O documento descreve o trovadorismo, um estilo literário que surgiu na Península Ibérica no século XII. Baseava-se no teocentrismo e tinha como temas principais o amor cortês e a religião. Os trovadores compunham e cantavam poesias chamadas cantigas, que eram reunidas em coleções conhecidas como cancioneiros.
O texto explica o que é um texto expositivo, que visa apresentar um conceito ou ideia de forma abrangente para diferentes públicos. Ele pode ser do tipo informativo, apresentando informações sobre um tema de forma neutra, ou argumentativo, defendendo uma opinião através de argumentos e referências. Os recursos linguísticos de um texto expositivo incluem conceituação, definição, descrição, comparação, informação e enumeração.
O documento resume o livro "O Retrato de Dorian Gray" de Oscar Wilde. Contém informações sobre o autor, personagens principais, resumo da história e algumas citações. A história trata de um jovem belo chamado Dorian Gray cuja beleza é capturada em um retrato. Após conhecer Lord Henry, Dorian deseja permanecer eternamente jovem enquanto o retrato envelhece por ele. Isso acaba acontecendo e Dorian se entrega a uma vida de pecados enquanto o retrato mostra
Este documento fornece um resumo da vida e obra do poeta português Luís de Camões. Apresenta os objetivos de aprendizagem relacionados à poesia camoniana, incluindo formas poéticas tradicionais e renascentistas. Discute as principais características do Renascimento e como influenciaram a obra de Camões.
Este poema descreve uma mulher observada pelo poeta enquanto caminha. Em três frases, o poema apresenta a mulher como um produto das convenções sociais, mas também como uma figura enigmática e fascinante. Ao longo do poema, o poeta critica a ordem social representada pela mulher, sugerindo uma revolta futura dos oprimidos.
O documento descreve várias figuras de estilo utilizadas para embelezar textos literários, incluindo metáfora, comparação, personificação e outras como alegoria e hipérbole. Fornece exemplos de cada uma destas figuras retirados de obras literárias clássicas.
1) Os recursos expressivos são processos literários utilizados para tornar o texto mais belo, sugestivo e eficaz, como imagens, metáforas e metonímias.
2) A metáfora consiste em transpor o significado de uma palavra para outra para realçar semelhanças. A metonímia baseia-se em relações analógicas como parte pelo todo.
3) A personificação atribui características humanas a não-humanos para destacar ideias.
I - O documento resume a obra épica Os Lusíadas, de Luís de Camões, contando sua história, estrutura e principais características. II - A obra narra as façanhas dos portugueses nas navegações pelo mundo, tendo como herói coletivo o povo português. III - Possui características do épico clássico como linguagem nobre, exaltação dos heróis nacionais e presença de elementos mitológicos.
O documento discute três tópicos principais: 1) os movimentos históricos do Renascimento, Humanismo e Classicismo na Europa; 2) as características da obra lírica de Camões, incluindo dualidades e influências; 3) recursos expressivos como alegoria, metáfora e anáfora frequentemente usados na poesia.
O texto explica o que é um texto expositivo, que visa apresentar um conceito ou ideia de forma abrangente para diferentes públicos. Ele pode ser do tipo informativo, apresentando informações sobre um tema de forma neutra, ou argumentativo, defendendo uma opinião através de argumentos e referências. Os recursos linguísticos de um texto expositivo incluem conceituação, definição, descrição, comparação, informação e enumeração.
O documento resume o livro "O Retrato de Dorian Gray" de Oscar Wilde. Contém informações sobre o autor, personagens principais, resumo da história e algumas citações. A história trata de um jovem belo chamado Dorian Gray cuja beleza é capturada em um retrato. Após conhecer Lord Henry, Dorian deseja permanecer eternamente jovem enquanto o retrato envelhece por ele. Isso acaba acontecendo e Dorian se entrega a uma vida de pecados enquanto o retrato mostra
Este documento fornece um resumo da vida e obra do poeta português Luís de Camões. Apresenta os objetivos de aprendizagem relacionados à poesia camoniana, incluindo formas poéticas tradicionais e renascentistas. Discute as principais características do Renascimento e como influenciaram a obra de Camões.
Este poema descreve uma mulher observada pelo poeta enquanto caminha. Em três frases, o poema apresenta a mulher como um produto das convenções sociais, mas também como uma figura enigmática e fascinante. Ao longo do poema, o poeta critica a ordem social representada pela mulher, sugerindo uma revolta futura dos oprimidos.
O documento descreve várias figuras de estilo utilizadas para embelezar textos literários, incluindo metáfora, comparação, personificação e outras como alegoria e hipérbole. Fornece exemplos de cada uma destas figuras retirados de obras literárias clássicas.
1) Os recursos expressivos são processos literários utilizados para tornar o texto mais belo, sugestivo e eficaz, como imagens, metáforas e metonímias.
2) A metáfora consiste em transpor o significado de uma palavra para outra para realçar semelhanças. A metonímia baseia-se em relações analógicas como parte pelo todo.
3) A personificação atribui características humanas a não-humanos para destacar ideias.
I - O documento resume a obra épica Os Lusíadas, de Luís de Camões, contando sua história, estrutura e principais características. II - A obra narra as façanhas dos portugueses nas navegações pelo mundo, tendo como herói coletivo o povo português. III - Possui características do épico clássico como linguagem nobre, exaltação dos heróis nacionais e presença de elementos mitológicos.
O documento discute três tópicos principais: 1) os movimentos históricos do Renascimento, Humanismo e Classicismo na Europa; 2) as características da obra lírica de Camões, incluindo dualidades e influências; 3) recursos expressivos como alegoria, metáfora e anáfora frequentemente usados na poesia.
O poema estabelece uma comparação entre os olhos da amada e os campos verdes, projetando a imagem da amada na natureza. À medida que o poema avança, esta projeção torna-se mais evidente, com o sujeito poético a afirmar que o gado na verdade se alimenta da "graça dos olhos" da amada, e não da erva. No final, os olhos deixam de ser comparados aos campos e passam a ser eles próprios os campos verdes.
O documento fornece informações biográficas e estilísticas sobre o poeta português Cesário Verde. Em três frases:
1) Cesário Verde nasceu em 1855 em Lisboa e foi considerado um precursor da poesia modernista portuguesa do século XX, retratando a cidade e o campo com influência impressionista.
2) Sua poesia fugiu do lirismo tradicional, expressando-se de forma mais naturalista através do uso de linguagem coloquial e detalhes concretos sobre a vida urbana
Este documento apresenta poemas de vários autores portugueses como Florbela Espanca, José Régio e António Ramos Rosa. Os poemas abordam temas como o amor, a solidão, a liberdade e a condição humana.
A cantiga descreve o diálogo entre uma donzela angustiada e as flores, onde a donzela pergunta sobre o paradeiro e estado do seu amigo. As flores tranquilizam-na, assegurando que o amigo está bem e cumprirá a promessa de se encontrar com ela. Ao longo da cantiga, a donzela expressa sua ansiedade através de frases exclamativas e do refrão "Ai Deus, e u é?".
O documento discute os três atos de fala: o ato locutório que se refere à pronúncia de palavras, o ato ilocutório que produz uma ação ao enunciar algo, e o ato perlocutório que refere-se aos efeitos produzidos no interlocutor. Também aborda atos ilocutórios indiretos que expressam algo diferente do sentido literal.
O documento descreve os principais gêneros literários medievais, incluindo romances de cavalaria, que narravam as aventuras de heróis como Rei Artur e seus cavaleiros, canções de gesta sobre Carlos Magno, e o conceito de amor cortês.
Orações subordinadas substantivas e adjetivas - Apresentação de conteúdos (SU...Rosalina Simão Nunes
Este documento fornece instruções sobre como ligar orações e construir frases articuladas, incluindo:
1) O uso de orações subordinadas substantivas e adjetivas.
2) Exemplos de esquemas de orações adverbiais, substantivas e adjetivas.
3) Exercícios para identificar e classificar diferentes tipos de orações.
O documento descreve o período do Humanismo em Portugal, abordando suas principais características culturais como a poesia palaciana, a prosa histórica de Fernão Lopes e o Cancioneiro Geral. Destaca também a transição do teocentrismo medieval para o antropocentrismo renascentista.
O documento descreve o Quinhentismo Brasileiro, o período literário que ocorreu após a chegada de Pedro Álvares Cabral ao Brasil em 1500. As primeiras manifestações literárias eram escritas por viajantes e apresentavam uma visão européia do novo país. Posteriormente, os jesuítas escreveram obras com o objetivo de difundir a fé cristã entre os índios e nos colégios espalhados pelo Brasil.
O documento discute os níveis de leitura de um texto literário, sendo eles a leitura superficial e a leitura em profundidade. Também aborda os três principais gêneros literários - narrativo, lírico e dramático - e fornece características e exemplos de cada um. Por fim, apresenta referências bibliográficas sobre o assunto.
Este documento é um relatório de leitura do livro "O Retrato de Dorian Gray", de Oscar Wilde. Resume a história do livro, onde um jovem chamado Dorian Gray deseja permanecer eternamente jovem enquanto seu retrato envelhece. Descute como o desejo se torna realidade e Dorian Gray comete muitos atos cruéis ao longo de sua longa vida.
O documento discute a origem e desenvolvimento do soneto na corte de Frederico II da Sicília no século XIII. O soneto surgiu nesse contexto multicultural e foi usado para expressar ideias de forma concisa e persuasiva. Giacomo da Lentini foi um dos primeiros a estabelecer a estrutura do soneto de 14 versos. Posteriormente, poetas como Dante e Petrarca popularizaram e refinaram ainda mais a forma do soneto.
O documento descreve os atos ilocutórios, que são os atos linguísticos realizados pelo falante com determinadas intenções em um contexto comunicativo. Fornece exemplos de atos assertivos, diretivos, compromissivos e declarativos, e explica que os declarativos assertivos reúnem objetivos dos declarativos e assertivos, com o interlocutor reconhecendo a autoridade do locutor. Por fim, pede para identificar os atos ilocutórios em exemplos.
Este documento apresenta um trabalho realizado por três alunos sobre Luís de Camões e a "Medida Nova". Aborda a vida e obra de Camões, o Renascimento, o Classicismo e a estrutura da "Medida Nova". Os alunos concluem que Camões enriqueceu a literatura portuguesa e personificou bem o uso da "Medida Nova".
O documento descreve diferentes tipos de cantigas medievais portuguesas: Cantigas de Amor exaltavam o amor cortês e a mulher idealizada; Cantigas de Amigo eram sobre o sentimento feminino de saudade; Cantigas de Escárnio e Maldizer satirizavam figuras da época de forma indireta ou direta, respectivamente.
O soneto descreve as contradições do amor, alternando entre momentos de alegria e inspiração poética permitidos pela sorte, e momentos de sofrimento e falta de inspiração causados pelo próprio Amor. O poeta apela aos leitores que também sofrem por amor para que entendam a verdade contida em seus versos, cujo significado dependerá da experiência amorosa de cada um.
1. A poesia trovadoresca galego-portuguesa desenvolveu-se entre os séculos XII-XIV na Península Ibérica. 2. As composições eram musicadas e cantadas em saraus nas cortes dos senhores feudais. 3. Foram coligidas em três cancioneiros dos séculos XIII-XIV, compreendendo cerca de 1680 composições.
O documento apresenta uma aula sobre o livro O Retrato de Dorian Gray de Oscar Wilde. A professora discute o contexto histórico da obra, o enredo, os personagens, gênero literário e outras curiosidades como adaptações para cinema.
O documento fornece informações sobre deícticos em língua portuguesa. Deícticos são palavras que estabelecem a articulação entre o ato de fala e o contexto em que é produzido. Existem três tipos de deícticos: pessoais, temporais e espaciais.
O documento descreve as características das cantigas de amor e cantigas de amigo, os principais gêneros poéticos do período trovadoresco em Portugal. Apresenta informações sobre os trovadores, jograis, instrumentos musicais, cancioneiros e tipos de cantigas, destacando as diferenças entre cantigas de amor e cantigas de amigo.
O documento descreve o Trovadorismo, a primeira manifestação literária da língua portuguesa que ocorreu entre os séculos XII e XIV. O Trovadorismo teve suas origens na Provença e se espalhou pela Europa, adquirindo características próprias na língua galego-portuguesa. Os trovadores compunham poesias e canções acompanhadas musicalmente.
O poema estabelece uma comparação entre os olhos da amada e os campos verdes, projetando a imagem da amada na natureza. À medida que o poema avança, esta projeção torna-se mais evidente, com o sujeito poético a afirmar que o gado na verdade se alimenta da "graça dos olhos" da amada, e não da erva. No final, os olhos deixam de ser comparados aos campos e passam a ser eles próprios os campos verdes.
O documento fornece informações biográficas e estilísticas sobre o poeta português Cesário Verde. Em três frases:
1) Cesário Verde nasceu em 1855 em Lisboa e foi considerado um precursor da poesia modernista portuguesa do século XX, retratando a cidade e o campo com influência impressionista.
2) Sua poesia fugiu do lirismo tradicional, expressando-se de forma mais naturalista através do uso de linguagem coloquial e detalhes concretos sobre a vida urbana
Este documento apresenta poemas de vários autores portugueses como Florbela Espanca, José Régio e António Ramos Rosa. Os poemas abordam temas como o amor, a solidão, a liberdade e a condição humana.
A cantiga descreve o diálogo entre uma donzela angustiada e as flores, onde a donzela pergunta sobre o paradeiro e estado do seu amigo. As flores tranquilizam-na, assegurando que o amigo está bem e cumprirá a promessa de se encontrar com ela. Ao longo da cantiga, a donzela expressa sua ansiedade através de frases exclamativas e do refrão "Ai Deus, e u é?".
O documento discute os três atos de fala: o ato locutório que se refere à pronúncia de palavras, o ato ilocutório que produz uma ação ao enunciar algo, e o ato perlocutório que refere-se aos efeitos produzidos no interlocutor. Também aborda atos ilocutórios indiretos que expressam algo diferente do sentido literal.
O documento descreve os principais gêneros literários medievais, incluindo romances de cavalaria, que narravam as aventuras de heróis como Rei Artur e seus cavaleiros, canções de gesta sobre Carlos Magno, e o conceito de amor cortês.
Orações subordinadas substantivas e adjetivas - Apresentação de conteúdos (SU...Rosalina Simão Nunes
Este documento fornece instruções sobre como ligar orações e construir frases articuladas, incluindo:
1) O uso de orações subordinadas substantivas e adjetivas.
2) Exemplos de esquemas de orações adverbiais, substantivas e adjetivas.
3) Exercícios para identificar e classificar diferentes tipos de orações.
O documento descreve o período do Humanismo em Portugal, abordando suas principais características culturais como a poesia palaciana, a prosa histórica de Fernão Lopes e o Cancioneiro Geral. Destaca também a transição do teocentrismo medieval para o antropocentrismo renascentista.
O documento descreve o Quinhentismo Brasileiro, o período literário que ocorreu após a chegada de Pedro Álvares Cabral ao Brasil em 1500. As primeiras manifestações literárias eram escritas por viajantes e apresentavam uma visão européia do novo país. Posteriormente, os jesuítas escreveram obras com o objetivo de difundir a fé cristã entre os índios e nos colégios espalhados pelo Brasil.
O documento discute os níveis de leitura de um texto literário, sendo eles a leitura superficial e a leitura em profundidade. Também aborda os três principais gêneros literários - narrativo, lírico e dramático - e fornece características e exemplos de cada um. Por fim, apresenta referências bibliográficas sobre o assunto.
Este documento é um relatório de leitura do livro "O Retrato de Dorian Gray", de Oscar Wilde. Resume a história do livro, onde um jovem chamado Dorian Gray deseja permanecer eternamente jovem enquanto seu retrato envelhece. Descute como o desejo se torna realidade e Dorian Gray comete muitos atos cruéis ao longo de sua longa vida.
O documento discute a origem e desenvolvimento do soneto na corte de Frederico II da Sicília no século XIII. O soneto surgiu nesse contexto multicultural e foi usado para expressar ideias de forma concisa e persuasiva. Giacomo da Lentini foi um dos primeiros a estabelecer a estrutura do soneto de 14 versos. Posteriormente, poetas como Dante e Petrarca popularizaram e refinaram ainda mais a forma do soneto.
O documento descreve os atos ilocutórios, que são os atos linguísticos realizados pelo falante com determinadas intenções em um contexto comunicativo. Fornece exemplos de atos assertivos, diretivos, compromissivos e declarativos, e explica que os declarativos assertivos reúnem objetivos dos declarativos e assertivos, com o interlocutor reconhecendo a autoridade do locutor. Por fim, pede para identificar os atos ilocutórios em exemplos.
Este documento apresenta um trabalho realizado por três alunos sobre Luís de Camões e a "Medida Nova". Aborda a vida e obra de Camões, o Renascimento, o Classicismo e a estrutura da "Medida Nova". Os alunos concluem que Camões enriqueceu a literatura portuguesa e personificou bem o uso da "Medida Nova".
O documento descreve diferentes tipos de cantigas medievais portuguesas: Cantigas de Amor exaltavam o amor cortês e a mulher idealizada; Cantigas de Amigo eram sobre o sentimento feminino de saudade; Cantigas de Escárnio e Maldizer satirizavam figuras da época de forma indireta ou direta, respectivamente.
O soneto descreve as contradições do amor, alternando entre momentos de alegria e inspiração poética permitidos pela sorte, e momentos de sofrimento e falta de inspiração causados pelo próprio Amor. O poeta apela aos leitores que também sofrem por amor para que entendam a verdade contida em seus versos, cujo significado dependerá da experiência amorosa de cada um.
1. A poesia trovadoresca galego-portuguesa desenvolveu-se entre os séculos XII-XIV na Península Ibérica. 2. As composições eram musicadas e cantadas em saraus nas cortes dos senhores feudais. 3. Foram coligidas em três cancioneiros dos séculos XIII-XIV, compreendendo cerca de 1680 composições.
O documento apresenta uma aula sobre o livro O Retrato de Dorian Gray de Oscar Wilde. A professora discute o contexto histórico da obra, o enredo, os personagens, gênero literário e outras curiosidades como adaptações para cinema.
O documento fornece informações sobre deícticos em língua portuguesa. Deícticos são palavras que estabelecem a articulação entre o ato de fala e o contexto em que é produzido. Existem três tipos de deícticos: pessoais, temporais e espaciais.
O documento descreve as características das cantigas de amor e cantigas de amigo, os principais gêneros poéticos do período trovadoresco em Portugal. Apresenta informações sobre os trovadores, jograis, instrumentos musicais, cancioneiros e tipos de cantigas, destacando as diferenças entre cantigas de amor e cantigas de amigo.
O documento descreve o Trovadorismo, a primeira manifestação literária da língua portuguesa que ocorreu entre os séculos XII e XIV. O Trovadorismo teve suas origens na Provença e se espalhou pela Europa, adquirindo características próprias na língua galego-portuguesa. Os trovadores compunham poesias e canções acompanhadas musicalmente.
Este documento apresenta um resumo dos principais movimentos literários brasileiros e portugueses, incluindo o Trovadorismo, Humanismo, Barroco, Romantismo, Realismo e Modernismo. Também fornece informações biográficas sobre autores importantes como Camões, Bandeira e Pessoa no contexto desses movimentos.
Literatura Medieval Poesia e a Prosa TrovadorescaClaudia Lazarini
Este documento fornece um resumo da literatura medieval e do humanismo no período medieval e renascentista. Ele discute o feudalismo e o teocentrismo na literatura medieval, assim como o trovadorismo e seus gêneros literários principais. Também aborda a poesia trovadoresca, prosa e o renascimento cultural, com foco no humanismo e seus principais expoentes como Gil Vicente.
O documento apresenta três poemas trovadorescos em língua portuguesa:
1) O primeiro poema fala sobre a autenticidade e beleza de uma canção de amor que é capaz de honrar aquele que a compreende bem.
2) O segundo poema trata da importância do amor no coração para que um canto possa emocionar, e como o amor inspira o canto do poeta.
3) O terceiro poema é uma súplica a Deus para que mostre a amada do poeta ou dê-lhe a
O documento discute o trovadorismo, um movimento cultural e literário da Idade Média que surgiu na Provença no século XII e se espalhou pela Península Ibérica. Os trovadores compunham canções de amor, amigo e escárnio em línguas vernáculas acompanhadas musicalmente. Suas obras eram transmitidas e compiladas em cancioneiros, preservando a poesia para gerações futuras.
Este documento descreve a literatura medieval portuguesa entre os séculos XII e XV. A literatura portuguesa surgiu no século XII, durante a Idade Média, e foi influenciada pela literatura portuguesa por conta da formação dos escritores brasileiros em Portugal. O trovadorismo foi a primeira manifestação literária da língua portuguesa nesse período.
O documento resume o movimento literário Trovadorismo em Portugal, que floresceu entre os séculos XII e XV. As principais características incluem cantigas de amor e amigo, que expressavam sentimentos através de temas como saudade e amor não correspondido. O Trovadorismo também influenciou gêneros como as novelas de cavalaria e ainda exerce influência na música popular contemporânea por meio de temas e estruturas poéticas semelhantes.
O documento descreve o surgimento da literatura trovadoresca na Idade Média, caracterizando os principais poetas dessa época conhecidos como trovadores. Detalha os diferentes gêneros de cantigas produzidas, como as cantigas de amor, de amigo, de escárnio e de maldizer, abordando temas como o amor cortês e a sátira social.
Este documento fornece um panorama da literatura medieval portuguesa, abordando sua cronologia, gêneros literários como a poesia trovadoresca e o trovadorismo. Apresenta exemplos de cantigas de amor, amigo e de escárnio, além de tratar do humanismo renascentista.
Este documento fornece um panorama da literatura medieval portuguesa, abordando sua cronologia, gêneros literários como a poesia trovadoresca e características da poesia trovadoresca, como a cantiga de amor e a cantiga de amigo. Também apresenta brevemente o humanismo renascentista.
O documento discute a poesia galaico-portuguesa da Idade Média, dividida em três categorias principais: cantigas de amigo, cantigas de amor e cantigas de escárnio e maldizer. Três coleções contêm composições dos séculos XII a XIV, incluindo o Cancioneiro da Biblioteca Nacional. As cantigas de amigo eram poesias populares de origem rural, enquanto as cantigas de amor vieram da Provença e expressavam o sofrimento do eu lírico masculino
O documento descreve o trovadorismo medieval em Portugal, incluindo suas origens na região de Provença e características próprias da lírica galego-portuguesa. Apresenta também os principais tipos de cantigas como a cantiga de amor, a cantiga de amigo e a cantiga de escárnio.
O documento descreve o trovadorismo no período medieval, incluindo suas origens na região de Provença e características próprias no galego-português. Detalha também os principais tipos de cantigas como a cantiga de amor, a cantiga de amigo e a cantiga de escárnio.
O documento descreve o trovadorismo no período medieval, incluindo suas origens na região de Provença e características próprias no galego-português. Detalha também os principais tipos de cantigas como a cantiga de amor, a cantiga de amigo e a cantiga de escárnio.
Este documento descreve o contexto histórico e cultural da Idade Média, com foco no Trovadorismo em Portugal. Aborda o teocentrismo, o feudalismo, o projeto literário dos trovadores e as diferentes categorias de cantigas produzidas, como cantigas de amor, de amigo e satíricas. Fornece exemplos dessas cantigas e explica como elas refletem a sociedade medieval portuguesa.
O documento discute o Trovadorismo, um movimento literário medieval que floresceu entre os séculos XII e XIV. Caracteriza-se pela produção de cantigas líricas de amor e sátiras sociais musicadas pelos trovadores, poetas e músicos itinerantes. Apresenta os principais gêneros cultivados como a cantiga de amor, de amigo e de escárnio, além de exemplos de cantigas trovadorescas.
Este documento apresenta um resumo sobre o Trovadorismo, o primeiro período da literatura portuguesa. Divide-se em introdução, contexto histórico-cultural e produção literária, com foco nas Cantigas de Amor, Amigo, Escárnio e Maldizer dos trovadores medievais.
O documento descreve os primeiros registros históricos e literários do Brasil no século XVI, quando os portugueses chegaram em 1500. Relatos de viajantes eram a principal forma de literatura, com o objetivo de informar sobre as novas terras e incentivar o interesse de Portugal. Padres jesuítas também escreveram sobre sua missão de catequizar os indígenas.
Semelhante a Trovadorismo (Período Medieval) - Literatura - Prof. Adriana Christinne (20)
Este documento discute orações reduzidas, que contêm verbos em formas nominais como infinitivo, gerúndio e particípio em vez de tempos verbais. Ele explica os tipos de orações reduzidas substantivas, adjetivas e adverbiais e como reconhecê-las através de seu desenvolvimento em orações completas com conjunções e tempos verbais.
O documento discute conceitos de sintaxe e gramática, incluindo: 1) a definição de sintaxe e suas funções; 2) os tipos de frases - interrogativas, imperativas, exclamativas e declarativas; 3) os termos essenciais da oração - sujeito e predicado.
Numeral é a palavra que indica os seres em termos numéricos, isto é, que atribui quantidade aos seres ou os situa em determinada sequência.
CARDINAL
ORDINAL
MULTIPLICATIVO
FRACIONÁRIO
COLETIVO
O documento descreve as seis funções da linguagem proposta por Roman Jakobson: emotiva (emissor), apelativa (receptor), referencial (referente), fática (canal), poética (mensagem) e metalinguística (código). Cada função privilegia um elemento da comunicação e é exemplificada com gêneros textuais.
O documento resume as quatro fases da poesia de Carlos Drummond de Andrade: 1) Fase Gauche - caracterizada pelo pessimismo e isolamento; 2) Fase Social - onde o poeta se envolve para tentar transformar o mundo; 3) Fase Filosófica e Nominal - com poemas refletindo sobre temas universais e neologismos; 4) Fase das Memórias - com foco na infância e família do poeta.
O documento discute o período inicial da literatura brasileira, conhecido como Período Informativo, caracterizado por obras que descreviam as novas terras recém-descobertas no Brasil para os governantes de Portugal. A mais famosa obra deste período foi a Carta do Descobrimento de Pero Vaz de Caminha, escrita em 1500, que descreveu o Brasil como um paraíso. Estas obras tinham valor histórico mais do que literário, servindo para informar sobre os novos domínios coloniais portugueses.
Substantivo - Prof. Adriana Christinne - Gramática - Morfologia Colégio Santa Luzia
Substantivo:
Definição - é a palavra que nomeia os seres em geral.
Classificação quanto à estrutura e quanto ao que se refere
Flexões - número: Singular ou plural / gênero: Masculino ou Feminino / grau: Normal, diminutivo ou aumentativo
O documento resume as características e temáticas da obra de cinco poetas modernistas brasileiros: Jorge de Lima, Murilo Mendes, Cecília Meireles, Vinicius de Moraes e Cecília Meireles. Apresenta suas biografias, fases literárias e abordagens estilísticas, com ênfase na poesia de amor, espiritualidade e crítica social.
O documento descreve o Arcadismo e o Iluminismo, movimentos literários e filosóficos do século XVIII na França. O Arcadismo refletia a ideologia da aristocracia em decadência e da burguesia insatisfeitas com o absolutismo, valorizando a simplicidade e a vida no campo. Já o Iluminismo teve como base uma revolução filosófica que defendia o domínio da razão sobre visões teocêntricas.
O documento discute o Classicismo, movimento literário do Renascimento que valorizava a cultura greco-romana. Apresenta características como o racionalismo, universalismo e busca do equilíbrio formal. Destaca os principais autores como Dante, Petrarca, Boccaccio e o poeta português Luís de Camões, autor da epopeia "Os Lusíadas".
O documento discute as diferenças entre o romance idealista e naturalista. O idealista cria personagens sem observá-las, baseado em autores. Já o naturalista faz observação direta para retratar personagens de forma realista, como Eça de Queirós exemplifica ao ir ver pessoalmente a personagem Virgínia antes de descrevê-la.
O documento fornece sugestões de temas e dicas para a redação do Enem, incluindo 9 possíveis temas para a redação, 7 exemplos de palavras que não devem ser usadas na introdução e formas de iniciar a introdução e conclusão.
O documento descreve o surgimento e características principais do Romantismo no final do século XVIII na França e em outros países europeus. O Romantismo surgiu após a Revolução Francesa e foi impulsionado pela busca pela liberdade individual e expressão artística.
- A Semana de Arte Moderna ocorreu em São Paulo em 1922 e marcou o início do Modernismo no Brasil, apresentando novas ideias artísticas em eventos realizados nos dias 13, 15 e 17 de fevereiro no Teatro Municipal.
- O evento recebeu vaias da plateia durante as apresentações de Oswald de Andrade e das obras de Villa-Lobos, mas ajudou a divulgar o movimento modernista e suas propostas de renovação cultural no país.
- Após a Semana de Arte Moderna, os modernistas continuaram suas at
O documento descreve o período Pré-Modernismo no Brasil como um tempo de transição entre os estilos literários do final do século XIX para a Semana de Arte Moderna de 1922. A literatura pré-modernista retratava de forma crítica a sociedade brasileira desigual através de obras de Euclides da Cunha, Lima Barreto e Monteiro Lobato entre outros.
O documento resume o trovadorismo, movimento literário português dos séculos XII-XIV. A dinastia de Borgonha introduziu o trovadorismo em Portugal entre 1109-1385. As cantigas eram poesias líricas ou satíricas cantadas por trovadores, jograis e menestréis em galego-português.
O documento discute características do período Barroco na arte e literatura, com foco no contexto português e brasileiro. Apresenta definições do estilo Barroco, sua origem, principais tendências literárias como o Cultismo e o Conceptismo, temas recorrentes e cronologia do Barroco em Portugal e no Brasil, com menção a autores representativos como Gregório de Matos.
2. LITERATURA
PROF. ADRIANA CHRISTINNE
O TROVADORISMO foi a primeira
manifestação literária da língua
portuguesa;
Tem o TEOCENTRISMO como base,
a religião é o centro.
3.
4. Surgiu no século XII, em plena
Idade Média, período em que
Portugal estava no processo de
formação nacional.
LITERATURA
PROF. ADRIANA CHRISTINNE
5. MARCO INICIAL
O marco inicial do Trovadorismo é a
“Cantiga da Ribeirinha” (conhecida
também como “Cantiga da
Garvaia”), escrita por Paio Soares
de Taveirós no ano de 1189. Esta
fase da literatura portuguesa vai
até o ano de 1418, quando começa
o Quinhentismo.
LITERATURA
PROF. ADRIANA CHRISTINNE
7. TROVADORES
Na lírica medieval, os trovadores
eram os artistas de origem nobre,
que compunham e cantavam, com o
acompanhamento de instrumentos
musicais, as cantigas (poesias
cantadas).
LITERATURA
PROF. ADRIANA CHRISTINNE
8. Essas cantigas eram manuscritas e
reunidas em livros, conhecidos
como Cancioneiros.
LITERATURA
PROF. ADRIANA CHRISTINNE
9. Restaram apenas três Cancioneiros.
São eles:
“Cancioneiro da Biblioteca Nacional”;
“Cancioneiro da Ajuda”;
“Cancioneiro da Vaticana”.
LITERATURA
PROF. ADRIANA CHRISTINNE
10. Os trovadores de maior destaque
na lírica galego-portuguesa são:
Dom Duarte, Dom Dinis, Paio
Soares de Taveirós, João Garcia de
Guilhade, Aires Nunes e Meendinho.
LITERATURA
PROF. ADRIANA CHRISTINNE
11. As cantigas eram poesias feitas
para serem cantadas ao som de
instrumentos musicais como a
flauta, a viola, o alaúde e outros. As
cantigas eram cantadas em galego-
português, língua falada naquela
região.
LITERATURA
PROF. ADRIANA CHRISTINNE
12. A palavra TROVADOR vem do antigo
verbo TROBAR, que por sua vez,
deriva do provençal e significa
“achar, encontrar”.
LITERATURA
PROF. ADRIANA CHRISTINNE
15. CANTIGA DE AMOR
Eu-lírico masculino
Tratamento dado à mulher: mia senhor.
Expressão da vida da corte.
Convenções do amor cortês:
a) Idealização da mulher;
b) Vassalagem amorosa;
c) Expressão da coita.
Origem provençal
Linguagem culta.
LITERATURA
PROF. ADRIANA CHRISTINNE
16. Bernal de Bonaval
A dona que eu am'e tenho por senhor
amostrade-mi-a, Deus, se vos en prazer for,
senom dade-mi a morte.
A que tenh'eu por lume destes olhos meus
e por que choram sempr', amostrade-mi-a, Deus,
senom dade-mi a morte.
Essa que vós fezestes melhor parecer
de quantas sei, ai, Deus!, fazede-mi-a veer,
senom dade-mi a morte.
Ai Deus! que mi a fezestes mais ca mim amar,
mostrade-mi-a, u possa com ela falar,
senom dade-mi a morte.
en = disso, disto
seer prazer =
agradar a
lume = luz
saber =
conhecer
mais/melhor ca
mi/m = mais do
que a mim
mesmo
u = onde
LITERATURA
PROF. ADRIANA CHRISTINNE
17. CANTIGA DE AMIGO
Eu-lírico feminino
Tratamento dado ao namorado: amigo
Expressão da vida campesina e urbana
Amor realizado ou possível - sofrimento
amoroso
Simplicidade - pequenos quadros
sentimentais
Paralelismo e refrão
Origem popular e autóctone (isto é, na
própria Península Ibérica)
Linguagem informal.
LITERATURA
PROF. ADRIANA CHRISTINNE
18. Martim Codax
Ai Deus, se sab'ora meu amigo
com'eu senheira estou em Vigo!
E vou namorada...
Ai Deus, se sab'ora meu amado
com'eu em Vigo senheira manho!
E vou namorada...
com'eu senheira estou em Vigo
e nulhas gardas nom hei comigo!
E vou namorada...
Com'eu senheira em Vigo manho
e nulhas gardas migo nom trago!
E vou namorada...
E nulhas gardas nom hei comigo,
ergas meus olhos que choram migo!
E vou namorada...
E nulhas gardas migo nom trago,
ergas meus olhos que choram ambos!
E vou namorada...
senlheiro = sozinho
maer - ficar durante a noite,
pernoitar
ergo/ergas - exceto, senão
LITERATURA
PROF. ADRIANA CHRISTINNE
19. CANTIGA DE ESCÁRNIO
São composições em que se
critica alguém através da
zombaria do sarcasmo. Trazem
sátiras indiretas por encobrir a
agressividade através do
equívoco e da ambiguidade.
LITERATURA
PROF. ADRIANA CHRISTINNE
20. Pero Garcia de Ambroa
[...]
Ca vós nom sodes d'amor tam forçado
como dizedes, nem vos ar convém
de o seerdes, nem ar é guisado
daqueste preito sair-vos a bem;
nen'o queirades vós muito seguir,
ca d'amar donas nem de as servir
nom saberedes vós i dar recado.
Mais dá-lo-edes em panos tomar,
se vo-los derem, e enos guardar
e em vendê-los em aquel mercado.
ca - pois, porque
ar – também
guisado - próprio,
conveniente
daqueste/a - deste/a
preito - caso, assunto,
questão
sair a bem - dar bom
resultado
dar recado - dar conta
panos - roupas
LITERATURA
PROF. ADRIANA CHRISTINNE
21. CANTIGAS DE MALDIZER
Apresentam sátira direta,
contundente e clara. Muitas
vezes, há trechos de baixo calão e
a pessoa alvo da cantiga é citada
nominalmente.
LITERATURA
PROF. ADRIANA CHRISTINNE
22. João de Gaia
Esta cantiga foi feita a um cavaleiro que havia nome Fernam
Vasques Pimentel que foi primeiro vassalo do conde D. Pedro,
pois partiu-se dele e foi-se pera Dom Joam Afonso
d'Alboquerque, seu sobrinho e depois partiu-se de Dom Joam
Afonso e foi-se pera o Infante Dom Afonso, filho d'el-rei Dom
Denis, que depois foi rei de Portugal; e todo esto foi em seis
meses.
Come asno no mercado
se vendeu um cavaleiro
de Sanhoan'a Janeiro,
três vezes – éste provado;
pero se hoj'este dia
lh'outrém der maior contia,
ficará com el de grado.
El foi comprado três vezes,
ogano, de três senhores,
e bem sabem os melhores
ca nom há mais de seis meses;
ca el tem que todavia
há-de poiar em contia,
em panos ou em torneses.
Se mais senhores achara
ca os três que o comprarom,
os seis meses nom passarom
que el com mais nom ficara;
mais está-x', em sa perfia,
en poiando cada dia,
ca el nom se desempara.
come – como
éste – é
hoj’este dia - hoje mesmo
de grado - de bom grado
ogano - este ano, há tempos
ca – que
ca - pois, porque
torneses - moedas de prata
de origem francesa.
ca - do que
perfia - teimosia, obstinação
en - disso, disto
LITERATURA
PROF. ADRIANA CHRISTINNE
23. COMO JÁ CAIU NO VESTIBULAR?
A produção trovadoresca se desenvolveu na
região de Castela, Galícia, Leão e Aragão
(todas na atual Espanha) entre o final do
século 12 e meados do século 14. Ela
constitui amplo repositório de informações
não apenas literárias, mas também históricas.
Portanto, pode aparecer em questões de
literatura e de história.
LITERATURA
PROF. ADRIANA CHRISTINNE
24. Dicas para o vestibular
O trovadorismo reflete o ambiente religioso e
as relações de poder típicos da Idade Média –
caracterizados, principalmente, pela visão
teocêntrica de mundo e a servilidade do
homem perante a Igreja.
Os vestibulares tendem a pedir relações
intertextuais e interdisciplinares. É provável
que o trovadorismo seja
abordado desta forma.
LITERATURA
PROF. ADRIANA CHRISTINNE
25. Liras de amor através dos tempos ...
Anos 10 – “Tão longe de mim, onde irá, onde irá teu pensamento ? /
Quisera saber agora se esqueceste, se esqueceste o juramento. /
Quem sabe se és constante, se ainda é meu o teu pensamento. / E
minha alma toda de fora, de saudade , agro tormento !”
Década de 20 – “Ó linda imagem de mulher que me seduz! Ah se eu
pudesse, tu estarias num altar! / Eis a rainha dos meus sonhos, és a
luz. / És malandrinha, não precisas trabalhar.”
Anos 30 –“ Tu és divina e graciosa, estátua majestosa de amor por
Deus esculturada./ És formada com o ardor da alma da mais linda
flor de mais ativo olor. Que na vida és preferida pelo beija- flor .”
LITERATURA
PROF. ADRIANA CHRISTINNE
26. Anos 40 – “A deusa da minha rua tem os olhos onde a lua
costuma se embriagar. / Nos seus olhos eu suponho, que
o sol num dourado sonho, vai claridade buscar.”
Anos 50- “Olha que coisa mais linda, mais cheia de
graça./ É ela menina que vem e que passa num doce
balanço a caminho do mar. / Moça do corpo dourado do
sol de Ipanema, o seu balançado é mais que um poema . /
É a coisa mais linda que eu já vi passar.”
27. Anos 60– “Nem mesmo o céu, nem mesmo o mar e o
infinito: Nada é maior nem mais bonito... / Me desespero
a procurar alguma forma de lhe falar: Como é grande o
meu amor por você ...”
Anos 70- “Foi assim com ver o mar. / A primeira vez que
os meus olhos se viram no teu olhar. / Quando eu
mergulhei no azul do mar, sabia que era amor e vinha pra
ficar ...”
Anos 80- “Fonte de mel nuns olhos de gueixa./ Kabuk./
Máscara. / Choque entre o azul e o choque de acácias,
luz das acácias, você é mãe do sol.”
28. Anos 90- “Bem que se quis, depois de tudo ainda ser
feliz./ Mas já não há caminhos pra voltar./ E o que a vida
fez da nossa vida ? / O que é que a gente não faz por
amor ?”
Ano 2000- “Não ver você, não tem explicação./ É
caminhar pela escuridão. / Ficar a fim e não poder falar,
querer o sim e não se acostumar com a solidão, o medo
de amar. Estranho vazio no seu olhar. / Eu tento achar em
algum lugar o amor que você deixou pra trás. / Vem pra
cá, vem pra cá ...”