PPP - PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - APOSTILA DIGITAL PARA CONCURSOS PÚBLICOS

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PPP – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
01. O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um referencial teórico da escola e
constitui-se de três marcos, a saber:
(A) ético-político, histórico-social e democrático.
(B) operacional, situacional e conceitual.
(C) cultural, tecnológico e científico.
(D) valorativo, social e político.
(E) qualitativo, avaliativo e tecnológico.
(...)
10. Tomando como base os estudos realizados no campo educacional pode-se dizer
que o Projeto Político-Pedagógico tem por finalidades:
1. Estabelecer diretrizes básicas de organização e funcionamento da escola,
integradas às normas comuns do sistema nacional e do sistema ou rede ao
qual ela pertence.
2. Reconhecer e expressar a identidade da escola de acordo com sua
realidade, características próprias e necessidades locais.
3. Definir individualmente objetivos e metas comuns à escola.
4. Possibilitar exclusivamente à direção e supervisão da escola a tomada de
consciência dos principais problemas existentes na unidade escolar e de
suas responsabilidades para solucionarem as dificuldades encontradas.
5. Definir o conteúdo do trabalho escolar, tendo em vista as Diretrizes
Curriculares Nacionais para ensino, os Parâmetros Curriculares Nacionais,
os princípios orientadores da Secretaria de Educação, a realidade da escola
e as características do cidadão que se quer formar.
6. Estabelecer princípios orientadores do trabalho individual de cada docente
da escola.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
(A) São corretas apenas as afirmativas 3 e 6.
(B) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.
(C) São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 5 e 6.
(D) São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.
(E) São corretas apenas as afirmativas 1, 3, 4, 5 e 6.
(...)

20. A construção do projeto pedagógico da escola
(A) tem relação direta com a autonomia, já que a aprovação desse documento
pelo órgão central garante independência às decisões da instituição.
(B) não tem relação com a autonomia, pois é uma exigência da administração
que define prazos para a elaboração e aprovação do documento.
(C) tem relação direta com a autonomia, pois, ao conhecer o documento, os pais
não podem fazer exigências que o extrapolem.
(D) tem relação direta com a autonomia, já que é um dos instrumentos de
concretização dos norteamentos educativos daquela coletividade.
(E) não tem relação com a autonomia, pois esta diz mais respeito ao exercício
democrático cotidiano, enquanto o projeto é um documento.
(...)
30. Segundo Libâneo (2004), o Projeto Político Pedagógico é o documento que
detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na
escola, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de
ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar. Assim sendo, é
INCORRETO apontar como finalidade do Projeto Político Pedagógico
(A) definir coletivamente objetivos e metas comuns à escola como um todo.
(B) possibilitar individualmente a tomada de consciência dos principais
problemas da escola, evitando a proposta de soluções prioritárias.
(C) estimular o sentido de responsabilidade e de comprometimento da escola na
direção do seu próprio crescimento.
(D) definir, coletivamente, parâmetros de acompanhamento e de avaliação do
trabalho escolar, visando a qualidade da educação.
(E) reconhecer e expressar a identidade da escola de acordo com sua realidade,
características próprias e necessidades locais.
(...)
40. Acompanhar e avaliar o projeto político pedagógico da educação infantil significa:
(A) avaliar os resultados da própria organização do trabalho pedagógico, como
um todo.
(B) avaliar de forma qualitativa o que resultou do marco conceitual buscando a
criança ideal.
(C) medir as respostas em função dos objetivos propostos e pré-determinados.
(D) conceituar o trabalho discente como forma de progressão e o trabalho
docente como forma de controle.
(E) apontar os culpados pelas etapas negativas e buscar os responsáveis pelas
respostas positivas.

(...)
50. É preciso que todos funcionem como uma orquestra: afinados em torno de uma
partitura e regidos pela batuta de um maestro que aponta como cada um entra
para obter um resultado harmônico.
O trecho acima se refere a que aspecto do trabalho pedagógico?
(A) Ao ensino de música nas escolas, sendo a partitura o plano de trabalho do
professor e o maestro, o professor.
(B) Às políticas de educação, sendo a partitura o conjunto das orientações
legais e o maestro, o conjunto dos gestores educacionais.
(C) À organização da escola, sendo a partitura o projeto pedagógico e o
maestro, o gestor.
(D) Ao trabalho do professor na sala de aula, sendo a partitura o plano da aula e
a batuta, as competências do professor.
(E) Ao funcionamento do Conselho de Escola, sendo a partitura o projeto
pedagógico e o maestro, o diretor da escola.
****
Confira suas respostas no gabarito!
PPP – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
01 B 11 C 21 A 31 D 41 E
02 D 12 C 22 C 32 E 42 A
03 E 13 E 23 E 33 E 43 D
04 D 14 A 24 D 34 C 44 B
05 E 15 A 25 D 35 A 45 B
06 A 16 C 26 A 36 B 46 E
07 C 17 D 27 C 37 B 47 C
08 B 18 B 28 E 38 C 48 D
09 C 19 E 29 E 39 C 49 A
10 B 20 D 30 ? 40 A 50 C
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