Este projeto envolveu alunos do 9o ano explorando o que se pode aprender com jogos através de várias atividades nas disciplinas de inglês, francês e matemática. Os alunos também desenvolveram um jogo multidisciplinar e entrevistaram um treinador sobre valores relacionados a jogos.

1. ANO LETIVO 2013/2013
Projeto nº1
9º ano
Roteiro de Reflexão
Saber-Indagar-Aprender-Refletir
Desafio problema: O que aprendemos com os jogos?
O trabalho de grupo foi uma constante ao longo deste desafio; foram realizados textos
1.Que atividades foram
nomeadamente na disciplina de inglês, sobre como seria ser uma peça de um jogo;
desenvolvidas
fizemos também jogos matemáticos, jogo dos verbos em Francês, um texto através do
(Disciplinas, Espaço
jogo “Arca dos Contos”.
turma/Oficina de
Elaboração do jogo multidisciplinar em oficina de competências e espaço de turma.
Competências)
Entrevista ao treinador Jaime Rocha.
Os professores - ajudaram-nos ao longo da elaboração dos trabalhos.
Computador – que serviu para fazer pesquisas, tornar o trabalho de forma mais acessível.
2. Que recursos foram
Livros - que nos ajudaram a procurar e a reestudar a matéria dada nos anos anteriores.
mobilizados?
A entrevista ao Treinador Jaime Rocha que nos ensinou muitos valores que podemos
3. O que gostei mais de
fazer?
4. Que dificuldades
senti?
aprender com os jogos como o respeito.
A apresentação do jogo de Educação Visual por parte do nosso grupo de trabalho.

2. Com os jogos e todas as atividades realizadas por parte dos professores aprendi muitos
dos valores que podemos reter dos jogos.
5. O que aprendi com os
jogos?
Além disso aprendi que era muito importante saber ganhar e saber perder, que são
características fundamentais de todos os jogos.
Assim como os valores que o Treinador Jaime Rocha veio reforçar na sua entrevista como
o respeito entre os jogadores e os grandes laços que estes podem provocar.
O trabalho deve ser preparado de forma mais antecipada, e não em cima da hora.
6. O que necessita de ser
melhorado?