Este documento resume uma reunião pedagógica realizada em 26/06/12 para discutir a construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola Realiza Santi. O objetivo da reunião foi apresentar o plano de ação para produzir o PPP, que incluiu dividir os participantes em grupos para responder perguntas sobre PPP e depois discuti-las. O plano de ação prevê o processo de produção do PPP até agosto de 2015, com etapas que vão desde análise de documentos até revisão
Conselho Escolar, gestão democrática da educação e escolha do diretorUBIRAJARA COUTO LIMA
Essa aprsentação aborda a contribuição para o fortalecimento dos mecanismos de democratização da escola, em especial do Conselho Escolar e dos processos de escolha de diretores por meio da análise dos desafios, limites e possibilidades da gestão democrática: a participação cidadã na escola.
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Como fazer Tutoria - 10 Roteiros para facilitar sua vida.pdfJoseaneRodrigues25
Facilitar a vida em sala do professor tutor na turma de ensino médio.
Prestando um suporte e dando um norte por onde começar as aulas de tutoria e oferecendo um roteiro para as primeiras aulas.
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Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
5. Em janeiro de 2010...
Que alunos
queremos
formar ?
Currículo
consistente
Coerência
entre teoria
e prática
Consolidar
Estabilizar
Estruturar
Organizar
Documentar
Atualizar
Fortalecer
PPP
6. Construir e implantar, de forma compartilhada com toda a
comunidade escolar, um projeto pedagógico dinâmico e
coerente com a concepção de ensino e aprendizagem da
escola que atue efetivamente na realidade escolar e se
constitua uma referência para outras práticas educativas.
OBJETIVO:
PPP
AUTORES DO PLANO DE AÇÃO:
Marta, Fernando, Manoel, Manoela e Monica
7. Os 5 planos que exigem foco:
2010
INGLÊS
Pesquisa pais
Novos profs
Seven no F1
Target
2011 a 2014
NOVA UNIDADE
Cronograma de
2014 para trás
Pesquisa em
andamento
2011
RH – para 2012:
- Políticas
- Cargos e
salários
- Avaliação
- Gestão para
coord
2012
PPP
Foco principal
das reuniões
pedagógicas
+ RH
2013
PROJETO
SOCIAL
Com início de
ações de
preparação em
2012
+ PPP
8. O QUE JÁ FOI FEITO EM 2012
Detalhamento do plano de ação inicial
Planejamento de cada etapa – estratégias e prazos
Contratação de uma consultora especialista em PPP
Realização do 1º encontro com toda equipe – 26/6
9. • Histórico - PPP no Realiza Santi
• O processo de construção do plano de ação
• Objetivo deste encontro
• Apresentação da proposta de trabalho para hoje
• Mãos à obra!
• Compartilhar as principais etapas do plano de ação
PAUTA DE HOJE
Início do nosso caminho
10. 1) Responder questões individualmente para
entregar. Não precisa se identificar. 20’
PROPOSTA
1ª etapa do trabalho
11. 1. O que é um Projeto Político Pedagógico?
2. Por que se faz um PPP?
3. Para quê serve um PPP?
4. Como se faz um PPP?
5. Que partes ele contém?
6. Você já participou da construção de um PPP? Se sim, conte
um pouco da sua experiência.
7. O que espera como produto deste projeto?
8. Como você imagina a sua participação neste projeto?
9. O que você gostaria de saber sobre o processo de produção
do nosso PPP?
10. O que você gostaria de saber sobre a estrutura deste
documento?
PERGUNTAS
12. 2) Divisão dos grupos
• 10 grupos
• 1 líder para anotar e sintetizar as respostas
3) Ler respostas para o grupo e discutir.
Líder escreve síntese de cada resposta em
uma folha separada com o número da
questão e nome do líder. 40’ – até 19h
4) Entrega das respostas (síntese + individuais)
pelo líder para a coordenação + café
PROPOSTA
2ª etapa
13. 5) Cada grupo receberá as respostas de 1
pergunta e deverá: juntar o que é comum e
fazer uma síntese; separar o que é diferente.
Preparar apresentação para o grupão. 19h10
às 19h30
6) Cada grupo realiza a leitura da síntese das
respostas comuns e as divergências da sua
pergunta para o grupão. 19h30 às 20h10
PROPOSTA
3ª etapa
15. 1º SEMESTRE 2012:
1) ANÁLISE DE DOCUMENTOS
2) DEFINIÇÃO DO FORMATO E CONTRATAÇÃO DE CONSULTOR
3) ENCONTRO COM EQUIPE PARA LEVANTAMENTO DOS
CONHECIMENTOS PRÉVIOS
2º SEMESTRE 2012:
4) FORMAÇÃO DA EQUIPE COM CONSULTORA (21/8)
5) PROCESSO DE PRODUÇÃO DA INTRODUÇÃO E CONCEPÇÃO
GERAL
RESUMO DO PLANO
16. 2013:
6) PROCESSO DE PRODUÇÃO DAS CONCEPÇÕES POR ÁREA E
REVISÃO
2014:
7) PROCESSO DE PRODUÇÃO E REVISÃO DAS EXPECTATIVAS
DE APRENDIZAGEM, CONTEÚDOS E MODALIDADES
ORGANIZATIVAS POR ÁREA E POR SÉRIE.
1º SEMESTRE 2015:
8) PROCESSO DE REVISÃO FINAL
A reunião aconteceu e já encaminhamos alguns itens:
1) Reembolso de cursos
2) Desconto de faltas
3) Atrasos e saídas mais cedo
4) Reuniões adicionais 2012 – daremos o retorno para cada segmento ao longo desta semana.
5) Demais itens – conforme forem encaminhados daremos notícias