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COMO FAZER UM TRABALHO DE
PESQUISA
BIBLIOTECAS
ESCOLARES
AE Coimbra Sul
ETAPAS DO TRABALHO DE PESQUISA
• 1.ª - Definir bem o tema: que tema vou tratar?
• 2.ª - Pesquisar a informação: como/onde encontrar?
• 3.ª - Selecionar os documentos
• 4.ª - Recolher a informação
• 5.ª - Tratar a informação
• 6.ª - Como avaliar o meu trabalho?
1.ª ETAPA
DEFINIR BEM O TEMA
1.ª ETAPA | DEFINIR BEM O TEMA
1 - Qual o objetivo do trabalho?
→Após definição do tema, registar o(s) objetivo(s) do trabalho.
. Devo certificar-me de que entendo o que me é pedido;
. Devo definir a tarefa por palavras minhas.
Atenção: Não escolhas um tema muito vasto!
2 - Qual a forma e dimensão do trabalho?
(Daí depende o tipo e quantidade de informação a recolher)
Exemplos:
- Trabalho escrito (2, 3, 10, 20 páginas …)?
- Desdobrável?
- Apresentação PowerPoint?
- Uma página na Internet?
- Um blog?
- Um cartaz?
- Um filme?...
1.ª ETAPA | DEFINIR BEM O TEMA
3 - O que já sei? O que ainda não sei?
→Preencher uma grelha para registar tudo o que já se sabe sobre o
assunto e o que ainda é necessário investigar.
→Fazer uma lista ordenada das questões a investigar, partindo do
mais simples para o mais complexo e do mais abrangente para o
mais específico.
Exemplos:
- O que é um dinossáurio?
- Em que época viveram os dinossáurios?
- Quais são as características do Velociraptor?
1.ª ETAPA | DEFINIR BEM O TEMA
4 - Plano de trabalho
(plano prévio)
→Com base em cada uma das questões anteriores, fica delineado
o esquema do trabalho.
→Este plano prévio deve ser próximo do plano definitivo.
1.ª ETAPA | DEFINIR BEM O TEMA
2.ª ETAPA
PESQUISAR INFORMAÇÃO
Informação é o conjunto de todos os dados que se podem
consultar, recolher e utilizar na produção do trabalho.
Atenção: Recorre a fontes de confiança.
2.ª ETAPA | PESQUISAR INFORMAÇÃO
FONTES DE INFORMAÇÃO
Livros
Entrevistas
Inquéritos(…) Internet
Revistas
Enciclopédias
FONTES
DE
INFORMAÇÃO
Para obter definições
e informações gerais.
Para encontrar artigos
mais específicos e
atuais
Para recolher imagens e
informações em geral
(Atenção: nem todos os
sites têm a mesma
qualidade. Deves fazer a
avaliação das páginas web.)
Para recolher
informação
segura e imagens
Para consultar
especialistas
no assunto, recolher
opiniões, testemunhos,
fazer estatísticas...
2.ª ETAPA | PESQUISAR INFORMAÇÃO
ONDE PROCURAR… A QUEM RECORRER…
→locais e formas de acesso…
- biblioteca escolar
- biblioteca municipal
- biblioteca pessoal
→pessoas que podem orientar a pesquisa/recolha de informação:
- o professor da disciplina
- o professor bibliotecário
- os meus pais
- especialistas
2.ª ETAPA | PESQUISAR INFORMAÇÃO
PARA ENCONTRAR A INFORMAÇÃO NECESSÁRIA:
1 - Fazer uma lista de palavras-chave… (descritores)
… que possam ajudar a encontrar informação, tanto na base de dados da BE/CRE,
como na Internet;
2 - Consultar a base de dados
selecionar “descritores” e escrever a palavra-chave no espaço “assunto”;
3 - Ir às estantes, retirar os documentos, folheá-los e consultar os
índices
4 - Com as mesmas palavras-chave, pesquisar na Internet.
2.ª ETAPA | PESQUISAR INFORMAÇÃO
3.ª ETAPA
SELECIONAR OS DOCUMENTOS
fr.123rf.com
3.ª ETAPA | SELECIONAR OS DOCUMENTOS
1 - Avaliar os documentos selecionados
Consultar todos os documentos encontrados (livros, publicações
periódicas, registos vídeo e audio, sites na internet …) e escolher os
que se consideram úteis.
2 - Registar cotas, endereços e informações sobre os documentos
considerados pertinentes
 Utiliza a “Ficha de Registo de Pesquisa” disponível na BE.
4.ª ETAPA
RECOLHER A INFORMAÇÃO
4.ª ETAPA | RECOLHER A INFORMAÇÃO
Ler, visionar, ouvir as fontes selecionadas em vários suportes.
1- Tomar notas através de…
resumos
textos que apresentam, de forma breve, as ideias desenvolvidas nos textos
originais; as ideias fundamentais são expressas por palavras próprias,
respeitando o conteúdo e a ordem por que aparecem.
citações
cópia de um excerto de um texto, tal como ele foi escrito pelo seu autor; esse
excerto deve aparecer “entre aspas” e com uma nota de rodapé, referindo o
nome do autor e da obra citada e a página em que o mesmo se encontra.
recolha de imagens
2. Fazer entrevistas
→ Selecionar a pessoa a entrevistar acerca dos assuntos tratados no
trabalho;
→ Elaborar as questões;
→ Contactar a(s) pessoa(s) e fazer a entrevista.
3. Fazer um inquérito por questionário
→ Determinar o que se pretende saber com a aplicação do questionário
e a amostra a que se vai aplicar;
→ Elaborar as perguntas (claras e objetivas);
→ Aplicar o questionário;
→ Tratar os dados.
4.ª ETAPA | RECOLHER A INFORMAÇÃO
5.ª ETAPA
TRATAR A INFORMAÇÃO
5.ª ETAPA | TRATAR A INFORMAÇÃO
1 - Reler as notas tiradas e organizá-las, em cada capítulo,
de acordo com a sua importância.
Atenção: Não copiar! O plágio, além de ser desonesto, é
punível por lei por violar os direitos de autor.
2 - Analisar a(s) entrevista(s) e transcrever as informações
mais importantes.
3 - Fazer o tratamento dos inquéritos (construir gráficos,
tabelas…).
4 - Estrutura do trabalho
Capa
→ Identificação da escola;
→ Disciplina a que o trabalho se destina;
→ Título do trabalho;
→ Identificação de quem o realizou;
→ Ano letivo; Local e data.
Atenção: Colocar uma imagem sugestiva, relacionada com o tema.
Escolher tipos de letra fáceis de ler.
5.ª ETAPA | TRATAR A INFORMAÇÃO
Índice ou Sumário
→ Contém os títulos principais e a indicação da página em que se
encontram.
Introdução (apresenta o trabalho e delimita-o com clareza)
→ Identificação do tema do trabalho;
→ Definição dos objetivos que se procuram alcançar;
→ Razões que levaram à abordagem do tema;
→ Indicação do caminho que se vai seguir ( resume as partes indicadas
no plano);
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4 - Estrutura do trabalho (cont.)
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Desenvolvimento (a parte central do trabalho)
(Deve ser uma exposição ordenada, com nexo e sequência lógica)
→Construção dos vários capítulos;
→Formulação clara dos temas/problemas em estudo;
→Contextualização dos problemas (atenção às épocas históricas; autores de
referência…);
→Inserção de imagens, esquemas e gráficos nos locais certos, sem esquecer
as legendas;
→Referência às fontes das citações que foram utilizadas.
4 - Estrutura do trabalho (cont.)
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Conclusão
(Deve ser breve tal como a Introdução; num trabalho de 20-25 páginas deve ter 3
ou 4 páginas)
→Apresentação (Síntese) das conclusões do estudo;
→Balanço da reflexão;
→Expressão da opinião pessoal sobre o tema e sobre o modo como o
trabalho foi realizado.
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Bibliografia | NP 405 (Norma Portuguesa 405)
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5.ª ETAPA | TRATAR A INFORMAÇÃO
Trabalho escrito
→ Preparar a impressão
→ Reler, verificar a ortografia, a construção frásica.
→ Verificar a paginação, o tipo e tamanho de letra, o espaçamento das linhas.
→ Encadernar o trabalho.
Apresentação em PowerPoint
→ Fazer um slide de abertura com o mesmo esquema da capa.
→ No 2º slide, apresentar o esquema do trabalho (os vários capítulos).
→ Em cada capítulo, selecionar imagens e conteúdos.
→ Fazer um último slide com a bibliografia.
Cartaz
→ Retirar do trabalho as imagens e os textos mais significativos.
→ Construir o cartaz.
5.ª ETAPA | TRATAR A INFORMAÇÃO
APRESENTAÇÃO DO TRABALHO
6.ª ETAPA
AVALIAR O TRABALHO
Avaliar a forma como decorreu o trabalho
→ Segui as etapas e sugestões deste guião?
→ A informação que encontrei corresponde às necessidades
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Como fazer um trabalho de pesquisa de forma eficaz

  • 1. COMO FAZER UM TRABALHO DE PESQUISA BIBLIOTECAS ESCOLARES AE Coimbra Sul
  • 2. ETAPAS DO TRABALHO DE PESQUISA • 1.ª - Definir bem o tema: que tema vou tratar? • 2.ª - Pesquisar a informação: como/onde encontrar? • 3.ª - Selecionar os documentos • 4.ª - Recolher a informação • 5.ª - Tratar a informação • 6.ª - Como avaliar o meu trabalho?
  • 4. 1.ª ETAPA | DEFINIR BEM O TEMA 1 - Qual o objetivo do trabalho? →Após definição do tema, registar o(s) objetivo(s) do trabalho. . Devo certificar-me de que entendo o que me é pedido; . Devo definir a tarefa por palavras minhas. Atenção: Não escolhas um tema muito vasto!
  • 5. 2 - Qual a forma e dimensão do trabalho? (Daí depende o tipo e quantidade de informação a recolher) Exemplos: - Trabalho escrito (2, 3, 10, 20 páginas …)? - Desdobrável? - Apresentação PowerPoint? - Uma página na Internet? - Um blog? - Um cartaz? - Um filme?... 1.ª ETAPA | DEFINIR BEM O TEMA
  • 6. 3 - O que já sei? O que ainda não sei? →Preencher uma grelha para registar tudo o que já se sabe sobre o assunto e o que ainda é necessário investigar. →Fazer uma lista ordenada das questões a investigar, partindo do mais simples para o mais complexo e do mais abrangente para o mais específico. Exemplos: - O que é um dinossáurio? - Em que época viveram os dinossáurios? - Quais são as características do Velociraptor? 1.ª ETAPA | DEFINIR BEM O TEMA
  • 7. 4 - Plano de trabalho (plano prévio) →Com base em cada uma das questões anteriores, fica delineado o esquema do trabalho. →Este plano prévio deve ser próximo do plano definitivo. 1.ª ETAPA | DEFINIR BEM O TEMA
  • 9. Informação é o conjunto de todos os dados que se podem consultar, recolher e utilizar na produção do trabalho. Atenção: Recorre a fontes de confiança. 2.ª ETAPA | PESQUISAR INFORMAÇÃO
  • 10. FONTES DE INFORMAÇÃO Livros Entrevistas Inquéritos(…) Internet Revistas Enciclopédias FONTES DE INFORMAÇÃO Para obter definições e informações gerais. Para encontrar artigos mais específicos e atuais Para recolher imagens e informações em geral (Atenção: nem todos os sites têm a mesma qualidade. Deves fazer a avaliação das páginas web.) Para recolher informação segura e imagens Para consultar especialistas no assunto, recolher opiniões, testemunhos, fazer estatísticas... 2.ª ETAPA | PESQUISAR INFORMAÇÃO
  • 11. ONDE PROCURAR… A QUEM RECORRER… →locais e formas de acesso… - biblioteca escolar - biblioteca municipal - biblioteca pessoal →pessoas que podem orientar a pesquisa/recolha de informação: - o professor da disciplina - o professor bibliotecário - os meus pais - especialistas 2.ª ETAPA | PESQUISAR INFORMAÇÃO
  • 12. PARA ENCONTRAR A INFORMAÇÃO NECESSÁRIA: 1 - Fazer uma lista de palavras-chave… (descritores) … que possam ajudar a encontrar informação, tanto na base de dados da BE/CRE, como na Internet; 2 - Consultar a base de dados selecionar “descritores” e escrever a palavra-chave no espaço “assunto”; 3 - Ir às estantes, retirar os documentos, folheá-los e consultar os índices 4 - Com as mesmas palavras-chave, pesquisar na Internet. 2.ª ETAPA | PESQUISAR INFORMAÇÃO
  • 13. 3.ª ETAPA SELECIONAR OS DOCUMENTOS fr.123rf.com
  • 14. 3.ª ETAPA | SELECIONAR OS DOCUMENTOS 1 - Avaliar os documentos selecionados Consultar todos os documentos encontrados (livros, publicações periódicas, registos vídeo e audio, sites na internet …) e escolher os que se consideram úteis. 2 - Registar cotas, endereços e informações sobre os documentos considerados pertinentes  Utiliza a “Ficha de Registo de Pesquisa” disponível na BE.
  • 15. 4.ª ETAPA RECOLHER A INFORMAÇÃO
  • 16. 4.ª ETAPA | RECOLHER A INFORMAÇÃO Ler, visionar, ouvir as fontes selecionadas em vários suportes. 1- Tomar notas através de… resumos textos que apresentam, de forma breve, as ideias desenvolvidas nos textos originais; as ideias fundamentais são expressas por palavras próprias, respeitando o conteúdo e a ordem por que aparecem. citações cópia de um excerto de um texto, tal como ele foi escrito pelo seu autor; esse excerto deve aparecer “entre aspas” e com uma nota de rodapé, referindo o nome do autor e da obra citada e a página em que o mesmo se encontra. recolha de imagens
  • 17. 2. Fazer entrevistas → Selecionar a pessoa a entrevistar acerca dos assuntos tratados no trabalho; → Elaborar as questões; → Contactar a(s) pessoa(s) e fazer a entrevista. 3. Fazer um inquérito por questionário → Determinar o que se pretende saber com a aplicação do questionário e a amostra a que se vai aplicar; → Elaborar as perguntas (claras e objetivas); → Aplicar o questionário; → Tratar os dados. 4.ª ETAPA | RECOLHER A INFORMAÇÃO
  • 18. 5.ª ETAPA TRATAR A INFORMAÇÃO
  • 19. 5.ª ETAPA | TRATAR A INFORMAÇÃO 1 - Reler as notas tiradas e organizá-las, em cada capítulo, de acordo com a sua importância. Atenção: Não copiar! O plágio, além de ser desonesto, é punível por lei por violar os direitos de autor. 2 - Analisar a(s) entrevista(s) e transcrever as informações mais importantes. 3 - Fazer o tratamento dos inquéritos (construir gráficos, tabelas…).
  • 20. 4 - Estrutura do trabalho Capa → Identificação da escola; → Disciplina a que o trabalho se destina; → Título do trabalho; → Identificação de quem o realizou; → Ano letivo; Local e data. Atenção: Colocar uma imagem sugestiva, relacionada com o tema. Escolher tipos de letra fáceis de ler. 5.ª ETAPA | TRATAR A INFORMAÇÃO
  • 21. Índice ou Sumário → Contém os títulos principais e a indicação da página em que se encontram. Introdução (apresenta o trabalho e delimita-o com clareza) → Identificação do tema do trabalho; → Definição dos objetivos que se procuram alcançar; → Razões que levaram à abordagem do tema; → Indicação do caminho que se vai seguir ( resume as partes indicadas no plano); → Metodologia que se vai usar. 4 - Estrutura do trabalho (cont.) 5.ª ETAPA | TRATAR A INFORMAÇÃO
  • 22. Desenvolvimento (a parte central do trabalho) (Deve ser uma exposição ordenada, com nexo e sequência lógica) →Construção dos vários capítulos; →Formulação clara dos temas/problemas em estudo; →Contextualização dos problemas (atenção às épocas históricas; autores de referência…); →Inserção de imagens, esquemas e gráficos nos locais certos, sem esquecer as legendas; →Referência às fontes das citações que foram utilizadas. 4 - Estrutura do trabalho (cont.) 5.ª ETAPA | TRATAR A INFORMAÇÃO
  • 23. Conclusão (Deve ser breve tal como a Introdução; num trabalho de 20-25 páginas deve ter 3 ou 4 páginas) →Apresentação (Síntese) das conclusões do estudo; →Balanço da reflexão; →Expressão da opinião pessoal sobre o tema e sobre o modo como o trabalho foi realizado. 4 - Estrutura do trabalho (cont.) 5.ª ETAPA | TRATAR A INFORMAÇÃO
  • 24. Bibliografia | NP 405 (Norma Portuguesa 405) Livros APELIDO, Nome – Título. Local de edição: Editora, ano. Artigos de Publicações Periódicas APELIDO, Nome do autor do artigo – Título do artigo. Título da revista, ano, n.º e mês, pp. Filmes, documentários, etc. em Vídeo, DVD, CD APELIDO, Nome – Título. Local de edição: Editora, ano. Indicação do tipo de documento (Ex. DVD). Documentos eletrónicos, sites APELIDO, Nome – Título do artigo ou site. Disponível em: http://…. [Acedido em …data] 5.ª ETAPA | TRATAR A INFORMAÇÃO
  • 25. Bibliografia | Norma APA (American Psychological Association.(6th ed.) Livros Apelido, Nome. (Ano). Título do livro. (Edição). Volume. Local de publicação: Editor. Artigos de Publicações Periódicas Apelido, Nome. (Ano). Título do artigo. Título da publicação periódica, volume (n.º), páginas. Filmes, documentários, etc. emVídeo, DVD, CD Apelido, Nome (autor, realizador, produtor, etc). (Ano). Título [Designação específica do material]. Local de publicação: Editor ou Distribuidor. Documentos eletrónicos, sites Apelido, Nome. (Ano). Título [tipo de suporte]. Local de publicação: Editor. Data de consulta, Disponibilidade e acesso. 5.ª ETAPA | TRATAR A INFORMAÇÃO
  • 26. Trabalho escrito → Preparar a impressão → Reler, verificar a ortografia, a construção frásica. → Verificar a paginação, o tipo e tamanho de letra, o espaçamento das linhas. → Encadernar o trabalho. Apresentação em PowerPoint → Fazer um slide de abertura com o mesmo esquema da capa. → No 2º slide, apresentar o esquema do trabalho (os vários capítulos). → Em cada capítulo, selecionar imagens e conteúdos. → Fazer um último slide com a bibliografia. Cartaz → Retirar do trabalho as imagens e os textos mais significativos. → Construir o cartaz. 5.ª ETAPA | TRATAR A INFORMAÇÃO APRESENTAÇÃO DO TRABALHO
  • 28. Avaliar a forma como decorreu o trabalho → Segui as etapas e sugestões deste guião? → A informação que encontrei corresponde às necessidades identificadas? → O que aprendi? → O meu trabalho está organizado e bem apresentado? → Citei corretamente as minhas fontes? → Vou sentir-me orgulhoso se alguém vir este trabalho? 6.ª ETAPA | AVALIAR O TRABALHO