SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
NOSSOSITE:www.portalimpacto.com.br
JACKY 09/03/10
PROT: 3091
A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E O SURGIMENTO DAS
CIÊNCIAS SOCIAIS.
PROF: EQUIPE
CONTEÚDO-2011
01
1
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
IMPACTO: A Certeza de Vencer!!!
(AUGUSTO COMTE, O CRIADOR DA SOCIOLOGIA)
O SURGIMENTO DA SOCIOLOGIA
Podemos entender a
Sociologia como uma das
manifestações do pensamento
moderno.
O seu surgimento ocorre
num contexto histórico específico,
que coincide com os derradeiros
momentos da desagregação da
sociedade feudal e da consolidação
da civilização capitalista. O século
XVIII constitui um marco importante para a história do
pensamento ocidental e para o surgimento da Sociologia.
A dupla revolução que este século testemunha.
– A industrial e a francesa – constituía os dois lados de
um mesmo processo, qual seja a instalação definitiva da
sociedade capitalista.
Na Revolução industrial significou algo mais do
que a introdução da máquina a vapor e dos sucessivos
aperfeiçoamentos dos métodos produtivos. Ela
representou o triunfo da indústria capitalista, convertendo
grandes massas humanas em simples trabalhadores
despossuídos.
A cada avanço com relação á consolidação da
sociedade capitalista representava a desintegração, o
solapamento de costumes e instituições até então
existentes e a introdução de novas formas de organizar a
vida social.
A utilização da máquina na produção não apenas
destruiu o artesão independente. Este foi também
submetido a uma severa disciplina, a novas formas de
conduta e de relações de trabalho, completamente
diferentes das vividas anteriormente por ele.
A formação de uma sociedade que se
industrializava e urbanizava em ritmo crescente implicava
a reordenação da sociedade rural, a destruição da
servidão, o desmantelamento da família patriarcal, etc.
A transformação da atividade artesanal em
manufatureira e, por último, em atividade fabril,
desencadeou uma maciça emigração do campo para a
cidade, assim como engajou mulheres e crianças em
jornadas de trabalho de pelo menos doze horas. A
desaparição dos pequenos proprietários rurais, dos
artesões independentes, a imposição de prolongadas
horas de trabalho, teve um efeito traumático sobre
milhões de seres humanos ao modifi car radicalmente
suas formas habituais de vida. As desaparições dos
pequenos proprietários rurais, dos artesãos
independentes, a imposição de prolongadas horas de
trabalho, tiveram um efeito traumático sobre milhões de
seres humanos ao modifi carradicalmente suas formas
habituais de vida.
Estas transformações, incluindo as cidades,
passavam por um vertiginoso crescimento demográfi co,
sem possuir, no entanto, uma estrutura de moradias, de
serviços sanitários, de saúde.
As conseqüências da rápida industrialização e
urbanização levadas a cabo pelo sistema capitalista foram
tão visíveis quanto trágicas: aumento da prostituição, do
suicídio, de surtos de epidemia de tifo e cólera.
Um dos fatos de maior importância relacionados
com a revolução industrial é sem dúvida o aparecimento
do proletariado e o papel histórico que ele
desempenharia. Os efeitos catastróficos que esta
revolução acarretava para a classe trabalhadora levaram-
na a negar suas condições e vida. As manifestações
atravessam várias fases:destruição as máquinas, atos de
sabotagem, roubos e crimes, evoluindo para a criação de
associações livres, etc.
A conseqüência desta crescente organização foi a
de que os “pobres” deixaram de se confrontar com os
“ricos”; mas uma classe específi ca, a classe operária,
começava a organizar-se.
Qual a importância desses acontecimentos para a
sociologia?
O que merece ser salientado é que a profundidade das
transformações em curso colocava a sociedade num
plano de análise, ou seja, Visto que na nascente
sociedade industrial produziria fenômenos inteiramente
novos que mereciam serem analisados.
A sociologia constitui em certa medida uma resposta
intelectual ás novas situações colocadas pela revolução
industrial. É a formação de uma estrutura social muito
específi ca – a sociedade capitalista – que impulsiona
uma reflexão sobre a sociedade.
O pensamento paulatinamente vai renunciando a
uma visão sobrenatural para explicar os fatos e
substituindo-a por uma indagação racional. A aplicação
da observação e da experimentação, ou seja, do método
científi co para a explicação da natureza, conhecia uma
fase grandes avanços.
O emprego sistemático da observação e da
experimentação como fonte para a exploração dos
fenômenos da natureza estava possibilitando uma grande
acumulação de tatos. Possibilitando controlar e dominar.
Outro fator para o surgimento da sociologia
foi dada pelas modifi cações que vinham
ocorrendo nas formas de pensamento.
Assim como abriu um espaço para a constituição
de um saber sobre os fenômenos históricos sociais.
Nesse caso, o “homem comum” também deixava, cada
vez mais, de encarar as instituições sociais, as normas,
como fenômenos sagrados e passando a percebê-las
como produtos da atividade humana.
Nesse período segue-se a tomada do poder pela
burguesia, 1789, a tarefa que esses pensadores se
propõem é a de racionalizar a nova ordem, encontrando
soluções para o estado de “desorganização” então
existente. Mas para restabelecer a “ordem e a paz”, pois é
a esta missão que esses pensadores se entregam, para
encontrar um estado de equilíbrio na nova sociedade,
seria necessário,
NOSSOSITE:www.portalimpacto.com.br
CONTEÚDO-2010
REVISÃO IMPACTO - A CERTEZA DE VENCER!!!
segundo eles, conhecer as leis que regem os fatos
sociais, instituindo, portanto uma ciência da sociedade.
A verdade é que a burguesia, uma vez instalada
no poder, se assusta com a própria revolução (por
exemplo, os jacobinos).Seria necessário controlar e
neutralizar novos levantes revolucionários. Assim, o
projeto revolucionário da burguesia, deveria de agora em
diante ser “superada”por uma outra que conduzisse não
mais à revolução, mas à “organização”, ao
“aperfeiçoamento” da sociedade.
Determinados pensados da época estavam
imbuídos da crença de que para introduzir uma “higiene”
na sociedade, para “reorganizá-la”, seria necessário
fundar uma nova ciência. Enquanto
resposta intelectual à “crise social”
de seu tempo, os primeiros
sociólogos irão revalorizar
determinadas instituições que
segundo eles desempenham
papéis fundamentais na integração
e na coesão da vida social.
ATIVIDADE
01. “A Sociologia é a ciência é a ciência dos problemas
sociais que emergem co a chegada do século XVIII.
Que tem um marco econômico e outro político e social”.
TELES, Mª Luiza. Sociologia para Jovens. Petropólis – RJ, Ed.
Vozes: 2002.
Sobre os aspectos que determinam o surgimento
da sociologia é correto afirma que:
a) O renascimento Comercial e Urbano, assim com, a
ascenção das monarquias absolutistas determinou o
surgimento das ciências sociais.
b) Com a revolução Francesa e a Revolução Industrial a
Europa passa por grandes transformações sociais,
políticas e econômicas que determinam o surgimento da
Sociologia.
c) É a partir da desagregação feudal e da consequênte
consolidação do trabalho servil que a sociologia passa a
ter seus fundamentos estabelecidos.
d) A partir da consolidação do modo de produção feudal a
Sociologia passa a ser todos os fundamentos necessários
para se organizar sistematicamente como ciência.
e) É somente com a revolução Francesa que a sociedade
européia passa a ter a consolidação do poder
nobiliárquico e o surgimento da sociologia.
02. Nos séc. XV e XVI o conhecimento racional do
universo e da dos homens em sociedade começa a ser
uma regra seguida; é uma mudança lenta, sempre
enfrentando embates contra o dogmatismo e a autoridade
da igreja, criando uma nova atitude diante das
possibilidades de explicar a sociedade humana”. Essas
formas de conhecer a sociedade eram fundamentadas:
a) O homem não deveria questionar sobre a sua realidade
social, suas mazelas, visto que era a natureza das coisas,
somente.
b) A irracionalidade e a busca do pensamento religioso
explicaria a realidade.
c) A desigualdade social seria apenas fruto da vontade
divina.
d) a experimentação e a observação, como fundamentos
para compreender as leis da natureza e da sociedade.
e) O universo teria que se visto apenas de um ponto de
vista, apoiado na racionalidade.
03. Selecione as afirmativas que Indicam o contexto
histórico, social e filosófico que possibilitou a gênese da
sociologia.
I. A sociologia é um produto das revoluções francesa e
industrial e foi uma resposta as novas situações
colocadas por estas revoluções.
II. O pensamento filosófico dos séculos XVII e XVIII
contribuiu para popularizar os avanços científicos, sendo
a teologia a forma norteadora desse pensamento.
III. A formação de uma sociedade, que se industrializava
e urbanizava em ritmo crescente, propiciou o
fortalecimento da servidão e da família patriarcal.
Assinale a alternativa correta.
a) apenas I, II b) todas I, II e III
c) apenas II e III d) apenas I
04. Sobre o surgimento da Sociologia, podemos firmar
que:
I. A consolidação do sistema capitalista na Europa no
século XIX forneceu os elementos que serviram de base
para o surgimento da sociologia como ciência particular.
II. O homem passou ser a visto, do ponto de vista
sociológico, a partir de sua inserção na sociedade e nos
grupos sociais que a constituem.
III. Aquilo que a sociologia estuda constitui-se
historicamente como o conjunto de relacionamentos que
os homens estabelecem entre si na vida em sociedade.
IV. Interessa para a sociologia não os indivíduos isolados,
mas inter-relacionados com os diferentes grupos sociais
dos quais fazem parte, como a escola, a família, as
classes sociais etc.
a) II e III estão corretas.
b) Todas as afirmativas estão corretas.
c) I e IV estão corretas.
d) I, III e IV estão corretas.
e) II, III e IV estão corretas.
05. Assinale a alternativa correta. O surgimento da
sociologia foi propiciado pela necessidade de:
a) Manter a interpretação mágica da realidade, como
patrimônio de um restrito círculo sacerdotal.
b) Manter uma estrutura de pensamento mítica para a
aplicação do mundo.
c) Condicionar o indivíduo, através dos rituais, a agir e
pensar conforme os ensinamentos transmitidos pelos
deuses.
d) Considerar os fenômenos sociais como propriedade
exclusiva de força transcendentais.
e) Observar, medir e comprovar as regras que tornassem
possível, através da razão, prever e controlar os
fenômenos sociais.
Revolução Industrial, momento
vital para o estudo da
sociedade)

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Jürgen Habermas - Introdução à Teoria da Ação Comunicativa
Jürgen Habermas - Introdução à Teoria da Ação ComunicativaJürgen Habermas - Introdução à Teoria da Ação Comunicativa
Jürgen Habermas - Introdução à Teoria da Ação ComunicativaAndréia Pisco
 
Perguntas de Sociologia (Jogo de Tabuleiro)
Perguntas de Sociologia (Jogo de Tabuleiro)Perguntas de Sociologia (Jogo de Tabuleiro)
Perguntas de Sociologia (Jogo de Tabuleiro)Paula Meyer Piagentini
 
Sociologia Os clássicos da sociologia -Prof.Altair Aguilar.
 Sociologia Os clássicos da sociologia -Prof.Altair Aguilar. Sociologia Os clássicos da sociologia -Prof.Altair Aguilar.
Sociologia Os clássicos da sociologia -Prof.Altair Aguilar.Altair Moisés Aguilar
 
Instituições sociais
Instituições sociaisInstituições sociais
Instituições sociaisRafael Barros
 
Escola De Chicago
Escola De ChicagoEscola De Chicago
Escola De Chicagoguest2327c2
 
Sociologia: Principais correntes
Sociologia: Principais correntes Sociologia: Principais correntes
Sociologia: Principais correntes Edenilson Morais
 
Sociologia Capítulo 10 - Como surgiu o Estado moderno
Sociologia Capítulo 10 - Como surgiu o Estado modernoSociologia Capítulo 10 - Como surgiu o Estado moderno
Sociologia Capítulo 10 - Como surgiu o Estado modernoMiro Santos
 
Introduçao a sociologia
Introduçao a sociologiaIntroduçao a sociologia
Introduçao a sociologiaMarcelo Freitas
 
Atividades de Reflexão - Sociologia 1
Atividades de Reflexão - Sociologia 1Atividades de Reflexão - Sociologia 1
Atividades de Reflexão - Sociologia 1Miro Santos
 
Indivíduo e Sociedade
Indivíduo e SociedadeIndivíduo e Sociedade
Indivíduo e Sociedadecarlosbidu
 
Sociologia de Marx para Ensino Médio
Sociologia de Marx para Ensino MédioSociologia de Marx para Ensino Médio
Sociologia de Marx para Ensino MédioMatheus Rodrigues
 
As origens e os principais teóricos da sociologia
As origens e os principais teóricos  da sociologiaAs origens e os principais teóricos  da sociologia
As origens e os principais teóricos da sociologiaLucio Oliveira
 
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 03 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 03 do TomaziSlide livro Sociologia ensino médio capitulo 03 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 03 do Tomazipascoalnaib
 
Jogo de Tabuleiro Sociologia - Correntes Sociológicas
Jogo de Tabuleiro Sociologia - Correntes Sociológicas Jogo de Tabuleiro Sociologia - Correntes Sociológicas
Jogo de Tabuleiro Sociologia - Correntes Sociológicas Paula Meyer Piagentini
 
Os Clássicos da Sociologia - Karl Marx
Os Clássicos da Sociologia - Karl MarxOs Clássicos da Sociologia - Karl Marx
Os Clássicos da Sociologia - Karl MarxIsaquel Silva
 
Relacao sociedade individuo
Relacao sociedade individuoRelacao sociedade individuo
Relacao sociedade individuoLoredana Ruffo
 

Mais procurados (20)

Jürgen Habermas - Introdução à Teoria da Ação Comunicativa
Jürgen Habermas - Introdução à Teoria da Ação ComunicativaJürgen Habermas - Introdução à Teoria da Ação Comunicativa
Jürgen Habermas - Introdução à Teoria da Ação Comunicativa
 
Perguntas de Sociologia (Jogo de Tabuleiro)
Perguntas de Sociologia (Jogo de Tabuleiro)Perguntas de Sociologia (Jogo de Tabuleiro)
Perguntas de Sociologia (Jogo de Tabuleiro)
 
01 - O que é Sociologia
01 - O que é Sociologia01 - O que é Sociologia
01 - O que é Sociologia
 
Sociologia Os clássicos da sociologia -Prof.Altair Aguilar.
 Sociologia Os clássicos da sociologia -Prof.Altair Aguilar. Sociologia Os clássicos da sociologia -Prof.Altair Aguilar.
Sociologia Os clássicos da sociologia -Prof.Altair Aguilar.
 
Instituições sociais
Instituições sociaisInstituições sociais
Instituições sociais
 
Escola De Chicago
Escola De ChicagoEscola De Chicago
Escola De Chicago
 
Sociologia: Principais correntes
Sociologia: Principais correntes Sociologia: Principais correntes
Sociologia: Principais correntes
 
Sociologia Capítulo 10 - Como surgiu o Estado moderno
Sociologia Capítulo 10 - Como surgiu o Estado modernoSociologia Capítulo 10 - Como surgiu o Estado moderno
Sociologia Capítulo 10 - Como surgiu o Estado moderno
 
Émile durkheim
Émile durkheimÉmile durkheim
Émile durkheim
 
Introduçao a sociologia
Introduçao a sociologiaIntroduçao a sociologia
Introduçao a sociologia
 
Atividades de Reflexão - Sociologia 1
Atividades de Reflexão - Sociologia 1Atividades de Reflexão - Sociologia 1
Atividades de Reflexão - Sociologia 1
 
A teoria de Max Weber
A teoria de Max WeberA teoria de Max Weber
A teoria de Max Weber
 
Clássicos da sociologia
Clássicos da sociologiaClássicos da sociologia
Clássicos da sociologia
 
Indivíduo e Sociedade
Indivíduo e SociedadeIndivíduo e Sociedade
Indivíduo e Sociedade
 
Sociologia de Marx para Ensino Médio
Sociologia de Marx para Ensino MédioSociologia de Marx para Ensino Médio
Sociologia de Marx para Ensino Médio
 
As origens e os principais teóricos da sociologia
As origens e os principais teóricos  da sociologiaAs origens e os principais teóricos  da sociologia
As origens e os principais teóricos da sociologia
 
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 03 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 03 do TomaziSlide livro Sociologia ensino médio capitulo 03 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 03 do Tomazi
 
Jogo de Tabuleiro Sociologia - Correntes Sociológicas
Jogo de Tabuleiro Sociologia - Correntes Sociológicas Jogo de Tabuleiro Sociologia - Correntes Sociológicas
Jogo de Tabuleiro Sociologia - Correntes Sociológicas
 
Os Clássicos da Sociologia - Karl Marx
Os Clássicos da Sociologia - Karl MarxOs Clássicos da Sociologia - Karl Marx
Os Clássicos da Sociologia - Karl Marx
 
Relacao sociedade individuo
Relacao sociedade individuoRelacao sociedade individuo
Relacao sociedade individuo
 

Destaque

Atividades de sociologia brasil(inclusãox exclusão) (1)
Atividades de sociologia brasil(inclusãox exclusão) (1)Atividades de sociologia brasil(inclusãox exclusão) (1)
Atividades de sociologia brasil(inclusãox exclusão) (1)Atividades Diversas Cláudia
 
Atividades de História: Segunda Revolução Industrial, Imperialismo, Primeira ...
Atividades de História: Segunda Revolução Industrial, Imperialismo, Primeira ...Atividades de História: Segunda Revolução Industrial, Imperialismo, Primeira ...
Atividades de História: Segunda Revolução Industrial, Imperialismo, Primeira ...Doug Caesar
 
Cruzadinha revolução industrial
Cruzadinha revolução industrialCruzadinha revolução industrial
Cruzadinha revolução industrialÓcio do Ofício
 
2014 aula dois auguste comte
2014 aula dois auguste comte2014 aula dois auguste comte
2014 aula dois auguste comteFelipe Hiago
 
Da Ilustração ao nascimento das Ciências Sociais - Cristina Costa
Da Ilustração ao nascimento das Ciências Sociais - Cristina CostaDa Ilustração ao nascimento das Ciências Sociais - Cristina Costa
Da Ilustração ao nascimento das Ciências Sociais - Cristina CostaVanessa Mutti
 
Aula 19 política econômica brasileira de collor a lula 1990-2007 (economia ...
Aula 19   política econômica brasileira de collor a lula 1990-2007 (economia ...Aula 19   política econômica brasileira de collor a lula 1990-2007 (economia ...
Aula 19 política econômica brasileira de collor a lula 1990-2007 (economia ...petecoslides
 
Caça palavras revolução industrial
Caça palavras revolução industrialCaça palavras revolução industrial
Caça palavras revolução industrialÓcio do Ofício
 
Região amazônica
Região amazônicaRegião amazônica
Região amazônicaJ R Messias
 
O trabalho escravo
O trabalho escravoO trabalho escravo
O trabalho escravoRebeca Neiva
 

Destaque (20)

Surgimento da sociologia
Surgimento da sociologiaSurgimento da sociologia
Surgimento da sociologia
 
Tópico 7. turismo
Tópico 7. turismoTópico 7. turismo
Tópico 7. turismo
 
Atividades de sociologia brasil(inclusãox exclusão) (1)
Atividades de sociologia brasil(inclusãox exclusão) (1)Atividades de sociologia brasil(inclusãox exclusão) (1)
Atividades de sociologia brasil(inclusãox exclusão) (1)
 
13. revolução técnico científica 9º ano
13. revolução técnico científica 9º ano13. revolução técnico científica 9º ano
13. revolução técnico científica 9º ano
 
Revolução técnico científica cruzadinha
Revolução técnico científica  cruzadinhaRevolução técnico científica  cruzadinha
Revolução técnico científica cruzadinha
 
Revolução industrial cruzadinha
Revolução industrial cruzadinhaRevolução industrial cruzadinha
Revolução industrial cruzadinha
 
Atividades de História: Segunda Revolução Industrial, Imperialismo, Primeira ...
Atividades de História: Segunda Revolução Industrial, Imperialismo, Primeira ...Atividades de História: Segunda Revolução Industrial, Imperialismo, Primeira ...
Atividades de História: Segunda Revolução Industrial, Imperialismo, Primeira ...
 
Cruzadinha revolução industrial
Cruzadinha revolução industrialCruzadinha revolução industrial
Cruzadinha revolução industrial
 
2014 aula dois auguste comte
2014 aula dois auguste comte2014 aula dois auguste comte
2014 aula dois auguste comte
 
Da Ilustração ao nascimento das Ciências Sociais - Cristina Costa
Da Ilustração ao nascimento das Ciências Sociais - Cristina CostaDa Ilustração ao nascimento das Ciências Sociais - Cristina Costa
Da Ilustração ao nascimento das Ciências Sociais - Cristina Costa
 
Socio
SocioSocio
Socio
 
Rev industrial
Rev industrialRev industrial
Rev industrial
 
O cenário histórico do surgimento da sociologia
O cenário histórico do surgimento da sociologiaO cenário histórico do surgimento da sociologia
O cenário histórico do surgimento da sociologia
 
Revolução técnico científica cruzadinha
Revolução técnico científica  cruzadinhaRevolução técnico científica  cruzadinha
Revolução técnico científica cruzadinha
 
Antropologia cultural
Antropologia culturalAntropologia cultural
Antropologia cultural
 
Aula 19 política econômica brasileira de collor a lula 1990-2007 (economia ...
Aula 19   política econômica brasileira de collor a lula 1990-2007 (economia ...Aula 19   política econômica brasileira de collor a lula 1990-2007 (economia ...
Aula 19 política econômica brasileira de collor a lula 1990-2007 (economia ...
 
Revisão de História - 8º ano
Revisão de História -  8º anoRevisão de História -  8º ano
Revisão de História - 8º ano
 
Caça palavras revolução industrial
Caça palavras revolução industrialCaça palavras revolução industrial
Caça palavras revolução industrial
 
Região amazônica
Região amazônicaRegião amazônica
Região amazônica
 
O trabalho escravo
O trabalho escravoO trabalho escravo
O trabalho escravo
 

Semelhante a -revolucao-industrial-e-o-surgimento-das-ciencias-sociais (1)

214448576 vestibular-impacto-sociologia
214448576 vestibular-impacto-sociologia214448576 vestibular-impacto-sociologia
214448576 vestibular-impacto-sociologiaJunior Sales
 
O Que é Sociologia
O Que é SociologiaO Que é Sociologia
O Que é SociologiaJorge Miklos
 
Surgimento sociologia i
Surgimento sociologia iSurgimento sociologia i
Surgimento sociologia iLucio Braga
 
Nascimento da Sociologia contexto histórico.ppt
Nascimento da Sociologia contexto histórico.pptNascimento da Sociologia contexto histórico.ppt
Nascimento da Sociologia contexto histórico.pptclaudia25650
 
O que é Sociologia - Coleção Primeiros Passos..pdf
O que é Sociologia - Coleção Primeiros Passos..pdfO que é Sociologia - Coleção Primeiros Passos..pdf
O que é Sociologia - Coleção Primeiros Passos..pdfIsis Bugia
 
Revolução e história da sociologia
Revolução e história da sociologiaRevolução e história da sociologia
Revolução e história da sociologiaFilipe Rhuan
 
Origens da sociologia_pe
Origens da sociologia_peOrigens da sociologia_pe
Origens da sociologia_peEverton Pimenta
 
Resumo do livro o que é sociologia
Resumo do livro o que é sociologia  Resumo do livro o que é sociologia
Resumo do livro o que é sociologia Maira Conde
 
Aula - Conceito Geral da Sociologia.pptx
Aula - Conceito Geral da Sociologia.pptxAula - Conceito Geral da Sociologia.pptx
Aula - Conceito Geral da Sociologia.pptxLucianoSoares624804
 
A Sociologia é uma ciência que estuda as sociedades humanas e os processos qu...
A Sociologia é uma ciência que estuda as sociedades humanas e os processos qu...A Sociologia é uma ciência que estuda as sociedades humanas e os processos qu...
A Sociologia é uma ciência que estuda as sociedades humanas e os processos qu...Anderson Silva
 
201 sociologia
201 sociologia201 sociologia
201 sociologiarosilane32
 
Slide sociologia 1
Slide sociologia 1Slide sociologia 1
Slide sociologia 1Over Lane
 
A chegada dos "tempos modernos"
A chegada dos "tempos modernos"A chegada dos "tempos modernos"
A chegada dos "tempos modernos"isameucci
 
Fichamento do livro
Fichamento do livroFichamento do livro
Fichamento do livroJúnior Dsl
 
As grandes revoluções científicas,econômicas e sociais e o progresso da human...
As grandes revoluções científicas,econômicas e sociais e o progresso da human...As grandes revoluções científicas,econômicas e sociais e o progresso da human...
As grandes revoluções científicas,econômicas e sociais e o progresso da human...Fernando Alcoforado
 

Semelhante a -revolucao-industrial-e-o-surgimento-das-ciencias-sociais (1) (20)

214448576 vestibular-impacto-sociologia
214448576 vestibular-impacto-sociologia214448576 vestibular-impacto-sociologia
214448576 vestibular-impacto-sociologia
 
O Que é Sociologia
O Que é SociologiaO Que é Sociologia
O Que é Sociologia
 
Surgimento sociologia i
Surgimento sociologia iSurgimento sociologia i
Surgimento sociologia i
 
Nascimento da Sociologia contexto histórico.ppt
Nascimento da Sociologia contexto histórico.pptNascimento da Sociologia contexto histórico.ppt
Nascimento da Sociologia contexto histórico.ppt
 
O que é Sociologia - Coleção Primeiros Passos..pdf
O que é Sociologia - Coleção Primeiros Passos..pdfO que é Sociologia - Coleção Primeiros Passos..pdf
O que é Sociologia - Coleção Primeiros Passos..pdf
 
Capítulo 6 - Pensando a Sociedade
Capítulo 6 - Pensando a SociedadeCapítulo 6 - Pensando a Sociedade
Capítulo 6 - Pensando a Sociedade
 
Revolução e história da sociologia
Revolução e história da sociologiaRevolução e história da sociologia
Revolução e história da sociologia
 
Origens da sociologia_pe
Origens da sociologia_peOrigens da sociologia_pe
Origens da sociologia_pe
 
Resumo do livro o que é sociologia
Resumo do livro o que é sociologia  Resumo do livro o que é sociologia
Resumo do livro o que é sociologia
 
Aula - Conceito Geral da Sociologia.pptx
Aula - Conceito Geral da Sociologia.pptxAula - Conceito Geral da Sociologia.pptx
Aula - Conceito Geral da Sociologia.pptx
 
A Sociologia é uma ciência que estuda as sociedades humanas e os processos qu...
A Sociologia é uma ciência que estuda as sociedades humanas e os processos qu...A Sociologia é uma ciência que estuda as sociedades humanas e os processos qu...
A Sociologia é uma ciência que estuda as sociedades humanas e os processos qu...
 
201 sociologia
201 sociologia201 sociologia
201 sociologia
 
Socio reto conceitos
Socio reto conceitosSocio reto conceitos
Socio reto conceitos
 
6
66
6
 
Slide sociologia 1
Slide sociologia 1Slide sociologia 1
Slide sociologia 1
 
A chegada dos "tempos modernos"
A chegada dos "tempos modernos"A chegada dos "tempos modernos"
A chegada dos "tempos modernos"
 
Positivismo
PositivismoPositivismo
Positivismo
 
Sociologia
SociologiaSociologia
Sociologia
 
Fichamento do livro
Fichamento do livroFichamento do livro
Fichamento do livro
 
As grandes revoluções científicas,econômicas e sociais e o progresso da human...
As grandes revoluções científicas,econômicas e sociais e o progresso da human...As grandes revoluções científicas,econômicas e sociais e o progresso da human...
As grandes revoluções científicas,econômicas e sociais e o progresso da human...
 

Mais de Elisandra Santolin

Mais de Elisandra Santolin (8)

anisio teixeira
anisio teixeira anisio teixeira
anisio teixeira
 
Sinopses biblioteca2
Sinopses biblioteca2Sinopses biblioteca2
Sinopses biblioteca2
 
Ideologia e trabalho
Ideologia e trabalhoIdeologia e trabalho
Ideologia e trabalho
 
Leite educação integral
Leite   educação integralLeite   educação integral
Leite educação integral
 
Texto aula
Texto aula Texto aula
Texto aula
 
50947318 plano-anual-2º-ano-sociologia
50947318 plano-anual-2º-ano-sociologia50947318 plano-anual-2º-ano-sociologia
50947318 plano-anual-2º-ano-sociologia
 
Artesanato -livro_faca_voce_mesmo (2)
Artesanato  -livro_faca_voce_mesmo (2)Artesanato  -livro_faca_voce_mesmo (2)
Artesanato -livro_faca_voce_mesmo (2)
 
484 1605-1-pb
484 1605-1-pb484 1605-1-pb
484 1605-1-pb
 

Último

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 

Último (20)

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 

-revolucao-industrial-e-o-surgimento-das-ciencias-sociais (1)

  • 1. NOSSOSITE:www.portalimpacto.com.br JACKY 09/03/10 PROT: 3091 A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E O SURGIMENTO DAS CIÊNCIAS SOCIAIS. PROF: EQUIPE CONTEÚDO-2011 01 1 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO IMPACTO: A Certeza de Vencer!!! (AUGUSTO COMTE, O CRIADOR DA SOCIOLOGIA) O SURGIMENTO DA SOCIOLOGIA Podemos entender a Sociologia como uma das manifestações do pensamento moderno. O seu surgimento ocorre num contexto histórico específico, que coincide com os derradeiros momentos da desagregação da sociedade feudal e da consolidação da civilização capitalista. O século XVIII constitui um marco importante para a história do pensamento ocidental e para o surgimento da Sociologia. A dupla revolução que este século testemunha. – A industrial e a francesa – constituía os dois lados de um mesmo processo, qual seja a instalação definitiva da sociedade capitalista. Na Revolução industrial significou algo mais do que a introdução da máquina a vapor e dos sucessivos aperfeiçoamentos dos métodos produtivos. Ela representou o triunfo da indústria capitalista, convertendo grandes massas humanas em simples trabalhadores despossuídos. A cada avanço com relação á consolidação da sociedade capitalista representava a desintegração, o solapamento de costumes e instituições até então existentes e a introdução de novas formas de organizar a vida social. A utilização da máquina na produção não apenas destruiu o artesão independente. Este foi também submetido a uma severa disciplina, a novas formas de conduta e de relações de trabalho, completamente diferentes das vividas anteriormente por ele. A formação de uma sociedade que se industrializava e urbanizava em ritmo crescente implicava a reordenação da sociedade rural, a destruição da servidão, o desmantelamento da família patriarcal, etc. A transformação da atividade artesanal em manufatureira e, por último, em atividade fabril, desencadeou uma maciça emigração do campo para a cidade, assim como engajou mulheres e crianças em jornadas de trabalho de pelo menos doze horas. A desaparição dos pequenos proprietários rurais, dos artesões independentes, a imposição de prolongadas horas de trabalho, teve um efeito traumático sobre milhões de seres humanos ao modifi car radicalmente suas formas habituais de vida. As desaparições dos pequenos proprietários rurais, dos artesãos independentes, a imposição de prolongadas horas de trabalho, tiveram um efeito traumático sobre milhões de seres humanos ao modifi carradicalmente suas formas habituais de vida. Estas transformações, incluindo as cidades, passavam por um vertiginoso crescimento demográfi co, sem possuir, no entanto, uma estrutura de moradias, de serviços sanitários, de saúde. As conseqüências da rápida industrialização e urbanização levadas a cabo pelo sistema capitalista foram tão visíveis quanto trágicas: aumento da prostituição, do suicídio, de surtos de epidemia de tifo e cólera. Um dos fatos de maior importância relacionados com a revolução industrial é sem dúvida o aparecimento do proletariado e o papel histórico que ele desempenharia. Os efeitos catastróficos que esta revolução acarretava para a classe trabalhadora levaram- na a negar suas condições e vida. As manifestações atravessam várias fases:destruição as máquinas, atos de sabotagem, roubos e crimes, evoluindo para a criação de associações livres, etc. A conseqüência desta crescente organização foi a de que os “pobres” deixaram de se confrontar com os “ricos”; mas uma classe específi ca, a classe operária, começava a organizar-se. Qual a importância desses acontecimentos para a sociologia? O que merece ser salientado é que a profundidade das transformações em curso colocava a sociedade num plano de análise, ou seja, Visto que na nascente sociedade industrial produziria fenômenos inteiramente novos que mereciam serem analisados. A sociologia constitui em certa medida uma resposta intelectual ás novas situações colocadas pela revolução industrial. É a formação de uma estrutura social muito específi ca – a sociedade capitalista – que impulsiona uma reflexão sobre a sociedade. O pensamento paulatinamente vai renunciando a uma visão sobrenatural para explicar os fatos e substituindo-a por uma indagação racional. A aplicação da observação e da experimentação, ou seja, do método científi co para a explicação da natureza, conhecia uma fase grandes avanços. O emprego sistemático da observação e da experimentação como fonte para a exploração dos fenômenos da natureza estava possibilitando uma grande acumulação de tatos. Possibilitando controlar e dominar. Outro fator para o surgimento da sociologia foi dada pelas modifi cações que vinham ocorrendo nas formas de pensamento. Assim como abriu um espaço para a constituição de um saber sobre os fenômenos históricos sociais. Nesse caso, o “homem comum” também deixava, cada vez mais, de encarar as instituições sociais, as normas, como fenômenos sagrados e passando a percebê-las como produtos da atividade humana. Nesse período segue-se a tomada do poder pela burguesia, 1789, a tarefa que esses pensadores se propõem é a de racionalizar a nova ordem, encontrando soluções para o estado de “desorganização” então existente. Mas para restabelecer a “ordem e a paz”, pois é a esta missão que esses pensadores se entregam, para encontrar um estado de equilíbrio na nova sociedade, seria necessário,
  • 2. NOSSOSITE:www.portalimpacto.com.br CONTEÚDO-2010 REVISÃO IMPACTO - A CERTEZA DE VENCER!!! segundo eles, conhecer as leis que regem os fatos sociais, instituindo, portanto uma ciência da sociedade. A verdade é que a burguesia, uma vez instalada no poder, se assusta com a própria revolução (por exemplo, os jacobinos).Seria necessário controlar e neutralizar novos levantes revolucionários. Assim, o projeto revolucionário da burguesia, deveria de agora em diante ser “superada”por uma outra que conduzisse não mais à revolução, mas à “organização”, ao “aperfeiçoamento” da sociedade. Determinados pensados da época estavam imbuídos da crença de que para introduzir uma “higiene” na sociedade, para “reorganizá-la”, seria necessário fundar uma nova ciência. Enquanto resposta intelectual à “crise social” de seu tempo, os primeiros sociólogos irão revalorizar determinadas instituições que segundo eles desempenham papéis fundamentais na integração e na coesão da vida social. ATIVIDADE 01. “A Sociologia é a ciência é a ciência dos problemas sociais que emergem co a chegada do século XVIII. Que tem um marco econômico e outro político e social”. TELES, Mª Luiza. Sociologia para Jovens. Petropólis – RJ, Ed. Vozes: 2002. Sobre os aspectos que determinam o surgimento da sociologia é correto afirma que: a) O renascimento Comercial e Urbano, assim com, a ascenção das monarquias absolutistas determinou o surgimento das ciências sociais. b) Com a revolução Francesa e a Revolução Industrial a Europa passa por grandes transformações sociais, políticas e econômicas que determinam o surgimento da Sociologia. c) É a partir da desagregação feudal e da consequênte consolidação do trabalho servil que a sociologia passa a ter seus fundamentos estabelecidos. d) A partir da consolidação do modo de produção feudal a Sociologia passa a ser todos os fundamentos necessários para se organizar sistematicamente como ciência. e) É somente com a revolução Francesa que a sociedade européia passa a ter a consolidação do poder nobiliárquico e o surgimento da sociologia. 02. Nos séc. XV e XVI o conhecimento racional do universo e da dos homens em sociedade começa a ser uma regra seguida; é uma mudança lenta, sempre enfrentando embates contra o dogmatismo e a autoridade da igreja, criando uma nova atitude diante das possibilidades de explicar a sociedade humana”. Essas formas de conhecer a sociedade eram fundamentadas: a) O homem não deveria questionar sobre a sua realidade social, suas mazelas, visto que era a natureza das coisas, somente. b) A irracionalidade e a busca do pensamento religioso explicaria a realidade. c) A desigualdade social seria apenas fruto da vontade divina. d) a experimentação e a observação, como fundamentos para compreender as leis da natureza e da sociedade. e) O universo teria que se visto apenas de um ponto de vista, apoiado na racionalidade. 03. Selecione as afirmativas que Indicam o contexto histórico, social e filosófico que possibilitou a gênese da sociologia. I. A sociologia é um produto das revoluções francesa e industrial e foi uma resposta as novas situações colocadas por estas revoluções. II. O pensamento filosófico dos séculos XVII e XVIII contribuiu para popularizar os avanços científicos, sendo a teologia a forma norteadora desse pensamento. III. A formação de uma sociedade, que se industrializava e urbanizava em ritmo crescente, propiciou o fortalecimento da servidão e da família patriarcal. Assinale a alternativa correta. a) apenas I, II b) todas I, II e III c) apenas II e III d) apenas I 04. Sobre o surgimento da Sociologia, podemos firmar que: I. A consolidação do sistema capitalista na Europa no século XIX forneceu os elementos que serviram de base para o surgimento da sociologia como ciência particular. II. O homem passou ser a visto, do ponto de vista sociológico, a partir de sua inserção na sociedade e nos grupos sociais que a constituem. III. Aquilo que a sociologia estuda constitui-se historicamente como o conjunto de relacionamentos que os homens estabelecem entre si na vida em sociedade. IV. Interessa para a sociologia não os indivíduos isolados, mas inter-relacionados com os diferentes grupos sociais dos quais fazem parte, como a escola, a família, as classes sociais etc. a) II e III estão corretas. b) Todas as afirmativas estão corretas. c) I e IV estão corretas. d) I, III e IV estão corretas. e) II, III e IV estão corretas. 05. Assinale a alternativa correta. O surgimento da sociologia foi propiciado pela necessidade de: a) Manter a interpretação mágica da realidade, como patrimônio de um restrito círculo sacerdotal. b) Manter uma estrutura de pensamento mítica para a aplicação do mundo. c) Condicionar o indivíduo, através dos rituais, a agir e pensar conforme os ensinamentos transmitidos pelos deuses. d) Considerar os fenômenos sociais como propriedade exclusiva de força transcendentais. e) Observar, medir e comprovar as regras que tornassem possível, através da razão, prever e controlar os fenômenos sociais. Revolução Industrial, momento vital para o estudo da sociedade)