eRaizesRedes

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eRaizesRedes

  1. 1. Todos temos alguma coisa para aprender e alguma coisa para partilhar<br />e_learning_IPS<br />e_raízes_redes<br />
  2. 2. Projectos Afins<br /> Universidade Aberta_ recorre ao Moodle com integração WEB (Blog; Wikis; Ning, SecondLife, Twitter, Facebook )<br />Universidade de Aveiro_ adopta uma diversidade de redes disponíveis (Moodle, SL, Redes Sociais_NING e LinkdIn)<br />Universidade do Porto_ utiliza a plataforma Moodle e a SecondLife (SL)<br />UNED_ utiliza a plataforma ”ALF” construída no âmbito de um projecto europeu;<br />Universidade da Unesco (UoP) _ opta peloMoodle com módulos adicionais.<br /> <br />
  3. 3. e_raízes_redes<br />Vantagens<br />Desvantagens<br />Potencialidades pedagógicas<br />Oportunidade<br />Acessibilidade<br />Comunidade<br /> inclusiva<br />5 eixos orientadores<br />Integridade<br />Qualidade<br />
  4. 4. Definição…e_learning<br />“numa oportunidade para qualquer um(24horas…onde quiser…), ter acesso on-line, a conteúdosde qualidade, assentando o todo num modelomisto de aprendizagem. Por um lado, aproveitando a oportunidade aberta à colaboração “peer to peerteaching” (os estudantes partilham recursos; trocam ideias, discutem tópicos, submetem-se à avaliação, fazem exames); por outro, dispõem de acesso a múltiplos espaços digitais (WEBct, Blackboard, Moodle com módulos adicionais, aLF, SL, Ning, LinkdIn, SLOODLE, Facebook, …).”<br />
  5. 5. Enquadramento e Justificação<br />Estratégia para a Sociedade da Informação (pós-i2010); Estratégia de Lisboa (EU2020);<br />Contrato de Confiança para o Ensino Superior;<br />Agenda Digital 2015<br />
  6. 6. Calendarização 2010_12<br />1º Semestre: construção do site, da plataforma e de conteúdos (início com o Mestrado _ ECM); <br />2º Semestre: (re)construção das unidades curriculares por parte dos <br />membros da equipa, pedidos de <br />financiamento)<br />3º Semestre: formação nas <br />Escolas do IPS;<br />4º Semestre: divulgação da <br />plataforma a nível nacional e internacional;<br />
  7. 7. Objectivos e actividades: 1º semestre<br />Criar plataforma de comunicação INCLUSIVA PARA TODO O CIDADÃO <br /><ul><li> WEB;
  8. 8. Moodle com módulos adicionais;
  9. 9. cuidar o design
  10. 10. SL (Ilha da Inovação e Criatividade)
  11. 11. Videoconferência
  12. 12. Criar um jogo “e-skills”
  13. 13. Ligação a Telemóvel
  14. 14. Criar tutoriais sobre “tutoria on-line”
  15. 15. Criar vídeo promocional do projecto
  16. 16. Criar conteúdos flexíveis</li></li></ul><li>
  17. 17. http://eraizesredes.pt.vu<br />
  18. 18. Mapa de <br />navegação<br />
  19. 19. Protótipo<br />
  20. 20.
  21. 21. Objectivos e actividades: 1º semestre<br />Construir documentos<br /><ul><li> código de conduta;
  22. 22. regulamento; “e.IPS.book”
  23. 23. e.avaliação
  24. 24. traduzir espaços e documentos digitais (ENG, ESP, FR?)</li></li></ul><li>Actividades a desenvolver no 1º semestre<br />Criar conteúdos FLEXÍVEIS para as unidades curriculares<br />Semana 1. Ambiente emergente da plataforma “e-raízes.redes”: da apresentação à interacção (de 25 a 31 de Outubro); <br />Semana 2. Pesquisar on-line (de 2 de Novembro 7);<br />Semana 3. Redes Sociais (de 8 a 14 de Novembro);<br />Semana 4. Interagir em Mundos Virtuais (de 15 a 21 de Novembro)<br />Semana 5. Metodologias do projecto tecnológico (de 22 a 28 de Novembro)<br />Semana 6. Construir bibliografia, construir textos <br />(de 29 a 5 de Dezembro)<br />Semana 7. Construção de apresentações on-line <br />(6 a 12 de Dezembro)<br />Semana 8. Apresentação na Ilha da Inovação e Criatividade<br /> do relatório de Estágio (10 de Janeiro).<br />
  25. 25. Actividades a desenvolver no 1º semestre<br />Prepararo pedido de financiamento<br />WORK PROGRAMME 2011-12, COOPERATION THEME 3<br />ICT – INFORMATION AND COMMUNICATIONS <br />TECHNOLOGIES (EuropeanCommission)<br />
  26. 26. Equipa de trabalho…<br />quem faz o quê?<br />quien se apunta….ON-LINE !!!!!<br />?<br />

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