Quiz para o SAEB

1. QUIZ DO SAEB
2021

2. QUESTÕES E DESCRITORES
DE PORTUGUÊS

3. Questão 01 – DESCRITOR 03
Tanto faz
Quando você for sair da sua casa
Não se esqueça de levar coragem
Sempre equipe sua alma com asas
Cada dia é uma nova viagem
Todo mundo gosta de viajar
A saudade muitas vezes faz bem
[...]
Ame demais, sofra demais
Consequentemente é assim, entendeu?
Só quem sofreu poderá dizer que já sentiu o amor
E aí, já sofreu?
Tanto faz, tanto fez
Não dá nada, dessa vez
Vou lutar por vocês
E quando tudo for melhor
Eu vou ligar pra ela [...]
Nesse texto, as formas verbais “esqueça” (v. 2), “Ame” (v. 7) e “sofra” (v. 7) indicam
A) um alerta. B) um convite. C) uma ordem. D) uma recomendação. E) uma solicitação.

4. Questão 02 – DESCRITOR 06
Leia o texto abaixo.
Nobreza Popular
Uma das muitas cenas memoráveis do imperdível filme ―Brasileirinho‖ do diretor finlandês Mika kaurismãki é a
do Guinga contando como nasceu a música ―Senhorinha‖, dedicada à sua filha. Depois Zezé Gonzaga canta a
música. Quem não se emocionar deve procurar um médico urgentemente porque pode estar morto.
―Senhorinha‖ tem letra de Paulo César Pinheiro e é uma das coisas mais bonitas já feitas no Brasil – e não estou
falando só de música. O filme todo é uma exaltação do talento brasileiro, da nossa vocação para a beleza tirada
do simples ou, no caso do chorinho, do complicado, mas com um virtuosismo natural que parece fácil.
Recomendo não só a quem gosta de música, mas a quem anda contagiado por sorumbatismo de origem
psicossomática ou paulista e achando que o Brasil vai acabar na semana que vem. Não é a música que vai nos
salvar, claro. Mas passei o filme todo vendo e ouvindo o Guinga, o Trio Madeira Brasil, o Paulo Moura, o
Yamandú, o Silvério Ponte, a Elza Soares, a Teresa Cristina, a Zezé Gonzaga (e até Adenilde Fonseca!) e
pensando: é essa a nossa elite. Essa é a nossa nobreza popular, a que representa o melhor que nós somos. O
oposto do patriciado que confunde qualquer ameaça ao seu domínio com o fim do mundo. Uma das alegrias que
nos dá o filme é constatar que o chorinho, longe de estar acabando, está se revitalizando. Tem garotada
aprendendo choro hoje como nunca antes. Substitua-se o choro pelo Brasil que não tem nojo de si mesmo e
pronto: a esperança em por aí.
Parafraseando o Chico Buarque: Contra desânimo, desilusão, dispnéia, o trombone do Zé da Véia.
Qual é o tema do texto:
A) A aprendizagem da música pelos
jovens.
B) A beleza das cenas do filme
Brasileirinho.
C) A emocionante canção de Paulo César
Pinheiro.
D) A exaltação do valor da música
popular.
E) A rejeição da cultura da elite.

5. Questão 03 – DESCRITOR 14
Leia o texto abaixo.
Senhora
(Fragmento)
Aurélia passava agora as noites solitárias.
Raras vezes aparecia Fernando, que arranjava uma desculpa qualquer para justificar sua ausência. A menina
que não pensava em interrogá-lo, também não contestava esses fúteis inventos. Ao contrário buscava afastar da
conversa o tema desagradável.
Conhecia a moça que Seixas retirava-lhe seu amor; mas a altivez de coração não lhe consentia queixar-se.
Além de que, ela tinha sobre o amor ideias singulares, talvez inspiradas pela posição especial em que se achara
ao fazer-se moça.
Pensava ela que não tinha nenhum direito a ser amada por Seixas; e pois toda a afeição que lhe tivesse,
muita ou pouca, era graça que dele recebia. Quando se lembrava que esse amor a poupara à degradação de um
casamento de conveniência, nome com que se decora o mercado matrimonial, tinha impulsos de adorar a Seixas,
como seu Deus e redentor.
Parecerá estranha essa paixão veemente, rica de heroica dedicação, que entretanto assiste calma, quase
impassível, ao declínio do afeto com que lhe retribuía o homem amado, e se deixa abandonar, sem proferir um
queixume, nem fazer um esforço para reter a ventura que foge.
Esse fenômeno devia ter uma razão psicológica, de cuja investigação nos abstemos; porque o coração, e
ainda mais o da mulher que é toda ela, representa o caos do mundo moral. Ninguém sabe que maravilhas ou que
monstros vão surgir nesses limbos.
O narrador revela uma opinião no trecho
A) “Aurélia passava agora as noites solitárias.” (l. 1)
B) “...buscava afastar da conversa o tema desagradável.”(l. 4-5)
C) “...tinha impulsos de adorar a Seixas, como seu Deus...” (l. 12-13)
D) “...e se deixa abandonar, sem proferir um queixume,...” (l. 16)
E) “Esse fenômeno devia ter uma razão psicológica,...” (l . 18)

6. Questão 04 – DESCRITOR 12
Leia o texto abaixo.
SANGUÍNEOS
A porcentagem de tipos sanguíneos varia em diferentes grupos populacionais. Muitos povos
indígenas, como várias tribos da América, não possuem o tipo B. No Brasil, os tipos O e A respondem,
juntos, por quase 90% dos habitantes. Uma provável explicação para esse fenômeno está em
pesquisas ainda não conclusivas: elas indicam que algumas doenças são mais comuns em
determinados tipos sanguíneos. O câncer de estômago, por exemplo, seria mais frequente em
pessoas com sangue tipo A; a pneumonia e certos tipos de anemia, no tipo B. Conforme certas
epidemias se tornam mais frequentes, elas matam mais pessoas de certo tipo sanguíneo – e sobra
mais gente dos outros.
O objetivo desse texto é
A) divertir. B) alertar. C) informar. D) ilustrar. E) divulgar.

7. Questão 05 – DESCRITOR 07
Vivendo e aprendendo
A manutenção da atividade mental no processo de envelhecimento é tão importante que um dos 10
Mandamentos da Aposentadoria Feliz é “Seja um eterno aprendiz: língua estrangeira, instrumento musical,
pintura, etc”.
Quando nascemos temos aproximadamente 100 bilhões de neurônios, mas muitos morrem ao longo da
vida. Um dos fatores que acelera a morte das células nervosas é a falta de uso. Para continuar vivo, o neurônio
precisa ser estimulado, o que acontece quando aprendemos coisas novas. [...]
Outro Mandamento da Aposentadoria Feliz é “Curta a natureza e conheça novos lugares, começando pelos
mais próximos”. O contato com o meio ambiente natural e com a área rural tem um efeito positivo na saúde
mental. [...]
Aliar educação, cultura e preservação ambiental com turismo é essencial à qualidade de vida, em todas as
idades.
Qual é a tese defendida nesse texto?
A) A falta de uso das células acelera o seu envelhecimento.
B) A morte de muitos neurônios ocorre com o passar do tempo.
C) A preservação ambiental e o turismo são para todas as idades.
D) Aprender novas atividades melhora a saúde mental.
E) Curtir a natureza é fundamental para uma aposentadoria feliz.

8. Questão 06 – DESCRITOR 08
O Brasil é sertanejo
Que tipo de música simboliza o Brasil? Eis uma questão discutida há muito tempo, que desperta
opiniões extremadas. Há fundamentalistas que desejam impor ao público um tipo de som nascido das
raízes socioculturais do país. O samba. Outros, igualmente nacionalistas, desprezam tudo aquilo que
não tem estilo. Sonham com o império da MPB de Chico Buarque e Caetano Veloso. Um terceiro
grupo, formado por gente mais jovem, escuta e cultiva apenas a música internacional, em todas as
vertentes. E mais ou menos ignora o resto.
A realidade dos hábitos musicais do brasileiro agora está claro, nada tem a ver com esses
estereótipos. O gênero que encanta mais da metade do país é o sertanejo, seguido de longe pela MPB
e pelo pagode. Outros gêneros em ascensão, sobretudo entre as classes C, D e E, são o funk e o
religioso, em especial o gospel. Rock e música eletrônica são músicas de minoria.
É o que demonstra uma pesquisa pioneira feita entre agosto de 2012 e agosto de 2013 pelo Instituto
Brasileiro de Opinião Pública e Estatística (Ibope). A pesquisa Tribos musicais — o comportamento dos
ouvintes de rádio sob uma nova ótica faz um retrato do ouvinte brasileiro e traz algumas novidades.
Para quem pensava que a MPB e o samba ainda resistiam como baluartes da nacionalidade, uma má
notícia: os dois gêneros foram superados em popularidade. O Brasil moderno não tem mais o perfil
sonoro dos anos 1970, que muitos gostariam que se eternizasse. A cara musical do país agora é outra.
O texto objetiva convencer o leitor de que a configuração da preferência musical dos brasileiros não é
mais a mesma da dos anos 1970. A estratégia de argumentação para comprovar essa posição baseia-
se no(a)
A) apresentação dos resultados de uma pesquisa que retrata o quadro atual da preferência popular
relativa à música brasileira.
B) caracterização das opiniões relativas a determinados gêneros, considerados os mais
representativos da brasilidade, como meros estereótipos.
C) uso de estrangeirismos, como rock, funk e gospel, para compor um estilo próximo ao leitor, em
sintonia com o ataque aos nacionalistas.
D) ironia com relação ao apego a opiniões superadas, tomadas como expressão de conservadorismo
e anacronismo, com o uso das designações "império" e "baluarte".
E) contraposição a impressões fundadas em elitismo e preconceito, com a alusão a artistas de
renome para melhor demonstrar a consolidação da mudança do gosto musical popular.

9. Questão 07 – DESCRITOR 09
O TRÂNSITO NO MUNDO
Em 2009, o trânsito matou 1,3 milhão de pessoas e deixou outras 50 milhões feridas. Se nada for feito,
essas mortes chegarão a 1,9 milhão, em 2020.Essa projeção está diretamente relacionada ao
aumento do número de veículos em países pobres emergentes, sem equivalente investimento na
segurança viária.
Acidentes de trânsito são a 1ª causa de morte na faixa de 15 a 29 anos e geram um custo global de
US$ 518 bilhões por ano. Os países de média e baixa renda possuem as taxas mais altas de
mortalidade no trânsito. Apesar de terem menos da metade da frota de veículos registrada, eles
concentram 90% dos óbitos.
A informação principal do texto é
(A) o elevado número de mortes causado por acidentes de trânsito.
(B) os índices de mortalidade, no trânsito, em países de baixa renda.
(C) o aumento de veículos em países pobres emergentes.
(D) os altos custos gerados pelos acidentes de trânsito.
(E) o pouco investimento na segurança viária.

10. Questão 08 – DESCRITOR 12
13 de Dezembro
Passei de carro pela Esplanada e vi a multidão. Estranhei aquilo. O motorista me lembrou: “Hoje é 13 de dezembro, dia
de Santa Luzia. A igreja dela está cheia, ela protege os olhos da gente”.
Agradeci a informação, mas fiquei inquieto. Bolas, o 13 de dezembro tinha alguma coisa a ver comigo e nada com
Santa Luzia e sua eficácia nas doenças que ainda não tenho. O que seria?
Aniversário de um amigo? Uma data inconfessável, que tivesse marcado um relacionamento para o bom ou para o
pior?
Não lembrava de nada de importante naquele dia, mas ele piscava dentro de mim. E as horas se passaram iluminadas
pelo intermitente piscar da luzinha vermelha dentro de mim. 13 de dezembro! Preciso tomar um desses tonificantes da
memória, vivo em parte dela e não posso ter brancos assim, um dia importante e não me lembro por quê.
Somente à noite, quando não era mais 13 de dezembro, ao fechar o livro que estava lendo, de repente a luz parou de
piscar e iluminou com nitidez a cena noturna: eu chegando no prédio em que morava, no Leme, a Kombi que saiu dos
fundos da garagem, o homem que se aproximou e me avisou que o comandante do 1 o Exército queria falar comigo.
Eram 11 horas da noite, estranhei aquele convite, nada tinha a falar com o general Sarmento e não acreditava que ele
tivesse alguma coisa a falar comigo.
Mas o homem insistiu. E outro homem que saíra da Kombi já entrava dentro do meu carro, com uma pequena
metralhadora. Naquela mesma hora, a mesma cena se repetia pelo Brasil afora, o governo baixara o AI-5, eu nem ouvira o
decreto lido no rádio. Num motel da Barra, eu estivera à toa na vida, e meu amor me chamara e eu não vira a banda passar.
Tantos anos depois, ninguém me chama nem me convida para falar com o comandante do 1 o Exército. O país talvez
tenha melhorado, mas eu certamente piorei.
No texto, o que gera a inquietação do narrador
é o fato de ele
A) constatar que não era um dia importante.
B) não se lembrar de algo muito importante.
C) saber que era dia de Santa Luzia.
D) ver uma grande multidão na Esplanada.
E) verificar que a igreja estava cheia de fiéis.

11. Questão 09 – DESCRITOR 15
Internetês: modismo ou real influência sobre a escrita? [...] Nosso estudo investe neste último
questionamento, por trabalharmos com a hipótese de que os usuários do Orkut sabem adequar-se ao
contexto e ao ambiente em que praticam o exercício da escrita de forma que não prejudica nem a
norma culta, nem o desempenho escolar.
Sobre isso, Caiado (2007) acredita que o internetês afeta os adolescentes que ainda não têm total
domínio sobre a língua padrão. Assim como Komesu (2005) que também acredita que em parte o
internetês impede o aluno do reconhecimento das normas aprendidas na escola. [...]
Contudo, Araújo (2007) e Xavier (2005) não apontam consequências negativas no que se refere à
aprendizagem da escrita ideal, pois consideram o internetês como uma modificação das ínguas
naturais. Acreditam que os alunos conseguem adequar-se à escrita dos gêneros sem prejudicar a
aprendizagem das normas gramaticais...
No trecho “Contudo, Araújo (2007) e Xavier (2005)...” (ℓ. 8), o termo destacado estabelece, com
o parágrafo anterior, uma relação de
A) adição. B) conclusão. C) consequência. D) oposição. E) explicação.

12. Questão 10 – DESCRITOR 13
Luz sob a porta
— E sabem que que o cara fez? Imaginem só: me deu a maior cantada! Lá, gente, na porta de
minha casa! Não é ousadia demais?
— E você?
— Eu? Dei telogo e bença pra ele; engraçadinho, quem ele pensou que eu era?
— Que eu fosse.
— Quem tá de copo vazio aí?
— Vê se baixa um pouco essa eletrola, quer pôr a gente surdo?
O padrão de linguagem usado no texto sugere que se trata de um falante
A) escrupuloso em ambiente de trabalho.
B) ajustado às situações informais.
C) rigoroso na precisão vocabular.
D) exato quanto à pronúncia das palavras.
E) contrário ao uso de expressões populares.

13. QUESTÕES E DESCRITORES
DE MATEMÁTICA

14. Questão 01 – DESCRITOR 04
A figura abaixo representa uma pirâmide de base hexagonal.
O número de vértices dessa pirâmide é
A) 05 B) 06 C) 07 D) 10 E) 12

15. Questão 02 – DESCRITOR 03
A forma geométrica espacial que pode ser associada à planificação abaixo é
A) um cilindro.
B) uma pirâmide de base pentagonal.
C) um prisma de base pentagonal.
D) um paralelepípedo.
E) um cone

16. Questão 03 – DESCRITOR 14
Observe a reta numérica.
Qual é o número que representa o ponto C nessa reta numérica?
A) -20
B) -10
C) 10
D) 15
E) -25

17. Questão 04 – DESCRITOR 16
Uma máquina fotográfica custava R$ 800,00. No dia dos pais, numa promoção,
ela foi vendida com um desconto de 25%. Qual foi o valor desse desconto?
A) 100,00.
B) 150,00.
C) 200,00.
D) 250,00.
E) 300,00

18. Questão 05 – DESCRITOR 09
Observe a figura abaixo.
As retas da figura representam graficamente um sistema de duas equações do 1°
grau com duas incógnitas cuja solução pode ser representada pelo ponto
A) P. B) Q. C) R. D) S. E) x.

19. Questão 06 – DESCRITOR 10
O raio de uma circunferência centrada na origem dos eixos cartesianos é igual a
9. A equação desta circunferência é
A) x² + y² = 9.
B) x² + y² = 18.
C) x² + y² = 81.
D) x² + y² = 324.
E) x² + y² = 729.

20. Questão 07 – DESCRITOR 19
Uma casquinha de sorvete tem o formato de cone circular reto de altura 12 cm e
área da base igual a 7 cm2. Se fosse utilizada para modelar chocolates para a
Páscoa, a capacidade máxima, em cm3, de chocolate que caberia no interior dessa
casquinha seria
a) 14.
b) 28.
c) 56.
d) 84.
e) 98.

21. Questão 08 – DESCRITOR 06
O hexágono representado no plano cartesiano possui seus vértices denominados
por: X, Y, Z, W, K e T. Quais são as coordenadas do vértice T desse hexágono?
a. (2a, 3b). b. (3b, 2a). c. (2a, 0). d. (0, 3b). e. (2b, 3a).

22. Questão 09 – DESCRITOR 20
O gráfico abaixo representa uma função f: [6,17] [3, 13].
Essa função é decrescente no intervalo
A) [3, 13] B) [7, 9] C) [8, 9] D) [6, 17] E) [6, 9]

23. Questão 10 – DESCRITOR 15
Um eletricista cobrou R$ 20,00 por um serviço feito em 4 horas. Mantendo essa
proporção quanto ele deverá cobrar por um serviço que pode ser feito em 6
horas?
A) R$ 24,00
B) R$ 26,00
C) R$ 28,00
D) R$ 30,00
E) R$ 32,00

24. DESAFIOS

25. DESAFIO 01: CANTAR A
MÚSICA DO SAEB

26. DESAFIO 02: FAZER UMA
COLEOGRAFIA DO TIK TOK

27. DESAFIO 03: CONVIDAR E
DANÇAR UM FORRÓ COM
UM COLEGA

28. DESAFIO 04: DESFILAR