SlideShare uma empresa Scribd logo
Nome:__________________________________________________________Nº____
Data: 16/08/2013
Ensino MÉDIO Ano: 2º /Turma:2000/2001 - Bim.: 3º
Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA EXERCÍCIOS
EXERCÍCIOS DE REVISÃO ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS
1- Transforme o período simples em período composto conforme o modelo:
Espero seu telefonema.
Espero que você me telefone.
Desejo a sua vinda.__________________________________
Necessitamos de ajuda.___________________________________
Minha esperança é a tua felicidade.__________________________
Tínhamos necessidade de ajuda._____________________________
Desejo uma coisa: a tua felicidade.__________________________
Seu casamento é urgente._________________________________
A tua vida é necessária.___________________________________
Espero a tua resposta.____________________________________
Era esperada a sua chegada._______________________________
Ele aguardava a tua chegada._______________________________
2- Classifique as orações em destaque:
A virtude das mulheres é que elas nunca mentem.
A verdade é que ele não voltará mais.
Ele fez questão de que nos retirássemos.
Ele ficou com medo de que eu revelasse seu segredo.
O time precisava de que todos os incentivassem.
A criança quer sempre a mesma coisa: que a sua presença seja notada.
Sou favorável a que o absolvam.
Havia dúvida de que o episódio se repetisse.
Ninguém duvidava de que o episódio se repetisse.
É conveniente que todos participem.
3) Transforme o segmento em destaque numa oração subordinada substantiva. Observe o modelo:
Nós pedimos silêncio.
Nós pedimos que fizessem silêncio.
a) Todos desculparam sua falha.
____________________________________________________________
b) Cremos na sua honestidade.
____________________________________________________________
c) Desagradou-nos a visita de Manuela.
____________________________________________________________
d) Seria reprovável sua desistência da luta.
____________________________________________________________
e)Seu grande medo era o grito daquele menino.
____________________________________________________________
f) Quero garantias de seu envolvimento com o trabalho.
____________________________________________________________
4) Sublinhe e classifique as orações subordinadas das sentenças a seguir:
a)O importante é que todos estejam aqui bem cedo.
____________________________________________________________
b)É importante que todos estejam aqui bem cedo.
____________________________________________________________
c)Todos nos pediram que trouxéssemos as crianças também.
____________________________________________________________
d)Nunca me esqueci de que você me traíra.
____________________________________________________________
e)Tenho aversão a que me critiquem.
____________________________________________________________
f)O jovem advogado persuadiu o acusado de que a causa ainda não estava perdida.
____________________________________________________________
g)Começou a parecer-me que a primeira impressão não tinha sido justa.
____________________________________________________________
h)Confesso-lhe que me detive alguns minutos olhando-o fascinado.
____________________________________________________________
i)Parece que vai chover hoje à noite.
____________________________________________________________
j)Por favor, Cláudio, necessito de que me faças um favor.
____________________________________________________________
k)Vou lhe contar uma coisa: você está com as calças rasgadas.
____________________________________________________________
5) Complete os períodos com orações subordinadas substantivas adequadas e classifique-as:
a) É necessário________________________________________________
b) Logo notei_________________________________________________
c) Comentava se_______________________________________________
d) Informo você_______________________________________________
e) Bastaria___________________________________________________
f) A verdade é________________________________________________
g) Ela estava ansiosa____________________________________________
h)Quero sabe a penas uma coisa:__________________________________
i)Esse comentário nos trouxe a impressão ___________________________
j)Convém____________________________________________________
k)O fato é____________________________________________________
6) Observe as seguintes orações:
a) Ele falou: eu o odeio.
b) Não preciso de você: sei viver sozinho.
c) Sabendo que havia um grande estoque de roupas na loja, quis ir vê-las: era doida por vestidos novos.
d) Havia apenas um meio de salvá-la: falar a verdade.
e) Fez três tentativas, aliás, quatro. Nada conseguiu.
Qual(quais) dela(s) podemos classificar como subordinada substantiva apositiva?
____________________________________________________________
7) Marque (V) para as afirmações verdadeiras, e (F) para as afirmações falsas. Quando responder (F), dê a
resposta correta.
a) ( ) Dos períodos “A grande falha da República é suprimir a corte, mantendo os cortesãos”e“É preciso
que o autor receba com igual modéstia os elogios e as críticas que fazem de suas obras”, ambas as frases
destacadas são subordinadas substantivas.
b) ( ) Em “O orador encareceu a necessidade de sermos amantes da paz”, a oração destacada é
subordinada substantiva objetiva indireta.
c) ( ) Em “O maior dos mandamentos é este: amar o próximo”, a oração em destaque classifica-se como
substantiva apositiva.
d) ( ) A oração subordinada substantiva objetiva indireta e a subordinada substantiva completiva nominal
são sempre iniciadas por preposição.
8) A presença constante de orações desenvolvidas e da palavra que pode tornar o texto pobre quanto ao
estilo. Para evitar isso, empregam-se orações reduzidas no lugar das desenvolvidas. Transforme em
orações reduzidas as orações desenvolvidas. Faça as adaptações necessárias:
a)É necessário que todos participem do encontro nacional e que todos cheguem a um acordo sobre o
futuro da empresa.
___________________________________________________________
b)Convém que peçamos ajuda aos colegas, pois, do contrário, todos perderão a confiança de que haja
condições de sair da crise.
____________________________________________________________
c)É bom que vocês estudem com regularidade e que não deixem a matéria se avolumar; assim, há
maior possibilidade de que vocês se saiam melhor neste ano.
_____________________________________________________________
9) Outra forma de evitar orações subordinadas é empregar substantivos no lugar de orações substantivas.
Levando isso em conta, reescreva as frases seguintes, transformando em substantivos as orações
subordinadas substantivas:
a)Duvido de que você vença neste jogo.
__________________________________________________________
b)Oponho-me a que você se candidate à eleição do Grêmio Estudantil.
__________________________________________________________
c)No preenchimento desse documento, basta que seu pai assine.
__________________________________________________________
d) Os jornais publicaram com estardalhaço que o piloto francês desistiu da competição automobilística.
__________________________________________________________
e)É obrigatório que os alunos sejam pontuais.
__________________________________________________________
10) Sublinhe e classifique as orações subordinadas:
a)A verdade é que ele não gosta do emprego.
__________________________________________________________
b)O chefe fez questão de que nos retirássemos.
__________________________________________________________
c)Ele sempre queria a mesma coisa: que a sua presença fosse notada.
__________________________________________________________
d)Ninguém duvidava de que ele seria demitido.
__________________________________________________________
e)Sabemos que o senhor é um funcionários esforçado.
__________________________________________________________
f)É preciso que o salário seja aumentado.
__________________________________________________________
g)Os funcionários esperavam que o trabalho fosse reconhecido.
__________________________________________________________
11) Classifique as orações subordinadas substantivas de acordo com o código:
(OI) objetiva indireta
(CP) completiva nominal
a) ( ) Tenho a certeza de que ele ajudará seu irmão.
b) ( ) Cláudia agarrava-se loucamente à esperança de que Paulo voltaria.
c) ( ) Eles agora se convenceram de que o estudo é indispensável.
d) ( ) Eles agora estão convencidos de que o estudo é indispensável.
e) ( ) A mãe da menina lembrou-se de que o relógio estava atrasado.
f) ( ) Quem duvida de que existe um pote de ouro atrás do arco-íris?
g) ( ) Estava convencido de que todos os habitantes da cidade eram ruins.
h) ( ) Essas ocorrências servem para prevenir a população de que não estamos seguros.
12) As orações em destaque são substantivas reduzidas de infinitivo. Classifique-as:
a) Aconselharam-me a desfazer o noivado.
_________________________________________________________
b)Todos conheciam a mania de Laura: regar as plantas às quatro da tarde.
_________________________________________________________
c) Depende do juiz libertar esses presos.
_________________________________________________________
d)Um de seus passatempos é colecionar selos.
_________________________________________________________
e)Parti com a esperança de encontrar minha família.
_________________________________________________________
f) Lamento ter perdido essa oportunidade.
_________________________________________________________
13) Agora desenvolva as orações reduzidas do exercício anterior, fazendo as adaptações necessárias.
a)_______________________________________________________
b)_______________________________________________________
c)_______________________________________________________
d)_______________________________________________________
e)_______________________________________________________
f)________________________________________________________
14) Transforme as orações subordinadas desenvolvidas em reduzidas e classifique-as.
a)É fundamental que estudemos para a prova.
_________________________________________________________
b)Seu sonho era morar no Rio.
_________________________________________________________
c)Basta que os alunos cooperem.
_________________________________________________________
d)O destino deles é serem devorados pelos peixes.
_________________________________________________________
e)É necessário que você compre o ingresso antes.
_________________________________________________________
f)Por que você não aconselha sua filha a deixar sua profissão?
_________________________________________________________
g)É importante que ela se concentre na tarefa.
________________________________________________________
h)O índio não aceita viver sem liberdade
________________________________________________________
i)Ele tinha o desejo de ser uma atriz famosa.
________________________________________________________
j)Achei uma injustiça não me premiarem também.
________________________________________________________
k)O essencial é salvarmos o planeta.
________________________________________________________
l)Ele chegava aos 54 anos com dois sérios problemas: comer e fumar em excesso.
________________________________________________________
m)O líder reafirmou seu propósito de prosseguir nas negociações.
________________________________________________________
n)Acusavam-no de traficar pedras preciosas.
________________________________________________________
Gabarito:
1- Transforme o período simples em período composto conforme o modelo:
Espero seu telefonema.
Espero que você me telefone.
• Desejo a sua vinda. Desejo que você venha.
• Necessitamos de ajuda. Necessitamos que nos ajudem.
• Minha esperança é a tua felicidade. Espero que sejas feliz.
• Tínhamos necessidade de ajuda. Tínhamos necessidade de que nos ajudassem.
• Desejo uma coisa: a tua felicidade. Desejo uma coisa: que sejas feliz
• Seu casamento é urgente. É urgente que você se case.
• A tua vida é necessária. É necessário que vivas.
• Espero a tua resposta. Espero que respondas.
• Era esperada a sua chegada. Esperava-se que você chegasse.
• Ele aguardava a tua chegada. Ele aguardava que chegasses.
2- Classifique as orações em destaque:
• A virtude das mulheres é que elas nunca mentem. Predicativa
• A verdade é que ele não voltará mais. Predicativa
• Ele fez questão de que nos retirássemos. Completiva nominal
• Ele ficou com medo de que eu revelasse seu segredo. Completiva Nominal
• O time precisava de que todos os incentivassem. Objetiva indireta
• A criança quer sempre a mesma coisa: que a sua presença seja notada. Apositiva
• Sou favorável a que o absolvam. Completiva Nominal
• Havia dúvida de que o episódio se repetisse. Completiva Nominal
• Ninguém duvidava de que o episódio se repetisse. Objetiva indireta
• É conveniente que todos participem. Subjetiva
3) Transforme o segmento em destaque numa oração subordinada substantiva. Observe o modelo:
Nós pedimos silêncio.
Nós pedimos que fizessem silêncio.
a) Todos desculparam sua falha.
Todos desculparam que falhasse
b) Cremos na sua honestidade.
Cremos que seja honesto
c) Desagradou-nos a visita de Manuela.
Desagradou-nos que Manuela nos visitasse
d) Seria reprovável sua desistência da luta.
Seria reprovável que você desistisse da luta.
e)Seu grande medo era o grito daquele menino.
Seu grande medo era que aquele menino gritasse.
f) Quero garantias de seu envolvimento com o trabalho.
Quero garantias de que você envolverá com o trabalho.
4) Sublinhe e classifique as orações subordinadas das sentenças a seguir:
a) O importante é que todos estejam aqui bem cedo. Predicativa
b) É importante que todos estejam aqui bem cedo. Subjetiva
c) Todos nos pediram que trouxéssemos as crianças também. Objetiva Direta
d) Nunca me esqueci de que você me traíra. Objetiva Indireta
e) Tenho aversão a que me critiquem. Completiva Nominal
f) O jovem advogado persuadiu o acusado de que a causa ainda não estava perdida. Completiva
Nominal
g) Começou a parecer-me que a primeira impressão não tinha sido justa. Objetiva Direta
h) Confesso-lhe que me detive alguns minutos olhando-o fascinado. Objetiva Direta
i) Parece que vai chover hoje à noite. Subjetiva
j) Por favor, Cláudio, necessito de que me faças um favor. Objetiva Indireta
k)Vou lhe contar uma coisa: você está com as calças rasgadas. Apositiva
5) Complete os períodos com orações subordinadas substantivas adequadas e classifique-as:
a) É necessário que você me ajude. Subjetiva
b) Logo notei que estavas triste. Objetiva Direta
c) Comentava se que ela o traía. Subjetiva
d) Informo você de que está demitido. Objetiva indireta
e) Bastaria que você dissesse a verdade. Subjetiva
f) A verdade é que você mentiu para a professora. Predicativa
g) Ela estava ansiosa para que você chegasse. Completiva Nominal
h) Quero saber apenas uma coisa: se você é feliz. Apositiva
i) Esse comentário nos trouxe a impressão de que ela não é confiável. Completiva Nominal
j) Convém que você se apresse. Subjetiva
k) O fato é que você deixou de estudar. Predicativa
6) Observe as seguintes orações:
a) Ele falou: eu o odeio.
b) Não preciso de você: sei viver sozinho.
c) Sabendo que havia um grande estoque de roupas na loja, quis ir vê-las: era doida por vestidos
novos.
d) Havia apenas um meio de salvá-la: falar a verdade.
e) Fez três tentativas, aliás, quatro. Nada conseguiu.
Qual(quais) dela(s) podemos classificar como subordinada substantiva apositiva?
Letra A (Ele falou que me odiava)
Letra D (Havia apenas um meio de salvá-la: se ela dissesse a verdade)
7) Marque (V) para as afirmações verdadeiras, e (F) para as afirmações falsas. Quando responder
(F), dê a resposta correta.
a) ( V ) Dos períodos “A grande falha da República é suprimir a corte, mantendo os cortesãos” e “É
preciso que o autor receba com igual modéstia os elogios e as críticas que fazem de suas obras”,
ambas as frases destacadas são subordinadas substantivas.
b) ( F ) Em “O orador encareceu a necessidade de sermos amantes da paz”, a oração destacada é
subordinada substantiva objetiva indireta.
c) ( V ) Em “O maior dos mandamentos é este: amar o próximo”, a oração em destaque classifica-se
como substantiva apositiva.
d) (V) A oração subordinada substantiva objetiva indireta e a subordinada substantiva completiva
nominal são sempre iniciadas por preposição.
8) A presença constante de orações desenvolvidas e da palavra que pode tornar o texto pobre
quanto ao estilo. Para evitar isso, empregam-se orações reduzidas no lugar das desenvolvidas.
Transforme em orações reduzidas as orações desenvolvidas. Faça as adaptações necessárias:
a)É necessário que todos participem do encontro nacional e que todos cheguem a um acordo sobre
o futuro da empresa.
É necessária a participação de todos no encontro para chegarem a um acordo sobre a empresa.
b)Convém que peçamos ajuda aos colegas, pois, do contrário, todos perderão a confiança de que
haja condições de sair da crise.
Convém pedirmos ajuda aos colegas, do contrário, ninguém acreditará que sairemos da crise.
c)É bom que vocês estudem com regularidade e que não deixem a matéria se avolumar; assim, há
maior possibilidade de que vocês se saiam melhor neste ano.
É bom vocês estudarem regularmente, não deixando a matéria se avolumar, possibilitando
melhores resultados neste ano.
9) Outra forma de evitar orações subordinadas é empregar substantivos no lugar de orações
substantivas. Levando isso em conta, reescreva as frases seguintes, transformando em substantivos
as orações subordinadas substantivas:
a )Duvido de que você vença neste jogo. Duvido de sua vitória neste jogo.
b) Oponho-me a que você se candidate à eleição do Grêmio Estudantil. Oponho-me à sua
candidatura à eleição do Grêmio Estudantil
c)No preenchimento desse documento, basta que seu pai assine. No preenchimento deste
documento, basta a assinatura de seu pai.
d) Os jornais publicaram com estardalhaço que o piloto francês desistiu da competição
automobilística.
Os jornais publicaram com estardalhaço a desistência do piloto francês da competição
aumtomobilística.
e)É obrigatório que os alunos sejam pontuais.
A pontualidade dos alunos é obrigatória.
10) Sublinhe e classifique as orações subordinadas:
a) A verdade é que ele não gosta do emprego. Predicativa
b)O chefe fez questão de que nos retirássemos. Completiva Nominal
c)Ele sempre queria a mesma coisa: que a sua presença fosse notada. Apositiva
d)Ninguém duvidava de que ele seria demitido. Objetiva indireta
e)Sabemos que o senhor é um funcionários esforçado. Objetiva Direta
f)É preciso que o salário seja aumentado. Subjetiva
g)Os funcionários esperavam que o trabalho fosse reconhecido. Objetiva Direta
11) Classifique as orações subordinadas substantivas de acordo com o código:
(OI) objetiva indireta
(CP) completiva nominal
a) ( CP ) Tenho a certeza de que ele ajudará seu irmão.
b) ( CP ) Cláudia agarrava-se loucamente à esperança de que Paulo voltaria.
c) ( OI ) Eles agora se convenceram de que o estudo é indispensável.
d) ( CP ) Eles agora estão convencidos de que o estudo é indispensável.
e) ( OI ) A mãe da menina lembrou-se de que o relógio estava atrasado.
f) ( OI ) Quem duvida de que existe um pote de ouro atrás do arco-íris?
g) ( CP ) Estava convencido de que todos os habitantes da cidade eram ruins.
h) ( CP ) Essas ocorrências servem para prevenir a população de que não estamos seguros.
12) As orações em destaque são substantivas reduzidas de infinitivo. Classifique-as:
a) Aconselharam-me a desfazer o noivado. Objetiva Indireta
b)Todos conheciam a mania de Laura: regar as plantas às quatro da tarde. Apositiva
c) Depende do juiz libertar esses presos. Objetiva Direta
d)Um de seus passatempos é colecionar selos. Predicativa
e)Parti com a esperança de encontrar minha família. Completiva Nominal
f) Lamento ter perdido essa oportunidade. Objetiva Direta
13) Agora desenvolva as orações reduzidas do exercício anterior, fazendo as adaptações necessárias.
a) Aconselhara-me de que deveria desfazer o noivado
b) Todos conheciam a mania de Laura: que regava as plantas às quatro da tarde.
c) Depende do juiz que esses presos sejam libertados.
d) Um de seus passatempos é que coleciona selos.
e) Parti com a esperança de que encontraria minha família.
f) Lamento que tenha perdida essa oportunidade.
14) Transforme as orações subordinadas desenvolvidas em reduzidas e classifique-as.
a)É fundamental que estudemos para a prova.
É fundamental estudarmos para a prova. Or. Subord. Subst. Subjetiva reduzida de infinitivo
b)Seu sonho era morar no Rio. Já está reduzida
Or. Subord. Subst. Predicativa reduzida de infinitivo
c)Basta que os alunos cooperem.
Basta os alunos cooperarem. Or. Subord. Subjetiva reduzida de infinitivo.
d)O destino deles é serem devorados pelos peixes. Já está reduzida
Or. Subord. Subst. Predicativa reduzida de infinitivo
e)É necessário que você compre o ingresso antes.
É necessário comprar o ingresso antes. Or. Subord. Subjetiva reduzida de infinitivo.
f)Por que você não aconselha sua filha a deixar sua profissão? Já está reduzida
Or. Subord. Substantiva Completiva Nominal reduzida de infinitivo
g)É importante que ela se concentre na tarefa.
É importante ela se concentrar na tarefa. Or. Subord. Subjetiva reduzida de infinitivo.
h) O índio não aceita viver sem liberdade. Já está reduzida
Or. Subord. Substantiva Objetiva Direta reduzida de infinitivo
i) Ela tinha o desejo de ser uma atriz famosa. Já está reduzida
Or. Subord. Substantiva Completiva Nominal reduzida de infinitivo
j) Achei uma injustiça não me premiarem também. Já está reduzida
Or. Subord. Substantiva Completiva Nominal reduzida de infinitivo
k) O essencial é salvarmos o planeta. Já está reduzida
Or. Subord. Substantiva Predicativa reduzida de infinitivo
l) Ele chegava aos 54 anos com dois sérios problemas: comer e fumar em excesso. Já está reduzida
Or. Subord. Substantiva Apositiva reduzida de infinitivo
m)O líder reafirmou seu propósito de prosseguir nas negociações. Já está reduzida
Or. Subord. Substantiva Objetiva Direta reduzida de infinitivo
n) Acusavam-no de traficar pedras preciosas. Já está reduzida
Or. Subord. Substantiva Objetiva Indireta reduzida de infinitivo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Estudo dirigido sujeito_predicado
Estudo dirigido sujeito_predicadoEstudo dirigido sujeito_predicado
Estudo dirigido sujeito_predicado
Sol Stabile
 
Produção textual
Produção textual Produção textual
Produção textual
Mary Alvarenga
 
Word: Atividade de português: Adjetivo – 6º ano – Modelo editável
Word: Atividade de português: Adjetivo – 6º ano – Modelo editávelWord: Atividade de português: Adjetivo – 6º ano – Modelo editável
Word: Atividade de português: Adjetivo – 6º ano – Modelo editável
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Ficha de trabalho as conjunções
Ficha de trabalho   as conjunçõesFicha de trabalho   as conjunções
Ficha de trabalho as conjunções
Teresa Rocha
 
Atividades período simple e composto
Atividades período simple e compostoAtividades período simple e composto
Atividades período simple e composto
Deusa Mara
 
PDF: EXERCÍCIO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
PDF: EXERCÍCIO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1PDF: EXERCÍCIO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
PDF: EXERCÍCIO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Avaliação frase oração periodo oitavo ano
Avaliação frase oração periodo  oitavo anoAvaliação frase oração periodo  oitavo ano
Avaliação frase oração periodo oitavo ano
Cris Hoffmann
 
Exercícios tipos de sujeito 8 ano
Exercícios tipos de sujeito 8 anoExercícios tipos de sujeito 8 ano
Exercícios tipos de sujeito 8 ano
KarlaAlves45
 
Atividades de português sobre variação linguística
Atividades de português sobre variação linguísticaAtividades de português sobre variação linguística
Atividades de português sobre variação linguística
Nivea Neves
 
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Eletricidade e magnetismo
Eletricidade e magnetismoEletricidade e magnetismo
Eletricidade e magnetismo
Cristina Brandão
 
5º ano ficha de acentuação
5º ano ficha de acentuação5º ano ficha de acentuação
5º ano ficha de acentuação
Zélia Sequeira
 
Prova folclore
Prova folcloreProva folclore
Prova folclore
Stella Santana
 
Atividade concordancia verbal ok
Atividade concordancia verbal okAtividade concordancia verbal ok
Atividade concordancia verbal ok
Gleidson Fernandes
 
Gabarito: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano –...
Gabarito: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano –...Gabarito: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano –...
Gabarito: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano –...
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
Advérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de Trabalho
Advérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de TrabalhoAdvérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de Trabalho
Advérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de Trabalho
A. Simoes
 
Figuras de linguagem exercícios
Figuras de linguagem   exercíciosFiguras de linguagem   exercícios
Figuras de linguagem exercícios
NAPNE
 
Escrever as seguintes frases no plural
Escrever as seguintes frases no pluralEscrever as seguintes frases no plural
Escrever as seguintes frases no plural
Marcela Figueiredo Gonçalves
 
Exercícios de pronome relativo e articulação
Exercícios de pronome relativo e articulaçãoExercícios de pronome relativo e articulação
Exercícios de pronome relativo e articulação
ma.no.el.ne.ves
 
Gabarito: Atividade de português: Adjetivo – 6º ano
Gabarito: Atividade de português: Adjetivo – 6º ano Gabarito: Atividade de português: Adjetivo – 6º ano
Gabarito: Atividade de português: Adjetivo – 6º ano
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 

Mais procurados (20)

Estudo dirigido sujeito_predicado
Estudo dirigido sujeito_predicadoEstudo dirigido sujeito_predicado
Estudo dirigido sujeito_predicado
 
Produção textual
Produção textual Produção textual
Produção textual
 
Word: Atividade de português: Adjetivo – 6º ano – Modelo editável
Word: Atividade de português: Adjetivo – 6º ano – Modelo editávelWord: Atividade de português: Adjetivo – 6º ano – Modelo editável
Word: Atividade de português: Adjetivo – 6º ano – Modelo editável
 
Ficha de trabalho as conjunções
Ficha de trabalho   as conjunçõesFicha de trabalho   as conjunções
Ficha de trabalho as conjunções
 
Atividades período simple e composto
Atividades período simple e compostoAtividades período simple e composto
Atividades período simple e composto
 
PDF: EXERCÍCIO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
PDF: EXERCÍCIO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1PDF: EXERCÍCIO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
PDF: EXERCÍCIO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
 
Avaliação frase oração periodo oitavo ano
Avaliação frase oração periodo  oitavo anoAvaliação frase oração periodo  oitavo ano
Avaliação frase oração periodo oitavo ano
 
Exercícios tipos de sujeito 8 ano
Exercícios tipos de sujeito 8 anoExercícios tipos de sujeito 8 ano
Exercícios tipos de sujeito 8 ano
 
Atividades de português sobre variação linguística
Atividades de português sobre variação linguísticaAtividades de português sobre variação linguística
Atividades de português sobre variação linguística
 
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
 
Eletricidade e magnetismo
Eletricidade e magnetismoEletricidade e magnetismo
Eletricidade e magnetismo
 
5º ano ficha de acentuação
5º ano ficha de acentuação5º ano ficha de acentuação
5º ano ficha de acentuação
 
Prova folclore
Prova folcloreProva folclore
Prova folclore
 
Atividade concordancia verbal ok
Atividade concordancia verbal okAtividade concordancia verbal ok
Atividade concordancia verbal ok
 
Gabarito: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano –...
Gabarito: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano –...Gabarito: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano –...
Gabarito: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano –...
 
Advérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de Trabalho
Advérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de TrabalhoAdvérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de Trabalho
Advérbios e Locuções Adverbiais: Ficha de Trabalho
 
Figuras de linguagem exercícios
Figuras de linguagem   exercíciosFiguras de linguagem   exercícios
Figuras de linguagem exercícios
 
Escrever as seguintes frases no plural
Escrever as seguintes frases no pluralEscrever as seguintes frases no plural
Escrever as seguintes frases no plural
 
Exercícios de pronome relativo e articulação
Exercícios de pronome relativo e articulaçãoExercícios de pronome relativo e articulação
Exercícios de pronome relativo e articulação
 
Gabarito: Atividade de português: Adjetivo – 6º ano
Gabarito: Atividade de português: Adjetivo – 6º ano Gabarito: Atividade de português: Adjetivo – 6º ano
Gabarito: Atividade de português: Adjetivo – 6º ano
 

Semelhante a Exercicios oraçõs subordinadas substantuivas

Subor. subst. ativ
Subor. subst. ativSubor. subst. ativ
Subor. subst. ativ
Sonia Servelin
 
4759750 exercicio-de-oracoes-subordinadas-substantivas
4759750 exercicio-de-oracoes-subordinadas-substantivas4759750 exercicio-de-oracoes-subordinadas-substantivas
4759750 exercicio-de-oracoes-subordinadas-substantivas
UNIP
 
trasitividade verbal exercicio.pdf
trasitividade verbal exercicio.pdftrasitividade verbal exercicio.pdf
trasitividade verbal exercicio.pdf
Nivea Neves
 
trasitividade verbal exercicio.pdf
trasitividade verbal exercicio.pdftrasitividade verbal exercicio.pdf
trasitividade verbal exercicio.pdf
Nivea Neves
 
Exercícios 3° trim - 4° ano
Exercícios   3° trim - 4° anoExercícios   3° trim - 4° ano
Exercícios 3° trim - 4° ano
Luar13
 
Funcionamento da língua_português_exercícios_6ºano
Funcionamento da língua_português_exercícios_6ºanoFuncionamento da língua_português_exercícios_6ºano
Funcionamento da língua_português_exercícios_6ºano
Sandra Boucinha
 
Apostila português-3º-ano-vol-2-
Apostila português-3º-ano-vol-2-Apostila português-3º-ano-vol-2-
Apostila português-3º-ano-vol-2-
Nivea Neves
 
00 apostila completa prof. ascanio online
00   apostila completa prof. ascanio online 00   apostila completa prof. ascanio online
00 apostila completa prof. ascanio online
Neon Online
 
FICHA DE TRABALHO - 10.º.docx
FICHA DE TRABALHO - 10.º.docxFICHA DE TRABALHO - 10.º.docx
FICHA DE TRABALHO - 10.º.docx
Adão Silva
 
Ft 004 (funções sintáticas e orações)
Ft 004 (funções sintáticas e orações)Ft 004 (funções sintáticas e orações)
Ft 004 (funções sintáticas e orações)
Sonia Ramos
 
Adjectivos 5ano (1)
Adjectivos 5ano (1)Adjectivos 5ano (1)
Adjectivos 5ano (1)
Paulo Ferreira
 
Anexos da-apostila tema trabalho 4ºano
Anexos da-apostila tema trabalho 4ºanoAnexos da-apostila tema trabalho 4ºano
Anexos da-apostila tema trabalho 4ºano
Fazendo Novas Amizades Fauze
 
avaliação de lp 2 anoPpda 2 ano 1tri 2015 204,206,207 2 parte
avaliação de lp 2 anoPpda 2 ano 1tri 2015 204,206,207 2 parteavaliação de lp 2 anoPpda 2 ano 1tri 2015 204,206,207 2 parte
avaliação de lp 2 anoPpda 2 ano 1tri 2015 204,206,207 2 parte
Daiana Correia
 
4566476 exercicios-de-sintaxe
4566476 exercicios-de-sintaxe4566476 exercicios-de-sintaxe
4566476 exercicios-de-sintaxe
Adria Taitai
 
Exercícios Tudo de português
Exercícios Tudo de portuguêsExercícios Tudo de português
Exercícios Tudo de português
Amanda Damasceno
 
Ficha gramatica verbos
Ficha gramatica verbosFicha gramatica verbos
Ficha gramatica verbos
Miguel Reis
 
Tipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
Tipos e Formas de Frase: Ficha de TrabalhoTipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
Tipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
A. Simoes
 
Oração periodo sujeito predicado
Oração periodo sujeito predicadoOração periodo sujeito predicado
Oração periodo sujeito predicado
Mila E Wlamir
 
2021 ap. de port. 1º s. 3º ano ok
2021 ap. de port. 1º s.   3º ano  ok2021 ap. de port. 1º s.   3º ano  ok
2021 ap. de port. 1º s. 3º ano ok
Arilene Flores
 
Guião 2º ano
Guião 2º anoGuião 2º ano
Guião 2º ano
Ana Luis
 

Semelhante a Exercicios oraçõs subordinadas substantuivas (20)

Subor. subst. ativ
Subor. subst. ativSubor. subst. ativ
Subor. subst. ativ
 
4759750 exercicio-de-oracoes-subordinadas-substantivas
4759750 exercicio-de-oracoes-subordinadas-substantivas4759750 exercicio-de-oracoes-subordinadas-substantivas
4759750 exercicio-de-oracoes-subordinadas-substantivas
 
trasitividade verbal exercicio.pdf
trasitividade verbal exercicio.pdftrasitividade verbal exercicio.pdf
trasitividade verbal exercicio.pdf
 
trasitividade verbal exercicio.pdf
trasitividade verbal exercicio.pdftrasitividade verbal exercicio.pdf
trasitividade verbal exercicio.pdf
 
Exercícios 3° trim - 4° ano
Exercícios   3° trim - 4° anoExercícios   3° trim - 4° ano
Exercícios 3° trim - 4° ano
 
Funcionamento da língua_português_exercícios_6ºano
Funcionamento da língua_português_exercícios_6ºanoFuncionamento da língua_português_exercícios_6ºano
Funcionamento da língua_português_exercícios_6ºano
 
Apostila português-3º-ano-vol-2-
Apostila português-3º-ano-vol-2-Apostila português-3º-ano-vol-2-
Apostila português-3º-ano-vol-2-
 
00 apostila completa prof. ascanio online
00   apostila completa prof. ascanio online 00   apostila completa prof. ascanio online
00 apostila completa prof. ascanio online
 
FICHA DE TRABALHO - 10.º.docx
FICHA DE TRABALHO - 10.º.docxFICHA DE TRABALHO - 10.º.docx
FICHA DE TRABALHO - 10.º.docx
 
Ft 004 (funções sintáticas e orações)
Ft 004 (funções sintáticas e orações)Ft 004 (funções sintáticas e orações)
Ft 004 (funções sintáticas e orações)
 
Adjectivos 5ano (1)
Adjectivos 5ano (1)Adjectivos 5ano (1)
Adjectivos 5ano (1)
 
Anexos da-apostila tema trabalho 4ºano
Anexos da-apostila tema trabalho 4ºanoAnexos da-apostila tema trabalho 4ºano
Anexos da-apostila tema trabalho 4ºano
 
avaliação de lp 2 anoPpda 2 ano 1tri 2015 204,206,207 2 parte
avaliação de lp 2 anoPpda 2 ano 1tri 2015 204,206,207 2 parteavaliação de lp 2 anoPpda 2 ano 1tri 2015 204,206,207 2 parte
avaliação de lp 2 anoPpda 2 ano 1tri 2015 204,206,207 2 parte
 
4566476 exercicios-de-sintaxe
4566476 exercicios-de-sintaxe4566476 exercicios-de-sintaxe
4566476 exercicios-de-sintaxe
 
Exercícios Tudo de português
Exercícios Tudo de portuguêsExercícios Tudo de português
Exercícios Tudo de português
 
Ficha gramatica verbos
Ficha gramatica verbosFicha gramatica verbos
Ficha gramatica verbos
 
Tipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
Tipos e Formas de Frase: Ficha de TrabalhoTipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
Tipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
 
Oração periodo sujeito predicado
Oração periodo sujeito predicadoOração periodo sujeito predicado
Oração periodo sujeito predicado
 
2021 ap. de port. 1º s. 3º ano ok
2021 ap. de port. 1º s.   3º ano  ok2021 ap. de port. 1º s.   3º ano  ok
2021 ap. de port. 1º s. 3º ano ok
 
Guião 2º ano
Guião 2º anoGuião 2º ano
Guião 2º ano
 

Mais de blogdoalunocefa

Vinícius de moraes 2000
Vinícius de moraes 2000Vinícius de moraes 2000
Vinícius de moraes 2000
blogdoalunocefa
 
Saída de campo –casimiro de abreu
Saída de campo –casimiro de abreuSaída de campo –casimiro de abreu
Saída de campo –casimiro de abreu
blogdoalunocefa
 
Visita objetivo 1
Visita objetivo 1Visita objetivo 1
Visita objetivo 1
blogdoalunocefa
 
Mundo virtual 1
Mundo virtual 1Mundo virtual 1
Mundo virtual 1
blogdoalunocefa
 
Mundo virtual 1
Mundo virtual 1Mundo virtual 1
Mundo virtual 1
blogdoalunocefa
 
Slides língua portuguesa apresentação
Slides língua portuguesa apresentaçãoSlides língua portuguesa apresentação
Slides língua portuguesa apresentação
blogdoalunocefa
 
Equações
EquaçõesEquações
Equações
blogdoalunocefa
 
Laboratório 80 retas paralelas cortadas por uma transversal.
Laboratório 80   retas paralelas cortadas por uma transversal.Laboratório 80   retas paralelas cortadas por uma transversal.
Laboratório 80 retas paralelas cortadas por uma transversal.
blogdoalunocefa
 
Matematica eliete - atividade blog
Matematica    eliete - atividade blogMatematica    eliete - atividade blog
Matematica eliete - atividade blog
blogdoalunocefa
 
Vozes verbais ppt
Vozes verbais pptVozes verbais ppt
Vozes verbais ppt
blogdoalunocefa
 
Vozes verbais exercícios 3º ano
Vozes verbais exercícios 3º anoVozes verbais exercícios 3º ano
Vozes verbais exercícios 3º ano
blogdoalunocefa
 
Orações subordinadas adjetivas ppt
Orações subordinadas adjetivas pptOrações subordinadas adjetivas ppt
Orações subordinadas adjetivas ppt
blogdoalunocefa
 
Orações subordinadas adjetivas exercícios 2º ano médio
Orações subordinadas adjetivas exercícios 2º ano médioOrações subordinadas adjetivas exercícios 2º ano médio
Orações subordinadas adjetivas exercícios 2º ano médio
blogdoalunocefa
 
Coesão textual 3º ano
Coesão textual 3º anoCoesão textual 3º ano
Coesão textual 3º ano
blogdoalunocefa
 
Coesão textual 2º ano
Coesão textual 2º anoCoesão textual 2º ano
Coesão textual 2º ano
blogdoalunocefa
 
Kant
KantKant
Slides narração
Slides narraçãoSlides narração
Slides narração
blogdoalunocefa
 
Apresent recup
Apresent recupApresent recup
Apresent recup
blogdoalunocefa
 
Slides coesão e corência
Slides coesão e corênciaSlides coesão e corência
Slides coesão e corência
blogdoalunocefa
 
Exercicios foco narrativo
Exercicios foco narrativoExercicios foco narrativo
Exercicios foco narrativo
blogdoalunocefa
 

Mais de blogdoalunocefa (20)

Vinícius de moraes 2000
Vinícius de moraes 2000Vinícius de moraes 2000
Vinícius de moraes 2000
 
Saída de campo –casimiro de abreu
Saída de campo –casimiro de abreuSaída de campo –casimiro de abreu
Saída de campo –casimiro de abreu
 
Visita objetivo 1
Visita objetivo 1Visita objetivo 1
Visita objetivo 1
 
Mundo virtual 1
Mundo virtual 1Mundo virtual 1
Mundo virtual 1
 
Mundo virtual 1
Mundo virtual 1Mundo virtual 1
Mundo virtual 1
 
Slides língua portuguesa apresentação
Slides língua portuguesa apresentaçãoSlides língua portuguesa apresentação
Slides língua portuguesa apresentação
 
Equações
EquaçõesEquações
Equações
 
Laboratório 80 retas paralelas cortadas por uma transversal.
Laboratório 80   retas paralelas cortadas por uma transversal.Laboratório 80   retas paralelas cortadas por uma transversal.
Laboratório 80 retas paralelas cortadas por uma transversal.
 
Matematica eliete - atividade blog
Matematica    eliete - atividade blogMatematica    eliete - atividade blog
Matematica eliete - atividade blog
 
Vozes verbais ppt
Vozes verbais pptVozes verbais ppt
Vozes verbais ppt
 
Vozes verbais exercícios 3º ano
Vozes verbais exercícios 3º anoVozes verbais exercícios 3º ano
Vozes verbais exercícios 3º ano
 
Orações subordinadas adjetivas ppt
Orações subordinadas adjetivas pptOrações subordinadas adjetivas ppt
Orações subordinadas adjetivas ppt
 
Orações subordinadas adjetivas exercícios 2º ano médio
Orações subordinadas adjetivas exercícios 2º ano médioOrações subordinadas adjetivas exercícios 2º ano médio
Orações subordinadas adjetivas exercícios 2º ano médio
 
Coesão textual 3º ano
Coesão textual 3º anoCoesão textual 3º ano
Coesão textual 3º ano
 
Coesão textual 2º ano
Coesão textual 2º anoCoesão textual 2º ano
Coesão textual 2º ano
 
Kant
KantKant
Kant
 
Slides narração
Slides narraçãoSlides narração
Slides narração
 
Apresent recup
Apresent recupApresent recup
Apresent recup
 
Slides coesão e corência
Slides coesão e corênciaSlides coesão e corência
Slides coesão e corência
 
Exercicios foco narrativo
Exercicios foco narrativoExercicios foco narrativo
Exercicios foco narrativo
 

Exercicios oraçõs subordinadas substantuivas

  • 1. Nome:__________________________________________________________Nº____ Data: 16/08/2013 Ensino MÉDIO Ano: 2º /Turma:2000/2001 - Bim.: 3º Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA EXERCÍCIOS EXERCÍCIOS DE REVISÃO ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS 1- Transforme o período simples em período composto conforme o modelo: Espero seu telefonema. Espero que você me telefone. Desejo a sua vinda.__________________________________ Necessitamos de ajuda.___________________________________ Minha esperança é a tua felicidade.__________________________ Tínhamos necessidade de ajuda._____________________________ Desejo uma coisa: a tua felicidade.__________________________ Seu casamento é urgente._________________________________ A tua vida é necessária.___________________________________ Espero a tua resposta.____________________________________ Era esperada a sua chegada._______________________________ Ele aguardava a tua chegada._______________________________ 2- Classifique as orações em destaque: A virtude das mulheres é que elas nunca mentem. A verdade é que ele não voltará mais. Ele fez questão de que nos retirássemos. Ele ficou com medo de que eu revelasse seu segredo. O time precisava de que todos os incentivassem. A criança quer sempre a mesma coisa: que a sua presença seja notada. Sou favorável a que o absolvam. Havia dúvida de que o episódio se repetisse. Ninguém duvidava de que o episódio se repetisse. É conveniente que todos participem. 3) Transforme o segmento em destaque numa oração subordinada substantiva. Observe o modelo: Nós pedimos silêncio. Nós pedimos que fizessem silêncio. a) Todos desculparam sua falha. ____________________________________________________________ b) Cremos na sua honestidade. ____________________________________________________________ c) Desagradou-nos a visita de Manuela. ____________________________________________________________ d) Seria reprovável sua desistência da luta. ____________________________________________________________ e)Seu grande medo era o grito daquele menino. ____________________________________________________________ f) Quero garantias de seu envolvimento com o trabalho. ____________________________________________________________
  • 2. 4) Sublinhe e classifique as orações subordinadas das sentenças a seguir: a)O importante é que todos estejam aqui bem cedo. ____________________________________________________________ b)É importante que todos estejam aqui bem cedo. ____________________________________________________________ c)Todos nos pediram que trouxéssemos as crianças também. ____________________________________________________________ d)Nunca me esqueci de que você me traíra. ____________________________________________________________ e)Tenho aversão a que me critiquem. ____________________________________________________________ f)O jovem advogado persuadiu o acusado de que a causa ainda não estava perdida. ____________________________________________________________ g)Começou a parecer-me que a primeira impressão não tinha sido justa. ____________________________________________________________ h)Confesso-lhe que me detive alguns minutos olhando-o fascinado. ____________________________________________________________ i)Parece que vai chover hoje à noite. ____________________________________________________________ j)Por favor, Cláudio, necessito de que me faças um favor. ____________________________________________________________ k)Vou lhe contar uma coisa: você está com as calças rasgadas. ____________________________________________________________ 5) Complete os períodos com orações subordinadas substantivas adequadas e classifique-as: a) É necessário________________________________________________ b) Logo notei_________________________________________________ c) Comentava se_______________________________________________ d) Informo você_______________________________________________ e) Bastaria___________________________________________________ f) A verdade é________________________________________________ g) Ela estava ansiosa____________________________________________ h)Quero sabe a penas uma coisa:__________________________________ i)Esse comentário nos trouxe a impressão ___________________________ j)Convém____________________________________________________ k)O fato é____________________________________________________ 6) Observe as seguintes orações: a) Ele falou: eu o odeio. b) Não preciso de você: sei viver sozinho. c) Sabendo que havia um grande estoque de roupas na loja, quis ir vê-las: era doida por vestidos novos. d) Havia apenas um meio de salvá-la: falar a verdade. e) Fez três tentativas, aliás, quatro. Nada conseguiu. Qual(quais) dela(s) podemos classificar como subordinada substantiva apositiva? ____________________________________________________________ 7) Marque (V) para as afirmações verdadeiras, e (F) para as afirmações falsas. Quando responder (F), dê a resposta correta. a) ( ) Dos períodos “A grande falha da República é suprimir a corte, mantendo os cortesãos”e“É preciso que o autor receba com igual modéstia os elogios e as críticas que fazem de suas obras”, ambas as frases destacadas são subordinadas substantivas.
  • 3. b) ( ) Em “O orador encareceu a necessidade de sermos amantes da paz”, a oração destacada é subordinada substantiva objetiva indireta. c) ( ) Em “O maior dos mandamentos é este: amar o próximo”, a oração em destaque classifica-se como substantiva apositiva. d) ( ) A oração subordinada substantiva objetiva indireta e a subordinada substantiva completiva nominal são sempre iniciadas por preposição. 8) A presença constante de orações desenvolvidas e da palavra que pode tornar o texto pobre quanto ao estilo. Para evitar isso, empregam-se orações reduzidas no lugar das desenvolvidas. Transforme em orações reduzidas as orações desenvolvidas. Faça as adaptações necessárias: a)É necessário que todos participem do encontro nacional e que todos cheguem a um acordo sobre o futuro da empresa. ___________________________________________________________ b)Convém que peçamos ajuda aos colegas, pois, do contrário, todos perderão a confiança de que haja condições de sair da crise. ____________________________________________________________ c)É bom que vocês estudem com regularidade e que não deixem a matéria se avolumar; assim, há maior possibilidade de que vocês se saiam melhor neste ano. _____________________________________________________________ 9) Outra forma de evitar orações subordinadas é empregar substantivos no lugar de orações substantivas. Levando isso em conta, reescreva as frases seguintes, transformando em substantivos as orações subordinadas substantivas: a)Duvido de que você vença neste jogo. __________________________________________________________ b)Oponho-me a que você se candidate à eleição do Grêmio Estudantil. __________________________________________________________ c)No preenchimento desse documento, basta que seu pai assine. __________________________________________________________ d) Os jornais publicaram com estardalhaço que o piloto francês desistiu da competição automobilística. __________________________________________________________ e)É obrigatório que os alunos sejam pontuais. __________________________________________________________ 10) Sublinhe e classifique as orações subordinadas: a)A verdade é que ele não gosta do emprego. __________________________________________________________ b)O chefe fez questão de que nos retirássemos. __________________________________________________________ c)Ele sempre queria a mesma coisa: que a sua presença fosse notada. __________________________________________________________ d)Ninguém duvidava de que ele seria demitido. __________________________________________________________ e)Sabemos que o senhor é um funcionários esforçado. __________________________________________________________ f)É preciso que o salário seja aumentado. __________________________________________________________ g)Os funcionários esperavam que o trabalho fosse reconhecido. __________________________________________________________ 11) Classifique as orações subordinadas substantivas de acordo com o código: (OI) objetiva indireta (CP) completiva nominal
  • 4. a) ( ) Tenho a certeza de que ele ajudará seu irmão. b) ( ) Cláudia agarrava-se loucamente à esperança de que Paulo voltaria. c) ( ) Eles agora se convenceram de que o estudo é indispensável. d) ( ) Eles agora estão convencidos de que o estudo é indispensável. e) ( ) A mãe da menina lembrou-se de que o relógio estava atrasado. f) ( ) Quem duvida de que existe um pote de ouro atrás do arco-íris? g) ( ) Estava convencido de que todos os habitantes da cidade eram ruins. h) ( ) Essas ocorrências servem para prevenir a população de que não estamos seguros. 12) As orações em destaque são substantivas reduzidas de infinitivo. Classifique-as: a) Aconselharam-me a desfazer o noivado. _________________________________________________________ b)Todos conheciam a mania de Laura: regar as plantas às quatro da tarde. _________________________________________________________ c) Depende do juiz libertar esses presos. _________________________________________________________ d)Um de seus passatempos é colecionar selos. _________________________________________________________ e)Parti com a esperança de encontrar minha família. _________________________________________________________ f) Lamento ter perdido essa oportunidade. _________________________________________________________ 13) Agora desenvolva as orações reduzidas do exercício anterior, fazendo as adaptações necessárias. a)_______________________________________________________ b)_______________________________________________________ c)_______________________________________________________ d)_______________________________________________________ e)_______________________________________________________ f)________________________________________________________ 14) Transforme as orações subordinadas desenvolvidas em reduzidas e classifique-as. a)É fundamental que estudemos para a prova. _________________________________________________________ b)Seu sonho era morar no Rio. _________________________________________________________ c)Basta que os alunos cooperem. _________________________________________________________ d)O destino deles é serem devorados pelos peixes. _________________________________________________________ e)É necessário que você compre o ingresso antes. _________________________________________________________ f)Por que você não aconselha sua filha a deixar sua profissão? _________________________________________________________ g)É importante que ela se concentre na tarefa. ________________________________________________________ h)O índio não aceita viver sem liberdade ________________________________________________________ i)Ele tinha o desejo de ser uma atriz famosa. ________________________________________________________ j)Achei uma injustiça não me premiarem também. ________________________________________________________ k)O essencial é salvarmos o planeta. ________________________________________________________ l)Ele chegava aos 54 anos com dois sérios problemas: comer e fumar em excesso. ________________________________________________________
  • 5. m)O líder reafirmou seu propósito de prosseguir nas negociações. ________________________________________________________ n)Acusavam-no de traficar pedras preciosas. ________________________________________________________ Gabarito: 1- Transforme o período simples em período composto conforme o modelo: Espero seu telefonema. Espero que você me telefone. • Desejo a sua vinda. Desejo que você venha. • Necessitamos de ajuda. Necessitamos que nos ajudem. • Minha esperança é a tua felicidade. Espero que sejas feliz. • Tínhamos necessidade de ajuda. Tínhamos necessidade de que nos ajudassem. • Desejo uma coisa: a tua felicidade. Desejo uma coisa: que sejas feliz • Seu casamento é urgente. É urgente que você se case. • A tua vida é necessária. É necessário que vivas. • Espero a tua resposta. Espero que respondas. • Era esperada a sua chegada. Esperava-se que você chegasse. • Ele aguardava a tua chegada. Ele aguardava que chegasses. 2- Classifique as orações em destaque: • A virtude das mulheres é que elas nunca mentem. Predicativa • A verdade é que ele não voltará mais. Predicativa • Ele fez questão de que nos retirássemos. Completiva nominal • Ele ficou com medo de que eu revelasse seu segredo. Completiva Nominal • O time precisava de que todos os incentivassem. Objetiva indireta • A criança quer sempre a mesma coisa: que a sua presença seja notada. Apositiva • Sou favorável a que o absolvam. Completiva Nominal • Havia dúvida de que o episódio se repetisse. Completiva Nominal • Ninguém duvidava de que o episódio se repetisse. Objetiva indireta • É conveniente que todos participem. Subjetiva 3) Transforme o segmento em destaque numa oração subordinada substantiva. Observe o modelo: Nós pedimos silêncio. Nós pedimos que fizessem silêncio. a) Todos desculparam sua falha. Todos desculparam que falhasse b) Cremos na sua honestidade. Cremos que seja honesto c) Desagradou-nos a visita de Manuela. Desagradou-nos que Manuela nos visitasse d) Seria reprovável sua desistência da luta. Seria reprovável que você desistisse da luta. e)Seu grande medo era o grito daquele menino. Seu grande medo era que aquele menino gritasse. f) Quero garantias de seu envolvimento com o trabalho. Quero garantias de que você envolverá com o trabalho.
  • 6. 4) Sublinhe e classifique as orações subordinadas das sentenças a seguir: a) O importante é que todos estejam aqui bem cedo. Predicativa b) É importante que todos estejam aqui bem cedo. Subjetiva c) Todos nos pediram que trouxéssemos as crianças também. Objetiva Direta d) Nunca me esqueci de que você me traíra. Objetiva Indireta e) Tenho aversão a que me critiquem. Completiva Nominal f) O jovem advogado persuadiu o acusado de que a causa ainda não estava perdida. Completiva Nominal g) Começou a parecer-me que a primeira impressão não tinha sido justa. Objetiva Direta h) Confesso-lhe que me detive alguns minutos olhando-o fascinado. Objetiva Direta i) Parece que vai chover hoje à noite. Subjetiva j) Por favor, Cláudio, necessito de que me faças um favor. Objetiva Indireta k)Vou lhe contar uma coisa: você está com as calças rasgadas. Apositiva 5) Complete os períodos com orações subordinadas substantivas adequadas e classifique-as: a) É necessário que você me ajude. Subjetiva b) Logo notei que estavas triste. Objetiva Direta c) Comentava se que ela o traía. Subjetiva d) Informo você de que está demitido. Objetiva indireta e) Bastaria que você dissesse a verdade. Subjetiva f) A verdade é que você mentiu para a professora. Predicativa g) Ela estava ansiosa para que você chegasse. Completiva Nominal h) Quero saber apenas uma coisa: se você é feliz. Apositiva i) Esse comentário nos trouxe a impressão de que ela não é confiável. Completiva Nominal j) Convém que você se apresse. Subjetiva k) O fato é que você deixou de estudar. Predicativa 6) Observe as seguintes orações: a) Ele falou: eu o odeio. b) Não preciso de você: sei viver sozinho. c) Sabendo que havia um grande estoque de roupas na loja, quis ir vê-las: era doida por vestidos novos. d) Havia apenas um meio de salvá-la: falar a verdade. e) Fez três tentativas, aliás, quatro. Nada conseguiu. Qual(quais) dela(s) podemos classificar como subordinada substantiva apositiva? Letra A (Ele falou que me odiava) Letra D (Havia apenas um meio de salvá-la: se ela dissesse a verdade) 7) Marque (V) para as afirmações verdadeiras, e (F) para as afirmações falsas. Quando responder (F), dê a resposta correta. a) ( V ) Dos períodos “A grande falha da República é suprimir a corte, mantendo os cortesãos” e “É preciso que o autor receba com igual modéstia os elogios e as críticas que fazem de suas obras”, ambas as frases destacadas são subordinadas substantivas. b) ( F ) Em “O orador encareceu a necessidade de sermos amantes da paz”, a oração destacada é subordinada substantiva objetiva indireta. c) ( V ) Em “O maior dos mandamentos é este: amar o próximo”, a oração em destaque classifica-se como substantiva apositiva. d) (V) A oração subordinada substantiva objetiva indireta e a subordinada substantiva completiva nominal são sempre iniciadas por preposição. 8) A presença constante de orações desenvolvidas e da palavra que pode tornar o texto pobre quanto ao estilo. Para evitar isso, empregam-se orações reduzidas no lugar das desenvolvidas. Transforme em orações reduzidas as orações desenvolvidas. Faça as adaptações necessárias:
  • 7. a)É necessário que todos participem do encontro nacional e que todos cheguem a um acordo sobre o futuro da empresa. É necessária a participação de todos no encontro para chegarem a um acordo sobre a empresa. b)Convém que peçamos ajuda aos colegas, pois, do contrário, todos perderão a confiança de que haja condições de sair da crise. Convém pedirmos ajuda aos colegas, do contrário, ninguém acreditará que sairemos da crise. c)É bom que vocês estudem com regularidade e que não deixem a matéria se avolumar; assim, há maior possibilidade de que vocês se saiam melhor neste ano. É bom vocês estudarem regularmente, não deixando a matéria se avolumar, possibilitando melhores resultados neste ano. 9) Outra forma de evitar orações subordinadas é empregar substantivos no lugar de orações substantivas. Levando isso em conta, reescreva as frases seguintes, transformando em substantivos as orações subordinadas substantivas: a )Duvido de que você vença neste jogo. Duvido de sua vitória neste jogo. b) Oponho-me a que você se candidate à eleição do Grêmio Estudantil. Oponho-me à sua candidatura à eleição do Grêmio Estudantil c)No preenchimento desse documento, basta que seu pai assine. No preenchimento deste documento, basta a assinatura de seu pai. d) Os jornais publicaram com estardalhaço que o piloto francês desistiu da competição automobilística. Os jornais publicaram com estardalhaço a desistência do piloto francês da competição aumtomobilística. e)É obrigatório que os alunos sejam pontuais. A pontualidade dos alunos é obrigatória. 10) Sublinhe e classifique as orações subordinadas: a) A verdade é que ele não gosta do emprego. Predicativa b)O chefe fez questão de que nos retirássemos. Completiva Nominal c)Ele sempre queria a mesma coisa: que a sua presença fosse notada. Apositiva d)Ninguém duvidava de que ele seria demitido. Objetiva indireta e)Sabemos que o senhor é um funcionários esforçado. Objetiva Direta f)É preciso que o salário seja aumentado. Subjetiva g)Os funcionários esperavam que o trabalho fosse reconhecido. Objetiva Direta 11) Classifique as orações subordinadas substantivas de acordo com o código: (OI) objetiva indireta (CP) completiva nominal a) ( CP ) Tenho a certeza de que ele ajudará seu irmão. b) ( CP ) Cláudia agarrava-se loucamente à esperança de que Paulo voltaria. c) ( OI ) Eles agora se convenceram de que o estudo é indispensável. d) ( CP ) Eles agora estão convencidos de que o estudo é indispensável. e) ( OI ) A mãe da menina lembrou-se de que o relógio estava atrasado. f) ( OI ) Quem duvida de que existe um pote de ouro atrás do arco-íris? g) ( CP ) Estava convencido de que todos os habitantes da cidade eram ruins. h) ( CP ) Essas ocorrências servem para prevenir a população de que não estamos seguros. 12) As orações em destaque são substantivas reduzidas de infinitivo. Classifique-as: a) Aconselharam-me a desfazer o noivado. Objetiva Indireta b)Todos conheciam a mania de Laura: regar as plantas às quatro da tarde. Apositiva c) Depende do juiz libertar esses presos. Objetiva Direta d)Um de seus passatempos é colecionar selos. Predicativa e)Parti com a esperança de encontrar minha família. Completiva Nominal f) Lamento ter perdido essa oportunidade. Objetiva Direta
  • 8. 13) Agora desenvolva as orações reduzidas do exercício anterior, fazendo as adaptações necessárias. a) Aconselhara-me de que deveria desfazer o noivado b) Todos conheciam a mania de Laura: que regava as plantas às quatro da tarde. c) Depende do juiz que esses presos sejam libertados. d) Um de seus passatempos é que coleciona selos. e) Parti com a esperança de que encontraria minha família. f) Lamento que tenha perdida essa oportunidade. 14) Transforme as orações subordinadas desenvolvidas em reduzidas e classifique-as. a)É fundamental que estudemos para a prova. É fundamental estudarmos para a prova. Or. Subord. Subst. Subjetiva reduzida de infinitivo b)Seu sonho era morar no Rio. Já está reduzida Or. Subord. Subst. Predicativa reduzida de infinitivo c)Basta que os alunos cooperem. Basta os alunos cooperarem. Or. Subord. Subjetiva reduzida de infinitivo. d)O destino deles é serem devorados pelos peixes. Já está reduzida Or. Subord. Subst. Predicativa reduzida de infinitivo e)É necessário que você compre o ingresso antes. É necessário comprar o ingresso antes. Or. Subord. Subjetiva reduzida de infinitivo. f)Por que você não aconselha sua filha a deixar sua profissão? Já está reduzida Or. Subord. Substantiva Completiva Nominal reduzida de infinitivo g)É importante que ela se concentre na tarefa. É importante ela se concentrar na tarefa. Or. Subord. Subjetiva reduzida de infinitivo. h) O índio não aceita viver sem liberdade. Já está reduzida Or. Subord. Substantiva Objetiva Direta reduzida de infinitivo i) Ela tinha o desejo de ser uma atriz famosa. Já está reduzida Or. Subord. Substantiva Completiva Nominal reduzida de infinitivo j) Achei uma injustiça não me premiarem também. Já está reduzida Or. Subord. Substantiva Completiva Nominal reduzida de infinitivo k) O essencial é salvarmos o planeta. Já está reduzida Or. Subord. Substantiva Predicativa reduzida de infinitivo l) Ele chegava aos 54 anos com dois sérios problemas: comer e fumar em excesso. Já está reduzida Or. Subord. Substantiva Apositiva reduzida de infinitivo m)O líder reafirmou seu propósito de prosseguir nas negociações. Já está reduzida Or. Subord. Substantiva Objetiva Direta reduzida de infinitivo n) Acusavam-no de traficar pedras preciosas. Já está reduzida Or. Subord. Substantiva Objetiva Indireta reduzida de infinitivo