SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 40
Um pouco de Teoria da Cor
 baseada na apresentação:

 CARTOGRAFIA TEMÁTICA
                 Prof. Raul Guimarães
A VARIÁVEL VISUAL COR

As cores que percebemos são produzidas pela luz. A luz do sol,
aparentemente branca, é, na verdade, composta pelas sete cores
do arco-irís. Quando a luz do sol ilumina um objeto, algumas dessas
cores são absorvidas pelo objeto, enquanto as outras são refletidas
na direção dos olhos que as percebem. É esse o fenômeno na
direção dos olhos que as percebem. Esse fenômeno nos permite
dizer qual a cor dos objetos.
A percepção da cor
A cor nada mais é que a percepção,
por células especializadas da retina,
de uma determinada longitude de
onda da radiação eletromagnética.
A retina possui dois tipos de células:
os cones (responsáveis pela
percepção da cor) e bastonetes (que
não distinguem cor, e são
responsáveis pela visão noturna). Os
cones especializam-se na captação
de uma determinada faixa de
longitudes de onda: azul, vermelho
ou verde.
Quando um fóton excita a retina, os
cones respondem dentro de sua faixa
de sensibilidade à intensidade da
excitação. Esta informação é enviada
ao cérebro através do nervo óptico,
decodificada e transformada em uma
percepção específica.
Efeitos psicológicos da cor

As cores exercem diferentes efeitos fisiológicos sobre o organismo
humano e tendem, assim, a produzir vários juízos e sentimentos.

Aparentemente, damos um peso às cores. Na realidade, olhando para
cada cor damos um valor-peso, mas é somente um peso psicológico.

A cor, elemento fundamental em qualquer processo de comunicação,
merece uma atenção especial. É um componente com grande influência
no dia a dia de uma pessoa, interferindo nos sentidos, emoções e
intelecto.
A ação tríplice da cor

   A cor exerce ação tríplice: a de impressionar, a de expressar e a
   de construir:

• A cor é vista: impressiona a retina.

• A cor é sentida: provoca emoção.

• A cor é construtiva, pois tendo um significado próprio, possui valor
  de símbolo, podendo assim, construir uma linguagem que
  comunica uma idéia, que pode ser de leveza, alegria, sobriedade,
  etc.
A resposta emocional à cor
• A resposta emocional à cor é função do contexto cultural
  do usuário. Em culturas ocidentais há uma certa
  correlação entre cor e resposta emocional:
• Vermelho: perigo, alerta, quente, excitante, paixão, sexo
  Azul: masculino, frio, calmo, confiável, estável
  Branco: pureza, honestidade, frio
  Pastel: feminino, sensibilidade, delicadeza, cálido
  Laranja: emocional, positivo, jovem
  Negro: densidade, seriedade, morte, autoridade, poder,
  estabilidade
  Rosado: feminino, cálido, jovem
  Verde: natureza, conforto, positivo (esperança)
Fatores de diferenciação das cores
• Matiz: é a gradação das cores (o amarelo do azul, o
  verde do violeta, etc).

• A intensidade ou saturação: é a pureza relativa de
  uma escala de cinzas. Em sua intensidade máxima,
  as cores são ditas puras, e intensidade é o que
  determina os matizes mais claros ou escuros.

• O tom ou brilho é a escala do claro ao escuro de
  uma cor em relação a uma escala de cinzas que
  varia do branco ao preto.
Características da cor
• O contraste mede a separação entre
  valores de um determinado matiz




        Contraste baixo (esq.), normal (centro) e alto (dir.)
• O brilho mede a quantidade de cor
  branca adicionada à cor




         Brillo bajo (izq.), normal (centro) e alto (der.)
• A saturação mede a
  quantidade de uma
  determinada cor
  presente na
  mistura. Observa as
  variações de
  saturação nas cores                   Totalmente
                        Sem saturação
  primárias.                            Saturado
Tom ou Brilho
• Refere-se ao maior ou menor
  quantidade de luz presente na cor.
  Quando se adiciona preto a
  determinado matiz, este se torna
  gradualmente mais escuro, e essas
  graduações são chamadas escalas
  tonais. Para se obter escalas tonais
  mais claras acrescenta-se branco.
A temperatura das cores
•   A temperatura das cores, designa a capacidade que as cores têm de
    parecer quentes ou frias.
As cores primárias
• Cores Primárias: São as cores
  que não podem ser formadas
  por nenhuma mistura. São
  elas azul, amarelo e vermelho.
Cores Secundárias

•   Cores Secundárias: São as cores
    que surgem da mistura de duas
    cores primárias.
Representação da cor

A primeira representação do espectro foi proposta por Sir Isaac
Newton, que combinou as cores em um círculo.
Efeitos de Contraste
• Estudos têm demonstrado que os melhores efeitos de
  contraste são percebidos por diferença de tonalidade ou
  brilho.
• Na conversão para tons de cinza, algumas cores assumem
  a mesma tonalidade e se confundem. Este efeito de
  contraste é importante se é utilizado monitor ou impressora
  monocromáticos.




     FIGURA 4 – Ord em Crescente d e Visib ilid ad e se gundo o Co ntraste entre as Cores.
Qualidade da visibilidade da cor
• Em 1958, Heison, avaliou a qualidade da visibilidade das
  cores, a uma distância de 180 metros, numa escala de 0 a
  100
   – amarelo âmbar............95
   – amarelo fluorescente. .73
   – laranja fluorescente.....69
   – laranja......................... 54
   – vermelho flourescente.51
   – vermelho..................... 35
   – azul............................. 26
   – verde........................... 24
• Experiências realizadas na Alemanha, revelaram que a tela
  amarelo âmbar teve um desempenho 4 vezes melhor que
  uma preto e branco. Na seqüência ao amarelo âmbar segue-
  se o verde e o azul
Contraste e Harmonia
• Harmonia das cores:
   – harmonia das cores opostas ou de contraste: o maior contraste se
     obtém justapondo cores complementares; a maior superfície é
     colorida com uma cor quente e a menor com sua cor complementar
     fria
   – harmonia das cores análogas ou vizinhas: é o emprego de uma cor
     e uma ou duas vizinhas; por exemplo: laranja e seus vizinhos,
     vermelho e amarelo; a cor mais clara usada na superfície maior
   – harmonia monocromática ou de cor dominante: é o uso de uma
     única cor, aplicada pura e em vários tons, claros e escuros
• Cores Complementares:
   – Vermelho - Ciano (azul piscina)
   – Verde - Magenta (lilás)
   – Azul - Amarelo
Cores complementares

Cores complementares são as cores
opostas no disco de cores.

Ex: o vermelho é complementar do verde.
O azul é complementar do laranja.
As cores complementares são usadas
Para dar força e equilíbrio a um
trabalho criando contrastes.
raramente se usa cores apenas
cores complementares em um
trabalho, o efeito pode ser desastroso.

Ressaltamos que as cores
complementares são
as que mais contrastes entre si oferecem,
sendo assim, se queremos destacar um
amarelo, devemos colocar junto dele um
violeta.
Cores Análogas
Cores análogas são as que
aparecem lado-a-lado no disco de
cores.
São análogas porque há nelas uma
mesma cor básica.
Pôr exemplo o amarelo-ouro e o
laranja –avermelhado tem em
comum a cor laranja.
Elas são usadas para dar a
sensação      de     uniformidade.A
composição em cores análogas são
consideradas elegantes, e podem
ser equilibradas com uma cor
complementar.
Contrastes
                    • Cores contrastantes
São cores que, quando usadas próximas
umas das outras, produzem uma sensação
de choque. As cores contrastantes são
diretamente opostas no disco das cores.
Assim, a cor que mais contrasta com o
vermelho é o ciano; o mesmo acontece com
o azul e o amarelo; e com o magenta e
verde. Se a cor é primária, contrasta
sempre com a secundária e vice-versa. O
resultado estético dessas combinações
nem sempre é satisfatório, a não ser que
haja interesse em explorar o choque visual
produzido por elas. Quando mais forte
forem elas, maior será esse impacto.
Um bom contraste se obtém entre cores escuras
 da metade inferior do círculo e cores claras da
               metade superior.




                                Metade inferior do círculo
                                (abaixo)

 Metade superior do
 círculo (acima)
Contrastes
                  Aqui um exemplo do uso da cor preto para
                            destacar as demais.




Orle Baertling
Contrastes de limite

        A cor central é uma mistura das
        duas cores laterais. Observe
        que a faixa central é clareada
        por cada uma das duas outras
        cores, mas do lado oposto. No
        limite com a faixa vermelha, o
        violeta é clareado pelo vermelho
        e, no limite com a faixa azul, o
        violeta é clareado pelo azul.
Harmonia das Cores

• Outra forma de manter a harmonia de cores
  é o uso de uma única cor, variando-se a
  intensidade da mesma, ou seja, dosando-se
  progressivas quantidades de branco ou
  preto à cor pura.
• Por outro lado, a idéia de ordenação, de
  valor, pode ser obtida, além de se obter
  variando-se o matiz da cor, pode ser
  obtida, utilizando-se o círculo de cores,
  buscando-se as cores próximas.
Harmonias de cores
• Harmonia triádica - Na harmonia triádica,
  são usadas três cores eqüidistantes no
  círculo das cores. Um triângulo eqüilátero
  dentro do círculo das cores indica quais
  são elas.
• Exemplo: amarelo, azul e vermelho,
  usando apenas cores primárias.
• Harmonia analóga - Usando o mesmo
  círculo cromático (dessa vez sem a ajuda
  do triângulo), tem-se a harmonia
  analógica: três cores bem próximas são
  selecionadas, em que uma delas é tida
  como predominante. É uma seqüência de
  cores.
• Harmonia complementar - Utiliza cores
  complementares, como amarelo e violeta, azul e laranja,
  verde e vermelho.
• Harmonia de qualidade - Contraste de claro e escuro,
  usando as variações de uma mesma cor. Exemplo: uma
  página inteira em tons de azul, cortada por uma cor
  forte, que se destaca nessa variação.
• Cores quentes X cores frias - Outras combinações
  envolvem o uso de cores quentes com cores frias. O
  contraste de uma cor com a outra marca a composição
  da página.
Dicas de combinações
• Brinque de combinar. Utilize pequenas amostras, desenhe e
  use lápis de cor. Faça exercícios. É sério! A prática também é
  importante. Desenhe um bloco, ou junte alguns retalhos e
  verifique: você gostou? O que está faltando? Ficou escuro,
  coloque mais brilho e diminua o contraste. Ficou muito claro?
  Que tal acrescentar uma "sombra"? O que irá dar harmonia na
  combinação, não é só a mistura do amarelo com verde, ou do
  azul com o rosa, é o complemento do esquema inicial, o
  balanceamento dos valores. Lembre-se: claro, médio e escuro
  em harmonia.
  Estude, aprecie e analise a sua combinação e procure saber
  qual o objetivo que você quer alcançar com o seu esquema de
  cor: alegria, seriedade, luminosidade, tranqüilidade, inovação,
  agressividade etc.
  O círculo cromático é uma boa ferramenta para combinarmos
  cores, mas lembre-se de que regras podem ser quebradas.
Dicas de combinações:

•    Esquema de Cores Primárias -
        As cores primárias são cores
     puras e que merecem atenção e
             cuidado quando usadas.
    Complemente com cores neutras.


                              Tríade - É um esquema que usa três
                              cores secundárias eqüidistantes. Por
                              exemplo: verde, violeta, laranja ou
                              então violeta azulado, laranja
                              avermelhado, verde amarelado. A
                              tríade é considerada como um dos
                              esquemas mais harmoniosos na
                              roda de cores. Forma um triângulo
                              isósceles na Roda de Cores.
•   Esquema de Cores Quentes -
         Você combina as cores e
        tonalidades consideradas
        quentes: amarelo, laranja,
              vermelho e marrom.




               Esquema de Cores Frias - Você
               combina as cores e tonalidades
               consideradas frias: azul, verde e
               violeta.
•   Esquema de Cores Diretamente
        Complementares - Combinar
      duas cores diretamente opostas
     na roda. Uma intensifica a outra.
      É uma forma de dar início a um
    esquema. Por exemplo: Laranja é
        diretamente complementar ao
      azul, então, comece com azul e
       laranja e complemente com as
           tonalidades (claro, médio e
     escuro), podendo balancear com
    cores neutras e os bons vizinhos.
•   Quadricolor - É um esquema que
     usa duas cores complementares
            separadas por duas cores
    adjacentes a elas. É um esquema
      considerado harmônico, porque
      contém duas cores diretamente
       complementares. Por exemplo:
       Azul, vermelho violeta, laranja,
        verde amarelado. Formam um
         retângulo na Roda de Cores.
• Esquema Complementar
 Dividido - É um esquema com 3
      cores, sendo que duas são
      análogas ou adjacentes e a
       terceira é uma diretamente
     complementar. Por exemplo:
amarelo (complementar) com azul
         violeta e vermelho violeta
                     (adjacentes).
•    Esquema Duplo Complementar
      Dividido - É um esquema onde
              duas cores diretamente
    complementares se juntam a duas
              outras cores separadas
      mutuamente por uma adjacente.
         Neste esquema forma-se um
      retângulo na roda de cores. Por
           exemplo: verde, vermelho,
                   amarelo e violeta.
•   Esquema policromático:

Usam-se muitas cores da roda de cores.
É uma combinação charmosa e alegre.




     Lembre-se de que ao formar um esquema, necessariamente
    você não usará apenas as cores dispostas na extremidade da
      roda de cores, o balanço e a harmonia vêm com o uso das
              tonalidades (valores): claro-médio-escuro.
                 Cor é responsabilidade emocional.
Cores acromáticas ou
                   neutras
•   Cores Acromáticas: São as cores chamadas neutras: o branco, o preto,
    as cinzas e os marfins.
Bibliografia
Da cor à cor inexistente – Israel Pedrosa
Editora Universidade de Brasília – 3ª edição


Psicodinâmica da cores em comunicação – Modesto Farina
Editora Edgar Blucher Ltda – 4ª edição


Arte & Percepção Visual – Rudolf Arnheim
Editora Livraria Pioneira – 7ª edição


www. patches.nom/retalhos – Teoria da cores

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

A Dança e seus elementos
A Dança e seus elementosA Dança e seus elementos
A Dança e seus elementosLuan Lucena
 
Arte grega texto para atividade
Arte grega texto para atividadeArte grega texto para atividade
Arte grega texto para atividadeCasiris Crescencio
 
Procedimentos arguementativos
Procedimentos arguementativosProcedimentos arguementativos
Procedimentos arguementativosHipolito Ximenes
 
Estudo de uma função
Estudo de uma funçãoEstudo de uma função
Estudo de uma função21614
 
Princípios de Contagem
Princípios de ContagemPrincípios de Contagem
Princípios de ContagemChromus Master
 
Formulário de Análise Matemática
Formulário de Análise MatemáticaFormulário de Análise Matemática
Formulário de Análise MatemáticaPedro Dias
 
Multiplicação e divisão de inteiros
Multiplicação e divisão  de inteirosMultiplicação e divisão  de inteiros
Multiplicação e divisão de inteirosProfessora Andréia
 
Resumo EquaçõEs 8º Ano
Resumo EquaçõEs 8º AnoResumo EquaçõEs 8º Ano
Resumo EquaçõEs 8º Anonescalda
 
Função afim 2013-2014
Função afim 2013-2014Função afim 2013-2014
Função afim 2013-2014Carla Rebolo
 
Operações básicas da matemática
Operações básicas da matemáticaOperações básicas da matemática
Operações básicas da matemáticaEdiclei Oliveira
 
Formação das cidades estado
Formação das cidades estadoFormação das cidades estado
Formação das cidades estadoCarla Teixeira
 
Potenciacao e radiciacao
Potenciacao e radiciacaoPotenciacao e radiciacao
Potenciacao e radiciacaoFulano Silva
 
Expressão Algébrica e Equação
Expressão Algébrica e EquaçãoExpressão Algébrica e Equação
Expressão Algébrica e EquaçãoProf_Maurilio
 

Mais procurados (20)

A Dança e seus elementos
A Dança e seus elementosA Dança e seus elementos
A Dança e seus elementos
 
Arte grega texto para atividade
Arte grega texto para atividadeArte grega texto para atividade
Arte grega texto para atividade
 
Procedimentos arguementativos
Procedimentos arguementativosProcedimentos arguementativos
Procedimentos arguementativos
 
AULA 10 - 6º ANO - CEM
AULA 10 - 6º ANO - CEMAULA 10 - 6º ANO - CEM
AULA 10 - 6º ANO - CEM
 
Estudo de uma função
Estudo de uma funçãoEstudo de uma função
Estudo de uma função
 
Princípios de Contagem
Princípios de ContagemPrincípios de Contagem
Princípios de Contagem
 
Formulário de Análise Matemática
Formulário de Análise MatemáticaFormulário de Análise Matemática
Formulário de Análise Matemática
 
Multiplicação e divisão de inteiros
Multiplicação e divisão  de inteirosMultiplicação e divisão  de inteiros
Multiplicação e divisão de inteiros
 
Resumo EquaçõEs 8º Ano
Resumo EquaçõEs 8º AnoResumo EquaçõEs 8º Ano
Resumo EquaçõEs 8º Ano
 
Aula de LOGARITMOS
Aula de LOGARITMOSAula de LOGARITMOS
Aula de LOGARITMOS
 
As pólis gregas
As pólis gregasAs pólis gregas
As pólis gregas
 
Números inteiros
Números inteirosNúmeros inteiros
Números inteiros
 
Potenciação e radiciação
Potenciação e radiciaçãoPotenciação e radiciação
Potenciação e radiciação
 
Função afim 2013-2014
Função afim 2013-2014Função afim 2013-2014
Função afim 2013-2014
 
Operações básicas da matemática
Operações básicas da matemáticaOperações básicas da matemática
Operações básicas da matemática
 
Gráficos
GráficosGráficos
Gráficos
 
Formação das cidades estado
Formação das cidades estadoFormação das cidades estado
Formação das cidades estado
 
Potenciacao e radiciacao
Potenciacao e radiciacaoPotenciacao e radiciacao
Potenciacao e radiciacao
 
Função afim
Função afimFunção afim
Função afim
 
Expressão Algébrica e Equação
Expressão Algébrica e EquaçãoExpressão Algébrica e Equação
Expressão Algébrica e Equação
 

Destaque

Teoria das Cores:: da harmônia a sobreposição transparente.
Teoria das Cores:: da harmônia a sobreposição transparente.Teoria das Cores:: da harmônia a sobreposição transparente.
Teoria das Cores:: da harmônia a sobreposição transparente.Mauricio Mallet Duprat
 
Teoria das Cores: natureza, classificação e características.
Teoria das Cores: natureza, classificação e características.Teoria das Cores: natureza, classificação e características.
Teoria das Cores: natureza, classificação e características.Mauricio Mallet Duprat
 
1. Aula Teoria das Cores
1. Aula Teoria das Cores1. Aula Teoria das Cores
1. Aula Teoria das CoresAline Okumura
 
Aula básica sobre as cores
Aula básica sobre as coresAula básica sobre as cores
Aula básica sobre as coresCéu Barros
 
Isaac Newton - Opticks (1704) © Slideshow by Jair LP
Isaac Newton - Opticks (1704)  © Slideshow by Jair LPIsaac Newton - Opticks (1704)  © Slideshow by Jair LP
Isaac Newton - Opticks (1704) © Slideshow by Jair LPJair Lucio Prados Ribeiro
 
Jogo da Atração para Vendas
Jogo da Atração para VendasJogo da Atração para Vendas
Jogo da Atração para VendasSeja Sol
 
Planeta Terra
Planeta TerraPlaneta Terra
Planeta Terraecsette
 
Design - Teoria das Corres
Design - Teoria das CorresDesign - Teoria das Corres
Design - Teoria das CorresOdair Cavichioli
 
Geologia apostila
Geologia apostilaGeologia apostila
Geologia apostilarvmc2013
 
Linguagem das Cores - Aula 5
Linguagem das Cores - Aula 5Linguagem das Cores - Aula 5
Linguagem das Cores - Aula 5José Pirauá
 
Teoria das Cores com Isaac Newton
Teoria das Cores com Isaac NewtonTeoria das Cores com Isaac Newton
Teoria das Cores com Isaac NewtonJonathan Célio
 
Teoria das cores e computação gráfica
Teoria das cores e computação gráficaTeoria das cores e computação gráfica
Teoria das cores e computação gráficaBruno Henrique Ferreira
 
Camadas internas da terra
Camadas internas da terraCamadas internas da terra
Camadas internas da terraIsabele.geo
 
Teoria das Cores - Cores que Comunicam
Teoria das Cores - Cores que Comunicam Teoria das Cores - Cores que Comunicam
Teoria das Cores - Cores que Comunicam Coresquecomunicam
 
Trabalho de física Isaac Newton
Trabalho de física  Isaac NewtonTrabalho de física  Isaac Newton
Trabalho de física Isaac NewtonMoraes99
 

Destaque (20)

Teoria das Cores:: da harmônia a sobreposição transparente.
Teoria das Cores:: da harmônia a sobreposição transparente.Teoria das Cores:: da harmônia a sobreposição transparente.
Teoria das Cores:: da harmônia a sobreposição transparente.
 
Cartografia temática
Cartografia temáticaCartografia temática
Cartografia temática
 
Teoria das Cores: natureza, classificação e características.
Teoria das Cores: natureza, classificação e características.Teoria das Cores: natureza, classificação e características.
Teoria das Cores: natureza, classificação e características.
 
1. Aula Teoria das Cores
1. Aula Teoria das Cores1. Aula Teoria das Cores
1. Aula Teoria das Cores
 
Aula básica sobre as cores
Aula básica sobre as coresAula básica sobre as cores
Aula básica sobre as cores
 
Cartografia tematica aula 3
Cartografia tematica   aula 3Cartografia tematica   aula 3
Cartografia tematica aula 3
 
Isaac Newton - Opticks (1704) © Slideshow by Jair LP
Isaac Newton - Opticks (1704)  © Slideshow by Jair LPIsaac Newton - Opticks (1704)  © Slideshow by Jair LP
Isaac Newton - Opticks (1704) © Slideshow by Jair LP
 
Jogo da Atração para Vendas
Jogo da Atração para VendasJogo da Atração para Vendas
Jogo da Atração para Vendas
 
Planeta Terra
Planeta TerraPlaneta Terra
Planeta Terra
 
Design - Teoria das Corres
Design - Teoria das CorresDesign - Teoria das Corres
Design - Teoria das Corres
 
Geologia apostila
Geologia apostilaGeologia apostila
Geologia apostila
 
Linguagem das Cores - Aula 5
Linguagem das Cores - Aula 5Linguagem das Cores - Aula 5
Linguagem das Cores - Aula 5
 
Teoria das Cores com Isaac Newton
Teoria das Cores com Isaac NewtonTeoria das Cores com Isaac Newton
Teoria das Cores com Isaac Newton
 
Teoria das cores
Teoria das coresTeoria das cores
Teoria das cores
 
Teoria das cores e computação gráfica
Teoria das cores e computação gráficaTeoria das cores e computação gráfica
Teoria das cores e computação gráfica
 
Camadas internas da terra
Camadas internas da terraCamadas internas da terra
Camadas internas da terra
 
Teoria das Cores - Cores que Comunicam
Teoria das Cores - Cores que Comunicam Teoria das Cores - Cores que Comunicam
Teoria das Cores - Cores que Comunicam
 
Semiotica Cor
Semiotica CorSemiotica Cor
Semiotica Cor
 
Teoria das cores aula
Teoria das cores   aulaTeoria das cores   aula
Teoria das cores aula
 
Trabalho de física Isaac Newton
Trabalho de física  Isaac NewtonTrabalho de física  Isaac Newton
Trabalho de física Isaac Newton
 

Semelhante a Teorias da cor cartografia temática

Semelhante a Teorias da cor cartografia temática (20)

cartografia_tematica - aula 3.ppt
cartografia_tematica - aula 3.pptcartografia_tematica - aula 3.ppt
cartografia_tematica - aula 3.ppt
 
Teoria Das Cores
Teoria Das CoresTeoria Das Cores
Teoria Das Cores
 
Teoria das Cores
Teoria das CoresTeoria das Cores
Teoria das Cores
 
Teoriadascores
TeoriadascoresTeoriadascores
Teoriadascores
 
teoria_das_coresBOM.ppt
teoria_das_coresBOM.pptteoria_das_coresBOM.ppt
teoria_das_coresBOM.ppt
 
Elementos da Linguagem Visual: Teoria das cores
Elementos da Linguagem Visual: Teoria das coresElementos da Linguagem Visual: Teoria das cores
Elementos da Linguagem Visual: Teoria das cores
 
19442165 teoria-das-cores
19442165 teoria-das-cores19442165 teoria-das-cores
19442165 teoria-das-cores
 
Trabalho De Grafica. Diana E Hugo
Trabalho De Grafica. Diana E HugoTrabalho De Grafica. Diana E Hugo
Trabalho De Grafica. Diana E Hugo
 
Teoria das cores
Teoria das coresTeoria das cores
Teoria das cores
 
Teoria das cores
Teoria das coresTeoria das cores
Teoria das cores
 
Estudo das cores
Estudo das coresEstudo das cores
Estudo das cores
 
A cor
A corA cor
A cor
 
Cor
CorCor
Cor
 
Pg aula 8
Pg aula 8Pg aula 8
Pg aula 8
 
Teoria Das Cores
Teoria Das  CoresTeoria Das  Cores
Teoria Das Cores
 
Harmonia das cores
Harmonia das coresHarmonia das cores
Harmonia das cores
 
CORES
CORESCORES
CORES
 
Teoria das cores
Teoria das coresTeoria das cores
Teoria das cores
 
Teoria das cores
Teoria das coresTeoria das cores
Teoria das cores
 
05a teoria das cores
05a teoria das cores05a teoria das cores
05a teoria das cores
 

Teorias da cor cartografia temática

  • 1. Um pouco de Teoria da Cor baseada na apresentação: CARTOGRAFIA TEMÁTICA Prof. Raul Guimarães
  • 2. A VARIÁVEL VISUAL COR As cores que percebemos são produzidas pela luz. A luz do sol, aparentemente branca, é, na verdade, composta pelas sete cores do arco-irís. Quando a luz do sol ilumina um objeto, algumas dessas cores são absorvidas pelo objeto, enquanto as outras são refletidas na direção dos olhos que as percebem. É esse o fenômeno na direção dos olhos que as percebem. Esse fenômeno nos permite dizer qual a cor dos objetos.
  • 3. A percepção da cor A cor nada mais é que a percepção, por células especializadas da retina, de uma determinada longitude de onda da radiação eletromagnética. A retina possui dois tipos de células: os cones (responsáveis pela percepção da cor) e bastonetes (que não distinguem cor, e são responsáveis pela visão noturna). Os cones especializam-se na captação de uma determinada faixa de longitudes de onda: azul, vermelho ou verde. Quando um fóton excita a retina, os cones respondem dentro de sua faixa de sensibilidade à intensidade da excitação. Esta informação é enviada ao cérebro através do nervo óptico, decodificada e transformada em uma percepção específica.
  • 4. Efeitos psicológicos da cor As cores exercem diferentes efeitos fisiológicos sobre o organismo humano e tendem, assim, a produzir vários juízos e sentimentos. Aparentemente, damos um peso às cores. Na realidade, olhando para cada cor damos um valor-peso, mas é somente um peso psicológico. A cor, elemento fundamental em qualquer processo de comunicação, merece uma atenção especial. É um componente com grande influência no dia a dia de uma pessoa, interferindo nos sentidos, emoções e intelecto.
  • 5. A ação tríplice da cor A cor exerce ação tríplice: a de impressionar, a de expressar e a de construir: • A cor é vista: impressiona a retina. • A cor é sentida: provoca emoção. • A cor é construtiva, pois tendo um significado próprio, possui valor de símbolo, podendo assim, construir uma linguagem que comunica uma idéia, que pode ser de leveza, alegria, sobriedade, etc.
  • 6. A resposta emocional à cor • A resposta emocional à cor é função do contexto cultural do usuário. Em culturas ocidentais há uma certa correlação entre cor e resposta emocional: • Vermelho: perigo, alerta, quente, excitante, paixão, sexo Azul: masculino, frio, calmo, confiável, estável Branco: pureza, honestidade, frio Pastel: feminino, sensibilidade, delicadeza, cálido Laranja: emocional, positivo, jovem Negro: densidade, seriedade, morte, autoridade, poder, estabilidade Rosado: feminino, cálido, jovem Verde: natureza, conforto, positivo (esperança)
  • 7. Fatores de diferenciação das cores • Matiz: é a gradação das cores (o amarelo do azul, o verde do violeta, etc). • A intensidade ou saturação: é a pureza relativa de uma escala de cinzas. Em sua intensidade máxima, as cores são ditas puras, e intensidade é o que determina os matizes mais claros ou escuros. • O tom ou brilho é a escala do claro ao escuro de uma cor em relação a uma escala de cinzas que varia do branco ao preto.
  • 8. Características da cor • O contraste mede a separação entre valores de um determinado matiz Contraste baixo (esq.), normal (centro) e alto (dir.)
  • 9. • O brilho mede a quantidade de cor branca adicionada à cor Brillo bajo (izq.), normal (centro) e alto (der.)
  • 10. • A saturação mede a quantidade de uma determinada cor presente na mistura. Observa as variações de saturação nas cores Totalmente Sem saturação primárias. Saturado
  • 11. Tom ou Brilho • Refere-se ao maior ou menor quantidade de luz presente na cor. Quando se adiciona preto a determinado matiz, este se torna gradualmente mais escuro, e essas graduações são chamadas escalas tonais. Para se obter escalas tonais mais claras acrescenta-se branco.
  • 12. A temperatura das cores • A temperatura das cores, designa a capacidade que as cores têm de parecer quentes ou frias.
  • 13. As cores primárias • Cores Primárias: São as cores que não podem ser formadas por nenhuma mistura. São elas azul, amarelo e vermelho.
  • 14. Cores Secundárias • Cores Secundárias: São as cores que surgem da mistura de duas cores primárias.
  • 15. Representação da cor A primeira representação do espectro foi proposta por Sir Isaac Newton, que combinou as cores em um círculo.
  • 16. Efeitos de Contraste • Estudos têm demonstrado que os melhores efeitos de contraste são percebidos por diferença de tonalidade ou brilho. • Na conversão para tons de cinza, algumas cores assumem a mesma tonalidade e se confundem. Este efeito de contraste é importante se é utilizado monitor ou impressora monocromáticos. FIGURA 4 – Ord em Crescente d e Visib ilid ad e se gundo o Co ntraste entre as Cores.
  • 17. Qualidade da visibilidade da cor • Em 1958, Heison, avaliou a qualidade da visibilidade das cores, a uma distância de 180 metros, numa escala de 0 a 100 – amarelo âmbar............95 – amarelo fluorescente. .73 – laranja fluorescente.....69 – laranja......................... 54 – vermelho flourescente.51 – vermelho..................... 35 – azul............................. 26 – verde........................... 24 • Experiências realizadas na Alemanha, revelaram que a tela amarelo âmbar teve um desempenho 4 vezes melhor que uma preto e branco. Na seqüência ao amarelo âmbar segue- se o verde e o azul
  • 18. Contraste e Harmonia • Harmonia das cores: – harmonia das cores opostas ou de contraste: o maior contraste se obtém justapondo cores complementares; a maior superfície é colorida com uma cor quente e a menor com sua cor complementar fria – harmonia das cores análogas ou vizinhas: é o emprego de uma cor e uma ou duas vizinhas; por exemplo: laranja e seus vizinhos, vermelho e amarelo; a cor mais clara usada na superfície maior – harmonia monocromática ou de cor dominante: é o uso de uma única cor, aplicada pura e em vários tons, claros e escuros • Cores Complementares: – Vermelho - Ciano (azul piscina) – Verde - Magenta (lilás) – Azul - Amarelo
  • 19. Cores complementares Cores complementares são as cores opostas no disco de cores. Ex: o vermelho é complementar do verde. O azul é complementar do laranja. As cores complementares são usadas Para dar força e equilíbrio a um trabalho criando contrastes. raramente se usa cores apenas cores complementares em um trabalho, o efeito pode ser desastroso. Ressaltamos que as cores complementares são as que mais contrastes entre si oferecem, sendo assim, se queremos destacar um amarelo, devemos colocar junto dele um violeta.
  • 20. Cores Análogas Cores análogas são as que aparecem lado-a-lado no disco de cores. São análogas porque há nelas uma mesma cor básica. Pôr exemplo o amarelo-ouro e o laranja –avermelhado tem em comum a cor laranja. Elas são usadas para dar a sensação de uniformidade.A composição em cores análogas são consideradas elegantes, e podem ser equilibradas com uma cor complementar.
  • 21. Contrastes • Cores contrastantes São cores que, quando usadas próximas umas das outras, produzem uma sensação de choque. As cores contrastantes são diretamente opostas no disco das cores. Assim, a cor que mais contrasta com o vermelho é o ciano; o mesmo acontece com o azul e o amarelo; e com o magenta e verde. Se a cor é primária, contrasta sempre com a secundária e vice-versa. O resultado estético dessas combinações nem sempre é satisfatório, a não ser que haja interesse em explorar o choque visual produzido por elas. Quando mais forte forem elas, maior será esse impacto.
  • 22. Um bom contraste se obtém entre cores escuras da metade inferior do círculo e cores claras da metade superior. Metade inferior do círculo (abaixo) Metade superior do círculo (acima)
  • 23. Contrastes Aqui um exemplo do uso da cor preto para destacar as demais. Orle Baertling
  • 24. Contrastes de limite A cor central é uma mistura das duas cores laterais. Observe que a faixa central é clareada por cada uma das duas outras cores, mas do lado oposto. No limite com a faixa vermelha, o violeta é clareado pelo vermelho e, no limite com a faixa azul, o violeta é clareado pelo azul.
  • 25. Harmonia das Cores • Outra forma de manter a harmonia de cores é o uso de uma única cor, variando-se a intensidade da mesma, ou seja, dosando-se progressivas quantidades de branco ou preto à cor pura.
  • 26. • Por outro lado, a idéia de ordenação, de valor, pode ser obtida, além de se obter variando-se o matiz da cor, pode ser obtida, utilizando-se o círculo de cores, buscando-se as cores próximas.
  • 28. • Harmonia triádica - Na harmonia triádica, são usadas três cores eqüidistantes no círculo das cores. Um triângulo eqüilátero dentro do círculo das cores indica quais são elas. • Exemplo: amarelo, azul e vermelho, usando apenas cores primárias.
  • 29. • Harmonia analóga - Usando o mesmo círculo cromático (dessa vez sem a ajuda do triângulo), tem-se a harmonia analógica: três cores bem próximas são selecionadas, em que uma delas é tida como predominante. É uma seqüência de cores.
  • 30. • Harmonia complementar - Utiliza cores complementares, como amarelo e violeta, azul e laranja, verde e vermelho. • Harmonia de qualidade - Contraste de claro e escuro, usando as variações de uma mesma cor. Exemplo: uma página inteira em tons de azul, cortada por uma cor forte, que se destaca nessa variação. • Cores quentes X cores frias - Outras combinações envolvem o uso de cores quentes com cores frias. O contraste de uma cor com a outra marca a composição da página.
  • 31. Dicas de combinações • Brinque de combinar. Utilize pequenas amostras, desenhe e use lápis de cor. Faça exercícios. É sério! A prática também é importante. Desenhe um bloco, ou junte alguns retalhos e verifique: você gostou? O que está faltando? Ficou escuro, coloque mais brilho e diminua o contraste. Ficou muito claro? Que tal acrescentar uma "sombra"? O que irá dar harmonia na combinação, não é só a mistura do amarelo com verde, ou do azul com o rosa, é o complemento do esquema inicial, o balanceamento dos valores. Lembre-se: claro, médio e escuro em harmonia. Estude, aprecie e analise a sua combinação e procure saber qual o objetivo que você quer alcançar com o seu esquema de cor: alegria, seriedade, luminosidade, tranqüilidade, inovação, agressividade etc. O círculo cromático é uma boa ferramenta para combinarmos cores, mas lembre-se de que regras podem ser quebradas.
  • 32. Dicas de combinações: • Esquema de Cores Primárias - As cores primárias são cores puras e que merecem atenção e cuidado quando usadas. Complemente com cores neutras. Tríade - É um esquema que usa três cores secundárias eqüidistantes. Por exemplo: verde, violeta, laranja ou então violeta azulado, laranja avermelhado, verde amarelado. A tríade é considerada como um dos esquemas mais harmoniosos na roda de cores. Forma um triângulo isósceles na Roda de Cores.
  • 33. Esquema de Cores Quentes - Você combina as cores e tonalidades consideradas quentes: amarelo, laranja, vermelho e marrom. Esquema de Cores Frias - Você combina as cores e tonalidades consideradas frias: azul, verde e violeta.
  • 34. Esquema de Cores Diretamente Complementares - Combinar duas cores diretamente opostas na roda. Uma intensifica a outra. É uma forma de dar início a um esquema. Por exemplo: Laranja é diretamente complementar ao azul, então, comece com azul e laranja e complemente com as tonalidades (claro, médio e escuro), podendo balancear com cores neutras e os bons vizinhos.
  • 35. Quadricolor - É um esquema que usa duas cores complementares separadas por duas cores adjacentes a elas. É um esquema considerado harmônico, porque contém duas cores diretamente complementares. Por exemplo: Azul, vermelho violeta, laranja, verde amarelado. Formam um retângulo na Roda de Cores.
  • 36. • Esquema Complementar Dividido - É um esquema com 3 cores, sendo que duas são análogas ou adjacentes e a terceira é uma diretamente complementar. Por exemplo: amarelo (complementar) com azul violeta e vermelho violeta (adjacentes).
  • 37. Esquema Duplo Complementar Dividido - É um esquema onde duas cores diretamente complementares se juntam a duas outras cores separadas mutuamente por uma adjacente. Neste esquema forma-se um retângulo na roda de cores. Por exemplo: verde, vermelho, amarelo e violeta.
  • 38. Esquema policromático: Usam-se muitas cores da roda de cores. É uma combinação charmosa e alegre. Lembre-se de que ao formar um esquema, necessariamente você não usará apenas as cores dispostas na extremidade da roda de cores, o balanço e a harmonia vêm com o uso das tonalidades (valores): claro-médio-escuro. Cor é responsabilidade emocional.
  • 39. Cores acromáticas ou neutras • Cores Acromáticas: São as cores chamadas neutras: o branco, o preto, as cinzas e os marfins.
  • 40. Bibliografia Da cor à cor inexistente – Israel Pedrosa Editora Universidade de Brasília – 3ª edição Psicodinâmica da cores em comunicação – Modesto Farina Editora Edgar Blucher Ltda – 4ª edição Arte & Percepção Visual – Rudolf Arnheim Editora Livraria Pioneira – 7ª edição www. patches.nom/retalhos – Teoria da cores