O documento descreve as diretrizes para a elaboração do Projeto Pedagógico Anual (PPA) de uma instituição de ensino. O PPA deve conter informações sobre a instituição, a comunidade, o projeto pedagógico, planejamento por turma e avaliação. O documento fornece instruções detalhadas sobre a estrutura e conteúdo esperados no PPA.

1. Projeto Pedagógico Anual Estrutura e conteúdo Junho 2011

2. O que é o PPA e para que ele serve? É uma demonstração daquilo que queremos, acreditamos e conseguimos fazer. Ele serve para: Revelar nossas intenções educativas Nos orientar na ação pedagógica Para identificar possibilidades e limitações Para nos traçar caminhos... E... Para ser consultado frequentemente Para consulta da comunidade e pais

3. O que a comissão procura ver... Estrutura Coerência Organização Texto bem escrito Fluidez Identidade Trabalho pedagógico Envolvimento de todos...

4. Projeto Pedagógico Anual (PPA) O Projeto Pedagógico Anual (PPA): subsidia e determina a prática. demonstra que a prática reflete nossas ideias sobre educação de crianças pequenas, nos inspira para promover o desenvolvimento e aprendizagem de todas as crianças sob nossa responsabilidade. Ele responde às perguntas: Qual é a intenção da instituição? Quais são as metas que queremos atingir?

5. Fonte: Arial Tamanho : 11 Espaçamento: 1,5 mínimo de páginas - 17; máximo de páginas - 31; Opcional - até 16 páginas de anexos. (Fotos permitidas, mas mantendo o número de páginas) Iniciar cada tópico em uma nova página. Instruções gerais para a elaboração do PPA

6. Designação e nome da instituição; Foto da fachada da instituição. Capa (1 página)

7. I - Características gerais a ) Da instituição: História breve Descrição do prédio (salas, áreas externas e recursos) Perfil dos profissionais e funções Descrição das turmas (incluindo quantitativo de turmas por grupamento) Estrutura de funcionamento (horários; funcionamento de outros projetos, ex. PIC, etc.). Relação com outros setores (IHA, outras secretarias, parcerias etc.). Características gerais (3 a 6 páginas) Da Instituição Da Comunidade

8. I – Características gerais b) Da comunidade: História breve da comunidade Perfil socioeconômico da comunidade Perfil das famílias atendidas Relações com a comunidade Características gerais (cont.) Da Instituição Da Comunidade

9. II – Projeto pedagógico (4 a 6 páginas) Influências teóricas – princípios e conceitos, considerações sobre desenvolvimento e aprendizagem (literatura que leem ou se inspiram para o desenvolvimento do trabalho pedagógico) Diagnóstico da situação atual: Levantamento e identificação de problemas e necessidades Definição de prioridades (aspectos que a instituição considera importantes) Metas (o que esperamos que as crianças vivenciam na instituição) e objetivos pedagógicos gerais (o que programamos para as experiências das crianças) Construção da estrutura do currículo Supervisão pedagógica – conteúdo, frequência e formato Inclusão: procedimentos e atendimento

10. III – Projeto pedagógico anual (8 – 12 páginas) O projeto anual da escola: (2-4 páginas) Descrição do projeto/tema/preocupação da escola Objetivos pedagógicos gerais Organização dos tempos (quando diferentes atividades acontecem na instituição) Organização dos espaços comuns na instituição Recursos disponíveis b ) O planejamento para os diferentes grupamentos (6 - 8 páginas) Breve descrição de cada grupo Descrição de tópicos/temas/sub-temas e experiências; e pertinência dos mesmos às diferentes faixas etárias. Objetivos pedagógicos gerais e desenvolvimentais Organização dos tempos Organização dos espaços em sala e os comuns na instituição Materiais e recursos disponíveis para exploração dos tópicos/temas/sub-temas e experiências Considerações sobre desenvolvimento e aprendizagem

11. Planejamento Vide Caderno de planejamento

12. Projeto institucional - Anual Temas e sub-tema(s) Possibilidades e recursos necessários para o desenvolvimento dos tema(s) Relação entre o tema central e sub-tema(s) Sub-tema(s) e relação com o projeto de cada turma Organização dos tempos e espaços comuns da instituição Materiais necessários para subsidiar pesquisa/investigação sobre os temas

13. Planejamento por turma Perfil de cada turma Como, com que frequência o planejamento para turmas é feito Organização dos tempos Organização dos espaços Experiências, atividades e interesses das crianças Materiais e recursos Formas de observação e registros Atividades

14. IV – Avaliação e acompanhamento (2 - 4 páginas) Acompanhamento do trabalho da direção e da escola Acompanhamento do trabalho da coordenação pedagógica (CP ou PA) Acompanhamento do trabalho docente Acompanhamento do trabalho das crianças Acompanhamento do trabalho com os pais (entrega de comunicações e relatórios) Registros e observações (como são feitos; formulários utilizados; cadernos de registros, etc.)

15. V - Referências Bibliográficas (1 - 2 páginas) Anexos (até 16 páginas) (formulários para registros) (exemplos de planejamento semanal: um já realizado e um ainda por ser executado) (fotos das ações da escola e crianças)

16. Dúvidas? [email_address]