Este documento é uma ficha de trabalhos diversos para alunos do 9o ano sobre o poema "Os Lusíadas" de Luís de Camões. Contém uma estrofe do poema para análise e questões sobre análise sintática, morfologia e substituição pronominal.

1. Colégio Diocesano de
Nossa Senhora da Apresentação
Departamento Curricular de Línguas
Duração: 35 min.
Português – 9º Ano
FICHA DE TRABALHOS DIVERSOS N.º 4
Nome:
Classif.
Prof.
N.º Turma: Data: E. Educ.
Professores de Português – 9º ano DCL Página 1 de 2
PARTE A
Lê a estrofe 88 do canto V d’ Os Lusíadas, a seguir transcrita, e responde, de forma completa e
bem estruturada, ao item que te é proposto.
88 A gente da cidade, aquele dia,
(Uns por amigos, outros por parentes,
Outros por ver somente) concorria,
Saudosos na vista e descontentes.
E nós, co’ a virtuosa companhia
De mil religiosos diligentes,
Em procissão solene, a Deus orando,
Pera os batéis viemos caminhando.
Luís de Camões, Os Lusíadas
1. Redige um texto expositivo, com um mínimo de 70 e um máximo de 100 palavras, no qual explicites o
conteúdo da estrofe transcrita.
O teu texto deve incluir:
 uma parte introdutória, em que identifiques o episódio a que pertence a estrofe e o situes na estrutura interna
da obra;
 um desenvolvimento, no qual indiques o momento da ação nela representado e os seus intervenientes;
 uma parte final, em que refiras dois dos sentimentos vividos pelos presentes.
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2. Colégio Diocesano de
Nossa Senhora da Apresentação Departamento Curricular de Línguas
Professores de Português – 9º ano DCL Página 2 de 2
PARTE B
1. Lê as seguintes frase, atentando nas palavras sublinhas.
a) Os alunos que leem regularmente têm um vocabulário variado.
b) Estava tão feliz que não ouvia ninguém.
c) Começou a palrar que nem um papagaio.
d) Ele disse que vinha à aula.
1.1. Classifica as palavras sublinhadas em cada alínea.
a) _______________________________________________________________________________
b) _______________________________________________________________________________
c) _______________________________________________________________________________
d) _______________________________________________________________________________
1.2. Classifica as orações que elas introduzem.
a) _______________________________________________________________________________
b) _______________________________________________________________________________
c) _______________________________________________________________________________
d) _______________________________________________________________________________
2. Reescreve as frases, substituindo as palavras/expressões sublinhadas pela forma adequada do
pronome pessoal. Faz apenas as alterações necessárias.
2.1.Põe a chiclete no lixo, por favor.
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2.2.Se tivesse estudado, resolveria a ficha rapidamente.
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3. Classifica sintaticamente, nas frases que se seguem, as expressões sublinhadas.
3.1. O Banco Alimentar necessita de voluntários. _____________________________________________
3.2. Os bombeiros estão de prevenção. _____________________________________________________
4. Identifica o processo de formação das palavras que se seguem.
Palavra Processo de formação
imigrar
neurocirurgia
Moto
acampar
10
10
10
10
10