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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Moodle Formação de professores Formação de Professores (b-Learning) (20000) 25+25H Sala de Aula b-Learning, WEB 2.0 Pág.ª Web Formação de Formadores (b-Learning) (600) 15+15H

[object Object],[object Object],e-Literacia Corresponde à capacidade individual de utilizar tecnologias digitais nas tarefas laborais, e de utilizar essas tecnologias para aprender no local de trabalho matérias e competências necessárias para o desempenho. e-Proficiência Envolve a capacidade individual de utilizar a Internet para desenvolver trabalho em organizações conhecimento-intensivas, e de aceder a ferramentas e informação para inovar e acrescentar valor aos bens e serviços para cuja produção se contribui. Organizações e-Aprendentes Designa a capacidade de as organizações utilizarem as capacidades individuais de e-literacia e e-proficiência para aprender a nível organizacional de modo a melhorar processos e sistemas que aumentam o desempenho, produtividade e inovação da organização. e-Gestão Estratégica Designa a capacidade das organizações de integrar nos seus processos de gestão e planeamento estratégico as competências acrescidas de inovação e produtividade de trabalhadores e-literatos e e-proficientes, e de potenciar de modo sistemático as características e atributos de organizações aprendentes de que dispõem.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Acções relevantes no domínio do Software Livre

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Potencialidades da WEB 2.0 para a Mudança na Educação WEB 1.0 WEB 2.0 (2003- 200X) Enfoque tecnológico Enfoque comunicativo, social e participativo Ler a Rede Escrever a Rede O que faz a tecnologia connosco Que podemos fazer nós com a tecnologia, que tecnologias queremos e para quê, como as podemos desenhar Formar em tecnologia digital Educar sobre, com, para, em a cultura digital (livre, social, participativa, cívica, solidária) A formação em tecnologia como manual de instruções A formação em tecnologia como instrumento de transformação social

WEB 1.0 WEB 2.0 (2003- 200X) Formar consumidores de tecnologia Formar cidadãos críticos e responsáveis, com critério próprio Ênfase no COM QUÊ Ênfase no PARA QUÊ Omnipresença da tecnologia Invisibilidade da tecnologia Alfabetização digital = Competência tecnológica Alfabetização digital = Competência comunicativa Cursos de software (formação em ferramentas) Cursos de “práticas, meios e linguagens”. Valoriza-se o competente tecnológico, o que mais sabe, o nó Valoriza-se o competente tecno-social, o que mais partilha, o que mais canaliza, o hub Download Download , Upload , Partilhar

WEB 1.0 WEB 2.0 (2003- 200X) Copyright Copyleft Hipertexto Intertexto Ensinar Aprender

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Produzir Escrever Construir REFLEXÃO CRÍTICA Analisar Ler Desconstruir

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