Como realizar um trabalho escrito

1. COMO REALIZAR
UM TRABALHO ESCOLAR

2. Os princípios e as regras metodológicas apresentadas são
válidas para realizar um trabalho para qualquer disciplina

3. 1. Escolha do tema
• 1.1. Proposto pelo professor
– Tema claro e preciso (evitar ambiguidade e temas muito gerais)
– Certificar que existe e está disponível documentação acerca do tema
– Definição das regras
• Tipo de trabalho (cartaz, folheto, relatório, apresentação oral …)
• Individual ou em grupo
• Limite de páginas
• Data de entrega
• Realizar em sala de aula, biblioteca, em casa …
• 1.2. Escolhido pelo aluno. Factores a considerar
• Interesses do aluno
• Capacidade individual
• Fontes de consulta
• Tempo disponível
• Existem recursos? Sei onde estão? Tenho capacidade para trabalhar com eles
• Perigos: não saber muito bem o que se quer, ou ter “ mais olhos que barriga”

4. 2. Recolha da informação
• 2.1. Fontes de informação
É necessária uma visão geral do trabalho a desenvolver (dicionários,
enciclopédias). O tipo de informação a recolher varia consoante as
questões a responder.
– Consulta de bibliografia (livros, enciclopédias, revistas,
jornais, documentários, dossiers temáticos …)
– Pesquisas na internet
– Material audiovisual (cd’s, dvd’s ..)
– Realização de entrevistas
– Inquéritos
– Instrumentos variados (termómetros …)

5. Que suporte(s) de informação(ões) escolher
• Trabalho de investigação sobre a Gripe A em Portugal
• Resultados do euromilhões
• Informação sobre uma empresa antes da entrevista para o
emprego
• Críticas sobre um filme
• Resumo sobre a história do transistor e dos seus inventores
• Novidades sobre o último furacão
• Resultado do Jogo Vizela-Freamunde
• Tradições locais

6. 2. Recolha da informação
• 2.2. Recolha da informação
– Cópias / Impressão de documentos
– Resumos
– Anotação de palavras chave ou ideias
– Esquemas / mapas
– Registo de som e/ou imagem
– Adicionar sites aos Favoritos – criar pasta específica
– Anotação de dados de instrumentos variados

7. 2. Recolha da informação
• 2.3. Conselhos
– Vai anotando a bibliografia à medida que vais usando os
documentos
– Não te limites à internet ou a copiar os documentos
– Selecciona os documentos para não acabares com excesso
de informação
– Avalia os sites da internet

8. 3. Gestão da informação
• Após leitura da informação recolhida é altura de fazer a sua
gestão ( plano de trabalho)
– Definir as ideias chave
– Ordenar as informações numa sequência lógica
– Estruturar os capítulos e sub-capítulos que lhe vão dar
corpo
– Estabelecer metas temporais

9. Planificação do trabalho
• Tema
• Sub-tema(s)
• Objectivos a atingir
• Tópicos a tratar
• Conceitos a clarificar
• Recursos / bibliografia

10. 4. Redacção do trabalho
• 4.1. Orientações
– Estilo coerente
• Pessoal: procurei, concluí …
• Impessoal: procurou-se, conclui-se …
– Não utilizes termos sem os conhecer ou investigar o seu
significado
– Usa frases afirmativas e em vez de negativas
– Utiliza o itálico em títulos de livros, filmes, obras de arte e
palavras estrangeiras
– Utiliza o negrito para evidenciar palavras ou frases

11. 4. Redacção do trabalho
• 4.2. Estrutura formal
• Capa;
• Página de rosto;
• Dedicatória (eventual);
• Agradecimentos (eventuais);
• Sumário;
• Lista de abreviaturas e siglas (eventual);
• Introdução;
• Corpo do trabalho;
• Conclusão
• Anexos (são documentos auxiliares – eventuais);
• Bibliografia;
• Índices (eventuais);

12. Capa
ESCOLA SECUNDÁRIA
DE VIZELA
Literacia da informação
Felisberto Azevedo – 12º C
VIZELA, 2009
- Nome da instituição;
- Título do trabalho;
- Imagem (eventual)
- Nome do aluno; turma
- Local, ano

13. Página de rosto
ESCOLA SECUNDÁRIA
DE VIZELA
Literacia da informação
Felisberto Azevedo – nº 333- 12º C
Trabalho para a disciplina de Tecnologia da
Comunicação do Professor Manuel Costa
VIZELA, 2009
- Nome da instituição;
- Título do trabalho;
- Nome do aluno; turma, nº
- Tipo de trabalho
- Nome do professor
- Local, ano

14. Dedicatória
• Eventual;
• Deve ocupar uma página própria, sem ornamentos
gráficos, com a maior sobriedade possível.

15. Agradecimentos
• Eventuais;
• Devem ocupar uma página própria;
• Devem ser objectivos, mencionando directamente todos
os indivíduos ou entidades que contribuíram, de alguma
forma, para o bom êxito do trabalho.

16. Sumário
• Enumeração das partes do
trabalho – capítulos e
subcapítulos – apresentadas
pela ordem em que que
aparecem no trabalho e com a
indicação do número de
página em que cada uma
dessas partes começa.

17. Lista de abreviaturas e siglas
(eventual)
• Se durante o trabalho se recorrer muito a abreviaturas é
necessário elaborar uma lista das mesmas;
• A primeira vez que se utiliza no texto uma dada
abreviatura, deve-se remeter o leitor para a lista de
abreviaturas, que, eventualmente se elaborou;
• Se não foi elaborada uma lista, e mesmo que utilizemos
apenas uma sigla, esta deve ser sempre descodificada a
1ª. vez que é citada, colocando entre parentesis a sigla
que a partir daí se usará.

18. Introdução
• Regra geral é redigida no fim da elaboração do trabalho
ou continuamente reescrita à medida que o trabalho
avança;
• Informação global sobre o trabalho:
• Tema tratado
• Objectivos do trabalho
• Motivos de escolha do tema
• Metodologia utilizada
• Dificuldades encontradas
• Forma como está organizado o relatório

19. Corpo do trabalho
• Apresentado em capítulos e sub-capítulos
• O texto pode ser acompanhado por ilustrações, gráficos
ou outros que ajudem á compreensão do assunto (é
necessário legendar as ilustrações)
• Figura 1. xxxxxxxxx
• Evitar a tentação de pura e simplesmente copiar texto de
outros documentos. Deve acrescentar-se algo ao que já
foi escrito sobre o tema, uma reinterpretação dos factos.

20. Conclusão
• Deve ser nítida, clara e relativamente breve;
• É uma síntese do conteúdo do trabalho, principalmente os
aspectos a que se chegou;
• Muitas vezes, também, inserem-se algumas observações
críticas, julgadas necessárias ou convenientes;
• Geralmente não tem citações, nem referências
bibliográficas.

21. Anexos
• São documentos que completam o texto, mas se colocados
no corpo do relatório romperiam a apresentação lógica e
ordenada do trabalho;
• Podem formar uma parte separada do relatório;
• Devem ser identificados pelas letras do alfabeto (Anexo A ;
Anexo B).

22. Bibliografia
• É o conjunto de documentos que foram consultados para a
elaboração de determinado trabalho.
• É apresentada pela ordem alfabética do apelido do autor.
ANICETO, Elísio – Os doces de Natal [Consulta:10 Out./04]
Disponível em
http://www.gastronomias.com/natal-2000/index.htm
BOTELHO, João Maria Maia – Os animais nossos amigos. Porto:
Porto Editora, 1987. p. 14-34.
VILAÇA, Raquel – A arca dos contos. O Nosso Colégio. Nova
série, ano 3 (Junho 2004) p. 7.

23. Índices
(eventuais)
• São guias que se colocam no fim do trabalho para
facilitar a procura de um nome, uma palavra, um
assunto, uma ilustração,...
• Os índices mais comuns são os de autores e assuntos;
– Exemplo: Índice de autores
Índice de Autores
ALVES, Simão: 1, 3, 5
CAMÕES, Luís: 3, 17, 18
TORGA, Miguel: 8, 9, 16
VICENTE, Gil: 3, 5, 6, 8

24. 5. Cuidados a ter ao redigir o trabalho
• Apresentação formal
– Textos dactilografados a 1,5 ou 2 espaços;
– Escritos em papel A4 num só lado;
– Com margens suficientes para qualquer tipo de
encadernação;
– A 1ª. linha de cada parágrafo deve ser iniciada
recorrendo ao <Tab>;
– Não é necessário o recurso a uma página inteira para
nomear os capítulos;
– O início de cada capítulo deve ocorrer em nova página;
– A capa não entra na numeração;
– A paginação só se coloca a partir da introdução (inclusivé)

25. 5. Cuidados a ter ao redigir o trabalho
• As citações devem ser curtas e destacadas entre “aspas” (não
colocar citações é “roubar”, devemos respeitar o autor)
• Os excertos de textos devem destacados com [parentesis]
• Em ambos, devemos sempre referir o autor, obra e páginas
de onde retirámos a citação ou texto.
• Recomenda-se uma última leitura para:
– Identificar frases mal estruturadas
– Substituir palavras que se repetem muitas vezes
– Verificar se o que foi escrito corresponde ao plano ou se
falta alguma coisa.

26. BONS
TRABALHOS!