ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

1. DESENVOLVENDOAÇÕES E COMPETÊNCIAS
PROFISSIONAISPARA AS PRÁTICASDE
GESTÃOPARTICIPATIVAE DE GESTÃODA
PARTICIPAÇÃO
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA
EDUCAÇAO BRASILEIRA

2. ESTILOSDEGESTÃOADOTADOSNASESCOLAS
Técnico-científico
Auto gestionário
Democrático-participativo

3. AÇÕESASERDESENVOLVIDAS
Formação de boa equipe de trabalho;
Construção de uma comunidade democrática de aprendizagem;
Promoção de ações de desenvolvimento profissional;
Envolvimento dos alunos em processos de solução de problemas e
tomada de decisões;

4. Envolvimento dos pais na vida da escola;
Fortalecimento de formas de comunicação e de difusão de
informações;
Avaliação do sistema escolar, das escolas e da aprendizagem dos
alunos.
AÇÕESASERDESENVOLVIDAS

5. COMPETÊNCIASPROFISSIONAISDOPESSOALDAESCOLA
 Aprender a participar ativamente de um grupo de trabalho ou
de discussão, a desenvolver competência interativa entre si e
com os alunos;
 Desenvolver capacidades e habilidades de liderança;

6. COMPETÊNCIASPROFISSIONAISDOPESSOALDAESCOLA
 Compreender os processos envolvidos nas inovações
organizativas, pedagógicas e curriculares;
 Aprender a tomar decisões sobre problemas e dilemas da
organização escolar, das formas de gestão, da sala de aula;

7.  Conhecer, informar-se, dominar o conteúdo da discussão para
ser um participante atuante e critico;
 Saber elaborar planos e projetos de ação;
COMPETÊNCIASPROFISSIONAISDOPESSOALDAESCOLA

8.  Aprender métodos e procedimentos de pesquisa;
 Familiarizar-se com modalidades e instrumentos de avaliação
do sistema, da organização escolar e da aprendizagem escolar.
COMPETÊNCIASPROFISSIONAISDOPESSOALDAESCOLA

9. Envolvimento dos pais na vida da escola;
Fortalecimento de formas de comunicação e de difusão de
informações;
Avaliação do sistema escolar, das escolas e da aprendizagem dos
alunos.
AÇÕESASERDESENVOLVIDAS