O documento apresenta o Kodu Game Lab, um programa de criação de jogos. Descreve como instalar e usar o ambiente virtual do Kodu, no qual os usuários podem criar mundos e jogos 3D de forma visual e interativa, desenvolvendo habilidades como lógica e resolução de problemas. O Kodu também pode ser usado no currículo escolar para ensinar conceitos como matemática e produção de histórias.
Programação em Kodu como instrumento de aprendizagemFernanda Ledesma
Programação em Kodu como instrumento de aprendizagem - Algumas possibilidades de articulação com conteúdos do 3º e 4º ano, do 1º ciclo entre o diapositivo (29 e 35).
Apresentação baseada nos workshops da ANPRI, com adaptações ao workshop online no âmbito da COIED (Conferência Online de Informática Educacional).
Programação em Kodu como instrumento de aprendizagemFernanda Ledesma
Programação em Kodu como instrumento de aprendizagem - Algumas possibilidades de articulação com conteúdos do 3º e 4º ano, do 1º ciclo entre o diapositivo (29 e 35).
Apresentação baseada nos workshops da ANPRI, com adaptações ao workshop online no âmbito da COIED (Conferência Online de Informática Educacional).
Apresentação para o 1º International Symposium on Interactive Game and Simulation.
Data: 29 de novembro de 2010
Local: Campus Marquês de Paranaguá da PUC-SP.
Tema: Apresentação para o 1º International Symposium on Interactive Game and Simulation.
Data: 29 de novembro de 2010
Local: Campus Marquês de Paranaguá da PUC-SP.
Tema: Mapeamento de Textura
Alunos: Rafael Macedo Domingues da Silva.
Alunos:
Originally presented as part of GDC 2013 Level Design in a Day bootcamp. Co-talk between level designer and artist about the how and why of building massive games with modular art kits.
Palestra ministrada durante o Unite Brasil 2014 (20/10/14) sobre boas práticas de uso da Unity em Game Jams.
Video relacionado:
http://youtu.be/bOvJg43qMAw
Postagem relacionada:
http://www.brunocampagnolo.com/log/2014/10/20/unite-2014-unity-em-gamejams/
Apresentação para o 1º International Symposium on Interactive Game and Simulation.
Data: 29 de novembro de 2010
Local: Campus Marquês de Paranaguá da PUC-SP.
Tema: Apresentação para o 1º International Symposium on Interactive Game and Simulation.
Data: 29 de novembro de 2010
Local: Campus Marquês de Paranaguá da PUC-SP.
Tema: Mapeamento de Textura
Alunos: Rafael Macedo Domingues da Silva.
Alunos:
Originally presented as part of GDC 2013 Level Design in a Day bootcamp. Co-talk between level designer and artist about the how and why of building massive games with modular art kits.
Palestra ministrada durante o Unite Brasil 2014 (20/10/14) sobre boas práticas de uso da Unity em Game Jams.
Video relacionado:
http://youtu.be/bOvJg43qMAw
Postagem relacionada:
http://www.brunocampagnolo.com/log/2014/10/20/unite-2014-unity-em-gamejams/
Aula com o professor David de Oliveira Lemes (Dolemes), sobre Games e inovação tecnológica - Para assistir a aula, basta acessar o link: http://fm-openlearn.open.ac.uk/fm/fmmp.php?pwd=000eed-19368 - O qual da acesso ao ambiente do Flashmeeting, ferramenta de webconferência que pode ser encontrada na comunidade COLEARN. O Flashmeeting faz parte da pesquisa de iniciação cientifica de minha autoria, a qual foi realizada sobre orientação da professora e Dr. Ana Maria Di Grado Hessel.
Apresentação de Bruno Campagnolo de Paula, explicando o que é uma game jam e detalhes sobre a Global Game Jam.
Apresentação associada disponível em: http://www.ggjcwb.com/wp-content/uploads/2014/01/aquecimento_ggj2014_01.pptx e http://www.slideshare.net/bcpbcp/aquecimento-global-game-jam-curitiba-2014
Vídeo do inteiro teor em: http://youtu.be/AUwJ3gR5P6U
Palestra sobre aplicação de técnicas de design thinking e projeto enxutos (lean projects) na concepção de jogos digitais, visando a criação de projetos ágeis. Serão abordados os principais conceitos de design thinking e como estes poderão auxiliar no desenvolvimento de jogos.
Teoria e técnicas de jogos aplicados para criação de uma visão ágil de produtoagileembassy
Workshop apresentado no Regional Scrum Gathering do Rio em setembro de 2014.
Como os projetos que trabalham com Scrum podem se beneficiar, misturando jogos e agilidade para construir uma visão eficaz de produto?
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Workshop presented on Rio Regional Scrum Gathering, at September 2014.
How projects working with Scrum can benefit by mixing games and agility to build an effective product vision?
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
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proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
4. KODU Game Lab
Apresentação do Kodu
• O Kodu é uma linguagem de programação visual para
criação de jogos, desenhado especificamente para
crianças;
• A conceção de jogos baseia-se numa linguagem simples
baseada em ícones e na lógica Quando Faz
(When Do);
• Cada utilizador cria de raiz o seu próprio jogo e no final
pode partilhá-lo;
• Criar jogos a 3D, que funcionam na Xbox 360 e PC;
5. KODU Game Lab
Apresentação do Kodu
• Coloca o aluno/utilizador no papel criador do próprio
jogo.
• Colocam-se em prática conceitos matemáticos e outras
disciplinas como a produção de histórias, perguntas e
respostas…
• Introduz uma lógica de programação e resolução de
problemas sem códigos complexos;
• Desenvolve capacidades colaborativas, lógica e
criatividade e não apenas programação;
• O aluno/utilizador produz, cria, inventa…
16. KODU Game Lab
Iniciar o Kodu • Resume – Abre o
último jogo que foi
construído;
• New World – Criar um
jogo de raiz;
• Load World – Permite
abrir um mundo já
guardado;
• Community – Abre
jogos da comunidade;
• Options - Permite
editar as definições do
Kodu;
• Help – Menu de ajuda e
que explica o
funcionamento do
Kodu;
• Quit Kodu – Ao clicar
sai do programa.
17. KODU Game Lab
Informações importantes
• Tecla ESC Serve para voltar aos menus;
• As setas do teclado servem para aumentar e diminuir as formas;
• Botão esquerdo do rato + space do teclado permite deslocar sobre o ecrã;
• Botão direito do rato + space do teclado permite fazer uma rotação 3D;
• Roda do rato – aproximar / afastar;
• Para apagar o terreno, basta clicar com o botão direito e arrastar;
• O termómetro é importante para verificar se o jogo tem ou não excesso de
elementos
21. KODU Game Lab
Ambiente virtual
• A mão é essencial na
concepção pois permite
deslocar pelo cenário.
• Outra forma de nos
movimentarmos é
recorrendo aos botões
esquerdo e direito do rato e
tecla de espaço.
22. KODU Game Lab
Ambiente virtual
Ao clicar em Object Tool, abre um
novo menu onde pode escolher as
personagens do jogo.
23. KODU Game Lab
Ambiente virtual
Ao clicar em Path Tool, é dada
a possibilidade de escolher e
definir caminhos ou barreiras.
24. KODU Game Lab
Ambiente virtual
Ao clicar em Ground brush, pode escolher o tipo de
solo e a forma. Para aumentar e diminuir o tamanho
da marca usamos as setas do teclado.
25. KODU Game Lab
Ambiente virtual
Dá a possibilidade de criar elevações, picos,… . Depois de escolher
uma das opções e ao clicar no terreno, automaticamente é feita a
acção.
26. KODU Game Lab
Ambiente virtual
Ao clicar em Water Tool é
dada a possibilidade de
escolher o ambiente aquático
do mundo Kodu.
27. KODU Game Lab
Ambiente virtual
Ao clicar em Water Tool é
dada a possibilidade de
escolher o ambiente aquático
do mundo Kodu.
28. Programar de forma divertida com o KODU
Ambiente virtual
Ao clicar em Delete Tool,
elimina objectos do mundo;
Ao clicar na última opção
acede às definições do jogo.
31. KODU Game Lab
Conceitos Matemáticos - Perímetro
Comprimento Largura Perímetro
4 3 14
n.a n.a 22
• Se cada lado de cada quadrícula medir
1,5 m qual o perímetro total?
32. KODU Game Lab
Conceitos Matemáticos - Áreas
Comprimento Largura Área total
1 1 1
2 2 4
3 3 9
4 4 16
5 5 25
6 6 36
3 7 21
… … …
33. KODU Game Lab
Conceitos Matemáticos - Volumes
Comprimento Largura Altura Volume
1 1 8 8
… … … …
34. KODU Game Lab
Conceitos Matemáticos – Racionais
Do total, qual a fracção de cubos
idênticos ao apresentado?
35. KODU Game Lab
http://www.pil-network.com/discussions
http://goo.gl/obnIV
joseduartem@live.com.pt
38. KODU Game Lab
Objetivos:
• Criar o mundo (terreno, elevações,…);
• Inserir objetos (Kodu, maçãs, rochas);
• Alterar a cor de alguns objetos;
• Incluir ações;
• Incluir pontuação;
• Terminar jogo.