Tecnologias Educativas II
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O documento discute duas abordagens para aprendizagem - a instrucionista e a construtivista. A instrucionista vê as crianças como "máquinas de resposta", enquanto a construtivista defende que as crianças devem controlar seus próprios processos de aprendizagem. O autor critica softwares educativos que promovem a abordagem instrucionista e elogia atividades como a programação, que desenvolvem pensamento criativo e autodirigido.
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1) O documento descreve o zuggi, o primeiro buscador brasileiro para crianças, que foi desenvolvido para fornecer um ambiente online seguro e educativo para crianças.
2) O zuggi filtra conteúdo inapropriado e fornece resultados educativos pré-selecionados por uma equipe de curadoria. Ele também possui um layout colorido e interativo projetado especificamente para crianças.
3) O documento explica como o zuggi pode ser usado por professores e crianças em sala de aula para pesquis
2º encontro formação mesas pedagógicas
O documento resume as atividades de um encontro de formação pedagógica sobre o uso de computadores na educação infantil. O encontro discutiu questões como os benefícios da tecnologia para crianças pequenas, como integrá-la de forma adequada nas aulas e como os educadores podem explorar seu potencial de forma a enriquecer o aprendizado das crianças.
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1) O documento descreve o zuggi, um buscador brasileiro para crianças, que foi criado para fornecer um ambiente online seguro e educativo para crianças, filtrando conteúdo inapropriado e direcionando as buscas para resultados educativos.
2) O zuggi usa um filtro para bloquear conteúdo impróprio e traz resultados qualificados pré-selecionados por uma equipe de curadoria.
3) O zuggi fornece um layout lúdico e interativo projetado para crianças, com resultados apresent
Mayer o pesquisador interplanetario convergente
O documento descreve a experiência de um homem mais velho em explorar um tablet pela primeira vez. Ele fica impressionado com a facilidade de uso e acesso à informação que o dispositivo fornece. Ao longo do texto, ele aprende a configurar a internet, instalar aplicativos e interagir com o tablet, percebendo seu potencial educacional.
O que tem a ver ensinar meu filho a ler e uma Geladeira?
1. O autor encontra uma geladeira em um ponto de ônibus que estava sendo usada como uma "geladoteca", um local para compartilhar livros gratuitamente. 2. Isso o levou a refletir sobre a importância de ler para as crianças desde cedo para desenvolver o hábito da leitura. 3. Ele fornece 7 dicas de leitura compartilhada para pais estimularem o interesse de leitura nos filhos.
Atividade3AmandaJonasNascimento
Slides produzidos para a disciplina Tecnologias e Práticas Educaticas, integrante do currículo de Licenciatura em Psicologia pela PUC Minas.
Michelle de oliveira crivellari
O documento discute o potencial da tela e do computador como aliados na educação das crianças. Ele argumenta que o computador pode ser um instrumento poderoso para pensar e aprender, especialmente quando usado para instrução programada, simulações, jogos educacionais e ferramentas de produtividade. Também enfatiza que o computador é melhor usado como um meio para construir conhecimento, não como um fim em si mesmo.
Informatica nas emeis
O documento discute as principais perguntas e respostas sobre o uso de computadores na educação infantil. Ele explica que as crianças devem usar computadores como ferramentas para ampliar seus conhecimentos, e não como brinquedos. Também discute questões como o tempo ideal de uso, a necessidade de acesso à internet, e como a tecnologia pode complementar sem substituir outras atividades como a leitura.
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Pesquisa para desenvolvimento de produto
Trabalho desenvolvido para a matéria de Pesquisa e Inteligência de Mercado (Prof. Sérgio Guardado) do MBA de Branding da Rio Branco.
Computadores na educação básica? NÃO
O documento argumenta que computadores não devem ser usados na educação básica por três razões principais: 1) eles podem substituir o papel do professor e isolar os alunos, 2) forçam comportamentos prematuros em crianças ao invés de permitir imaginação, 3) prejudicam a formação de imagens mentais das crianças ao invés de livros e contos de fadas.
Livros digitais
Este documento descreve um projeto sobre livros digitais para estudantes. O projeto visa trazer livros digitais para o cotidiano escolar utilizando tablets. Ele inclui ações como aulas de leitura e produção de texto, contação de histórias, uma sala de leitura com tablets e um projeto de autoajuda. O objetivo geral é possibilitar que todos os alunos se tornem leitores competentes.
Crianças informadas ou robotizadas
O documento discute os riscos do uso excessivo de computadores na educação de crianças. Aprender apenas com computadores pode prejudicar a criatividade, imaginação e capacidade de aprender de forma não estruturada. Em vez disso, defende atividades como artesanato, artes e interação social para o desenvolvimento completo das crianças.
Livro além do encantamento
Este documento discute como as histórias podem ser usadas como ferramenta educacional. Em três frases:
1) As histórias podem ajudar a formar valores nas crianças, apresentando exemplos de conduta que possam influenciar suas escolhas de vida.
2) Para serem usadas no processo educacional, as histórias precisam ter qualidade na mensagem transmitida e ser apresentadas de forma atraente para as crianças.
3) A forma como as histórias são contadas, com ação, música e personagens cativantes, ajuda
Consumismo infantil
O documento discute os perigos do consumismo infantil precoce promovido por programas e comerciais de TV. Ele descreve um caso em que uma criança de 3 anos quer um laptop da Xuxa após vê-lo em um comercial e argumenta que a publicidade explora a imaturidade infantil para transformar crianças em consumidores. O texto também fornece orientações para pais protegerem seus filhos pequenos dos efeitos negativos da publicidade.
Consumismo infantil recomendação aos pais
O documento discute os perigos do consumismo infantil precoce promovido por programas infantis e comerciais de TV. Ele descreve como uma menina de 3 anos foi influenciada a querer um laptop da Xuxa após vê-lo em um comercial, e os riscos de expor crianças pequenas à publicidade manipulativa. Defende que a educação deve priorizar o desenvolvimento da criatividade e cidadania em vez do consumo.
Consumismo infantil ou o laptop da xuxa ep
O documento discute os perigos do consumismo infantil precoce promovido por programas e comerciais de TV. Ele descreve um caso em que uma criança de 3 anos viu um comercial do "laptop da Xuxa" e insistiu com o pai para tê-lo, ilustrando como a publicidade pode influenciar as crianças desde tenra idade. O texto argumenta que a educação deve priorizar o desenvolvimento dos pequenos como cidadãos, não consumidores, e que leis são necessárias para protegê-los dessa influência comercial.
Consumismo inf
O documento discute os perigos do consumismo infantil precoce promovido por programas e comerciais de TV. Ele descreve um caso em que uma criança de 3 anos viu um comercial do "laptop da Xuxa" e insistiu com o pai para tê-lo, ilustrando como a publicidade pode influenciar as crianças pequenas. Também argumenta que a educação deve priorizar o desenvolvimento do caráter e da criatividade das crianças, não o consumo.
Boas praticas moodle
O documento fornece dicas sobre boas e más práticas no uso do Moodle para ensino a distância. Algumas dicas positivas incluem encorajar a colaboração entre alunos, pedir feedback regularmente e compartilhar ideias com outros professores. Algumas dicas negativas são dominar discussões, assumir que o Moodle motivará automaticamente os alunos e violar direitos autorais. O objetivo principal deve ser o ensino, não a aparência.
Site MNB Anime, desenvolvimento de jogos infantil
Trabalho desenvolvido para ajuda os seguidores do site www.mnbanime.com.br para obter um melhor conceito sobre a criação de games.
Ideias que se opõe ao uso dos computadores na educação.
O documento apresenta argumentos contra o uso de computadores na educação de crianças, alegando que isso pode prejudicar seu desenvolvimento, forçá-las a agirem como adultos precocemente e reduzir sua criatividade. O autor defende que crianças devem ser livres para serem crianças e que escolas não devem exigir o uso de computadores.
Boas Praticas Moodle
O documento fornece diretrizes sobre boas práticas para usar o Moodle, como encorajar os alunos a aprender juntos, usar uma linguagem apropriada, e guardar regularmente o trabalho. Também discute más práticas como não seguir direitos autorais e se distrair com recursos desnecessários em vez de se concentrar no ensino.
Uma faca de dois gumes
O documento discute (1) a economia política da educação e da tecnologia educacional, notando o crescimento do mercado de serviços educacionais e a ideologia por trás disso, (2) a cognição humana versus simulações de inteligência artificial, argumentando que computadores não podem capturar totalmente processos como intuição, e (3) os efeitos da aprendizagem adaptativa na educação, como a padronização do aprendizado.
Aprender
O documento discute como a aprendizagem mudou com o tempo devido à estimulação excessiva e rápida. Isso pode causar desarmonia entre gerações e bloqueios à criatividade à medida que as crianças crescem. É importante que educadores aprendam a se adaptar às novas gerações e estimular a criatividade ao invés de apenas ensinar conhecimentos do passado.
Leitura e escrita mediadas por tecnologias digitais
O documento discute como a leitura e escrita têm sido mediadas pelas tecnologias digitais. Aborda o letramento digital, a influência dos e-books e como os jogos eletrônicos podem ser usados para fins educativos. Conclui que as mídias devem ser usadas com moderação como ferramentas auxiliares, não como a principal fonte de interação.
Computador na sala de aula, por que
O documento discute os benefícios da introdução de computadores na sala de aula. Apresenta como o computador pode ser usado como uma ferramenta de aprendizagem que desenvolve habilidades como raciocínio lógico e concentração. Também discute maneiras de usar computadores no processo educacional, como instrução programada e simulações. Conclui que as escolas precisam preparar estudantes para o mundo tecnológico.
vishal_matale_resume
This document summarizes the experience and qualifications of a Middle Level HR Professional with nearly 5 years of experience in HR operations and industrial relations. Some key highlights include experience driving strategic HR initiatives, managing a workforce of 1300 employees, maintaining harmonious employee relations, talent management, and ensuring statutory compliance. The professional has a Master's degree in Labour Studies and experience implementing various HR systems and managing projects at Tata Steel Ltd.
Robert patinssom
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
ICT-Markt wird dynamisch
Anwender fordern von ICT-Anbietern flexible Leistungsfähigkeit und dynamische Preismodelle. T-Systems reagiert mit seinem Angebot auf diese Nachfrage
Water disaster
El consumo de agua embotellada tiene varios impactos negativos en la salud, el medio ambiente y la economía. El agua embotellada cuesta mucho más que el agua de garrafón y puede contaminarse con químicos como el BPA. Cada año se producen casi 28,000 millones de botellas plásticas de agua, la mayoría de las cuales terminan como basura. La producción y eliminación de estas botellas contribuye significativamente a la contaminación y al cambio climático.
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