O documento discute conceitos de sintaxe e gramática, incluindo: 1) a definição de sintaxe e suas funções; 2) os tipos de frases - interrogativas, imperativas, exclamativas e declarativas; 3) os termos essenciais da oração - sujeito e predicado.
O documento discute a diferença entre conotação e denotação. A conotação refere-se ao significado subjetivo e simbólico de uma palavra, enquanto a denotação é o sentido objetivo e real registrado nos dicionários. Palavras podem ter diferentes conotações dependendo do contexto, enquanto a denotação permanece a mesma.
O documento resume os principais tipos de pronomes em português: 1) Pronomes podem substituir nomes e são classificados em pessoais, relativos, possessivos, demonstrativos, entre outros; 2) Existem pronomes substantivos que substituem substantivos e pronomes adjetivos que modificam substantivos; 3) Pronomes pessoais indicam quem executa ou recebe a ação e variam conforme o caso reto ou oblíquo.
O documento descreve diferentes figuras de linguagem como metáfora, comparação, antítese e paradoxo. Fornece exemplos de cada uma delas, explicando como cada uma funciona de forma a ampliar o significado de um texto ou suprir a falta de termos adequados.
O documento discute os sinais de pontuação, definindo-os como indicadores da entonação da fala e da compreensão do texto. Ele lista e explica os principais tipos de pontuação - vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, reticências, parênteses, aspas, travessão - e suas funções na escrita.
O documento descreve os tipos de orações coordenadas, incluindo suas definições e classificações. As orações coordenadas podem ser sindéticas ou assindéticas dependendo da presença ou ausência de conjunção. Existem cinco tipos principais de orações coordenadas: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas. Cada tipo expressa uma relação diferente entre as orações unidas pela conjunção.
Sabemos que a língua portuguesa utiliza diferentes recursos para criar novas palavras. Conhecê-los é importante não apenas para compreender a estrutura interna dos vocábulos, mas também entender como os diferentes processos de formação interferem no sentido dos enunciados.
Fonte:
Prof. Céu Marques
www.linguaportuguesa.blog.br
http://linguaportuguesa.blog.br/formacao-de-palavras/
Imagens : google
Visite e curta: www.slidecriativo.com.br
O documento discute os tipos de preposições no português: preposições essenciais, preposições acidentais e locuções prepositivas. Também explica os processos de combinação e contração que as preposições podem sofrer ao se unirem a outros termos como artigos e pronomes.
O documento discute linguagem verbal e não verbal. Explica que linguagem não é apenas palavras, mas também gestos e imagens. Linguagem não verbal usa signos visuais como placas, figuras e cores em vez de palavras. Fornece exemplos como semáforos, cartões de futebol e placas de trânsito para ilustrar linguagem não verbal.
O documento discute a diferença entre conotação e denotação. A conotação refere-se ao significado subjetivo e simbólico de uma palavra, enquanto a denotação é o sentido objetivo e real registrado nos dicionários. Palavras podem ter diferentes conotações dependendo do contexto, enquanto a denotação permanece a mesma.
O documento resume os principais tipos de pronomes em português: 1) Pronomes podem substituir nomes e são classificados em pessoais, relativos, possessivos, demonstrativos, entre outros; 2) Existem pronomes substantivos que substituem substantivos e pronomes adjetivos que modificam substantivos; 3) Pronomes pessoais indicam quem executa ou recebe a ação e variam conforme o caso reto ou oblíquo.
O documento descreve diferentes figuras de linguagem como metáfora, comparação, antítese e paradoxo. Fornece exemplos de cada uma delas, explicando como cada uma funciona de forma a ampliar o significado de um texto ou suprir a falta de termos adequados.
O documento discute os sinais de pontuação, definindo-os como indicadores da entonação da fala e da compreensão do texto. Ele lista e explica os principais tipos de pontuação - vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, reticências, parênteses, aspas, travessão - e suas funções na escrita.
O documento descreve os tipos de orações coordenadas, incluindo suas definições e classificações. As orações coordenadas podem ser sindéticas ou assindéticas dependendo da presença ou ausência de conjunção. Existem cinco tipos principais de orações coordenadas: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas. Cada tipo expressa uma relação diferente entre as orações unidas pela conjunção.
Sabemos que a língua portuguesa utiliza diferentes recursos para criar novas palavras. Conhecê-los é importante não apenas para compreender a estrutura interna dos vocábulos, mas também entender como os diferentes processos de formação interferem no sentido dos enunciados.
Fonte:
Prof. Céu Marques
www.linguaportuguesa.blog.br
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O documento discute os tipos de preposições no português: preposições essenciais, preposições acidentais e locuções prepositivas. Também explica os processos de combinação e contração que as preposições podem sofrer ao se unirem a outros termos como artigos e pronomes.
O documento discute linguagem verbal e não verbal. Explica que linguagem não é apenas palavras, mas também gestos e imagens. Linguagem não verbal usa signos visuais como placas, figuras e cores em vez de palavras. Fornece exemplos como semáforos, cartões de futebol e placas de trânsito para ilustrar linguagem não verbal.
O documento discute os principais processos de formação de palavras na língua portuguesa: derivação, composição, hibridismo, onomatopeia e redução. A derivação ocorre por prefixação, sufixação, prefixação e sufixação ou de forma regressiva. A composição pode ocorrer por justaposição ou aglutinação.
O documento discute o uso da vírgula para separar termos e orações dentro de uma frase. A vírgula é usada para separar termos da mesma função, exceto quando unidos por conjunções. Também é usada para isolar apostos, vocativos, datas e termos intercalados.
O documento descreve os principais processos de formação de palavras na língua portuguesa: derivação, composição e outros como estrangeirismos e gírias. A derivação ocorre pelo acréscimo de prefixos, sufixos ou ambos a uma palavra-base, alterando ou acrescentando significado. A composição une duas ou mais palavras em uma única. Outros processos incluem empréstimos de outras línguas e gírias populares.
O documento discute os diferentes tipos de predicados e verbos em termos de predicação. Em três frases:
O predicado contém o verbo da oração e pode ser nominal quando inclui um verbo de ligação e um predicativo do sujeito. Existem verbos transitivos que exigem um objeto e verbos intransitivos que não exigem. O objeto pode ser direto ou indireto dependendo da presença ou ausência de preposição.
Este documento descreve as diferentes funções que uma oração subordinada substantiva pode exercer em uma frase, incluindo: sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, predicativo, aposto e agente da passiva. Também explica como as orações substantivas podem ser desenvolvidas ou reduzidas.
ELEMENTO DE TEXTUALIDADE: COESÃO TEXTUALDébora Costa
O documento discute os conceitos de coesão textual e suas modalidades. A coesão textual ocorre quando as partes de um texto estão interligadas e dão continuidade umas às outras. Existem três modalidades principais de coesão: referencial, sequencial e interfrásica.
Figuras de linguagem figuras de som, pensamento e palavrasMarilene dos Santos
1) O documento discute diversas figuras de linguagem como aliteração, assonância, paronomásia e outras figuras de construção como elipse, zeugma, polissíndeto.
2) Também aborda figuras de pensamento como antítese, ironia, eufemismo, hipérbole e prosopopeia.
3) Por fim, explica figuras de palavras como metáfora, metonímia, catacrese, antonomásia e sinestesia.
O documento discute os diferentes tipos de pronomes em português, incluindo pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos. Ele explica que pronomes substituem nomes e fornece exemplos. Também lista e explica os pronomes pessoais de caso reto e oblíquo, mostrando como eles funcionam como sujeitos e objetos nas orações.
Este documento apresenta os principais sinais de pontuação do português e explica suas funções. Em três frases ou menos, resume: Os sinais de pontuação como ponto final, vírgula e dois pontos são explicados com seus usos para marcar pausas e estruturar frases. Um diálogo imagina como estes sinais se apresentam e o que fazem.
O documento discute orações coordenadas e períodos compostos por coordenação. Apresenta as características das orações coordenadas, classificando-as em assindéticas e sindéticas. As sindéticas são categorizadas em aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas. Exemplos ilustram cada tipo de oração coordenada.
O documento discute diferentes classes de palavras em português incluindo: artigos, numerais, pronomes adjetivos, adjetivos, complemento nominal e vocativo. Ele fornece definições e exemplos de cada uma dessas classes gramaticais.
O documento descreve as características e funções dos advérbios em três frases. Primeiro, define advérbio como uma palavra que modifica verbos, adjetivos ou outros advérbios, expressando circunstâncias de tempo, lugar ou modo. Em seguida, fornece exemplos de advérbios de tempo, lugar e modo. Por fim, diferencia advérbios de adjetivos, definindo advérbios como palavras invariáveis que modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios, e adjetivos como palavras variáveis que acompanham
Este documento fornece exemplos de sinônimos e antônimos, definindo-os como palavras de significado semelhante ou oposto, respectivamente. Ele lista pares de sinônimos como alegria/júbilo e casas/moradias e pares de antônimos como barulho/silêncio e bom/mau para ilustrar seus usos em frases.
O documento discute conceitos fundamentais da semântica linguística, incluindo o significado de palavras, conotação versus denotação, polissemia, ambiguidade, e relações semânticas como sinonímia e antonímia. Analisa como o significado de palavras pode mudar dependendo do contexto.
O documento explica os três tipos de discurso: direto, indireto e indireto livre. O discurso direto reproduz literalmente o que foi dito. O discurso indireto filtra a fala através do narrador, fazendo mudanças gramaticais. O discurso indireto livre não destaca a fala com aspas nem usa verbos de fala, fundindo-a na narrativa.
O documento descreve as dez classes de palavras da língua portuguesa: substantivo, artigo, adjetivo, pronome, numeral, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Cada classe é definida e classificada em subtipos.
O documento discute os conceitos de métrica poética, incluindo sílabas métricas versus sílabas gramaticais, escansão de versos, classificação de versos de acordo com o número de sílabas, e tipos de rimas (pobre, rica e rara). Explica como a métrica é usada para analisar a estrutura dos poemas.
Material para apresentação de conteúdo básico da Linguagem Formal e Informal, usando a leitura de textos, como por exemplo a música Chopis Centis dos Mamonas Assassinas, que se enquadra perfeitamente na leitura de variações linguísticas da língua informal.
O documento discute a sintaxe, que estuda a disposição das palavras na frase e das frases no discurso, assim como a relação lógica entre as frases. A sintaxe é um instrumento essencial para combinar palavras e orações de maneira satisfatória e transmitir um significado completo.
O documento apresenta uma aula introdutória sobre os principais conceitos da língua portuguesa, incluindo classes gramaticais como substantivos, verbos, adjetivos e numerais. A professora explica cada classe gramatical detalhadamente com exemplos e pede aos alunos que observem sentenças identificando esses itens gramaticais.
O documento discute os principais processos de formação de palavras na língua portuguesa: derivação, composição, hibridismo, onomatopeia e redução. A derivação ocorre por prefixação, sufixação, prefixação e sufixação ou de forma regressiva. A composição pode ocorrer por justaposição ou aglutinação.
O documento discute o uso da vírgula para separar termos e orações dentro de uma frase. A vírgula é usada para separar termos da mesma função, exceto quando unidos por conjunções. Também é usada para isolar apostos, vocativos, datas e termos intercalados.
O documento descreve os principais processos de formação de palavras na língua portuguesa: derivação, composição e outros como estrangeirismos e gírias. A derivação ocorre pelo acréscimo de prefixos, sufixos ou ambos a uma palavra-base, alterando ou acrescentando significado. A composição une duas ou mais palavras em uma única. Outros processos incluem empréstimos de outras línguas e gírias populares.
O documento discute os diferentes tipos de predicados e verbos em termos de predicação. Em três frases:
O predicado contém o verbo da oração e pode ser nominal quando inclui um verbo de ligação e um predicativo do sujeito. Existem verbos transitivos que exigem um objeto e verbos intransitivos que não exigem. O objeto pode ser direto ou indireto dependendo da presença ou ausência de preposição.
Este documento descreve as diferentes funções que uma oração subordinada substantiva pode exercer em uma frase, incluindo: sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, predicativo, aposto e agente da passiva. Também explica como as orações substantivas podem ser desenvolvidas ou reduzidas.
ELEMENTO DE TEXTUALIDADE: COESÃO TEXTUALDébora Costa
O documento discute os conceitos de coesão textual e suas modalidades. A coesão textual ocorre quando as partes de um texto estão interligadas e dão continuidade umas às outras. Existem três modalidades principais de coesão: referencial, sequencial e interfrásica.
Figuras de linguagem figuras de som, pensamento e palavrasMarilene dos Santos
1) O documento discute diversas figuras de linguagem como aliteração, assonância, paronomásia e outras figuras de construção como elipse, zeugma, polissíndeto.
2) Também aborda figuras de pensamento como antítese, ironia, eufemismo, hipérbole e prosopopeia.
3) Por fim, explica figuras de palavras como metáfora, metonímia, catacrese, antonomásia e sinestesia.
O documento discute os diferentes tipos de pronomes em português, incluindo pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos. Ele explica que pronomes substituem nomes e fornece exemplos. Também lista e explica os pronomes pessoais de caso reto e oblíquo, mostrando como eles funcionam como sujeitos e objetos nas orações.
Este documento apresenta os principais sinais de pontuação do português e explica suas funções. Em três frases ou menos, resume: Os sinais de pontuação como ponto final, vírgula e dois pontos são explicados com seus usos para marcar pausas e estruturar frases. Um diálogo imagina como estes sinais se apresentam e o que fazem.
O documento discute orações coordenadas e períodos compostos por coordenação. Apresenta as características das orações coordenadas, classificando-as em assindéticas e sindéticas. As sindéticas são categorizadas em aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas. Exemplos ilustram cada tipo de oração coordenada.
O documento discute diferentes classes de palavras em português incluindo: artigos, numerais, pronomes adjetivos, adjetivos, complemento nominal e vocativo. Ele fornece definições e exemplos de cada uma dessas classes gramaticais.
O documento descreve as características e funções dos advérbios em três frases. Primeiro, define advérbio como uma palavra que modifica verbos, adjetivos ou outros advérbios, expressando circunstâncias de tempo, lugar ou modo. Em seguida, fornece exemplos de advérbios de tempo, lugar e modo. Por fim, diferencia advérbios de adjetivos, definindo advérbios como palavras invariáveis que modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios, e adjetivos como palavras variáveis que acompanham
Este documento fornece exemplos de sinônimos e antônimos, definindo-os como palavras de significado semelhante ou oposto, respectivamente. Ele lista pares de sinônimos como alegria/júbilo e casas/moradias e pares de antônimos como barulho/silêncio e bom/mau para ilustrar seus usos em frases.
O documento discute conceitos fundamentais da semântica linguística, incluindo o significado de palavras, conotação versus denotação, polissemia, ambiguidade, e relações semânticas como sinonímia e antonímia. Analisa como o significado de palavras pode mudar dependendo do contexto.
O documento explica os três tipos de discurso: direto, indireto e indireto livre. O discurso direto reproduz literalmente o que foi dito. O discurso indireto filtra a fala através do narrador, fazendo mudanças gramaticais. O discurso indireto livre não destaca a fala com aspas nem usa verbos de fala, fundindo-a na narrativa.
O documento descreve as dez classes de palavras da língua portuguesa: substantivo, artigo, adjetivo, pronome, numeral, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Cada classe é definida e classificada em subtipos.
O documento discute os conceitos de métrica poética, incluindo sílabas métricas versus sílabas gramaticais, escansão de versos, classificação de versos de acordo com o número de sílabas, e tipos de rimas (pobre, rica e rara). Explica como a métrica é usada para analisar a estrutura dos poemas.
Material para apresentação de conteúdo básico da Linguagem Formal e Informal, usando a leitura de textos, como por exemplo a música Chopis Centis dos Mamonas Assassinas, que se enquadra perfeitamente na leitura de variações linguísticas da língua informal.
O documento discute a sintaxe, que estuda a disposição das palavras na frase e das frases no discurso, assim como a relação lógica entre as frases. A sintaxe é um instrumento essencial para combinar palavras e orações de maneira satisfatória e transmitir um significado completo.
O documento apresenta uma aula introdutória sobre os principais conceitos da língua portuguesa, incluindo classes gramaticais como substantivos, verbos, adjetivos e numerais. A professora explica cada classe gramatical detalhadamente com exemplos e pede aos alunos que observem sentenças identificando esses itens gramaticais.
O documento discute conceitos gramaticais como complemento nominal, transitividade verbal, sintaxe e figuras de linguagem. Também diferencia o uso dos verbos haver e existir.
O documento discute os tipos de sujeito na gramática, incluindo sujeito simples, composto, oculto, indeterminado e orações sem sujeito. O sujeito concorda com o verbo e apresenta o assunto central da oração. Há diferentes tipos dependendo de quantos núcleos apresenta e se é explícito ou implícito.
1) O documento discute sintaxe, definindo-a como a parte da gramática que estuda as relações entre as palavras dentro de uma frase. 2) Aborda termos essenciais, integrantes e acessórios da oração, assim como tipos de sujeito, predicação verbal, complementos e orações coordenadas e subordinadas. 3) Fornece exemplos detalhados para ilustrar cada um desses conceitos gramaticais.
O documento descreve as dez classes gramaticais da língua portuguesa, incluindo substantivos, artigos, adjetivos, numerais, pronomes e verbos. As classes são divididas em variáveis e invariáveis e cada uma é definida com exemplos de sua função e classificação.
O documento fornece informações sobre a língua portuguesa falada no Brasil, destacando alguns de seus aspectos fonéticos, gramaticais e morfológicos. Aborda termos essenciais da oração, como sujeito, predicado, complementos e adjuntos, além de concordância, regência e classes de palavras.
Este documento apresenta uma lista de exercícios de língua portuguesa para um curso preparatório. Aborda conceitos de sintaxe como frase, oração e período, tipos de sujeito e predicado, e revisão de texto musical. Inclui também exemplos e questões sobre esses tópicos gramaticais.
A Sintaxe é a parte da gramática que estuda a disposição das palavras na frase e a das frases no discurso, bem como a relação lógica das frases entre si.
O documento discute os principais termos da oração, incluindo sujeito, predicado e complementos verbais. Também aborda os tipos de sujeito, predicado, verbos e adjuntos adverbiais.
O documento descreve as principais classes de palavras da língua portuguesa: substantivos, artigos, adjetivos, numerais, pronomes, verbos, advérbios, preposições e conjunções. Detalha as subclasses e funções de cada uma dessas classes gramaticais.
O documento discute termos essenciais da sintaxe como sujeito, predicado e complementos verbais. Também aborda tipos de sujeito, predicação, vozes verbais e complementos nominais.
Adjunto nominal e complemento nominal (PROF. Elaine)Elaine Lima
O documento discute três tópicos principais: 1) o que é adjunto adnominal e suas características, 2) o que é complemento nominal e sua morfossintaxe, 3) as principais diferenças entre adjunto adnominal e complemento nominal.
O documento classifica e explica os diferentes termos integrantes e acessórios da oração, incluindo complementos verbais, nominais, agente da passiva e adjuntos.
Os termos integrantes complementam o sentido de verbos e nomes e incluem complementos verbais (objeto direto, indireto), complemento nominal e agente da passiva.
Os termos acessórios são adjuntos que dão mais detalhes à oração, como circunstâncias de tempo, lugar e modo.
Análise sintática - TERMO ACESSÓRIO.pptxBerlaPaiva
O documento discute termos acessórios na oração, incluindo adjuntos adnominais, adjuntos adverbiais e apostos. Apresenta exemplos e classificações destes termos, explicando suas funções na oração e quais classes gramaticais podem representá-los.
O documento descreve as dez classes gramaticais da língua portuguesa, divididas em variáveis e invariáveis. As classes variáveis são: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome e verbo. As classes invariáveis são: advérbio, preposição, conjunção e interjeição. O texto fornece detalhes sobre cada uma dessas classes, incluindo sua definição, classificação e exemplos.
Este documento discute conceitos básicos de sintaxe como frase, oração e período, e analisa os termos essenciais e acessórios da oração, incluindo sujeito, predicado, complementos e adjuntos. Também aborda conceitos como apostos e vocativos.
O documento classifica e descreve diferentes classes de palavras da língua portuguesa, incluindo: 1) classificação de palavras por número de sílabas; 2) classificação de palavras por acentuação; 3) classes de palavras como substantivos, adjetivos, pronomes e verbos.
Sujeito e predicado completo e atividadesSandra Paula
1) O documento descreve os principais termos essenciais da oração, como sujeito, predicado e complementos verbais.
2) Apresenta os tipos de sujeito, como simples, composto, oculto e indeterminado.
3) Discorre sobre os tipos de predicados, verbos de ligação, significativos, nominal e verbo-nominal.
O documento discute as principais classes gramaticais da língua portuguesa: (1) substantivo, que nomeia seres; (2) artigo, que determina o substantivo; (3) verbo, que expressa ação, estado ou fenômeno situado no tempo. Explica a classificação e formação dessas classes gramaticais.
Este documento discute orações reduzidas, que contêm verbos em formas nominais como infinitivo, gerúndio e particípio em vez de tempos verbais. Ele explica os tipos de orações reduzidas substantivas, adjetivas e adverbiais e como reconhecê-las através de seu desenvolvimento em orações completas com conjunções e tempos verbais.
Numeral é a palavra que indica os seres em termos numéricos, isto é, que atribui quantidade aos seres ou os situa em determinada sequência.
CARDINAL
ORDINAL
MULTIPLICATIVO
FRACIONÁRIO
COLETIVO
O documento descreve as seis funções da linguagem proposta por Roman Jakobson: emotiva (emissor), apelativa (receptor), referencial (referente), fática (canal), poética (mensagem) e metalinguística (código). Cada função privilegia um elemento da comunicação e é exemplificada com gêneros textuais.
O documento resume as quatro fases da poesia de Carlos Drummond de Andrade: 1) Fase Gauche - caracterizada pelo pessimismo e isolamento; 2) Fase Social - onde o poeta se envolve para tentar transformar o mundo; 3) Fase Filosófica e Nominal - com poemas refletindo sobre temas universais e neologismos; 4) Fase das Memórias - com foco na infância e família do poeta.
O documento discute o período inicial da literatura brasileira, conhecido como Período Informativo, caracterizado por obras que descreviam as novas terras recém-descobertas no Brasil para os governantes de Portugal. A mais famosa obra deste período foi a Carta do Descobrimento de Pero Vaz de Caminha, escrita em 1500, que descreveu o Brasil como um paraíso. Estas obras tinham valor histórico mais do que literário, servindo para informar sobre os novos domínios coloniais portugueses.
Trovadorismo (Período Medieval) - Literatura - Prof. Adriana Christinne Colégio Santa Luzia
O documento descreve o trovadorismo, um estilo literário que surgiu na Península Ibérica no século XII. Baseava-se no teocentrismo e tinha como temas principais o amor cortês e a religião. Os trovadores compunham e cantavam poesias chamadas cantigas, que eram reunidas em coleções conhecidas como cancioneiros.
Substantivo - Prof. Adriana Christinne - Gramática - Morfologia Colégio Santa Luzia
Substantivo:
Definição - é a palavra que nomeia os seres em geral.
Classificação quanto à estrutura e quanto ao que se refere
Flexões - número: Singular ou plural / gênero: Masculino ou Feminino / grau: Normal, diminutivo ou aumentativo
O documento resume as características e temáticas da obra de cinco poetas modernistas brasileiros: Jorge de Lima, Murilo Mendes, Cecília Meireles, Vinicius de Moraes e Cecília Meireles. Apresenta suas biografias, fases literárias e abordagens estilísticas, com ênfase na poesia de amor, espiritualidade e crítica social.
O documento descreve o Arcadismo e o Iluminismo, movimentos literários e filosóficos do século XVIII na França. O Arcadismo refletia a ideologia da aristocracia em decadência e da burguesia insatisfeitas com o absolutismo, valorizando a simplicidade e a vida no campo. Já o Iluminismo teve como base uma revolução filosófica que defendia o domínio da razão sobre visões teocêntricas.
O documento discute o Classicismo, movimento literário do Renascimento que valorizava a cultura greco-romana. Apresenta características como o racionalismo, universalismo e busca do equilíbrio formal. Destaca os principais autores como Dante, Petrarca, Boccaccio e o poeta português Luís de Camões, autor da epopeia "Os Lusíadas".
O documento discute as diferenças entre o romance idealista e naturalista. O idealista cria personagens sem observá-las, baseado em autores. Já o naturalista faz observação direta para retratar personagens de forma realista, como Eça de Queirós exemplifica ao ir ver pessoalmente a personagem Virgínia antes de descrevê-la.
O documento fornece sugestões de temas e dicas para a redação do Enem, incluindo 9 possíveis temas para a redação, 7 exemplos de palavras que não devem ser usadas na introdução e formas de iniciar a introdução e conclusão.
O documento descreve o surgimento e características principais do Romantismo no final do século XVIII na França e em outros países europeus. O Romantismo surgiu após a Revolução Francesa e foi impulsionado pela busca pela liberdade individual e expressão artística.
- A Semana de Arte Moderna ocorreu em São Paulo em 1922 e marcou o início do Modernismo no Brasil, apresentando novas ideias artísticas em eventos realizados nos dias 13, 15 e 17 de fevereiro no Teatro Municipal.
- O evento recebeu vaias da plateia durante as apresentações de Oswald de Andrade e das obras de Villa-Lobos, mas ajudou a divulgar o movimento modernista e suas propostas de renovação cultural no país.
- Após a Semana de Arte Moderna, os modernistas continuaram suas at
O documento descreve o período Pré-Modernismo no Brasil como um tempo de transição entre os estilos literários do final do século XIX para a Semana de Arte Moderna de 1922. A literatura pré-modernista retratava de forma crítica a sociedade brasileira desigual através de obras de Euclides da Cunha, Lima Barreto e Monteiro Lobato entre outros.
O documento resume o trovadorismo, movimento literário português dos séculos XII-XIV. A dinastia de Borgonha introduziu o trovadorismo em Portugal entre 1109-1385. As cantigas eram poesias líricas ou satíricas cantadas por trovadores, jograis e menestréis em galego-português.
O documento discute características do período Barroco na arte e literatura, com foco no contexto português e brasileiro. Apresenta definições do estilo Barroco, sua origem, principais tendências literárias como o Cultismo e o Conceptismo, temas recorrentes e cronologia do Barroco em Portugal e no Brasil, com menção a autores representativos como Gregório de Matos.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...fran0410
Joseph Murphy ensina como re-apropriar do pode da mente.
Cada ser humano é fruto dos pensamentos e sentimentos que cria, cultiva e coloca em pratica todos os dias.
Ótima leitura!
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança: A Marca do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...ANDRÉA FERREIRA
Os historiadores apontam que as origens da Festa Junina estão diretamente relacionadas a festividades pagãs realizadas na Europa no solstício de verão, momento em que ocorre a passagem da primavera para o verão.
3. SINTAXE
Sintaxe é a parte da gramática que estuda a disposição das
palavras na frase e no discurso, bem como a relação lógica das
orações e frases entre si.
Bia comprou canetas. (FS) FUNÇÃO SINTÁTICA
Substantivo verbo adjetivo substantivo (FM)
FUNÇÃO MORFOLÓGICA
Prof. Adriana Christinne
Gramática
6. FRASE
Frase é todo enunciado de sentido completo, podendo ser formada por uma só
palavra ou por várias, podendo ter verbos ou não. A frase exprime, através da fala
ou da escrita:
IDEIAS EMOÇÕES ORDENS APELOS
Exemplos:
O Brasil possui um grande potencial turístico.
Espantoso!
Não vá embora.
Silêncio!
O telefone está tocando.
Prof. Adriana Christinne
Gramática
8. Existem alguns tipos de frases cuja entoação é mais ou
menos previsível, de acordo com o sentido que
transmitem. São elas:
a) Frases Interrogativas: ocorrem quando uma pergunta é
feita pelo emissor da mensagem. São empregadas quando
se deseja obter alguma informação. A interrogação pode
ser direta ou indireta.
Você aceita um copo de suco? (Interrogação direta)
Desejo saber se você aceita um copo de suco.
(Interrogação indireta)
Prof. Adriana Christinne
Gramática
9. b) Frases Imperativas: ocorrem quando o emissor da
mensagem dá uma ordem, um conselho ou faz um
pedido, utilizando o verbo no modo imperativo. Podem
ser afirmativas ou negativas.
Faça-o entrar no carro! (Afirmativa)
Não faça isso. (Negativa)
Dê-me uma ajudinha com isso! (Afirmativa)
Prof. Adriana Christinne
Gramática
10. c) Frases Exclamativas: nesse tipo de frase o emissor
exterioriza um estado afetivo. Apresentam entoação
ligeiramente prolongada.
Que prova difícil!
É uma delícia esse bolo!
Prof. Adriana Christinne
Gramática
11. d) Frases Declarativas: ocorrem quando o emissor constata
um fato. Esse tipo de frase informa ou declara alguma coisa.
Podem ser afirmativas ou negativas.
Obrigaram o rapaz a sair. (Afirmativa)
Ela não está em casa. (Negativa)
Prof. Adriana Christinne
Gramática
12.
13. De acordo com a construção, as frases classificam-se em:
Frase Nominal: é a frase construída sem verbos.
Exemplos:
Fogo!
Cuidado!
Belo serviço o seu!
Trabalho digno desse feirante.
Prof. Adriana Christinne
Gramática
14.
15. Frase Verbal: é a frase construída
com verbo.
Por Exemplo:
O sol ilumina a cidade e aquece os
dias.
Os casais saíram para jantar.
A bola rolou escada abaixo.
Prof. Adriana Christinne
Gramática
16. É o conjunto de palavras que giram em torno de um verbo.
Uma frase verbal pode ser também uma oração. Para isso é necessário:
- que o enunciado tenha sentido completo;
- que o enunciado tenha verbo (ou locução verbal).
Por Exemplo:
Camila terminou a leitura do livro.
Uma frase nominal nunca será uma oração por possuir verbo.
ORAÇÃO
Prof. Adriana Christinne
Gramática
17. PERÍODO
Período é a frase constituída de uma ou mais orações, formando um todo,
com sentido completo. O período pode ser simples ou composto.
Período Simples
É aquele constituído por apenas uma oração, que recebe o nome de oração
absoluta.
Exemplos:
O amor é eterno.
As plantas necessitam de cuidados especiais.
Quero aquelas rosas.
O tempo é o melhor remédio.
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18. Período Composto
É aquele constituído por duas ou mais orações.
Exemplos:
Quando você partiu minha vida ficou sem alegrias.
Quero aquelas flores para presentear minha mãe.
Vou gritar para todos ouvirem que estou sabendo o que acontece ao
anoitecer.
Cheguei, jantei e fui dormir.
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19. TERMOS DA ORAÇÃO
Segundo a Nomenclatura Gramatical Brasileira, os termos da oração podem ser:
1) Essenciais
2) Integrantes
3) Acessórios
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20. 1) ESSENCIAIS
Também conhecidos como termos "fundamentais",
são representados pelo:
Sujeito;
Predicado.
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21. concorda com o verbo;
constitui seu assunto central;
apresenta como núcleo um substantivo, um
pronome ou uma palavra substantivada.
SUJEITO
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22. TIPOS DE SUJEITO
simples => Apresenta um único núcleo.
Meu avô brigou com os outros fazendeiros.
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23. composto => Apresenta mais de um núcleo.
Os quadros, os livros e os móveis antigos não serão vendidos.
24. oculto (desinencial ou implícito) => Encontra-
se implícito na forma verbal ou no contexto.
Sinto muito a falta de meus livros.
Os agricultores participaram da reunião.
Decidiram comprar novos equipamentos.
25. indeterminado => Quando não se quer ou não se
pode identificar claramente a quem o predicado da
oração se refere. Há duas maneiras de se
indeterminar o sujeito:
verbo na 3ª pessoa do plural, sem referência a
nenhum termo identificado anteriormente:
Procuraram você ontem à noite.
Estão pedindo sua presença lá fora.
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27. verbo acompanhado do pronome SE.
Atuando como índice de indeterminação do
sujeito:
Vive-se melhor fora das cidades grandes.
Precisa-se de novos vendedores.
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28. oração sem sujeito (inexistente) =>
Formada apenas por predicados, nos
aparecem verbos impessoais. Ocorre
verbos que exprimem fenômenos da
natureza:
Choveu pouco no último mês de
março.
Anoiteceu rapidamente.
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29. os verbos estar, fazer, haver e ser,
quando indicam tempo ou fenômeno
natural.
Está cedo.
Faz muito frio na Europa.
Há meses não vejo sua prima.
São duas horas da tarde.
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30. verbo haver, expressando
existência ou acontecimento.
Há boas razões para suspeitarmos
dele.
Houve vários bate-bocas durante
a assembleia.
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31. PREDICADO
É tudo aquilo que se diz a respeito do sujeito.
São três tipos de predicado: verbal, nominal e predicado verbo-nominal.
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32. Predicado verbal: Aquele que tem como
núcleo (palavra mais importante) um verbo
significativo.
Ex.: As crianças descobriram o esconderijo
gato.
Núcleo: descobriram (verbo significativo)
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33. Predicado nominal
Aquele cujo núcleo é um nome
Nesse tipo de predicado, o verbo não é
significativo e sim de ligação. Serve de elo
entre o sujeito e o predicativo.
Ex.: Todos estavam apressados.
Núcleo: apressados (predicativo)
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34. Predicado verbo-nominal
Aquele que possui dois núcleos: um verbo
significativo e um predicativo do sujeito ou do
objeto.
Ex.: O juiz julgou o réu culpado.
Núcleos:
julgou- verbo significativo
culpado- predicativo do objeto (o réu)
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35. 2) INTEGRANTES
Completam o sentido dos verbos e dos nomes, são representados por:
Complemento verbal - objeto direto e indireto;
Complemento nominal;
Agente da passiva;
Predicativo do Objeto.
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36. PREDICAÇÃO VERBAL
A predicação é o tipo de relação que o verbo
mantém com o sujeito da oração. De acordo com
essa relação, há dois grupos:
verbos de ligação ( ou de estado);
verbos de ação (significativos ou nocionais).
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37. VERBO DE LIGAÇÃO (ESTADO OU NÃO
NOCIONAL)
Não expressam ações do sujeito;
Ligam o sujeito a seu atributo, estado ou característica;
Eu sou o poeta solitário.
Minha namorada está atrasada.
Pedro parecia feliz em sua nova casa.
Todos permaneceram calados.
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38. A novela continua enfadonha.
O rapaz tornou-se um grande político.
Joana anda preocupada com as dívidas.
Nós ficamos alegres por sua nomeação.
Nós viramos fãs do novo candidato
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39. VERBOS SIGNIFICATIVOS (AÇÃO OU NOCIONAIS)
Indicam ação, acontecimento, fenômeno natural, desejo, atividade
mental.
Apresentam transitividade ou não.
A transitividade verbal é a necessidade que alguns verbos apresentam
de ter outras palavras como complemento. A esses verbos que
exigem complemento chamamos de transitivos e aos que não exigem
complemento chamamos de intransitivos.
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40. VERBOS TRANSITIVOS
São verbos que necessitam de complementação, pois têm sentido
incompleto. Observe as orações:
Rebeca ama seus amigos
A mãe reclama do preço das frutas.
Ana promete melhores resultados aos pais.
Perceba que os três verbos utilizados nos exemplos necessitam de
complementação, pois quem ama, ama alguém, quem reclama, reclama de
algo e quem promete, promete algo a alguém.
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41. TRANSITIVO DIRETO
Exige complemento sem preposição obrigatória. O complemento é
denominado objeto direto.
A mãe ama flores vermelhas.
Compramos novos livros.
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OBJETO
DIRETO
OBJETO
DIRETO
42. TRANSITIVO INDIRETO
Exige complemento com preposição obrigatória. O complemento é
denominado objeto indireto.
ELEONORA GOSTA DE SORVETE.
A POPULAÇÃO ACREDITA EM MUDANÇAS DO CLIMA.
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OBJETO
INDIRETO
43. TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO
Possuem dois complementos; o objeto direto e o
objeto indireto.
Os alunos trouxeram chocolate para a professora.
Os amigos doaram seus livros para crianças carentes.
OBJETO
DIRETO
OBJETO
INDIRETO
VTDI
44. VL
VTI
VT
VTD
VI O QUÊ? QUEM? OD
QUÊ? QUEM?
DE DE OI
VTDI
QUÊ? QUEM?
DE DE
O QUÊ? QUEM? OD
OI
45. VL
VTI
VT
VTD
VI
Verbo de
ligação
OD
OI
Verbo
intransitivo
Verbo transitivo
Verbo transitivo direto
Verbo transitivo
indireto
Verbo transitivo direto e indireto
Objeto direto
VTDI
Objeto indireto
Liga o sujeito ao predicado e
predicativo.
Não precisa de complemento,
pois tem sentido completo.
Precisa de complemento e
divide-se em 3 tipos.
Precisa de complemento sem
preposição.
Precisa de complemento com
preposição.
Precisa de dois complementos (OD e OI).
Complemento do verbo
transitivo direto.
Complemento do verbo
transitivo indireto..
46. COMPLEMENTOS VERBAIS
OBJETO DIRETO
É o complemento de um verbo transitivo direto, ou seja, o complemento
que normalmente vem ligado ao verbo sem preposição e indica o ser
para o qual se dirige a ação verbal.
Pode ser representado por:
a) substantivo:
Passageiros e motoristas atiram moedas.
b) pronome (substantivo):
Os jornais nada publicaram.
c) numeral:
A moça da repartição ganha 450 reais.
d) palavra substantivada:
Tem um quê de inexplicável.
e) oração:
Meu pai dizia que os amigos são para as ocasiões.
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47. OBJETO INDIRETO
É o complemento de um verbo transitivo indireto, isto é, o complemento
que se liga ao verbo por meio de preposição.
Pode ser representado por:
a) substantivo:
Falamos de vários assuntos inconfessáveis.
b) pronome (substantivo):
Também dialogava com elas.
c) numeral:
É preciso optar por um
d) oração:
Esquecia-se de que não havia piano em casa.
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48. COMPLEMENTO NOMINAL
É o termo sintático que complementa nomes, isto é, substantivos,
adjetivos e advérbios. Normalmente o complemento nominal é
regido de preposição.
Declare seu amor pelo Ceará.
A oposição votou favoravelmente ao governo.
O torcedor tinha fé em seu time.
Fiquei indiferente a sua desculpa.
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49. 3) ACESSÓRIOS
Desempenham função secundária (especificam o substantivo ou expressam
circunstância). São representados por:
Adjunto adnominal;
Adjunto adverbial;
Aposto.
Vocativo.
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50. ADJUNTO ADNOMINAL
É o termo da oração que modifica um substantivo, qualquer que seja
sua função sintática, qualificando-o, especificando-o, determinando-o
ou indeterminando-o.
Adjetivo
As casas antigas eram mais trabalhadas.
As rosas vermelhas murcharam.
Artigo
As estrelas iluminavam a noite.
Os motoristas estavam descontrolados.
Numeral
Três árvores caíram.
Dois carros chocaram-se violentamente.
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51. PROF. ADRIANA CHRISTINNE
GRAMÁTICA
Pronome adjetivo
• Aqueles computadores estão
quebrados.
• Essas garotas estão impossíveis hoje.
Locução adjetiva
• O suco de laranja estava gostoso.
• O período de férias foi proveitoso.
OUTROS EXEMPLOS
• No desfile, duas garotas vestiam calças
e camisetas brancas.
• Pode levar também este jornal; meu
filho caçula já leu o caderno de
esportes.
• O espetáculo de dança foi suspenso até
segunda ordem.
• O espetáculo coreográfico foi suspenso
até segunda ordem.
52. ADJUNTO ADNOMINAL X
COMPLEMENTO NOMINAL
O complemento nominal é o termo que completa o sentido de
substantivos, adjetivos e advérbios, ligando-se a esses nomes por meio de
preposição.
Tenho a certeza de sua culpa.
Ela está longe da verdade.
A árvore está cheia de frutos.
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53. Para determinar o complemento nominal basta seguir o seguinte esquema:
Nome (SUBSTANTIVO, ADJETIVO,ADVÉRBIO) + preposição + QUEM ou
QUE?
Ele é perito em computação.
O adjunto adnominal indica tipo, matéria, substância ou possuidor
A porta de madeira foi arrombada.
A casa de João foi assaltada.
Ele tem amor de mãe por sua professora.
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54. DIFERENÇA ENTRE COMPLEMENTO NOMINAL
E OBJETO INDIRETO
Para diferenciar o complemento nominal do objeto indireto é só analisar
que o complemento nominal complementa o sentido dos nomes –
substantivo, adjetivo e advérbio – e o objeto indireto completa o sentido de
um verbo transitivo indireto.
Lembrei-me de minha terra natal.
Ela manteve seu gosto pelo luxo.
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55. ADJUNTO ADVERBIAL
É a função sintática da palavra ou expressão
que serve para modificar ou intensificar o
sentido do verbo, do predicativo ou de outro
adjunto adverbial atribuindo-lhes uma
circunstância.
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56. 01) Adjunto Adverbial de Tempo:
O avião chegará à tarde.
De vez em quando, vou ao teatro
02) Adjunto Adverbial de Lugar:
O namorado olhava a namorada a distância.
Viveremos aqui para sempre.
03) Adjunto Adverbial de Modo:
A s crianças falavam com medo.
Caminhei à toa pela cidade.
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57. 04) Adjunto Adverbial de Negação:
Não terás mais a minha confiança.
De modo algum, farei o que você quer.
05) Adjunto Adverbial de Afirmação:
Denise é uma excelente amiga, efetivamente.
Sem dúvida alguma, faremos prova amanhã.
06) Adjunto Adverbial de Dúvida:
Quem sabe, faremos uma boa
Talvez encontremos a solução.
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58. 07) Adjunto Adverbial de Intensidade:
Ela estava chorando à beça.
Não sabíamos quão longe era a casa.
08) Adjunto Adverbial de Meio:
Ela viajou de avião.
Prefiro ir de automóvel.
09) Adjunto Adverbial de Causa:
O homem trabalha por necessidade.
O filho partiu por conselho da mãe.
10) Adjunto Adverbial de Companhia:
Iremos à cidade com o professor.
Voltarei a praça contigo.
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59. 11) Adjunto Adverbial de Finalidade:
Estudemos para vida.
Vestiam-se para o casamento
12) Adjunto Adverbial de Oposição:
O Flamengo jogará contra o Fluminense.
13) Adjunto Adverbial de Assunto:
Conversamos sobre a fome.
Discutiremos acerca de seu problema.
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60. 14) Adjunto Adverbial de Preço:
Comprei esta camisa por dez reais.
15) Adjunto Adverbial de Matéria:
Fiz de ouro, as alianças.
16) Adjunto Adverbial de Concessão:
Apesar de você, amanhã há de ser outro dia. (Chico Buarque).
17) Adjunto Adverbial de Condição:
Sem disciplina, não há educação.
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