O documento fornece diretrizes sobre alimentação para monitores de educação infantil, incluindo: (1) a merenda escolar deve fornecer 80% das necessidades nutricionais das crianças; (2) a importância de uma alimentação variada e balanceada baseada na pirâmide alimentar; (3) boas práticas para alimentação e uso de mamadeiras nas creches.
Carlos Alexandre Calácio da Silva
"São poucos os que te ajudam no dia a dia, raros, e muitos os que te atrapalham, em excesso, por isso, de valor e agradeça quem te ofereça ajuda no mundo de hoje." (Carlos Calácio)
A Síndrome Alcoólica Fetal é uma síndrome que ocorre através da ingestão de bebidas alcoólicas durante o período gestacional, e pode acarretar graves consequências para a vida da criança.
AESP01 EPA DM - SUICIDIO INFANTIL SETEMBRO AMARELODaniel de Melo
Aula direcionada à ESOCLA DE PAIS sobre o tema SETEMBRO AMARELO de prevenção ao suicídio, com o assunto SUICÍDIO INFANTIL, baseada no texto "Suicídio na Infância e Adolescência", do Dr. Márcio Candiani - Psiquiatra Infantil - Acessível em: https://goo.gl/Q5G7OU.
Carlos Alexandre Calácio da Silva
"São poucos os que te ajudam no dia a dia, raros, e muitos os que te atrapalham, em excesso, por isso, de valor e agradeça quem te ofereça ajuda no mundo de hoje." (Carlos Calácio)
A Síndrome Alcoólica Fetal é uma síndrome que ocorre através da ingestão de bebidas alcoólicas durante o período gestacional, e pode acarretar graves consequências para a vida da criança.
AESP01 EPA DM - SUICIDIO INFANTIL SETEMBRO AMARELODaniel de Melo
Aula direcionada à ESOCLA DE PAIS sobre o tema SETEMBRO AMARELO de prevenção ao suicídio, com o assunto SUICÍDIO INFANTIL, baseada no texto "Suicídio na Infância e Adolescência", do Dr. Márcio Candiani - Psiquiatra Infantil - Acessível em: https://goo.gl/Q5G7OU.
Distúrbios Alimentares na Infância - Saúde da CriançaEnfº Ícaro Araújo
Os distúrbios alimentares em crianças e adolescentes causam sérias mudanças nos hábitos alimentares que podem levar ao mesmo risco de vida e problemas de saúde.
Alimentação saudável trabalho de saúde infantilGaby Veloso
Este PowerPoint vão encontrar com ter uma alimentação saudável, o que acontece se não tivermos uma alimentação saudável, porque devemos beber muita água, roda dos alimentos e muito mais.
A Comunicação Não-Violenta - CNV foi desenvolvida por Marshall B. Rosenberg, doutor em psicologia clínica americano, mediador internacional e fundador do Centro Internacional de Comunicação Não-Violenta. Ele partiu da observação de que embora desejemos a harmonia e a cooperação, mas o confronto com colegas, familiares e pessoas com opiniões ou culturas diferentes, nos leva a iniciar e perpetuar ciclos de emoções dolorosas em função do modo como aprendemos a nos comunicar: usando a lógica da raiva, punição, vergonha ou culpa.
A CNV é uma comunicação em que procuramos satisfazer nossas necessidades enquanto também buscamos atender às necessidades dos outros. Ao nos comunicarmos de modo não-violento, evitamos julgamentos procurando expressar de modo verdadeiro e honesto nossos sentimentos e necessidades – e para isso não são necessários críticas e julgamentos. A CNV revela a mensagem por trás das palavras e ações, independentemente de como são comunicadas. Assim as críticas, rótulos e julgamentos, a violência física, verbal ou social, são revelados como expressões trágicas de necessidades não atendidas. Aquele que escuta de modo não-violento escuta as necessidades legítimas não atendidas do seu interlocutor e procura acolhê-las.
A saúde das gestantes e de seus bebês depende de uma nutrição adequada. A nutrição da gestação é, portanto, decisiva para o curso gestacional. A dieta, no primeiro trimestre da gestação, é muito importante para o desenvolvimento e diferenciação dos diversos órgãos fetais. Já nos trimestres subsequentes, a dieta está mais envolvida com a otimização do crescimento e do desenvolvimento cerebral do feto
Distúrbios Alimentares na Infância - Saúde da CriançaEnfº Ícaro Araújo
Os distúrbios alimentares em crianças e adolescentes causam sérias mudanças nos hábitos alimentares que podem levar ao mesmo risco de vida e problemas de saúde.
Alimentação saudável trabalho de saúde infantilGaby Veloso
Este PowerPoint vão encontrar com ter uma alimentação saudável, o que acontece se não tivermos uma alimentação saudável, porque devemos beber muita água, roda dos alimentos e muito mais.
A Comunicação Não-Violenta - CNV foi desenvolvida por Marshall B. Rosenberg, doutor em psicologia clínica americano, mediador internacional e fundador do Centro Internacional de Comunicação Não-Violenta. Ele partiu da observação de que embora desejemos a harmonia e a cooperação, mas o confronto com colegas, familiares e pessoas com opiniões ou culturas diferentes, nos leva a iniciar e perpetuar ciclos de emoções dolorosas em função do modo como aprendemos a nos comunicar: usando a lógica da raiva, punição, vergonha ou culpa.
A CNV é uma comunicação em que procuramos satisfazer nossas necessidades enquanto também buscamos atender às necessidades dos outros. Ao nos comunicarmos de modo não-violento, evitamos julgamentos procurando expressar de modo verdadeiro e honesto nossos sentimentos e necessidades – e para isso não são necessários críticas e julgamentos. A CNV revela a mensagem por trás das palavras e ações, independentemente de como são comunicadas. Assim as críticas, rótulos e julgamentos, a violência física, verbal ou social, são revelados como expressões trágicas de necessidades não atendidas. Aquele que escuta de modo não-violento escuta as necessidades legítimas não atendidas do seu interlocutor e procura acolhê-las.
A saúde das gestantes e de seus bebês depende de uma nutrição adequada. A nutrição da gestação é, portanto, decisiva para o curso gestacional. A dieta, no primeiro trimestre da gestação, é muito importante para o desenvolvimento e diferenciação dos diversos órgãos fetais. Já nos trimestres subsequentes, a dieta está mais envolvida com a otimização do crescimento e do desenvolvimento cerebral do feto
Projeto do 2º ano "Observadores e Cuidadores dos Espaços de Brincar"tatavski
Um Trabalho de Pesquisa e Conhecimento na Escola - Nosso trabalho acontece no encantamento da turma em perceber espaços de brincar. A construção de seres observadores e cuidadores destes espaços aflora a cada dia, a cada encontro no assombro de jovens conscientes pesquisadores e cuidadores de seus espaços....Essa é a turma do 2º ano.
Apresentação realizada pela diretora de Programa da Subsecretaria de Ações Estratégicas da Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República, Rosane Mendonça, durante 5a. Mesa do Seminário Cidadão do Futuro: Políticas para o desenvolvimento na primeira infância.
O acesso à alimentação é um direito básico. E quando se trata da alimentação das crianças, é imperativo associar o ato de alimentar-se com o processo de crescimento e desenvolvimento.
Material de 15 de outubro de 2022
Disponível em: portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br
Eixo: Atenção à Criança
Aprofunde seus conhecimentos acessando artigos disponíveis na biblioteca do Portal.
Disponível em: https://portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br/
Fácil acesso. Diferentes recursos. As melhores evidências. Um olhar multidisciplinar.
Neste módulo do Curso Técnico de Formação para os
Funcionários da Educação vamos aprender sobre o planejamento e o preparo de cardápios saudáveis. O(a) profissional de nutrição precisa levar em consideração vários aspectos no planejamento de refeições saudáveis, e você, como educador(a) alimentar, pode contribuir para a oferta de uma alimentação nutritiva, saborosa e atrativa para os alunos da sua escola.
O Eixo Social da Caarj - Caixa de Assistência dos Advogados do Estado do RJ preocupa-se em dar suporte técnico neste momento tão importante da mulher, e por isso disponibiliza, através de sua equipe, benefícios, projetos, cursos e ações
voltados para este público.
O Curso de Casais Grávidos que já teve 5 edições reunindo mais de uma centena de gestantes e seus companheir@s é um desses exemplos.
Essa publicação traz informações sobre os benefícios do Aleitamento Materno e da Alimentação complementar adequada e saudável com dicas práticas de como voltar ao trabalho continuando a amamentar.
Responsável técnico da cartilha:
Prof. Marcus Renato de Carvalho
Docente da Faculdade de Medicina da UFRJ.
Especialista em Amamentação pelo IBCLC.
Editor do www.aleitamento.com
Como fazer a orientação de uma alimentação de criança de 0 a 2 anos, além dos 10 passos para uma alimentação saudável de crianças de 2 a 10 anos, passo para uma alimentação saudável em menores de 6 meses
Os maiores desafios à nutrição do recém-nascidos pré-termo são a sua imaturidade fisiológica, as necessidades energéticas elevadas e sua suscetibilidade a doenças.
Material de 06 de novembro de 2017
Disponível em: portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br
Eixo: Atenção ao Recém-nascido
Aprofunde seus conhecimentos acessando artigos disponíveis na biblioteca do Portal.
Acesse: portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br
Fácil acesso. Diferentes recursos. As melhores evidências. Um olhar multidisciplinar.
Semelhante a Treinamento para monitores em educacao 2013 (20)
1. TREINAMENTO PARA MONITORES DE
EDUCAÇÃO - 2013
Alimentação
Nutricionista Cristina Grynfogiel
Coordenadora do Núcleo de Alimentação Escolar
Secretaria de Educação do Município de Leme - SP
2. ALIMENTAÇÃO
Merenda Escolar deve
oferecer 80% das
necessidades
nutricionais das
crianças
Berçário I e II e
Maternal – 5 refeições
ao dia.
2
Nutricionista Cristina Grynfogiel - CRN4271
Nucleo Alimentação Escolar - Leme - SP
3. ALIMENTAÇÃO
• Pirâmide dos
Alimentos:
– Carboidratos – base da
pirâmide, fornecimento
de energia; alimentos
energéticos.
– Vitaminas, Sais minerais
e Fibras; alimentos
reguladores.
– Proteínas, alimentos
construtores
– “supérfluos” gorduras e
doces.
3
Nutricionista Cristina Grynfogiel CRN4271
Nucleo Alimentação Escolar - Leme - SP
4. ALIMENTAÇÃO
Montagem do prato de
alimentação da
criança:
1 colher das de sopa
por por grupo de
alimento, por ano de
vida;
A repetiçao será
determinada pelo
apetite do aluno
4
Nutricionista Cristina Grynfogiel CRN4271
Nucleo Alimentação Escolar - Leme - SP
10. ALIMENTAÇÃO X HÁBITOS FAMILIARES
A alimentação da
criança deve respeitar
os hábitos
familiares, como o tipo
da alimentação
servida, os horários e
a consistência dos
alimentos
10
Nutricionista Cristina Grynfogiel CRN4271
Nucleo Alimentação Escolar - Leme - SP
13. ALIMENTAÇÃO X MAMADEIRA
Administrar a
mamadeira , não
permitindo q a criança
mame sozinha;
Colocar para arrotar;
Administrar as
mamadeiras nos
horários estabelecidos
13
Nutricionista Cristina Grynfogiel CRN4271
Nucleo Alimentação Escolar - Leme - SP
14. ALIMENTAÇÃO X MAMADEIRA
Indicações para
colocar a criança para
dormir de barriga para
cima, com a cabeceira
levemente elevada:
Diminuição do risco de
morte súbita, por
sufocamento.
14
Nutricionista Cristina Grynfogiel CRN4271
Nucleo Alimentação Escolar - Leme - SP
15. ALIMENTAÇÃO X MAMADEIRA
Indicações para colocar
a criança para dormir
de lado:
Refluxo
gástrico, relatado pela
família;
Cuidado para manter as
vias aéreas livre de
objetos que possam
dificultar a respiração
15
Nutricionista Cristina Grynfogiel CRN4271
Nucleo Alimentação Escolar - Leme - SP
16. ALIMENTAÇÃO X CRECHE:
-Introdução da idéia:
alimentação saudável;
- Criação de bons
hábitos alimentares e
higiênicos
-Aprendizado dos
paladares e
consistências dos
alimentos
16
Nutricionista Cristina Grynfogiel CRN4271
Nucleo Alimentação Escolar - Leme - SP
17. ALIMENTAÇÃO X CRECHE:
Introduzir os alimentos
gradativamente, de forma que
aprendam o gosto dos alimentos;
Estimular a mastigação, ou seja ir
aumentando a consistência dos
alimentos;
Cada criança deve utilizar um prato
e um talher;
As merendeiras servirão as porções
para as crianças e os que
manifestarem vontade de repetir
podem ser atendidos.
As crianças podem e devem
manipular os alimentos durante a
refeição;
Estimular as crianças a comerem
primeiro e beberem depois, de forma
que não se saciem com liquidos.
Se a criança não quiser
comer, conversar com ela, tentar
oferecer a
refeição, novamente, porem nunca
oferecer outro alimento no
lugar, principalmente leite, bolacha
ou suco. Comunicar estes fatos às
professoras e/ou diretoras.
17
Nutricionista Cristina Grynfogiel CRN4271
Nucleo Alimentação Escolar - Leme - SP
18. ALIMENTAÇÃO X CRECHE:
Condutas adequadas:
1) Não entrar na cozinha e lataria sem
autorização das merenderias;
2) Se for autorizada a entrar, utilizar a
touca e evitar falar sobre as
preparações, não mexer nas panelas;
3) Se houver sobra, ou seja se TODOS
os alunos já tiverem se alimentado (e
repetido), e se esta sobra não for
reaproveitada, os adultos poderão
alimentar-se;
4) A merendeira não possui autorização
de fazer outras preparações do que as
determinadas nos cardápios, nem tão
pouco utilizar os gêneros da merenda
para outras preparações.
5) Não cabe à merendeira o ato de
alimentar as crianças;
6) Primeiro as crianças e suas
necessidades, porque elas são o objeto
de nosso trabalho.
18
Nutricionista Cristina Grynfogiel CRN4271
Nucleo Alimentação Escolar - Leme - SP