É o desenvolvimento capaz de suprir as
necessidades da geração atual, sem
comprometer a capacidade de atender as
necessidades das futuras gerações.
Basicamente, são práticas que não esgotam
os recursos para o futuro.
Google,2012
 Água;
 Solo;
 Energia;
Google,2010
 Recursos
Minerais;
 Florestas.
Google,2011.
Atualmente são 2 bilhões de pessoas
enfrentando a falta de água.
A previsão é que em 2025 este número
dobre.
Google,2012.
O uso indiscriminado de algumas fontes
de energia acarreta poluição e até
mesmo o esgotamento de tais fontes.
Google,2012.
O uso inadequado do solo e dos recursos
minerais coloca em risco a produção de
alimentos.
Google,2012.
O desmatamento acarreta a extinção de
espécies essenciais para o equilibro dos
ecossistemas.
Google,2011.
• Tratamentos de esgoto e efluentes
agroindustriais e agropecuários;
 Recuperação de áreas degradadas para
a agricultura e/ou reinserção de
ecossistemas;
 A busca e o uso de fontes alternativas de
energia;
Áreas de atuação:
• Recursos hídricos e ambientais;
• Energia na agricultura;
• Armazenamento e processamento de
produtos agrícolas;
• Construções rurais e ambiência;
• Mecanização agrícola;
• Meteorologia agrícola;
• Engenharia do meio ambiente.
 Planejamento e gestão de recursos
hídricos;
 Estudo de autodepuração de cursos
d’água;
 Barragem e obras de terra.
 Instalações elétricas de unidades
agroindustriais, residências e
instalações rurais;
 Fontes alternativas de energia (
produção de biodiesel e álcool, energia
solar e eólica);
 Secagem, armazenagem e aeração de
produtos agrícolas;
Secadores Ventiladores Silos
Construções rurais e ambiência
 Construções, edificações e instalações
para fins agropecuários e
agroindustriais;
 Estruturas e equipamentos de conforto
do ambiente interno para animais e
plantas.
Construções rurais e ambiência
 Motores, máquinas, implementos,
equipamentos e sistemas
agroindustriais;
 Transporte agrícola e agroindustrial.
 Gerenciamento e manutenção de frota
de máquinas.
 Estudo da influência das condições
meteorológicas nas atividades
agropecuárias;
 Planejamento agrícola;
 Tomadas de decisão (semeadura/
colheita, irrigação, preparo do solo,
controle fitossanitário e medidas contra
eventos adversos.).
 Planejamento, conservação, manejo e
gestão de recursos naturais e meio
ambiente;
 Avaliação de impactos ambientais.Construções rurais e ambiência
 Recuperação de áreas degradadas e
conservação do solo e da água.
Diante das adversidades do mercado de
trabalho e do dinamismo exigido por parte
dos empregadores, tem-se que o
engenheiro agrícola e ambiental como
profissional, atende todos estes requisitos
além de ser bem preparado para enfrentar
um mercado exigente de novas ideias e
tendências ligadas ao desenvolvimento
sustentável.
◦ De acordo com a lei, metade das vagas
oferecidas serão de ampla concorrência, já a
outra metade será reservada por critério de
cor, rede de ensino e renda familiar.
 A cota de 50% só deverá ser implantada por
todas as universidades e institutos federais no
segundo semestre de 2016.
 O cronograma do Sisu 2013, será divulgado pelo
MEC – Ministério da Educação até o dia 28 de
dezembro.
 www.portal.mec.gov.br
 www.wwf.org.br
 www.ufv.br
 www.educacao.uol.com.br
 www.dea.ufv.br
 www.sisu2013.org
 www.veja.abril.com.br/
Dúvidas ?

Sustentabilidade como Profissão

  • 2.
    É o desenvolvimentocapaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações. Basicamente, são práticas que não esgotam os recursos para o futuro. Google,2012
  • 4.
     Água;  Solo; Energia; Google,2010
  • 5.
  • 6.
    Atualmente são 2bilhões de pessoas enfrentando a falta de água. A previsão é que em 2025 este número dobre. Google,2012.
  • 7.
    O uso indiscriminadode algumas fontes de energia acarreta poluição e até mesmo o esgotamento de tais fontes. Google,2012.
  • 8.
    O uso inadequadodo solo e dos recursos minerais coloca em risco a produção de alimentos. Google,2012.
  • 9.
    O desmatamento acarretaa extinção de espécies essenciais para o equilibro dos ecossistemas. Google,2011.
  • 10.
    • Tratamentos deesgoto e efluentes agroindustriais e agropecuários;
  • 11.
     Recuperação deáreas degradadas para a agricultura e/ou reinserção de ecossistemas;
  • 12.
     A buscae o uso de fontes alternativas de energia;
  • 14.
    Áreas de atuação: •Recursos hídricos e ambientais; • Energia na agricultura; • Armazenamento e processamento de produtos agrícolas; • Construções rurais e ambiência;
  • 15.
    • Mecanização agrícola; •Meteorologia agrícola; • Engenharia do meio ambiente.
  • 16.
     Planejamento egestão de recursos hídricos;  Estudo de autodepuração de cursos d’água;  Barragem e obras de terra.
  • 17.
     Instalações elétricasde unidades agroindustriais, residências e instalações rurais;
  • 18.
     Fontes alternativasde energia ( produção de biodiesel e álcool, energia solar e eólica);
  • 20.
     Secagem, armazenageme aeração de produtos agrícolas; Secadores Ventiladores Silos
  • 21.
    Construções rurais eambiência  Construções, edificações e instalações para fins agropecuários e agroindustriais;  Estruturas e equipamentos de conforto do ambiente interno para animais e plantas.
  • 23.
  • 24.
     Motores, máquinas,implementos, equipamentos e sistemas agroindustriais;  Transporte agrícola e agroindustrial.
  • 25.
     Gerenciamento emanutenção de frota de máquinas.
  • 26.
     Estudo dainfluência das condições meteorológicas nas atividades agropecuárias;
  • 27.
     Planejamento agrícola; Tomadas de decisão (semeadura/ colheita, irrigação, preparo do solo, controle fitossanitário e medidas contra eventos adversos.).
  • 28.
     Planejamento, conservação,manejo e gestão de recursos naturais e meio ambiente;  Avaliação de impactos ambientais.Construções rurais e ambiência
  • 29.
     Recuperação deáreas degradadas e conservação do solo e da água.
  • 31.
    Diante das adversidadesdo mercado de trabalho e do dinamismo exigido por parte dos empregadores, tem-se que o engenheiro agrícola e ambiental como profissional, atende todos estes requisitos além de ser bem preparado para enfrentar um mercado exigente de novas ideias e tendências ligadas ao desenvolvimento sustentável.
  • 33.
    ◦ De acordocom a lei, metade das vagas oferecidas serão de ampla concorrência, já a outra metade será reservada por critério de cor, rede de ensino e renda familiar.  A cota de 50% só deverá ser implantada por todas as universidades e institutos federais no segundo semestre de 2016.  O cronograma do Sisu 2013, será divulgado pelo MEC – Ministério da Educação até o dia 28 de dezembro.
  • 34.
     www.portal.mec.gov.br  www.wwf.org.br www.ufv.br  www.educacao.uol.com.br  www.dea.ufv.br  www.sisu2013.org  www.veja.abril.com.br/
  • 35.