O documento discute o uso de conjunções para ligar palavras e orações. Explica que a conjunção "E" liga elementos de uma enumeração ou adiciona informações entre orações. Já a conjunção "MAS" introduz uma ideia oposta ou contraditória à apresentada anteriormente, enquanto "PORÉM", "CONTUDO" e outras podem substituí-la expressando contraste. O texto alerta para o uso correto dessas conjunções para não prejudicar o sentido do texto.

1. USO DAS CONJUNÇÕES
Conjunção é uma palavra
invariável que serve para ligar
palavras ou orações.
Por Francisca P. Martins
www.francisprofessora.blogspot.com.br

2. A conjunção E

3. Qual a função que a conjunção E
expressa no texto?
Observe os exemplos:
1.Minha sala de aula está equipada com tevê,
rádio, aparelho dvd , caixa de som e data-
show.
Nesta oração, a função a conjunção E é
apresentar o último elemento de uma
enumeração. Portanto, liga palavras.

4. Confira os exemplos:
2. Minha brincadeira favorita é pular
corda e costumo brincar no quintal da
minha casa. (liga duas orações com
mesmo sentido/acrescenta informações)
3. Ela acordou, escovou os dentes, tomou
café e foi para escola. (apresenta uma
sequência de ações/soma de ações)
Qual a função que a conjunção E no
texto?

5. Ligando orações
Leia as orações abaixo e observe como o uso da
conjunção E pode uni-las no mesmo período.
O professor explicou o conteúdo.
Os alunos fizeram os exercícios.
O professor explicou o conteúdo e os alunos
fizeram os exercícios.
Você percebeu que a segunda oração completa o
sentido da primeira oração? Por isso, dizemos que
a função dessa conjunção é unir orações com
mesmo sentido.

6. A conjunção MAS

7. Leia atentamente a primeira
oração de um período e
responda aos questionamentos:
O time do São Paulo fez um
segundo tempo impecável, ...

8. O time do São Paulo fez um
segundo tempo impecável ...
1- Como você acha que finalizou a partida? O
São Paulo:
a)Ganhou o jogo?
b)Empatou o jogo?
c)Perdeu o jogo?
Para cada situação, existirá uma maneira
diferente de dar continuidade à oração. Veja:

9. O time do São Paulo fez um
segundo tempo impecável, por
isso ganhou o jogo.
No caso do time ter vencido:
POR ISSO – dá sentindo de conclusão. É um
resultado esperado, principalmente, pelo
torcedor são paulino.

10. No caso de um empate:
O time do São Paulo fez um
segundo tempo impecável, mas
acabou fechando o placar em
2 X 2.
A conjunção MAS tem a função de
iniciar uma oração que apresentará
informações com o sentido oposto
ao que esperava o torcedor.

11. No caso do time ter perdido:
O time do São Paulo fez um
segundo tempo impecável, mas
não conseguiu reverter o
placar.O uso da conjunção MAS marca um tipo de contraste
entre uma parte da oração e a outra.
A primeira apresenta uma ideia positiva, favorável ao
time, a segunda oração introduzida pelo MAS traz uma
ideia negativa, porque informa que o time perdeu o jogo,
mesmo tendo se esforçado para jogar melhor no 2º
tempo.

12. Veja o uso do MAS em outras
situações:
1. A estrutura física das escolas
melhoraram, mas o nível de
aprendizagem continua baixo no
Brasil.
2. Muitas escolas possuem lousa
digital, mas os estudantes
continuam desvalorizando a
Educação.

13. Que palavras tem a mesma função do
MAS?
A conjunção MAS pode ser substituída
num período por outras conjunções
que expressam a mesma ideia de
oposição/contraste: mas, contudo, no
entanto, entretanto, porém, todavia.

14. As palavras – porém, todavia, contudo, no
entanto e entretanto – podem substituir o a
conjunção MAS. Veja os exemplos:
1. A estrutura física das escolas melhoram,
porém o nível de aprendizagem continua
baixo no Brasil.
2. Muitas escolas estão equipadas com
lousa digital, contudo alguns estudantes
continuam desvalorizando a Educação.

15. O que acontece quando usamos o
MAS no lugar da conjunção E?
Quando as conjunções são usadas
incorretamente, o sentido do texto pode
ficar prejudicado, ou seja, sem sentido.
Vamos conferir nossas produções para
conferir se estamos empregando essas
conjunções adequadamente?

16. Referências
• http://revistalingua.com.br/textos/76/os-opostos-