Este documento discute a ética e a moral na sociedade. Ele explora a diferença entre moral, que são valores pré-estabelecidos, e ética, que envolve reflexão individual. O documento também discute como os valores moldam nossas ações e como pensar criticamente sobre eles é essencial para a liberdade humana.

1. ÉTICA E MORAL
Pensando os valores

2. OBJETIVO
O objetivo desta Webquest é pensar os
valores de nossa cultura a partir da
reflexão das semelhanças e diferenças
entre ética e moral. Possibilitando assim
que o alunado possa pensar no
"querer", "poder" e "fazer" do indivíduo
no útero de nossa sociedade.

3. INTRODUÇÃO

4.  Vivemos em uma sociedade dotada de uma cultura, um conjunto de
hábitos, costumes, valores que regem/ influenciam o nosso modo de ser e
se fazer no mundo. Todavia, sabemos, como nos fala Heráclito, que o
mundo está em constante transformação.
 Nesse processo é preciso pensar os valores que inundam nossa sociedade
e consequentemente nossa vida. As questões morais dizem respeito
diretamente sobre o nosso cotidiano, pois são os valores que são difundidos
em forma de princípios e leis em nossa vida social. Todavia, esses valores
são pensados pelo indivíduo (eu, você, nós) que os vive, pelo menos
teoricamente? Ou são apenas ideais universais impostos arbitrariamente?
Você já pensou sobre essa questão?
 Você vive conforme o seu querer, poder e fazer? Ou, em caso de resposta
negativa: Você compreende, aceita e respeita o conjunto de valores morais
que vivemos? Por que não sair nu pela via pública?
Medo, constrangimento,consciência de respeitar o direito do outro, um
princípio de conservação? Por que não ser corrupto? Por que respeita a
liberdade de expressão? O que é bem e bom? O que é mal e mau? As
respostas para essas questões são universais? Não se alteram ao longo do
tempo, portanto absolutas? Ou são flexíveis? Permitem o movimento de
pensar, antes, durante e após a ação do indivíduo?
 Caso sejam flexíveis, possibilitando o movimento de pensar, então estamos
no universo da ética, no campo dapráxis (prática), da ação ética enquanto
uma ação reflexiva. Todavia, somos éticos? Agimos eticamente? Quando

5. TAREFAS
Moral dogmática ou ética reflexiva?
A pesar de usar-se frequentemente moral e ética como sendo a mesma
coisa, vamos pensar como alguns autores, em moral como aquilo já pré-
estabelecido e imposto e ética como algo que parte de uma reflexão pelo
indivíduo. Para haver liberdade precisa-se de uma regra geral e universal
que atinja a todos (moral).
Com um olhar de questionamento e estranhamento entrem em contato com o
conteúdo introdutório desta webquest e com "um pensar por conta
própria", utilizando como base esse conteúdo, montem um cartaz com os vários
tipos de ética na sociedade atual, e uma "redação cooperativa", isto é, com a
colaboração de todos os integrantes do grupo, expressando o entendimento do
mesmo sobre a temática abordada.
Atentem-se para a opinião do grupo sobre o conteúdo, não trata-se de cópia ou
recorte de texto. Além disso, separadamente do texto escrevam o entendimento
do grupo sobre o uso da webquest enquanto um trabalho de pesquisa.
Bom trabalho!

6. PROCESSO

7. Com um olhar de estranhamento e questionamento
leiam, assistam e escutem o conteúdo abordado em
cada link abaixo:
Texto: Moral e Ética
Vídeo 1: Moral e ética
Vídeo II: Moral e Ética - Mário Sérgio Cortella
Vídeo III: Ética e indiferença - Ser ou não ser?
Vídeo IV: Ser ou não ser - Sócrates, a ética
Músicas
Pitty - Admirável Chip Novo
Legião Urbana - Geração Coca-Cola

8. Agora, mãos a obra. Escrevam uma única redação
com a colaboração de todos os integrantes
envolvidos. Lembre-se: não sejamos e evitemos ser
mimises, isto é meras cópias, mas expressem seus
diferentes modo de ser e se fazer no mundo.
Dessa forma, o grupo deverá entregar um trabalho
com a seguinte estrutura:
capa, sumário, introdução, desenvolvimento (texto
sobre o entendimento dos pontos abordados neste
trabalho sobre a História da Ética e um texto opinativo
sobre o uso da webquest) e por fim, bibliografia (links
da webquest)

9. AVALIAÇÃO

10. CONCLUSÃO

11. CRÉDITOS
Aula adaptada: Sites da internet
Mailon Maciel- Professor de História em
Temas Transversais
E.E. Fernando Melo Viana
Minduri-MG