SlideShare uma empresa Scribd logo
Flavia Werneck.Cores.2011
Teoria das Cores
Psicodinâmica das Cores
Estudo sobre a percepção das cores.
• Aristóteles: as cores eram uma propriedade dos objetos, assim como peso,
material e textura. Eram seis no total: o vermelho, o verde, azul, amarelo,
branco e negro;
• Plínio (poeta do século V): acreditava que existiam três cores básicas seriam
o vermelho vivo, o ametista e uma outra que chamou de conchífera (uma
espécie de rosa perolado). O amarelo foi excluído por estar associado a
mulheres (era usado no véu nupcial);
• Leonardo da Vinci: publicou o livro Tratado da pintura e da paisagem, que
se opõem a Aristóteles ao afirmar que a cor não era uma propriedade dos
objetos, mas da luz. Todas as outras cores eram formas a partir do vermelho,
verde, azul e amarelo. Afirma ainda que o branco e o preto não são cores mas
extremos da luz;
• Le Blon (impressor do século XVIII): testou diversos pigmentos até chegar
aos três básicos para impressão: o vermelho, amarelo e azul;
• Goethe (escritor alemão do século XIX): criou um tratado sobre as cores que
confrontou a teoria de Newton. Suas observações sobre a fisiologia e
psicologia da cor foram usadas no século XX pelos pesquisadores da Gestalt.
Estudos sobre a Luz e a Cor
O que é a cor?
• A cor não é um fenômeno físico.
• É um estímulo orgânico que interpreta o reflexo
da luz vinda de um objeto que foi emitida por uma
fonte luminosa, correspondente ao espectro
visível;
• A Luz é o estímulo e a Cor é o efeito;
• O Objeto não possui cor.
Teoria da Cor
• Sem luz, a cor não existe.
• A cor é formada por vibrações eletromagnéticas que ao
encontrar um obstáculo é refletida ou absorvida, variando a
intensidade da cor, do reflexo e do brilho.
• Cor não é matéria, é sensação provocada pela ação da luz
sobre o órgão da visão.
• As sensações de cor, ou sensações cromáticas, dividem-se em
dois grupos:
Cor Luz e Cor Pigmento.
A cor possui:
• DIMENSÃO – porque aumenta e diminui, aparentemente,
os ambientes.
• PESO – porque torna, aparentemente, os volumes mais
leves ou pesados.
• ILUMINAÇÃO – porque absorve uma parte da luz recebida
e reflete outra.
• TEMPERATURA – porque imprime a ideia subjetiva de
“quente” e “frio”.
• SIMBOLISMO – porque se relaciona com as tradições.
• EMOÇÃO – porque se associa diretamente ao nosso
psiquismo
Em 1704, o físico e matemático inglês Isaac Newton
(1642-1727) apresentou em sua obra um
questionamento-chave para a relação luz e cor. Trata-
se da passagem do raio de luz branca por um prisma,
revelando o espectro cromático que, por sua vez, ao
atingir um novo prisma, retorna a luz branca original.
Espectro Cromático
Flavia Werneck.Cores.2009
Espectro Cromático
• Espectro visível é o comprimento das ondas
eletromagnéticas, que vibram à um nível visível, entre 380 e
750 nanômetros;
• Ondas mais curtas (ultravioleta, os raios-X e os raios
gamas) e mais longas (infravermelho, o calor, as microondas
e as ondas de rádio e televisão) emitem um nível de radiação
que não podem ser percebidas pelo olho humano.
Síntese Aditiva – Cor Luz
RGB - cores da natureza, tela de
televisão e monitores, que são
meios que emitem luz.
• Somam-se radiações de
comprimentos de onda
diversos, projetando-as
simultaneamente sobre uma
tela branca. Resultam assim em
outras cores, por adição.
• Somatório das Cores Primárias:
Vermelho (R) + Verde (G) +
Azul (B) = Branco
Flavia Werneck.Cores
Decomposição da Cor-Luz
• Primárias: cores com maior
freqüência
o azul, vermelho e amarelo.
• Secundárias: obtidas com a mistura
das cores primárias
o laranja, verde, violeta
• Terciárias: obtidas com a mistura
das cores secundárias
o vermelho-laranja, vermelho-violeta,
amarelo-verde, amarelo-laranja,
azul-verde e azul-violeta, bistre,
marrom, verde oliva, etc.
• Nesta escala o amarelo é a cor mais
clara (luz), o violeta a mais escura.
Síntese Subtrativa – Cor Pigmento
• Os pigmentos agem como
FILTROS ou selecionadores
da luz incidente.
• As cores básicas da cor
pigmento são: amarelo, cyan
e magenta.
• A subtração das três cores
resultam numa cor muito
próxima ao preto.
CMYK usado no processo gráfico C = cyan, M =
magenta, Y = yellow (amarelo)
K = Black (preto) é a cor responsável pelos
contornos.
A tonalidade permite ao designer reforçar a ideia
da perspectiva, oferecendo volume a imagem.
•LUZ
•MEIO TOM
•SOMBRA
•REFLEXO
•SOMBRA
PROJETADA
Flavia Werneck.Cores.2009
Temperatura da Cor
• Sensação transmitida pela cor, dando a impressão de ser:
o Quentes:
 Possuem uma vibração muito intensa;
 Tendem a avançar (saltar) e vibrar;
 Compostas pela derivação do laranja, vermelho e amarelo.
o Frias:
 Quando predominam, dá um caráter emotivo a imagem;
 Tendem a retrair (encolher);
 Compostas pela derivação do azul, roxo e verde.
o Neutras:
 Não há predomínio de tonalidades quentes ou frias;
 Compostas pela mistura com o preto, branco, cinza.
Flavia Werneck.Cores.2009
Mais Quente Mais Frio
Influência da Luminosidade.
Mais Luminosidade + Mais Positividade nas Sensações
Mais Sombra + Sensações menos positivas
Flavia Werneck.Cores.2009
Psicodinâmica das cores
• As cores podem ter significados e provocar sensações diferentes:
o Branco: pureza, inocência, reverência, paz, simplicidade, rendição, sabedoria.
o Amarelo: poder, concentração, otimismo, alegria, felicidade, idealismo, riqueza
(ouro), arrogância.
o Laranja: fruto, saboroso, abre o apetite, alegria, diversão, popular, juventude.
o Vermelho: paixão, força, energia, amor, sexualidade, calor, velocidade, liderança,
masculinidade, vivacidade, sangue, guerra, perigo, fogo, raiva, revolução.
o Magenta: luxúria, sofisticação, sensualidade, feminilidade, desejo, majestade.
o Verde: natureza, calma, fertilidade, juventude, desenvolvimento, riqueza, saúde, boa
sorte, ciúmes, esperança.
o Azul: água, frio, mansidão, harmonia, confidência, conservadorismo, austeridade,
monotonia, dependência, tecnologia, intelectualidade, racionalismo.
o Azul ciano: tranqüilidade, paz, sossego, limpeza, frescor.
o Violeta: espiritualidade, realeza, antiguidade (velhice), resplandecência, dor;
doença, gosto amargo.
o Cinza: elegância, humildade, respeito, reverência, sutileza, aspereza.
o Preto: poder, sofisticação, formalidade, morte, medo, anonimato, segredo, música
de som estridente.
Aula no site
Flavia Werneck.Cores.2009
Psicodinâmica das cores
• O conceito de temperatura da cor é relativo. Veja o exemplo,
se compararmos o verde na primeira fileira, parece mais frio.
No entanto, na fileira abaixo parece mais quente Uma
mesma cor pode ser considerada quente ou fria, dependendo
do contraste a que for submetida.
Flavia Werneck.Cores.2009
• O mesmo laranja, sobre
fundo vermelho, parece
mais amarelado e mais
claro que sobre fundo
amarelo. Em contraste com
vermelho e com azul, o
mesmo violeta parece mais
azulado e mais escuro no
primeiro caso, e mais
avermelhado e claro no
segundo.
Contraste Simultâneo
Contraste entre Tons e Valores
• Variações de crominância e
luminosidade em função do fundo.
• Fundos muito escuros aumenta os
contrastes das cores.
• Fundos claros e brancos
diminuem os contrastes e
prejudica leitura de cores claras.
Cores Monocromática
• O uso de um mesmo matiz porém com variação de valor
(luminosidade) e saturação cria várias nuances da mesma cor.
Podem ser combinações muito eficazes e harmônicas.
Flavia Werneck.Cores.2009
Cores Análogas
• São cores vizinhas no círculo
cromático. Se uma
combinação de cores
contempla cores
consecutivas no círculo
cromático que ocupam 1/4 do
círculo, será sempre uma
combinação harmoniosa.
• Oferece contraste moderado
e equilíbrio.
Cores Complementares
• Relaciona cores opostas;
• Possui intenso contraste,
aplicando as cores na saturação
máxima, gerando uma sensação
de vibração;
• Procure utilizar cores
complementares de valor,
saturação diferente ou
proporções distintas.
• A complementar de uma cor é
também a cor que lhe oferece
maior contraste.
Contrastes na Propaganda
Profusão de cores
Harmonia com contraste
Harmonia sem contraste

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Teoria das cores aula
Teoria das cores   aulaTeoria das cores   aula
Teoria das cores aula
Wellingtonalvesjsatiro Satiro
 
Teoria das cores
Teoria das coresTeoria das cores
Teoria das cores
João Rafael Lopes
 
Teoria das cores
Teoria das coresTeoria das cores
Teoria das cores
Helena Jacob
 
As cores
As coresAs cores
As cores
Indira Guedes
 
Aula básica sobre as cores
Aula básica sobre as coresAula básica sobre as cores
Aula básica sobre as cores
Céu Barros
 
Cor pigmento
Cor pigmentoCor pigmento
Cor pigmento
silviavasques
 
Elementos da Linguagem Visual: Teoria das cores
Elementos da Linguagem Visual: Teoria das coresElementos da Linguagem Visual: Teoria das cores
Elementos da Linguagem Visual: Teoria das cores
Raphael Lanzillotte
 
Cor luz
Cor luzCor luz
Cor luz
irenegouveia
 
Teoria das cores
Teoria das coresTeoria das cores
Teoria das cores
Tiago Santana
 
A cor - sínteses aditiva e subtrativa
A cor - sínteses aditiva e subtrativaA cor - sínteses aditiva e subtrativa
A cor - sínteses aditiva e subtrativa
Shinha Marques
 
Aula 2 composição visual
Aula  2 composição visualAula  2 composição visual
Aula 2 composição visual
Artedoiscmb Cmb
 
Elementos visuais I
Elementos visuais IElementos visuais I
Elementos visuais I
Helena Romero
 
Luz & Cor
Luz & CorLuz & Cor
Cor evt
Cor evtCor evt
Cor evt
Elviravilas3
 
Aula 05 linguagem visual
Aula 05   linguagem visualAula 05   linguagem visual
Aula 05 linguagem visual
Elizeu Nascimento Silva
 
Cor
CorCor
Aula EE - composicao
Aula EE - composicaoAula EE - composicao
Aula EE - composicao
ProfVivianeLopes
 
Teoria das Cores: natureza, classificação e características.
Teoria das Cores: natureza, classificação e características.Teoria das Cores: natureza, classificação e características.
Teoria das Cores: natureza, classificação e características.
Mauricio Mallet Duprat
 
Luz e cor
Luz e corLuz e cor
Luz e cor
ascensao
 
Romantismo
RomantismoRomantismo
Romantismo
Lucas Queiroz
 

Mais procurados (20)

Teoria das cores aula
Teoria das cores   aulaTeoria das cores   aula
Teoria das cores aula
 
Teoria das cores
Teoria das coresTeoria das cores
Teoria das cores
 
Teoria das cores
Teoria das coresTeoria das cores
Teoria das cores
 
As cores
As coresAs cores
As cores
 
Aula básica sobre as cores
Aula básica sobre as coresAula básica sobre as cores
Aula básica sobre as cores
 
Cor pigmento
Cor pigmentoCor pigmento
Cor pigmento
 
Elementos da Linguagem Visual: Teoria das cores
Elementos da Linguagem Visual: Teoria das coresElementos da Linguagem Visual: Teoria das cores
Elementos da Linguagem Visual: Teoria das cores
 
Cor luz
Cor luzCor luz
Cor luz
 
Teoria das cores
Teoria das coresTeoria das cores
Teoria das cores
 
A cor - sínteses aditiva e subtrativa
A cor - sínteses aditiva e subtrativaA cor - sínteses aditiva e subtrativa
A cor - sínteses aditiva e subtrativa
 
Aula 2 composição visual
Aula  2 composição visualAula  2 composição visual
Aula 2 composição visual
 
Elementos visuais I
Elementos visuais IElementos visuais I
Elementos visuais I
 
Luz & Cor
Luz & CorLuz & Cor
Luz & Cor
 
Cor evt
Cor evtCor evt
Cor evt
 
Aula 05 linguagem visual
Aula 05   linguagem visualAula 05   linguagem visual
Aula 05 linguagem visual
 
Cor
CorCor
Cor
 
Aula EE - composicao
Aula EE - composicaoAula EE - composicao
Aula EE - composicao
 
Teoria das Cores: natureza, classificação e características.
Teoria das Cores: natureza, classificação e características.Teoria das Cores: natureza, classificação e características.
Teoria das Cores: natureza, classificação e características.
 
Luz e cor
Luz e corLuz e cor
Luz e cor
 
Romantismo
RomantismoRomantismo
Romantismo
 

Semelhante a Teoria das cores simplificado

Teoria cores
Teoria coresTeoria cores
Teoria cores
W.COM
 
Teorias da cor cartografia temática
Teorias da cor   cartografia temáticaTeorias da cor   cartografia temática
Teorias da cor cartografia temática
Alexandre Amorim
 
01 cores
01 cores01 cores
Cartografia tematica aula 3
Cartografia tematica   aula 3Cartografia tematica   aula 3
Cartografia tematica aula 3
Margarete Santana
 
A Cor - Elementos da linguagem visual
A Cor - Elementos da linguagem visualA Cor - Elementos da linguagem visual
A Cor - Elementos da linguagem visual
Luan Lucena
 
cartografia_tematica - aula 3.ppt
cartografia_tematica - aula 3.pptcartografia_tematica - aula 3.ppt
cartografia_tematica - aula 3.ppt
AnaMelloArquiteta
 
Semiotica Cor
Semiotica CorSemiotica Cor
Semiotica Cor
Tatiana Fernández
 
A cor
A corA cor
A cor
malo45
 
A Cor
A Cor A Cor
Estudo das cores
Estudo das coresEstudo das cores
Estudo das cores
Michele Augusto
 
Teoria das cores
Teoria das coresTeoria das cores
Teoria das cores
menudemaquiagem
 
Workshop de teoria da Cor.
Workshop de teoria da Cor.Workshop de teoria da Cor.
Workshop de teoria da Cor.
Maico Fernando Wilges Carn
 
Teoria das cores aplicada ao design
Teoria das cores aplicada ao designTeoria das cores aplicada ao design
Teoria das cores aplicada ao design
Antonio Alves
 
Curso de Teoria das Cores - Parte 1/3
Curso de Teoria das Cores - Parte 1/3Curso de Teoria das Cores - Parte 1/3
Curso de Teoria das Cores - Parte 1/3
ABCursos OnLine
 
Psicologia cognitiva: Percepção de cores.
Psicologia cognitiva: Percepção de cores.Psicologia cognitiva: Percepção de cores.
Psicologia cognitiva: Percepção de cores.
Rafael Ivan
 
Entre cores
Entre coresEntre cores
Entre cores
rolim mendes
 
Trabalho De Grafica. Diana E Hugo
Trabalho De Grafica. Diana E HugoTrabalho De Grafica. Diana E Hugo
Trabalho De Grafica. Diana E Hugo
guestf1230
 
Teoria Das Cores
Teoria Das  CoresTeoria Das  Cores
Teoria Das Cores
renatamruiz
 
Harmonia das cores
Harmonia das coresHarmonia das cores
Luz cor.pps
Luz cor.ppsLuz cor.pps
Luz cor.pps
ssurgy
 

Semelhante a Teoria das cores simplificado (20)

Teoria cores
Teoria coresTeoria cores
Teoria cores
 
Teorias da cor cartografia temática
Teorias da cor   cartografia temáticaTeorias da cor   cartografia temática
Teorias da cor cartografia temática
 
01 cores
01 cores01 cores
01 cores
 
Cartografia tematica aula 3
Cartografia tematica   aula 3Cartografia tematica   aula 3
Cartografia tematica aula 3
 
A Cor - Elementos da linguagem visual
A Cor - Elementos da linguagem visualA Cor - Elementos da linguagem visual
A Cor - Elementos da linguagem visual
 
cartografia_tematica - aula 3.ppt
cartografia_tematica - aula 3.pptcartografia_tematica - aula 3.ppt
cartografia_tematica - aula 3.ppt
 
Semiotica Cor
Semiotica CorSemiotica Cor
Semiotica Cor
 
A cor
A corA cor
A cor
 
A Cor
A Cor A Cor
A Cor
 
Estudo das cores
Estudo das coresEstudo das cores
Estudo das cores
 
Teoria das cores
Teoria das coresTeoria das cores
Teoria das cores
 
Workshop de teoria da Cor.
Workshop de teoria da Cor.Workshop de teoria da Cor.
Workshop de teoria da Cor.
 
Teoria das cores aplicada ao design
Teoria das cores aplicada ao designTeoria das cores aplicada ao design
Teoria das cores aplicada ao design
 
Curso de Teoria das Cores - Parte 1/3
Curso de Teoria das Cores - Parte 1/3Curso de Teoria das Cores - Parte 1/3
Curso de Teoria das Cores - Parte 1/3
 
Psicologia cognitiva: Percepção de cores.
Psicologia cognitiva: Percepção de cores.Psicologia cognitiva: Percepção de cores.
Psicologia cognitiva: Percepção de cores.
 
Entre cores
Entre coresEntre cores
Entre cores
 
Trabalho De Grafica. Diana E Hugo
Trabalho De Grafica. Diana E HugoTrabalho De Grafica. Diana E Hugo
Trabalho De Grafica. Diana E Hugo
 
Teoria Das Cores
Teoria Das  CoresTeoria Das  Cores
Teoria Das Cores
 
Harmonia das cores
Harmonia das coresHarmonia das cores
Harmonia das cores
 
Luz cor.pps
Luz cor.ppsLuz cor.pps
Luz cor.pps
 

Mais de CEF16

Revisão 4ºbim respondida
Revisão 4ºbim respondidaRevisão 4ºbim respondida
Revisão 4ºbim respondida
CEF16
 
Arte politica
Arte politicaArte politica
Arte politica
CEF16
 
Revisão corrigida 2ano
Revisão corrigida 2anoRevisão corrigida 2ano
Revisão corrigida 2ano
CEF16
 
Revisão barroco
Revisão barrocoRevisão barroco
Revisão barroco
CEF16
 
Arte colonial brasileira
Arte colonial brasileiraArte colonial brasileira
Arte colonial brasileira
CEF16
 
O barroco no brasil
O barroco no brasilO barroco no brasil
O barroco no brasil
CEF16
 
Feminismo
FeminismoFeminismo
Feminismo
CEF16
 
A arte barroca na europa
A arte barroca na europaA arte barroca na europa
A arte barroca na europa
CEF16
 
Exercicio romantismo corrigido
Exercicio romantismo corrigidoExercicio romantismo corrigido
Exercicio romantismo corrigido
CEF16
 
Romantismo
RomantismoRomantismo
Romantismo
CEF16
 
Mulheres artistas
Mulheres artistasMulheres artistas
Mulheres artistas
CEF16
 
Impressionismo cd
Impressionismo cdImpressionismo cd
Impressionismo cd
CEF16
 
Ilusão de ótica
Ilusão de óticaIlusão de ótica
Ilusão de ótica
CEF16
 
Revisão oitavo ano respondido
Revisão oitavo ano respondidoRevisão oitavo ano respondido
Revisão oitavo ano respondido
CEF16
 
Drogas (2)
Drogas (2)Drogas (2)
Drogas (2)
CEF16
 
Arquitetura realista
Arquitetura realistaArquitetura realista
Arquitetura realista
CEF16
 
Pagina
PaginaPagina
PaginaCEF16
 
Realismo
RealismoRealismo
Realismo
CEF16
 
Realismo
RealismoRealismo
Realismo
CEF16
 
Função da arte
Função da arteFunção da arte
Função da arte
CEF16
 

Mais de CEF16 (20)

Revisão 4ºbim respondida
Revisão 4ºbim respondidaRevisão 4ºbim respondida
Revisão 4ºbim respondida
 
Arte politica
Arte politicaArte politica
Arte politica
 
Revisão corrigida 2ano
Revisão corrigida 2anoRevisão corrigida 2ano
Revisão corrigida 2ano
 
Revisão barroco
Revisão barrocoRevisão barroco
Revisão barroco
 
Arte colonial brasileira
Arte colonial brasileiraArte colonial brasileira
Arte colonial brasileira
 
O barroco no brasil
O barroco no brasilO barroco no brasil
O barroco no brasil
 
Feminismo
FeminismoFeminismo
Feminismo
 
A arte barroca na europa
A arte barroca na europaA arte barroca na europa
A arte barroca na europa
 
Exercicio romantismo corrigido
Exercicio romantismo corrigidoExercicio romantismo corrigido
Exercicio romantismo corrigido
 
Romantismo
RomantismoRomantismo
Romantismo
 
Mulheres artistas
Mulheres artistasMulheres artistas
Mulheres artistas
 
Impressionismo cd
Impressionismo cdImpressionismo cd
Impressionismo cd
 
Ilusão de ótica
Ilusão de óticaIlusão de ótica
Ilusão de ótica
 
Revisão oitavo ano respondido
Revisão oitavo ano respondidoRevisão oitavo ano respondido
Revisão oitavo ano respondido
 
Drogas (2)
Drogas (2)Drogas (2)
Drogas (2)
 
Arquitetura realista
Arquitetura realistaArquitetura realista
Arquitetura realista
 
Pagina
PaginaPagina
Pagina
 
Realismo
RealismoRealismo
Realismo
 
Realismo
RealismoRealismo
Realismo
 
Função da arte
Função da arteFunção da arte
Função da arte
 

Teoria das cores simplificado

  • 1. Flavia Werneck.Cores.2011 Teoria das Cores Psicodinâmica das Cores Estudo sobre a percepção das cores.
  • 2. • Aristóteles: as cores eram uma propriedade dos objetos, assim como peso, material e textura. Eram seis no total: o vermelho, o verde, azul, amarelo, branco e negro; • Plínio (poeta do século V): acreditava que existiam três cores básicas seriam o vermelho vivo, o ametista e uma outra que chamou de conchífera (uma espécie de rosa perolado). O amarelo foi excluído por estar associado a mulheres (era usado no véu nupcial); • Leonardo da Vinci: publicou o livro Tratado da pintura e da paisagem, que se opõem a Aristóteles ao afirmar que a cor não era uma propriedade dos objetos, mas da luz. Todas as outras cores eram formas a partir do vermelho, verde, azul e amarelo. Afirma ainda que o branco e o preto não são cores mas extremos da luz; • Le Blon (impressor do século XVIII): testou diversos pigmentos até chegar aos três básicos para impressão: o vermelho, amarelo e azul; • Goethe (escritor alemão do século XIX): criou um tratado sobre as cores que confrontou a teoria de Newton. Suas observações sobre a fisiologia e psicologia da cor foram usadas no século XX pelos pesquisadores da Gestalt. Estudos sobre a Luz e a Cor
  • 3. O que é a cor? • A cor não é um fenômeno físico. • É um estímulo orgânico que interpreta o reflexo da luz vinda de um objeto que foi emitida por uma fonte luminosa, correspondente ao espectro visível; • A Luz é o estímulo e a Cor é o efeito; • O Objeto não possui cor.
  • 4. Teoria da Cor • Sem luz, a cor não existe. • A cor é formada por vibrações eletromagnéticas que ao encontrar um obstáculo é refletida ou absorvida, variando a intensidade da cor, do reflexo e do brilho. • Cor não é matéria, é sensação provocada pela ação da luz sobre o órgão da visão. • As sensações de cor, ou sensações cromáticas, dividem-se em dois grupos: Cor Luz e Cor Pigmento.
  • 5. A cor possui: • DIMENSÃO – porque aumenta e diminui, aparentemente, os ambientes. • PESO – porque torna, aparentemente, os volumes mais leves ou pesados. • ILUMINAÇÃO – porque absorve uma parte da luz recebida e reflete outra. • TEMPERATURA – porque imprime a ideia subjetiva de “quente” e “frio”. • SIMBOLISMO – porque se relaciona com as tradições. • EMOÇÃO – porque se associa diretamente ao nosso psiquismo
  • 6. Em 1704, o físico e matemático inglês Isaac Newton (1642-1727) apresentou em sua obra um questionamento-chave para a relação luz e cor. Trata- se da passagem do raio de luz branca por um prisma, revelando o espectro cromático que, por sua vez, ao atingir um novo prisma, retorna a luz branca original. Espectro Cromático
  • 7. Flavia Werneck.Cores.2009 Espectro Cromático • Espectro visível é o comprimento das ondas eletromagnéticas, que vibram à um nível visível, entre 380 e 750 nanômetros; • Ondas mais curtas (ultravioleta, os raios-X e os raios gamas) e mais longas (infravermelho, o calor, as microondas e as ondas de rádio e televisão) emitem um nível de radiação que não podem ser percebidas pelo olho humano.
  • 8. Síntese Aditiva – Cor Luz RGB - cores da natureza, tela de televisão e monitores, que são meios que emitem luz. • Somam-se radiações de comprimentos de onda diversos, projetando-as simultaneamente sobre uma tela branca. Resultam assim em outras cores, por adição. • Somatório das Cores Primárias: Vermelho (R) + Verde (G) + Azul (B) = Branco
  • 9. Flavia Werneck.Cores Decomposição da Cor-Luz • Primárias: cores com maior freqüência o azul, vermelho e amarelo. • Secundárias: obtidas com a mistura das cores primárias o laranja, verde, violeta • Terciárias: obtidas com a mistura das cores secundárias o vermelho-laranja, vermelho-violeta, amarelo-verde, amarelo-laranja, azul-verde e azul-violeta, bistre, marrom, verde oliva, etc. • Nesta escala o amarelo é a cor mais clara (luz), o violeta a mais escura.
  • 10. Síntese Subtrativa – Cor Pigmento • Os pigmentos agem como FILTROS ou selecionadores da luz incidente. • As cores básicas da cor pigmento são: amarelo, cyan e magenta. • A subtração das três cores resultam numa cor muito próxima ao preto. CMYK usado no processo gráfico C = cyan, M = magenta, Y = yellow (amarelo) K = Black (preto) é a cor responsável pelos contornos.
  • 11. A tonalidade permite ao designer reforçar a ideia da perspectiva, oferecendo volume a imagem. •LUZ •MEIO TOM •SOMBRA •REFLEXO •SOMBRA PROJETADA
  • 12. Flavia Werneck.Cores.2009 Temperatura da Cor • Sensação transmitida pela cor, dando a impressão de ser: o Quentes:  Possuem uma vibração muito intensa;  Tendem a avançar (saltar) e vibrar;  Compostas pela derivação do laranja, vermelho e amarelo. o Frias:  Quando predominam, dá um caráter emotivo a imagem;  Tendem a retrair (encolher);  Compostas pela derivação do azul, roxo e verde. o Neutras:  Não há predomínio de tonalidades quentes ou frias;  Compostas pela mistura com o preto, branco, cinza.
  • 14. Influência da Luminosidade. Mais Luminosidade + Mais Positividade nas Sensações Mais Sombra + Sensações menos positivas
  • 15. Flavia Werneck.Cores.2009 Psicodinâmica das cores • As cores podem ter significados e provocar sensações diferentes: o Branco: pureza, inocência, reverência, paz, simplicidade, rendição, sabedoria. o Amarelo: poder, concentração, otimismo, alegria, felicidade, idealismo, riqueza (ouro), arrogância. o Laranja: fruto, saboroso, abre o apetite, alegria, diversão, popular, juventude. o Vermelho: paixão, força, energia, amor, sexualidade, calor, velocidade, liderança, masculinidade, vivacidade, sangue, guerra, perigo, fogo, raiva, revolução. o Magenta: luxúria, sofisticação, sensualidade, feminilidade, desejo, majestade. o Verde: natureza, calma, fertilidade, juventude, desenvolvimento, riqueza, saúde, boa sorte, ciúmes, esperança. o Azul: água, frio, mansidão, harmonia, confidência, conservadorismo, austeridade, monotonia, dependência, tecnologia, intelectualidade, racionalismo. o Azul ciano: tranqüilidade, paz, sossego, limpeza, frescor. o Violeta: espiritualidade, realeza, antiguidade (velhice), resplandecência, dor; doença, gosto amargo. o Cinza: elegância, humildade, respeito, reverência, sutileza, aspereza. o Preto: poder, sofisticação, formalidade, morte, medo, anonimato, segredo, música de som estridente. Aula no site
  • 16. Flavia Werneck.Cores.2009 Psicodinâmica das cores • O conceito de temperatura da cor é relativo. Veja o exemplo, se compararmos o verde na primeira fileira, parece mais frio. No entanto, na fileira abaixo parece mais quente Uma mesma cor pode ser considerada quente ou fria, dependendo do contraste a que for submetida.
  • 17. Flavia Werneck.Cores.2009 • O mesmo laranja, sobre fundo vermelho, parece mais amarelado e mais claro que sobre fundo amarelo. Em contraste com vermelho e com azul, o mesmo violeta parece mais azulado e mais escuro no primeiro caso, e mais avermelhado e claro no segundo. Contraste Simultâneo
  • 18. Contraste entre Tons e Valores • Variações de crominância e luminosidade em função do fundo. • Fundos muito escuros aumenta os contrastes das cores. • Fundos claros e brancos diminuem os contrastes e prejudica leitura de cores claras.
  • 19. Cores Monocromática • O uso de um mesmo matiz porém com variação de valor (luminosidade) e saturação cria várias nuances da mesma cor. Podem ser combinações muito eficazes e harmônicas.
  • 20. Flavia Werneck.Cores.2009 Cores Análogas • São cores vizinhas no círculo cromático. Se uma combinação de cores contempla cores consecutivas no círculo cromático que ocupam 1/4 do círculo, será sempre uma combinação harmoniosa. • Oferece contraste moderado e equilíbrio.
  • 21. Cores Complementares • Relaciona cores opostas; • Possui intenso contraste, aplicando as cores na saturação máxima, gerando uma sensação de vibração; • Procure utilizar cores complementares de valor, saturação diferente ou proporções distintas. • A complementar de uma cor é também a cor que lhe oferece maior contraste.
  • 23.