Informação e inteligência competitiva aula 4

729 visualizações

Publicada em

Aula 4 da disciplina Informação e Inteligência Competitiva

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
729
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
634
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
7
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Informação e inteligência competitiva aula 4

  1. 1. Ciência Constitui crença generalizada que o conhecimento fornecido pela ciência distingue-se por um alto grau de certeza, desfrutando assim de uma posição privilegiada com relação aos demais tipos de conhecimento (o do homem comum, por exemplo). Teorias, métodos, técnicas, produtos, contam com aprovação geral quando considerados científicos. A autoridade da ciência é evocada amplamente. Indústrias, por exemplo, frequentemente rotulam de “científicos” processos por meio dos quais fabricam seus produtos, bem como os testes aos quais os submetem. Atividades de pesquisa nascentes se autoqualificam “científicas”, buscando afirmar-se. 2
  2. 2. Ciência Essa atitude de veneração frente à ciência deve-se, em grande parte, ao extraordinário sucesso prático alcançado pela física, pela química e pela biologia, principalmente. Assume-se, implícita ou explicitamente, que por detrás desse sucesso existe um “método” especial, uma “receita” que, quando seguida, redunda em conhecimento certo e seguro. CHIBENI, S.S. O QUE É CIÊNCIA? Departamento de Filosofia - IFCH – Unicamp Disponível em <http://www.unicamp.br/~chibeni/textosdidaticos/ciencia.pdf> 3
  3. 3. Tecnologia A tecnologia, geralmente, emerge a partir de um conhecimento, ou fato. Quanto maior for o desenvolvimento científico maior é o surgimento dos aparatos tecnológicos. CIÊNCIAS FATOCIÊNCIA ARTEFATOTECNOLOGIA 4
  4. 4. Exemplo Combustão ou queima é uma reação química exotérmica entre uma substância (o combustível) e um gás (o comburente), geralmente o oxigênio, para liberar calor e luz. Durante a reação de combustão são formados diversos produtos resultantes da combinação dos átomos dos reagentes. No caso da queima em ar de hidrocarbonetos (metano, propano, gasolina, etanol, diesel etc.) são formadas centenas de compostos, alguns desses compostos são os principais causadores do efeito estufa, da chuva ácida e de danos aos ciclos biogeoquímicos do planeta. Os processos de combustão são responsáveis pela produção de cerca de 85% da energia do mundo, inclusive o Brasil, em transporte (carros, aviões, trens, navios etc.), usinas termelétricas, processos industriais, aquecimento doméstico, geradores, cozimento de alimentos e outros. Fonte: Wikipédia disponível em <http://pt.wikipedia.org/wiki/Combust%C3%A3o> 5
  5. 5. Inovação O conceito de inovação é amplo, pois, tem relação com diversos aspectos. No geral, podemos definir a inovação como a capacidade de agregar valor (financeiro, ambiental e/ou social) as ideias (criatividade). Para ser inovador é, necessariamente, obrigatório utilizar o conhecimento, a experiência e a ousadia para que seja possível transformar essas ideias em algo palpável e/ou perceptível, algo que proporcione lucro e destaque da empresa frente aos seus concorrentes e sociedade. O aumento do faturamento, reconhecimento do mercado, a diminuição de custos e eliminação da concorrência são alguns dos benefícios da inovação. 6
  6. 6. Origem da Inovação Inovação por criatividade É o tipo de origem da inovação mais significativo, pois, geralmente o seu impacto é bem mais percebido. Por não se originar de uma necessidade ou demanda, é feita de forma mais elaborada, com mais tempo. Essa característica propicia uma discussão maior sobre os diversos aspectos envolvidos na geração da inovação. 7
  7. 7. Origem da Inovação Inovação por demanda/oportunidade Esse tipo de Inovação é originária de uma demanda por produto e/ou serviço. A Equipe de IC realiza um estudo e percebe que determinado produto e/ou serviço: • Não é oferecido; • Quando oferecido, não atende as expectativas dos clientes; • É oferecido por poucas empresas; É importante ressaltar que, somente oferecer um produto igual ao que já existe, não é uma inovação. Para ser uma inovação, esse produto deve ser diferenciado. 8
  8. 8. Origem da Inovação Inovação por necessidade Surge a partir de uma obrigatoriedade. Geralmente é a forma mais difícil de gerar inovação pois, a equipe responsável trabalha sendo pressionada e tem pouco tempo para gerar essa inovação. Exemplo: A equipe responsável pela área de inovação recebe a notícia de que o orçamento da empresa sofreu um decréscimo de 40% e precisa continuar a produzir e/ou oferecer o mesmo tipo de produto e/ou serviço sem impactar no seu preço final. 9
  9. 9. Tipos de Inovação Inovação de produto: Tem relação com as modificações e/ou atualizações das características e atributos do produto. Esse tipo de inovação é percebido pelo consumidor e favorece o aumento das vendas e a ampliação da clientela. Exemplo: Quadro digital com acesso a dispositivos móveis. 10
  10. 10. Tipos de Inovação Inovação de processo: Está relacionada a mudanças e ou estruturação de processos de produção ou de serviços. De maneira geral, não é percebida pelos usuários mas é importante no aumento da produtividade, redução de custos e do tempo na produção dos produtos e na execução dos serviços. Exemplo: Automação da produção de automóveis 11
  11. 11. Tipos de Inovação Inovação de modelo de negócio: Tem relação com a maneira que o produto e/ou serviço é oferecido no mercado. Não implica que o produto/serviço sofreu mudanças no seu formato ou no processo de produção. A inovação está relacionada com forma que o mesmo é oferecido. Exemplo: O valor do CD do cantor Nando Reis é decidido pela média de sugestões de preço enviadas pelos internautas que, também, podem adquirir o CD pela rede. 12
  12. 12. Tipos de Inovação Inovação Incremental: São pequenas melhorias e ou atualizações em produtos ou em serviços. Geralmente, não representam avanços e os benefícios são pouco percebidos pelos consumidores , esse tipo de inovação não modifica a forma que o produto é consumido. Exemplo: Pen drive de 2Gb para 16Gb 13
  13. 13. Tipos de Inovação Inovação Radical: Esse tipo de inovação acarreta uma mudança drástica no produto e/ou serviço oferecido. Ela pode favorecer a mudança de paradigma e promover transformações significativas no segmento a qual pertence. Esse é o tipo de inovação mais difícil de ser superada. Exemplo: Os diversos produtos oferecidos pela empresa Google e pela Apple são exemplos desse tipo de inovação. 14
  14. 14. Texto da aula Informação e conhecimento na inovação e no desenvolvimento local Sarita Albagli http://www.scielo.br/pdf/ci/v33n3/a02v33n3 15
  15. 15. Vídeos sobre INOVAÇÃO Waldez Ludwig Quando inovar http://www.youtube.com/watch?v=8_Sgdbki_HA Waldez Ludwig - Criatividade versus Inovação http://www.youtube.com/watch?v=gDJkbsfT55w&feature=related Waldez Ludwig - Diferencial como recurso competitivo http://www.youtube.com/watch?v=dF6hEg2WxdQ&feature=relmfu 16
  16. 16. Trabalho 4 1)Defina ciência e qual a sua influência na sociedade atual? 2)De que maneira a Tecnologia influencia a nossa forma de viver? Descreva uma característica da Tecnologia além da imprevisibilidade? 3)A Tecnologia emerge, obrigatoriamente, da ciência? Justifique sua resposta. 4)Por que o conhecimento científico é o mais respeitado na atualidade? Apresente outros tipos de conhecimento. 5)Qual o papel da inovação na sociedade atual? 6)Dentre os tipos de inovação qual o mais comum? De um exemplo de cada um desses tipos. 7)Podemos afirmar que a inovação é necessária para qualquer empresa? Justifique a sua resposta 8)Quais as características necessárias para a formação de pessoas inovadoras? 9)Como ocorre a relação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade? 10)Quanto aos tipos de inovação, qual o mais difícil de ser implementado? Justifique a sua resposta. Observações: • Este trabalho pode ser feito em grupo com no máximo 6 (seis) alunos • Discutido em sala • Enviado para o e-mail: vwnunes@gmail.com com o assunto: ICC Niterói trabalho 4 • Não esquecer de colocar o nome dos componentes do grupo no trabalho 17

×