Este documento apresenta os objetivos, descritores de desempenho e questões de uma avaliação intermédia para o 1o período de Estudo do Meio no 2o ano. A avaliação abrange temas como o corpo humano, saúde, alimentação e vacinação.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
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Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
1. Bloco
Temas
aglutinadores
Objetivos
Descritores de desempenho
Questões Cotação
À descoberta de si
mesmo
O passado mais
longínquo da
criança
O seu corpo
A saúde do seu
corpo
Reconhecer datas e factos significativos,
ordenando-os cronologicamente.
1
4×2 8
Reconhecer o mês como unidade de tempo,
identificando um mês que tenha:
- 30 dias
- 31 dias
- 28 ou 29 dias
2
1×4
1×4
1×4
4
4
4
12
Assinalar o vocábulo que completa a
afirmação: “Quando um ano tem 365 dias
chama-se…”
3
1×5 5
Completar o calendário do mês de outubro. 4 10
Assinalar a opção correta que permite
legendar a ilustração de cada sentido.
5
5×3 15
Escrever dois cuidados a ter com:
- os olhos.
- os ouvidos.
6
2×3
2×3
6
6
12
Reconhecer modificações do seu corpo,
copiando ordenadamente as fases da vida do
ser humano.
7
3×2 6
Reconhecer modificações do seu corpo,
pintando num modelo os três tipos de dentes
com as cores indicadas:
- incisivos
- caninos
- molares (e pré-molares)
8
8×0.25
4×0.25
20×0.25
2
1
5
9
Conhecer e aplicar normas de higiene do
corpo, do vestuário e dos espaços de uso
coletivo.
9
6×1 6
Reconhecer a importância da vacinação para a
saúde:
- comentando a conversa entre dois amigos;
- justificando corretamente
10
1×4
1×5
4
5
9
Identificar um alimento de acordo com o
sabor: salgado, ácido, doce ou amargo.
11
4×2 8
100
Agrupamento de Escolas de ________________________
Matriz da Avaliação Intermédia do 1º Período de Estudo do Meio
Ano letivo: 2017/2018 2º Ano/1º Período Mês: outubro