Este documento contém 19 questões sobre Estudo do Meio relacionadas a transportes, comunicação, meio ambiente, saúde e higiene. Os alunos devem identificar, ordenar, classificar, associar, completar e responder questões sobre esses tópicos.

1. 1. Ordena de 1 a 4 as imagens referentes ao passado mais longínquo do Duarte.
2. Completa com os teus dados.
Nasci em ___________________________, no dia ___________________ do mês
de _________________________________, no ano ___________.
3. Identifica os objetos e escreve a sua função.
É um _______________.
Serve para _____________.
________________________.
Serve para _______________.
4. Identifica os sentidos e os órgãos correspondentes.
Órgão(s)
Sentido
5. Identifica o tipo de dentição e a quantidade de dentes de cada uma.
Dentição __________.
_______ dentes.
Dentição __________.
_______ dentes.
Nome _______________________________________________________________________________ Data ____ - ____ - ____
Classificação __________________ Professor _____________________________ Enc. de educação _______________________

2. Avaliação trimestral 3 Estudo do Meio
6. Legenda as imagens com os cuidados de higiene que representam.
__________________ __________________ _______________
__________________ __________________ _______________
7. Pinta as imagens que representam comportamentos corretos.
8. Liga cada profissional à sua função principal.
9. Escreve o nome de cada uma das instituições que vês nas imagens.
__________________ __________________ _____________________
Cultiva a terra. Trata os doentes. Zela pela segurança.

3. Avaliação trimestral 3 Estudo do Meio
10. Escreve V (verdadeiro) ou F (falso).
Posso atravessar quando o sinal está vermelho para os peões.
Circulo de bicicleta na ciclovia, sempre que exista.
Quando viajo de automóvel, coloco sempre o cinto de segurança.
11. Observa as imagens. Assinala-as com a letra que corresponde a cada tipo de transporte.
12. Rodeia de verde os meios de comunicação pessoal e de vermelho os meios de comunicação
social.
13. Risca, na definição, a palavra intrusa.
As partes constituintes de uma planta são: raiz, pele, caule, folhas, flor e fruto.
14. Pinta de verde os que se encontram junto dos animais selvagens e de azul os que se
encontram junto dos animais domésticos.
A – Transporte terrestre B – Transporte aquático C – Transporte aéreo

4. Avaliação trimestral 3 Estudo do Meio
15. Assinala com X as características de cada animal quanto ao revestimento do seu corpo e à
sua forma de locomoção.
Pelos Escamas Penas Pele nua Caminha Nada Voa Salta
Gato
Águia
Salmão
Sapo
16. Recorda o dia de ontem e assinala na tabela o tempo que fez.
De manhã
À tarde
17. Escreve o nome das quatro estações do ano.
_______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
18. Pinta as bandeiras de sinalização na praia de acordo com o seu significado.
19. Completa de acordo com o que aprendeste sobre o ar.
Se pesarmos os dois balões, vamos verificar que o balão B pesa
_____________________ do que o balão A, porque o balão A
está ___________________ de _________________________.
Assim, podemos provar que o ___________________________
existe e tem peso.
Podes tomar banho,
mas não podes nadar.
Não podes entrar na água.Podes tomar banho.
A
B

5. Soluções Estudo do Meio

6. Grelha de cotação
Estudo do Meio
Questão Cotação
1. 4
2. 4
3. 4
4. 10
5. 4
6. 6
7. 6
8. 6
9. 6
10. 6
11. 6
12. 4
13. 4
14. 2
15. 4
16. 8
17. 4
18. 6
19. 6

7. Estudo do Meio – Avaliação trimestral 3
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO
Item 1.
Descritor de desempenho Cotação
Ordena corretamente as imagens pela seguinte ordem: 4 – 1 – 3 – 2. 4
Por cada número escrito corretamente. 1
Ordena de forma errada ou não responde. 0
Item 2.
Descritor de desempenho Cotação
Completa com os seus dados, de forma correta. 4
Por cada informação correta. 1
Completa com informação errada ou não responde. 0
Item 3.
Descritor de desempenho Cotação
Identifica corretamente cada objeto e a sua função: lápis –
escrever/desenhar/pintar. Furador – furar.
4
Por cada espaço completado corretamente. 1
Legenda de forma errada ou não responde. 0
Item 4.
Descritor de desempenho Cotação
Identifica os sentidos e os órgãos corretamente, escrevendo a informação pela
seguinte ordem: ouvido, olhos, nariz, língua, pele; audição, visão, olfato,
paladar, tato.
10
Por cada informação correta. 1
Completa com informação errada ou não responde. 0
Item 5.
Descritor de desempenho Cotação
Completa a informação corretamente: definitiva – 32; de leite – 20. 4
Por cada espaço completado corretamente. 1
Legenda de forma errada ou não responde. 0
Item 6.
Descritor de desempenho Cotação
Legenda as imagens corretamente: Escovar/lavar os dentes. Lavar as mãos.
Tomar banho/duche.
6
Por cada legenda correta. 2
Dá outra resposta ou não responde. 0

8. Item 7.
Descritor de desempenho Cotação
Pinta as imagens corretas: segunda e terceira imagens. 6
Por cada imagem pintada/por pintar de forma correta. 3
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 8.
Descritor de desempenho Cotação
Liga corretamente cada profissional à sua função principal: Polícia – Zela pela
segurança. Agricultor – Cultiva a terra. Médico – Trata os doentes.
6
Por cada ligação correta. 2
Liga incorretamente ou não liga. 0
Item 9.
Descritor de desempenho Cotação
Escreve os nomes corretos das instituições: Escola, Hospital, Bombeiros. 6
Por cada nome correto. 2
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 10.
Descritor de desempenho Cotação
Escreve verdadeiro ou falso corretamente, pela seguinte ordem: F – V – V. 6
Por cada frase assinalada corretamente. 2
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 11.
Descritor de desempenho Cotação
Assinala as imagens corretamente pela seguinte ordem: C – A – B – A. 6
Por cada imagem assinalada corretamente. 1,5
Legenda de forma errada ou não responde. 0
Item 12.
Descritor de desempenho Cotação
Rodeia corretamente as imagens. De verde: telefone, email. De vermelho:
jornal, televisão.
4
Por cada imagem rodeada com a cor correta. 1
Rodeia de forma errada ou não responde. 0
Item 13.
Descritor de desempenho Cotação
Risca a palavra “pele” na definição. 4
Risca outra palavra ou não responde. 0

9. Item 14.
Descritor de desempenho Cotação
Pinta os círculos corretamente. De verde: polvo, leão. De azul: gato, cão. 2
Por cada circulo pintado com a cor correta. 0,5
Pinta de forma errada ou não responde. 0
Item 15.
Descritor de desempenho Cotação
Assinala corretamente as características de cada animal. Gato: Pelos, Caminha.
Águia: Penas, Voa. Salmão: Escamas, Nada. Sapo: Pele nua, Nada, Salta.
4
Por cada animal com a informação assinalada corretamente. 1
Assinala de forma errada ou não responde. 0
Item 16.
Descritor de desempenho Cotação
Assinala corretamente os estados do tempo do dia anterior. 8
Por cada estado do tempo assinalado corretamente. 4
Assinala de forma errada ou não responde. 0
Item 17.
Descritor de desempenho Cotação
Escreve corretamente o nome das quatro estações do ano. 4
Por cada estação do ano escrita corretamente. 2
Dá outra resposta ou não responde 0
Item 18.
Descritor de desempenho Cotação
Pinta as bandeiras com as cores corretas pela seguinte ordem: verde, vermelho,
amarelo.
6
Por cada bandeira pintada com a cor correta. 3
Dá outra resposta ou não responde 0
Item 19.
Descritor de desempenho Cotação
Completa com a informação correta pela seguinte ordem: menos, cheio, ar, ar. 6
Por cada informação correta. 1,5
Dá outra resposta ou não responde 0