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Colégio Diocesano de
Nossa Senhora da Apresentação
Departamento Curricular de Línguas
Duração: 35 min.
Português – 9º Ano
FICHA DE TRABALHOS DIVERSOS N.º 4
Nome:
Classif.
Prof.
N.º Turma: Data: E. Educ.
Professores de Português – 9º ano DCL Página 1 de 2
PARTE A
Lê a estrofe 88 do canto V d’ Os Lusíadas, a seguir transcrita, e responde, de forma completa e
bem estruturada, ao item que te é proposto.
88 A gente da cidade, aquele dia,
(Uns por amigos, outros por parentes,
Outros por ver somente) concorria,
Saudosos na vista e descontentes.
E nós, co’ a virtuosa companhia
De mil religiosos diligentes,
Em procissão solene, a Deus orando,
Pera os batéis viemos caminhando.
Luís de Camões, Os Lusíadas
1. Redige um texto expositivo, com um mínimo de 70 e um máximo de 100 palavras, no qual explicites o
conteúdo da estrofe transcrita.
O teu texto deve incluir:
 uma parte introdutória, em que identifiques o episódio a que pertence a estrofe e o situes na estrutura interna
da obra;
 um desenvolvimento, no qual indiques o momento da ação nela representado e os seus intervenientes;
 uma parte final, em que refiras dois dos sentimentos vividos pelos presentes.
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50
Colégio Diocesano de
Nossa Senhora da Apresentação Departamento Curricular de Línguas
Professores de Português – 9º ano DCL Página 2 de 2
PARTE B
1. Lê as seguintes frase, atentando nas palavras sublinhas.
a) Os alunos que leem regularmente têm um vocabulário variado.
b) Estava tão feliz que não ouvia ninguém.
c) Começou a palrar que nem um papagaio.
d) Ele disse que vinha à aula.
1.1. Classifica as palavras sublinhadas em cada alínea.
a) _______________________________________________________________________________
b) _______________________________________________________________________________
c) _______________________________________________________________________________
d) _______________________________________________________________________________
1.2. Classifica as orações que elas introduzem.
a) _______________________________________________________________________________
b) _______________________________________________________________________________
c) _______________________________________________________________________________
d) _______________________________________________________________________________
2. Reescreve as frases, substituindo as palavras/expressões sublinhadas pela forma adequada do
pronome pessoal. Faz apenas as alterações necessárias.
2.1.Põe a chiclete no lixo, por favor.
_________________________________________________________________________________
2.2.Se tivesse estudado, resolveria a ficha rapidamente.
_________________________________________________________________________________
3. Classifica sintaticamente, nas frases que se seguem, as expressões sublinhadas.
3.1. O Banco Alimentar necessita de voluntários. _____________________________________________
3.2. Os bombeiros estão de prevenção. _____________________________________________________
4. Identifica o processo de formação das palavras que se seguem.
Palavra Processo de formação
imigrar
neurocirurgia
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acampar
10
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Texto expositivo

  • 1. Colégio Diocesano de Nossa Senhora da Apresentação Departamento Curricular de Línguas Duração: 35 min. Português – 9º Ano FICHA DE TRABALHOS DIVERSOS N.º 4 Nome: Classif. Prof. N.º Turma: Data: E. Educ. Professores de Português – 9º ano DCL Página 1 de 2 PARTE A Lê a estrofe 88 do canto V d’ Os Lusíadas, a seguir transcrita, e responde, de forma completa e bem estruturada, ao item que te é proposto. 88 A gente da cidade, aquele dia, (Uns por amigos, outros por parentes, Outros por ver somente) concorria, Saudosos na vista e descontentes. E nós, co’ a virtuosa companhia De mil religiosos diligentes, Em procissão solene, a Deus orando, Pera os batéis viemos caminhando. Luís de Camões, Os Lusíadas 1. Redige um texto expositivo, com um mínimo de 70 e um máximo de 100 palavras, no qual explicites o conteúdo da estrofe transcrita. O teu texto deve incluir:  uma parte introdutória, em que identifiques o episódio a que pertence a estrofe e o situes na estrutura interna da obra;  um desenvolvimento, no qual indiques o momento da ação nela representado e os seus intervenientes;  uma parte final, em que refiras dois dos sentimentos vividos pelos presentes. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 50
  • 2. Colégio Diocesano de Nossa Senhora da Apresentação Departamento Curricular de Línguas Professores de Português – 9º ano DCL Página 2 de 2 PARTE B 1. Lê as seguintes frase, atentando nas palavras sublinhas. a) Os alunos que leem regularmente têm um vocabulário variado. b) Estava tão feliz que não ouvia ninguém. c) Começou a palrar que nem um papagaio. d) Ele disse que vinha à aula. 1.1. Classifica as palavras sublinhadas em cada alínea. a) _______________________________________________________________________________ b) _______________________________________________________________________________ c) _______________________________________________________________________________ d) _______________________________________________________________________________ 1.2. Classifica as orações que elas introduzem. a) _______________________________________________________________________________ b) _______________________________________________________________________________ c) _______________________________________________________________________________ d) _______________________________________________________________________________ 2. Reescreve as frases, substituindo as palavras/expressões sublinhadas pela forma adequada do pronome pessoal. Faz apenas as alterações necessárias. 2.1.Põe a chiclete no lixo, por favor. _________________________________________________________________________________ 2.2.Se tivesse estudado, resolveria a ficha rapidamente. _________________________________________________________________________________ 3. Classifica sintaticamente, nas frases que se seguem, as expressões sublinhadas. 3.1. O Banco Alimentar necessita de voluntários. _____________________________________________ 3.2. Os bombeiros estão de prevenção. _____________________________________________________ 4. Identifica o processo de formação das palavras que se seguem. Palavra Processo de formação imigrar neurocirurgia Moto acampar 10 10 10 10 10