1) O documento discute a transferência de energia solar da radiação para a Terra e a atmosfera, incluindo os mecanismos de absorção, reflexão e emissão de radiação.
2) Aborda os conceitos de temperatura, capacidade térmica, condução e convecção como mecanismos de transferência de calor.
3) Explica as leis da termodinâmica, incluindo a conservação de energia, degradação da energia e entropia.
(3) biologia e geologia 10º ano - compreender a estrutura e dinâmica da geo...Hugo Martins
Este documento discute a geologia e vulcanologia. Explica que a Terra contém energia interna que causa o aumento da temperatura com a profundidade através do gradiente geotérmico. Também descreve métodos indiretos para estudar o interior da Terra, como o geomagnetismo e a gravimetria. Finalmente, discute os tipos de vulcanismo e materiais liberados durante erupções, como piroclastos, lava e gases.
1) O relatório descreve experimentos para medir forças de atrito estático e cinético entre diferentes materiais.
2) Os resultados mostraram que o coeficiente de atrito aumenta com o ângulo de inclinação e é maior para cortiça do que para metal ou madeira.
3) O coeficiente de atrito cinético medido foi menor do que o coeficiente de atrito estático, concordando com a teoria.
Este relatório descreve três experimentos realizados para observar células animais e vegetais ao microscópio. Nas primeiras experiências, células da boca e da cebola foram analisadas usando corantes para identificar estruturas como a membrana e o núcleo. A terceira experiência observou estomas e cloroplastos em células vegetais. Os objetivos eram distinguir células animais de vegetais e aprender a usar o microscópio.
I. Dois tipos de microfósseis esféricos foram encontrados em rochas da China, identificados como colônias de algas verdes e embriões de animais, indicando diferenciação celular.
II. A multicelularidade evoluiu independentemente em diferentes grupos através de ancestrais distintos, mas é necessária mais pesquisa para estabelecer uma filogenia exata.
III. O documento discute a evolução da vida multicelular a partir de organismos unicelulares baseado em evidência fóssil.
Extração do ADN / DNA do kiwi - Relatório biologia 11ºFrancisco Palaio
Este documento descreve um experimento de laboratório para extrair e visualizar DNA de quivi. O procedimento envolveu triturar quivi, adicionar sal e detergente para romper células e membranas, filtrar, e adicionar álcool refrigerado para separar o DNA dos outros constituintes celulares. Após seguir os passos, os estudantes conseguiram observar filamentos de DNA sob a forma de "novelos" a olho nu, demonstrando com sucesso a extração do material genético.
O documento discute os tipos de argumentos indutivos, especificamente generalizações e previsões. Geralmente, generalizações extraem conclusões universais a partir de amostras, enquanto previsões fazem inferências sobre casos futuros com base em casos passados. Ambos os tipos de argumentos indutivos devem seguir regras como ter amostras amplas e representativas, e não omitir informações relevantes.
1.5.coeficiente de viscosidade de um líquidoRui Oliveira
Este relatório descreve um experimento realizado por alunos do 12o ano para determinar o coeficiente de viscosidade de um detergente para louça através da medição da velocidade terminal de esferas de diferentes diâmetros mergulhadas no líquido. Os alunos realizaram medições com três esferas, registraram os dados obtidos e usaram esses dados para construir um gráfico que relaciona a velocidade terminal com o raio das esferas. A partir do declive da reta de regressão, calcularam o coeficiente de viscosidade do detergente
10ºano unidade 2 fisica para 11ºano revisãoadelinoqueiroz
Este documento resume conceitos fundamentais de energia e movimento. Explica que um sistema mecânico pode ser representado pelo modelo da partícula material, concentrando toda a massa no centro de massa. Descreve como representar graficamente as forças aplicadas a um corpo e calcular a força resultante. Também define o conceito de trabalho realizado por uma força constante e mostra como calculá-lo.
(3) biologia e geologia 10º ano - compreender a estrutura e dinâmica da geo...Hugo Martins
Este documento discute a geologia e vulcanologia. Explica que a Terra contém energia interna que causa o aumento da temperatura com a profundidade através do gradiente geotérmico. Também descreve métodos indiretos para estudar o interior da Terra, como o geomagnetismo e a gravimetria. Finalmente, discute os tipos de vulcanismo e materiais liberados durante erupções, como piroclastos, lava e gases.
1) O relatório descreve experimentos para medir forças de atrito estático e cinético entre diferentes materiais.
2) Os resultados mostraram que o coeficiente de atrito aumenta com o ângulo de inclinação e é maior para cortiça do que para metal ou madeira.
3) O coeficiente de atrito cinético medido foi menor do que o coeficiente de atrito estático, concordando com a teoria.
Este relatório descreve três experimentos realizados para observar células animais e vegetais ao microscópio. Nas primeiras experiências, células da boca e da cebola foram analisadas usando corantes para identificar estruturas como a membrana e o núcleo. A terceira experiência observou estomas e cloroplastos em células vegetais. Os objetivos eram distinguir células animais de vegetais e aprender a usar o microscópio.
I. Dois tipos de microfósseis esféricos foram encontrados em rochas da China, identificados como colônias de algas verdes e embriões de animais, indicando diferenciação celular.
II. A multicelularidade evoluiu independentemente em diferentes grupos através de ancestrais distintos, mas é necessária mais pesquisa para estabelecer uma filogenia exata.
III. O documento discute a evolução da vida multicelular a partir de organismos unicelulares baseado em evidência fóssil.
Extração do ADN / DNA do kiwi - Relatório biologia 11ºFrancisco Palaio
Este documento descreve um experimento de laboratório para extrair e visualizar DNA de quivi. O procedimento envolveu triturar quivi, adicionar sal e detergente para romper células e membranas, filtrar, e adicionar álcool refrigerado para separar o DNA dos outros constituintes celulares. Após seguir os passos, os estudantes conseguiram observar filamentos de DNA sob a forma de "novelos" a olho nu, demonstrando com sucesso a extração do material genético.
O documento discute os tipos de argumentos indutivos, especificamente generalizações e previsões. Geralmente, generalizações extraem conclusões universais a partir de amostras, enquanto previsões fazem inferências sobre casos futuros com base em casos passados. Ambos os tipos de argumentos indutivos devem seguir regras como ter amostras amplas e representativas, e não omitir informações relevantes.
1.5.coeficiente de viscosidade de um líquidoRui Oliveira
Este relatório descreve um experimento realizado por alunos do 12o ano para determinar o coeficiente de viscosidade de um detergente para louça através da medição da velocidade terminal de esferas de diferentes diâmetros mergulhadas no líquido. Os alunos realizaram medições com três esferas, registraram os dados obtidos e usaram esses dados para construir um gráfico que relaciona a velocidade terminal com o raio das esferas. A partir do declive da reta de regressão, calcularam o coeficiente de viscosidade do detergente
10ºano unidade 2 fisica para 11ºano revisãoadelinoqueiroz
Este documento resume conceitos fundamentais de energia e movimento. Explica que um sistema mecânico pode ser representado pelo modelo da partícula material, concentrando toda a massa no centro de massa. Descreve como representar graficamente as forças aplicadas a um corpo e calcular a força resultante. Também define o conceito de trabalho realizado por uma força constante e mostra como calculá-lo.
[1] O documento apresenta um teste de avaliação de Biologia e Geologia para o 10o ano de escolaridade com instruções para a sua realização e cotações dos itens. [2] O teste aborda temas como a geologia da região de Arouca, placas tectónicas, sistema solar, evolução da Terra e geologia dos Açores. [3] O teste termina com a palavra FIM.
Os Maias - Episódio da Corneta do Diabo e Jornal A TradeOxana Marian
O documento resume dois episódios do livro "Os Maias" de Eça de Queirós. No primeiro, Carlos recebe um jornal que publica um artigo sobre seu relacionamento com Maria Eduarda. Ele e Ega compram as cópias do jornal. No segundo episódio, Ega confronta Dâmaso e o faz assinar uma carta, que é publicada no jornal A Tarde. Ambos os episódios criticam a decadência do jornalismo português da época.
Teste de Avaliação nr. 1 (Biologia 10º)Isaura Mourão
O lago Nakuru no Quênia abriga cerca de 1 milhão de flamingos e mais de 400 espécies de aves. As águas salobras do lago suportam a proliferação de algas que constituem a principal fonte de alimento dos flamingos. O lago também é habitat de centenas de milhares de outros animais, incluindo rinocerontes, hipopótamos e gazelas.
Relatório Atividades Laboratoriais 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 11ºRicardo Dias
O relatório descreve quatro atividades laboratoriais realizadas por um grupo de alunos sobre físico-química. A primeira atividade investigou se a aceleração de objetos em queda livre depende da sua massa. A segunda atividade examinou se é necessária uma força para que um corpo se mova. As atividades subsequentes exploraram outros tópicos da mecânica newtoniana.
O documento discute conceitos fundamentais de medição em química, incluindo definições de medição, unidades, precisão versus exatidão, algarismos significativos, erros e cálculo de incertezas. Também descreve vários instrumentos usados para medir massas e volumes e fornece detalhes sobre como realizar e reportar medidas de forma correta.
O documento discute o espectro eletromagnético, que é constituído por diferentes tipos de radiação que transportam diferentes níveis de energia, como ondas de rádio, micro-ondas, infravermelho, luz visível, ultravioleta, raios-X e radiação gama. Também descreve espectros contínuos e de riscas, e como os espectros atômicos de emissão e absorção podem ser usados para identificar elementos químicos presentes em estrelas.
Q 10 11 ano (com soluções, todas as unidades), banco de questoes com itens de...Ana Isabel Duarte
1. O documento apresenta questões de exames de Química dos 10o e 11o anos, cobrindo os tópicos de "Das estrelas ao átomo" e "Na atmosfera da Terra".
2. A primeira questão aborda a abundância de elementos no Universo e propriedades atómicas como raio atômico e energia de ionização.
3. Posteriormente, são discutidas questões sobre a estrutura atômica, como a distribuição eletrônica e os números quânticos que descrevem os eletrões.
1) A Termodinâmica estuda as transformações de energia térmica (calor) em outras formas de energia.
2) Um sistema termodinâmico é um conjunto de partículas que pode interagir com o ambiente através de suas fronteiras. Sistemas podem ser abertos, fechados ou isolados dependendo se permitem ou não trocas de energia e matéria.
3) Variáveis como temperatura, pressão, volume e energia interna caracterizam o estado termodinâmico de um sistema e suas relações descreve
O documento descreve os atos ilocutórios, que são os atos linguísticos realizados pelo falante com determinadas intenções em um contexto comunicativo. Fornece exemplos de atos assertivos, diretivos, compromissivos e declarativos, e explica que os declarativos assertivos reúnem objetivos dos declarativos e assertivos, com o interlocutor reconhecendo a autoridade do locutor. Por fim, pede para identificar os atos ilocutórios em exemplos.
1) O documento descreve a capacidade da mosca-branca Bemisia tabaci de resistir a compostos tóxicos produzidos por plantas, graças à incorporação do gene BtPMaT1 de origem vegetal no seu genoma.
2) Este gene codifica a enzima glicosídeo fenólico maloniltransferase, que neutraliza os glicosídeos fenólicos tóxicos.
3) Investigadores acreditam que o gene foi transferido horizontalmente de plantas para o inseto há cerca de 35 milhões de
Recursos estilísticos utilizados por camõesFátima Martins
O documento lista e define recursos estilísticos utilizados por Camões, incluindo anáfora, antítese, comparação, enumeração, eufemismo, hipérbole, ironia, metáfora, paradoxo, perífrase e personificação.
Este documento descreve vários métodos para estudar o interior da Terra, incluindo:
1) Métodos diretos como perfurações e estudos de materiais vulcânicos e xenólitos, e métodos indiretos como geofísica, astrogeologia e análise de meteoritos.
2) Geofísica inclui gravimetria, geomagnetismo e sismologia para inferir a estrutura interna baseada em propriedades como densidade e velocidade sísmica.
3) A temperatura aumenta com a profundidade devido ao fluxo térm
O poema descreve o amor como um sentimento contraditório através de uma série de metáforas e antíteses. O poeta questiona como o amor, sendo tão contrário a si mesmo, pode causar conformidade nos corações humanos.
O documento discute diferentes tipos de erros de raciocínio lógico, divididos em formais e informais. Os erros formais incluem falácias como termo não distribuído e ilícita maior/menor. Os erros informais discutem falácias como generalização precipitada, falsa causa, falsa dicotomia e apelo à ignorância. Vários exemplos ilustram cada tipo de falácia.
Solução aquosa a partir de um soluto sólidoclaudiapinto7a
Este documento descreve o processo de criar uma solução aquosa de sulfato de cobre II através de dissolução de um soluto sólido em água. O procedimento envolveu medir a massa do soluto, dissolvê-lo em água, transferir a solução para balões volumétricos e calcular as concentrações massicas nas duas soluções com diferentes volumes. A conclusão é que quanto maior o volume da solução, menor será sua concentração massica, mesmo mantendo a mesma massa de soluto.
1) O documento é um teste de filosofia sobre as teorias de Karl Popper e Thomas Kuhn sobre a natureza da ciência.
2) Popper acreditava que uma teoria científica deve ser falsificável através de testes empíricos, e que teorias melhores são as mais facilmente refutáveis.
3) Kuhn argumentou que a ciência é normalmente "conservadora" e praticada dentro de um paradigma dominante, e que a substituição de paradigmas ocorre após períodos de crise.
F 10 11 ano (com soluções, todas as unidades), banco de questoes com itens de...Ana Isabel Duarte
Este documento apresenta resumos de quatro capítulos de Física do 10o e 11o anos. O capítulo 10.o F1 trata da radiação eletromagnética emitida por corpos em função da sua temperatura e da lei de Stefan-Boltzmann. O capítulo 10.o F2 aborda energia em movimentos. O capítulo 11.o F1 discute movimentos na Terra e no espaço. Por fim, o capítulo 11.o F2 trata de comunicações.
Os voadores são repreendidos por quererem ser aves apesar de serem peixes, mostrando presunção e ambição desmedidas. O Padre António Vieira aconselha-os a contentarem-se com o que são, evitando querer mais do que lhes é próprio e arriscando perder o que já têm.
O documento discute os três meios de transferência de calor: condução, ocorre quando moléculas de um corpo mais quente colidem com moléculas de um corpo mais frio em contato; convecção, envolve o movimento de partes de fluidos aquecidas; e irradiação, ocorre através de ondas eletromagnéticas e não requer um meio material. Exemplos cotidianos de cada meio são fornecidos, assim como um exercício para ilustrar cada um. Recipientes isolados são discutidos no final.
O documento discute os três meios de transferência de calor: condução, ocorre quando moléculas de um corpo mais quente colidem com moléculas de um corpo mais frio em contato; convecção, envolve o movimento de parte do fluido; e irradiação, ocorre através de ondas eletromagnéticas e não requer um meio material. Exemplos cotidianos e um exercício ilustram cada processo.
[1] O documento apresenta um teste de avaliação de Biologia e Geologia para o 10o ano de escolaridade com instruções para a sua realização e cotações dos itens. [2] O teste aborda temas como a geologia da região de Arouca, placas tectónicas, sistema solar, evolução da Terra e geologia dos Açores. [3] O teste termina com a palavra FIM.
Os Maias - Episódio da Corneta do Diabo e Jornal A TradeOxana Marian
O documento resume dois episódios do livro "Os Maias" de Eça de Queirós. No primeiro, Carlos recebe um jornal que publica um artigo sobre seu relacionamento com Maria Eduarda. Ele e Ega compram as cópias do jornal. No segundo episódio, Ega confronta Dâmaso e o faz assinar uma carta, que é publicada no jornal A Tarde. Ambos os episódios criticam a decadência do jornalismo português da época.
Teste de Avaliação nr. 1 (Biologia 10º)Isaura Mourão
O lago Nakuru no Quênia abriga cerca de 1 milhão de flamingos e mais de 400 espécies de aves. As águas salobras do lago suportam a proliferação de algas que constituem a principal fonte de alimento dos flamingos. O lago também é habitat de centenas de milhares de outros animais, incluindo rinocerontes, hipopótamos e gazelas.
Relatório Atividades Laboratoriais 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 11ºRicardo Dias
O relatório descreve quatro atividades laboratoriais realizadas por um grupo de alunos sobre físico-química. A primeira atividade investigou se a aceleração de objetos em queda livre depende da sua massa. A segunda atividade examinou se é necessária uma força para que um corpo se mova. As atividades subsequentes exploraram outros tópicos da mecânica newtoniana.
O documento discute conceitos fundamentais de medição em química, incluindo definições de medição, unidades, precisão versus exatidão, algarismos significativos, erros e cálculo de incertezas. Também descreve vários instrumentos usados para medir massas e volumes e fornece detalhes sobre como realizar e reportar medidas de forma correta.
O documento discute o espectro eletromagnético, que é constituído por diferentes tipos de radiação que transportam diferentes níveis de energia, como ondas de rádio, micro-ondas, infravermelho, luz visível, ultravioleta, raios-X e radiação gama. Também descreve espectros contínuos e de riscas, e como os espectros atômicos de emissão e absorção podem ser usados para identificar elementos químicos presentes em estrelas.
Q 10 11 ano (com soluções, todas as unidades), banco de questoes com itens de...Ana Isabel Duarte
1. O documento apresenta questões de exames de Química dos 10o e 11o anos, cobrindo os tópicos de "Das estrelas ao átomo" e "Na atmosfera da Terra".
2. A primeira questão aborda a abundância de elementos no Universo e propriedades atómicas como raio atômico e energia de ionização.
3. Posteriormente, são discutidas questões sobre a estrutura atômica, como a distribuição eletrônica e os números quânticos que descrevem os eletrões.
1) A Termodinâmica estuda as transformações de energia térmica (calor) em outras formas de energia.
2) Um sistema termodinâmico é um conjunto de partículas que pode interagir com o ambiente através de suas fronteiras. Sistemas podem ser abertos, fechados ou isolados dependendo se permitem ou não trocas de energia e matéria.
3) Variáveis como temperatura, pressão, volume e energia interna caracterizam o estado termodinâmico de um sistema e suas relações descreve
O documento descreve os atos ilocutórios, que são os atos linguísticos realizados pelo falante com determinadas intenções em um contexto comunicativo. Fornece exemplos de atos assertivos, diretivos, compromissivos e declarativos, e explica que os declarativos assertivos reúnem objetivos dos declarativos e assertivos, com o interlocutor reconhecendo a autoridade do locutor. Por fim, pede para identificar os atos ilocutórios em exemplos.
1) O documento descreve a capacidade da mosca-branca Bemisia tabaci de resistir a compostos tóxicos produzidos por plantas, graças à incorporação do gene BtPMaT1 de origem vegetal no seu genoma.
2) Este gene codifica a enzima glicosídeo fenólico maloniltransferase, que neutraliza os glicosídeos fenólicos tóxicos.
3) Investigadores acreditam que o gene foi transferido horizontalmente de plantas para o inseto há cerca de 35 milhões de
Recursos estilísticos utilizados por camõesFátima Martins
O documento lista e define recursos estilísticos utilizados por Camões, incluindo anáfora, antítese, comparação, enumeração, eufemismo, hipérbole, ironia, metáfora, paradoxo, perífrase e personificação.
Este documento descreve vários métodos para estudar o interior da Terra, incluindo:
1) Métodos diretos como perfurações e estudos de materiais vulcânicos e xenólitos, e métodos indiretos como geofísica, astrogeologia e análise de meteoritos.
2) Geofísica inclui gravimetria, geomagnetismo e sismologia para inferir a estrutura interna baseada em propriedades como densidade e velocidade sísmica.
3) A temperatura aumenta com a profundidade devido ao fluxo térm
O poema descreve o amor como um sentimento contraditório através de uma série de metáforas e antíteses. O poeta questiona como o amor, sendo tão contrário a si mesmo, pode causar conformidade nos corações humanos.
O documento discute diferentes tipos de erros de raciocínio lógico, divididos em formais e informais. Os erros formais incluem falácias como termo não distribuído e ilícita maior/menor. Os erros informais discutem falácias como generalização precipitada, falsa causa, falsa dicotomia e apelo à ignorância. Vários exemplos ilustram cada tipo de falácia.
Solução aquosa a partir de um soluto sólidoclaudiapinto7a
Este documento descreve o processo de criar uma solução aquosa de sulfato de cobre II através de dissolução de um soluto sólido em água. O procedimento envolveu medir a massa do soluto, dissolvê-lo em água, transferir a solução para balões volumétricos e calcular as concentrações massicas nas duas soluções com diferentes volumes. A conclusão é que quanto maior o volume da solução, menor será sua concentração massica, mesmo mantendo a mesma massa de soluto.
1) O documento é um teste de filosofia sobre as teorias de Karl Popper e Thomas Kuhn sobre a natureza da ciência.
2) Popper acreditava que uma teoria científica deve ser falsificável através de testes empíricos, e que teorias melhores são as mais facilmente refutáveis.
3) Kuhn argumentou que a ciência é normalmente "conservadora" e praticada dentro de um paradigma dominante, e que a substituição de paradigmas ocorre após períodos de crise.
F 10 11 ano (com soluções, todas as unidades), banco de questoes com itens de...Ana Isabel Duarte
Este documento apresenta resumos de quatro capítulos de Física do 10o e 11o anos. O capítulo 10.o F1 trata da radiação eletromagnética emitida por corpos em função da sua temperatura e da lei de Stefan-Boltzmann. O capítulo 10.o F2 aborda energia em movimentos. O capítulo 11.o F1 discute movimentos na Terra e no espaço. Por fim, o capítulo 11.o F2 trata de comunicações.
Os voadores são repreendidos por quererem ser aves apesar de serem peixes, mostrando presunção e ambição desmedidas. O Padre António Vieira aconselha-os a contentarem-se com o que são, evitando querer mais do que lhes é próprio e arriscando perder o que já têm.
O documento discute os três meios de transferência de calor: condução, ocorre quando moléculas de um corpo mais quente colidem com moléculas de um corpo mais frio em contato; convecção, envolve o movimento de partes de fluidos aquecidas; e irradiação, ocorre através de ondas eletromagnéticas e não requer um meio material. Exemplos cotidianos de cada meio são fornecidos, assim como um exercício para ilustrar cada um. Recipientes isolados são discutidos no final.
O documento discute os três meios de transferência de calor: condução, ocorre quando moléculas de um corpo mais quente colidem com moléculas de um corpo mais frio em contato; convecção, envolve o movimento de parte do fluido; e irradiação, ocorre através de ondas eletromagnéticas e não requer um meio material. Exemplos cotidianos e um exercício ilustram cada processo.
O documento discute os conceitos fundamentais de energia, suas fontes e transformações. Aborda as leis da termodinâmica, formas de transferência de energia e o papel do Sol como principal fonte de energia na Terra, mantendo um equilíbrio térmico.
O documento discute conceitos fundamentais da termodinâmica, incluindo temperatura, escalas de temperatura, dilatação térmica, transferência de calor e a Primeira Lei da Termodinâmica. Aborda como a temperatura é medida, as escalas Kelvin e Celsius, como os materiais se expandem com o aumento da temperatura e os mecanismos de transferência de calor. Explica que a Primeira Lei estabelece que a variação na energia interna de um sistema depende do calor transferido e do trabalho realizado.
O documento discute conceitos fundamentais de termodinâmica e termoquímica, incluindo: 1) a definição de termodinâmica como o estudo das transformações e transferência de calor, 2) a termoquímica como o estudo termodinâmico de transformações químicas, 3) as grandezas termodinâmicas como energia, calor, temperatura e entalpia.
O documento discute os conceitos de transferência de calor por condução, convecção e radiação. Aborda os mecanismos físicos envolvidos em cada modo de transferência de calor e fornece exemplos ilustrativos.
O documento discute os três mecanismos de transferência de calor: condução, convecção e radiação. A condução ocorre via colisões entre átomos, transferindo energia dos mais rápidos para os mais lentos. A convecção envolve o movimento macroscópico de material, levando regiões quentes para regiões frias. A radiação transfere energia na forma de ondas eletromagnéticas, como a luz do sol.
O documento discute os três modos de transferência de calor: condução, convecção e radiação. A condução ocorre pelo contato direto entre os átomos e moléculas, enquanto a convecção envolve o movimento de fluidos. A radiação ocorre pela emissão e absorção de ondas eletromagnéticas.
1. O documento discute os fenômenos de transporte, incluindo a transferência de calor, quantidade de movimento e massa.
2. Os três mecanismos de transferência de calor são condução, convecção e radiação. A condução ocorre através de um meio estacionário devido a um gradiente de temperatura. A convecção ocorre entre uma superfície e um fluido em movimento. A radiação ocorre na ausência de um meio entre duas superfícies a diferentes temperaturas.
3. A Lei de Fourier
1. O documento discute os fenômenos de transporte, incluindo transferência de calor, quantidade de movimento e massa.
2. Há três mecanismos de transferência de calor: condução, convecção e radiação. A condução ocorre através de um meio estacionário. A convecção envolve um fluido em movimento. A radiação envolve a troca de energia em forma de ondas eletromagnéticas.
3. A lei de Fourier descreve a condução de calor através de um material como proporc
O documento discute os tipos de usinas termelétricas, meios de propagação de calor e impactos ambientais destas usinas. É explicado que usinas termelétricas geram energia a partir da queima de combustíveis fósseis ou fissão nuclear, e que a construção destas usinas pode prejudicar o meio ambiente através de desmatamento, inundação de áreas e interferência no fluxo de rios.
O documento discute conceitos básicos de transferência de calor, incluindo as leis de Fourier, Newton e Stephan-Boltzman, além de abordar balanço de energia e sistemas de unidades.
1) O documento discute os principais tópicos de física relacionados à energia, incluindo fontes de energia, transferências e transformações de energia, conservação da energia, radiação térmica e o equilíbrio térmico.
2) A radiação solar que incide na Terra é de aproximadamente 1367 W/m2, porém apenas cerca de 30% dessa energia atinge a superfície devido à absorção e reflexão na atmosfera.
3) Os principais conceitos discutidos são relevantes para
1ª Série - Física - 1 Ano - Modulo. 4.pdfssuser704b7e
O documento discute os principais conceitos da Termodinâmica, incluindo: (1) a história do estudo do calor e dos gases, (2) as leis dos gases ideais e suas transformações, (3) os processos de transferência de calor e (4) as leis da Termodinâmica e suas aplicações em máquinas térmicas.
O documento discute propriedades térmicas de materiais. Apresenta conceitos como capacidade térmica, que é a quantidade de energia necessária para aumentar a temperatura de um corpo, e dilatação térmica, que é o aumento das dimensões de um material com o aumento da temperatura. Também aborda condutividade térmica, que é a habilidade de um material transferir calor, e como ela depende da estrutura do material e da presença de impurezas e poros.
O documento descreve os três processos de transmissão de calor: condução, convecção e radiação. A condução ocorre quando há contato direto entre os átomos e moléculas, permitindo a propagação de calor através de vibrações. A convecção envolve o movimento de fluidos como ar e água. A radiação ocorre através de ondas eletromagnéticas e não requer meio material.
O documento discute os processos de transferência de energia por condução e convecção. A condução ocorre em sólidos quando os átomos e moléculas aumentam sua vibração e transmitem energia aos vizinhos. A convecção ocorre em fluidos quando as partículas se movem, criando correntes de fluido quente e frio. O documento também aborda a condutividade térmica de materiais e como a geometria afeta a condução.
O documento discute os conceitos de irradiação térmica, como o calor é transmitido através de ondas eletromagnéticas e a diferença entre absorção e reflexão de calor. Também aborda como a irradiação contribui para o efeito estufa e exemplos de irradiação no cotidiano como lareiras e micro-ondas.
1) O documento discute as fontes de energia renováveis e não renováveis, assim como os impactos ambientais de cada uma. 2) Aborda também os conceitos de transferência e transformação de energia, rendimento e conservação da energia. 3) Explica termos como radiação térmica, equilíbrio térmico e o balanço energético da Terra em relação à radiação solar.
O documento discute conceitos de calorimetria, incluindo:
1) Calor é energia em trânsito entre sistemas devido à diferença de temperatura;
2) Capacidade térmica é a quantidade de calor necessária para alterar a temperatura de um corpo;
3) Calor específico é a quantidade de calor necessária para alterar a temperatura de uma unidade de massa de uma substância.
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O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
2. A energia solar chega à Terra sob a forma de radiação
electromagnética, a qual se propaga no vazio com a velocidade de
3,00x108m/s.
A luz visível é uma pequena parte do espectro electromagnético,
que inclui desde ondas de rádio até raios gama.
A radiação electromagnética comporta-se como uma onda
electromagnética; é caracterizada pelo comprimento de onda (λ) e pela
frequência (f).
Todos os corpos irradiam energia.
A potência que um corpo irradia está relacionado com a sua
temperatura: P=eσAT4
3. O comprimento de onda da radiação mais abundante no espectro de
emissão de um corpo está também relacionado com a sua temperatura:
λpico=0,00290/T
Os corpos que melhor emitem são os que melhor absorvem.
4. A radiação solar que atinge a Terra é reflectida, difundida e
absorvida pela atmosfera. Parte desta energia atinge o solo.
5. A atmosfera terrestre difunde melhor a radiação visível com menor
comprimento de onda (a azul).
A absorção da radiação solar pela atmosfera depende das
substâncias que a constituem. O metano e o dióxido de carbono
absorvem a radiação.
6. A camada de ozono existente na estratosfera protege os seres
vivos.
O ozono que se encontra junto ao solo está associada a uma
poluição atmosférica intensa.
Um corpo está em equilíbrio térmico radiativo se absorve tanta
radiação como aquela que emite.
7. O efeito de estufa é responsável pelo facto de a temperatura à superfície
da Terra ser bastante superior à temperatura calculada, considerando o
equilíbrio térmico radiativo.
8. A presença de CO2, de CH4 e de H2O na atmosfera dos planetas provoca
aumento de temperatura, por efeito de estufa. O aumento da concentração
destas substâncias na atmosfera tem consequências no aquecimento global do
nosso planeta.
Os painéis solares permitem produzir energia eléctrica, a partir da
radiação solar que neles incide. Se cobríssemos todos os telhados
portugueses com painéis solares seria possível produzir a energia
eléctrica de que o país necessita.
9. Energia Solar
transfere-se por
pode ser aproveitada
por
Radiação Solar
para
Colectores Painéis
Terra + atmosfera Solares fotovoltaícos
a qual constituí na qual ocorre a
Sistema
Termodinâmico Absorção de Emissão de
radiação radiação
em responsáveis pela
Equilíbrio térmico
com a sua Balanço
Temperatura calculada
vizinhança energético
média da Terra por
10. Variação de temperatura porque há
Sistema termodinâmico
é
Receptor de energia é TERRA é Fonte de energia
está em
Equilíbrio Térmico
Temperatura média Lei Zero da
E fornecida = E emitida
constante Termodinâmica
11. TERRA é Receptor de energia
porque
Recebe energia do Sol
que é
Reflectida Absorvida
Dispersada
Aquecimento da
Terra Luminosidade
por
Camada alta da atmosfera
Visualização da
Radiação do albedo
Terra
Solo
12. TERRA é Fonte de energia
porque
Emite Energia
associada a
Potência total irradiada
relacionada com
determinada pela
Espectro
Electromagnético
Lei de Stefan-Boltzman
Deslocamento de Wien
λxT=constante P=eσAT4
13. ENERGIA – no
aquecimento e
arrefecimento de
sistemas
14. Mecanismos de transferência de Energia
O calor transfere-se entre sistemas que se encontram a temperaturas
diferentes.
Os mecanismos de transferência de energia como calor são a
condução e a convecção.
A condução
Ocorre sem transporte de matéria
Verifica-se nos corpos sólidos
É devido à colisão de electrões livres com iões
(positivos), originando um aumento da energia cinética interna
que é transmitida aos corpúsculos vizinhos.
15. A convecção
Ocorre com transporte de matéria
Verifica-se nos fluídos (corpos líquidos e gasosos)
É devido ao aumento da energia cinética interna, o que origina uma
expansão e diminuição da densidade.
O fluído menos denso (quente) sobre, obrigando o mais denso (frio) a
descer.
17. Capacidade térmica mássica
Q = c x m x Δθ
A variação de temperatura, experimentada pelo corpo, depende da
natureza e da massa da substância que o constitui e da quantidade de
calor, que lhe é fornecida.
c = Q/(mx Δθ)
A capacidade térmica mássica de uma substância é numericamente igual à
quantidade de energia que é necessário transferir para a massa de 1kg dessa
substância, para que esta experimente a variação de temperatura de 1k (ou de 1ºC).
A unidade no SI é J/(Kg.K)
18. Materiais condutores e isolantes de calor
Nem todos os materiais têm a mesma facilidade de transmitir a energia
como calor, por unidade de tempo. Por essa razão, os materiais classificam-
se em:
BONS CONDUTORES
Condutividade térmica elevada
Elevada taxa temporal de transmissão da energia como calor
MAUS CONDUTORES
Baixa condutividade térmica
Baixa taxa temporal de transmissão de energia como calor
19. Taxa temporal de calor
Ou quantidade de calor por unidade de tempo
Taxa temporal de calor = Q
Δt
20. Condutividade térmica
Os metais conduzem bem o calor. Os gases, a lã, o poliestireno
expandido e o material constituído por fibras de vidro são maus condutores.
Estes últimos exemplos contêm micro bolsas de ar na sua estrutura. A pedra
o betão são condutores intermédios. As pegas de plástico ou de
madeira, nas frigideiras e nas panelas, destinam-se a impedir que o calor
seja conduzido da peça metálica para a nossa mão.
Sob o ponto de vista térmico, os materiais são caracterizados pela
chamada condutividade térmica (K)
Verifica-se que a energia transferida, como calor, por unidade de
tempo, através de uma parede, é directamente proporcional à
área, A, inversamente proporcional à espessura da parede, L, e
directamente proporcional à diferença de temperatura, Δθ, existente entre o
21. Condutividade térmica
Q
KA
t L
Q – Energia transferida como calor - J
Δt – intervalo de tempo - s
θ2 θ1
K – condutividade térmica - W/(m.K)
L
A – área – m2
L – espessura – m
Δθ – variação de temperatura – K Δθ=θf-θi
22. Condutividade térmica
Q
UA
t
U – Coeficiente de condutividade térmica – W/(m2.K)
K
U
L
Se quisermos que a energia não seja conduzida através das
paredes, como por exemplo, nas habitações e nos frigoríficos, temos de
utilizar materiais com baixa condutividade térmica. O poliuterano e o
poliestireno são utilizados com essa finalidade.
23. 1º Lei da Termodinâmica
Através da lei da Conservação de Energia, sabe-se que sempre que
ocorre uma transformação e/ou transferência de energia esta conserva-se,
visto que um sistema cede energia e o outro recebe.
Os sistemas transferem energia entre si, através do calor (Q), trabalho
realizado (W) e emissão ou absorção de radiação (R), podendo só originar a
variação de energia interna.
Para que se continue a verificar a Lei da conservação da Energia:
ΔU=Q+W+R
Esta expressão traduz a 1ª Lei da termodinâmica.
24. 1º Lei da Termodinâmica
A energia transferida entre um sistema não isolado e a
vizinhança, como calor, trabalho ou radiação, é igual à variação de
energia interna do sistema.
Por convenção, considera-se que:
Toda a energia fornecida ao sistema é positiva (Q>0,W>0 e R>0)
Toda a energia cedida pelo sistema à vizinhança é negativa
(Q<0,W<0 e R<0)
25. 1º Lei da Termodinâmica
Transferências de energia que podem apenas traduzir variações
de energia interna dos sistemas.
Calor: se estiver a aquecer um gás num recipiente fechado Q=U
Trabalho: gás a ser comprimido com um êmbolo w=U
26. 1º Lei da Termodinâmica
A variação de energia interna pode ocorrer em situações específicas, onde
não se verifica transferência de energia como radiação, nomeadamente:
Transformação Variável de Verifica-se Variação de
estado constante energia interna
•Transformações em ΔU=W
Calor recipientes Q=0
Adiabática (compressão termodinamicamente R=0
rápida do ar isolados
numa bomba de •Compressão e
bicicleta) expansão de gases
•Compressão e ΔT=0 => ΔU=0
Isotérmica Temperatura expansão lenta de Q= -W
gases R=0
27. 1º Lei da Termodinâmica
Transformação Variável de Verifica-se Variação de
estado constante energia interna
•Aquecimento ou W= P x ΔV
arrefecimento de um ΔU= P x ΔV + Q
Isobárica Pressão líquido em sistema R=0
aberto
•Aquecimento ou ΔV=0 => W=0
Isocórica Volume arrefecimento de um ΔU=Q
líquido em sistema R=0
fechado e com
fronteira rígida
Quando há transferência de energia como radiação, esta pode ocorrer
conjuntamente, ou individualmente, quando o trabalho e o calor forem nulos.
W=0 e Q=0 => ΔU=R
28. 2º Lei da Termodinâmica – Degradação da Energia
Os fenómenos naturais ocorrem espontaneamente num determinado
sentido. Embora a 1ª lei não proíba que o calor possa ser transferido,
espontaneamente de um corpo que está a temperatura mais baixa, para
outro que está a temperatura mais elevada, a verdade é que isso não
ocorre. Também não é possível embora a 1ª lei não o proíba, que um
sistema, cujas partículas estão desordenadas, evolua espontaneamente
para um estado em que elas fiquem ordenadas. A 2ª lei permite clarificar o
sentido em que os processos espontâneos evoluem.
29. 2º Lei da Termodinâmica – Degradação da Energia
Devido à degradação da energia não é possível que um processo
espontâneo seja reversível sem a realização de trabalho da vizinhança
sobre o sistema, o que se traduz pela 2ª lei.
Os processos que ocorrem espontaneamente na natureza dão-se
sempre no sentido da diminuição da energia útil.
Processo espontâneo: ocorre sem que a vizinhança actue sobre o
sistema, realizando trabalho, transferindo calor ou radiação.
Processo reversível: ocorre de modo a que o sistema possa retomar o
estado anterior ao processo, sem alterar a energia do sistema e da
vizinhança.
30. 2º Lei da Termodinâmica – Degradação da Energia
Postulada de Kelvin
Nenhum sistema termodinâmico que funcione de modo cíclico, pode
transferir calor de uma única fonte, transferindo-o integralmente em
trabalho.
Há sempre degradação de energia!
31. 2º Lei da Termodinâmica – Degradação da Energia
Postulada de Clausius
É impossível transferir calor, espontaneamente, de um sistema a
temperatura mais baixa para outro a temperatura mais alta.
Só ocorre se for PROCESSO
realizado trabalho ESPONTANEO
Ex: frigorífico
Os processos que ocorrem espontaneamente na natureza dão-se
sempre no sentido da diminuição da energia útil.
32. 2º Lei da Termodinâmica – Degradação da Energia
Entropia
Uma nova variável de estado termodinâmica. Mede a desordem de um
sistema.
Rendimento de uma máquina térmica é igual ao quociente entre o
trabalho realizado pela máquina e a energia que a máquina recebe como
calor, através da fonte quente.
W|
x100 %
Qq