O documento discute a formação de professores coordenadores sobre a sequência didática do Tangram. Apresenta a coleção TAN TAN, ensina a construção do Tangram e discute a sequência didática, possíveis dúvidas dos professores e uso de tecnologias.
Formação de professores:O que é formação?Elicio Lima
A formação profissional está relacionada à aquisição de conhecimentos fundamentais, capacidades práticas, atitudes e formas de comportamento que constituem base indispensável para o exercício de uma profissão ou grupo de profissões, com vista a uma especialização posterior ou à ocupação imediata de um posto de trabalho para a concretização da práxis profissional .
Tarefa 2 aprendendo geometria com o tangramrachidcury
O jogo Tangram desenvolver e exercitar a imaginação, o raciocínio lógico e geométrico minimiza as dificuldades de aprendizagem dos conteúdos matemáticos
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O jogo Tangram desenvolver e exercitar a imaginação, o raciocínio lógico e geométrico minimiza as dificuldades de aprendizagem dos conteúdos matemáticos
Formação de professores:O que é formação?Elicio Lima
A formação profissional está relacionada à aquisição de conhecimentos fundamentais, capacidades práticas, atitudes e formas de comportamento que constituem base indispensável para o exercício de uma profissão ou grupo de profissões, com vista a uma especialização posterior ou à ocupação imediata de um posto de trabalho para a concretização da práxis profissional .
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O jogo Tangram desenvolver e exercitar a imaginação, o raciocínio lógico e geométrico minimiza as dificuldades de aprendizagem dos conteúdos matemáticos
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Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisValéria Shoujofan
Aula voltada para alunos do Ensino Médio focando nos processos de Independência da América Latina a partir dos antecedentes até a consolidação dos Estados Nacionais.
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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1. TANGRAN
FORMAÇÃO DOS PROFESSORES
COORDENADORES
SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO TANGRAN
Valquiria Arthuzo
2. • Objetivo: Trabalhar a visualização ,construção
e representação de figuras planas , exploração
de transformações geométricas por meio da
decomposição e composição de figuras.
• Público alvo: Coordenadores de ensino
fundamental
3. Pauta do dia
• Leitura e apresentação da coleção TANTAN
• Construção do TANGRAM
• Apresentação da sequência didática do
Tangram (leitura coletiva da 1ª parte)
• Leitura em trios do anexo 1 levantando:
• Quais dúvidas ou dificuldades os
professores vivenciarão no planejamento
e execução da sequência didática do
Tangram?
• Quais providências serão necessárias para
realização dessa SD?
• Apresentação das possibilidades tecnológicas
que podem complementar essa SD
• Realização de figuras com o Tangram
4. Apresentação da leitura
compartilhada
A Coleção Tan Tan trabalha o raciocínio lógico-matemático por meio da Literatura. Cada volume apresenta
uma história que aborda, além de temas relacionados aos processos de desenvolvimento e aquisição de
conhecimento geral, um conceito da Matemática como recurso para o desenvolvimento da narrativa, ou
seja, o conceito matemático permeia a história, que discorre sobre o assunto com naturalidade.
5. A autora Cha Bo-Geum
é formada em
pedagogia pela
Universidade
Estrangeira da Coreia do
Sul. Já ganhou prêmios
de literatura infantil e
literatura infantil
educativa em seu país.
Atualmente participa de
um grupo de autores
chamado "Pencil Stub".
Na Coreia do Sul, já tem
cinco livros publicados
Explorando a capa, o título,
buscando informações na contracapa
6. Aquecendo os ânimos
Com sulfite, dobras, lápis e régua tente construir um
Tangram
7. Foi fácil?
Por que será que temos dificuldades com tarefas
como essa?
9. Vamos trabalhar em trios
• Terminem de ler a SD presente na
apostila.
• Levantem:
• Quais dúvidas ou dificuldades os
professores vivenciarão no
planejamento e execução da
sequência didática do Tangram?
• Quais providências serão necessárias
para realização dessa SD?