Este documento apresenta um conjunto de exercícios sobre boas regras de convivência, profissões, materiais e serviços comunitários. Os alunos devem identificar afirmações que não indicam boa convivência, descrever uma situação de conflito resolvida através do diálogo, encontrar nomes de profissões em uma sopa de letras e associá-los a suas funções, ligar objetos aos materiais usados em sua fabricação, e identificar instituições e os serviços que prestam.

1. 1. Em cada quadro, assinala com X a afirmação que não indica uma regra de boa convivência.
2. Imagina uma situação de conflito em
que, através do diálogo, se chegou a
um consenso. Descreve-a utilizando as
palavras destacadas.
__________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Nome _______________________________________________________________________________ Data ____ - ____ - ____
Classificação __________________ Professor _____________________________ Enc. de educação _______________________
Em casa
Não partilho as tarefas
domésticas.
Respeito os meus familiares.
Ajudo especialmente os
mais idosos e os mais
pequeninos.
Na escola
Colaboro com os colegas
que necessitam de ajuda.
Não cumprimento ninguém.
Cumpro as regras da sala
de aula.
Nos espaços públicos
Respeito os bens comuns.
Contribuo para a limpeza
e boa organização dos
espaços.
Não sou solidário com os
outros.
Quando me dirijo aos outros
Cumprimento e agradeço.
Só respeito as pessoas que
conheço
Respeito todas as pessoas.

2. Avaliação intermédia 2 Estudo do Meio
3. Descobre, na sopa de letras, os nomes de seis profissões. Escreve-os.
N E P A Y M G D X Z O B
R V E T E R I N Á R I O
M R S N S P A P E N T M
Ú U C A F H F H Z J B B
S E A C R V T N P A C E
I I D E S C R I T O R I
C J O O Y P X V T S Q R
O P R O F E S S O R X A
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
3.1. Completa o quadro com os nomes das profissões que encontraste na sopa de letras e
com as funções que esses profissionais desempenham. Observa o exemplo.
Músico Compõe música e toca instrumentos.
Trata dos ______________________________________
Escritor ______________________________________________
Bombeira Atua em caso de ________________________________
Dedica-sea _________________________ no mar ou rio.
Professor Pessoa que __________________________ numa escola.

3. Avaliação intermédia 2 Estudo do Meio
4. No nosso dia a dia utilizamos objetos feitos de materiais com diferentes propriedades. Alguns
desses objetos são utilizados, por exemplo, no exercício de várias atividades profissionais.
Liga corretamente. Observa o exemplo.
5. Observa as imagens de algumas instituições que prestam serviços aos habitantes da
comunidade. Legenda-as, referindo os serviços prestados por cada uma delas.
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
Material flexível
Material duro
Material combustível
Material transparente

4. Avaliação intermédia 2 Estudo do Meio
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
6. A mãe da Eva foi levá-la à escola e, ao regressar a casa, passou pelo supermercado.
Traça a verde o percurso que ambas fizeram de casa até à escola. Depois, traça a amarelo o
percurso que a mãe da Eva fez de regresso a casa.

5. Soluções Estudo do Meio

6. Grelha de cotação
Estudo do Meio
Questão Cotação
1. 16
2. 12
3. 12
3.1. 14
4. 18
5. 16
6. 12

7. Estudo do Meio – Avaliação intermédia 2
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO
Item 1.
Descritor de desempenho Cotação
Assinala com X as opções corretas. 16
Por cada opção assinalada corretamente. 4
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 2.
Descritor de desempenho Cotação
Descreve corretamente uma situação utilizando as palavras consenso e diálogo. 12
Descreve uma situação com imprecisões, ou não utiliza as palavras consenso e
diálogo.
6
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 3.
Descritor de desempenho Cotação
Descobre e rodeia na sopa de letras o nome de 6 profissões: veterinário,
escritor, professor, músico, pescador, bombeira.
12
Por cada nome de profissão rodeado corretamente na sopa de letras. 2
Por cada nome de profissão escrito corretamente. 2
Rodeia e escreve de forma incorreta ou não responde. 0
Item 3.1.
Descritor de desempenho Cotação
Escreve o nome de cada profissão e sua função, corretamente, por exemplo, da
seguinte forma:Veterinário; animais; Escreve livros; emergência/incêndio;
Pescador; pescar; ensina.
14
Por cada espaço preenchido corretamente no quadro. 2
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 4.
Descritor de desempenho Cotação
Liga corretamente as profissões aos objetos e os objetos às suas características:
Empregado de mesa – copo – Material transparente; Cozinheiro – panela –
Material duro; Estudante – caderno – Material combustível.
18
Por cada correspondência correta. 3
Liga incorretamente ou não liga. 0
Item 5.
Descritor de desempenho Cotação
Legenda corretamente as instituições e refere o serviço que prestam. 16
Por cada nome de instituição correto. 2

8. Por cada descrição correta do serviço prestado. 2
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 6.
Descritor de desempenho Cotação
Traça os dois percursos corretamente. 12
Por cada percurso traçado corretamente. 6
Traça os percursos incorretamente ou não responde. 0