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As tecnologias de informação e comunicação estão se tornando mais comuns nas escolas, melhorando o ensino e a administração. Os gestores escolares desempenham um papel fundamental ao incentivar o uso das TICs pelos professores, tornando a aprendizagem dos alunos mais significativa.
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![A tecnologia no ambiente escolar ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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As tecnologias de informação e comunicação estão se tornando mais comuns no ambiente escolar, melhorando o ensino e a administração da escola. Os gestores escolares desempenham um papel fundamental ao incentivar o uso de TICs pelos professores, o que torna a aprendizagem dos alunos mais significativa.
A tic ( tecnologia de informacao e comunicacao
O documento discute o papel das TICs no processo de ensino-aprendizagem. Ele explica que as TICs desempenham um papel cada vez mais importante na comunicação e que seu uso como ferramenta pedagógica pode facilitar o processo didático buscando aprendizagens significativas. Também ressalta a importância dos educadores se apropriarem de recursos digitais como softwares, vídeos e apresentações para apoiar suas intenções educativas.
Ativ1 4 cida
O documento discute o uso de tecnologia na escola EMEF Antonio Fernandes de Almeida. Alguns professores usam tecnologias simples em seus planos de aula e projetos para inovar o conhecimento dos alunos, enquanto outros estão começando a adotar a tecnologia. O documento também lista planejamentos, aulas e cronogramas para uso da sala de informática como modalidades de uso de tecnologia na escola.
Ativ1 4 rosimeri
O documento discute o uso de tecnologia na escola EMEF Antonio Fernandes de Almeida. Alguns professores já usam tecnologias simples em seus planos de aula e projetos para inovar o conhecimento dos alunos, enquanto outros estão começando a adotar as tecnologias disponíveis. O documento também lista modalidades como planejamentos, execução de aulas e cronogramas para uso da sala de informática.
Abigail sousa
O documento discute como as tecnologias da informação e comunicação (TICs) estão transformando o processo de ensino-aprendizagem, especialmente na formação de professores online. O papel do professor é fundamental para planejar o uso das TICs de forma responsável e com potencial pedagógico. Os cursos de formação de professores devem preparar o currículo para fornecer treinamento em TICs aliando teoria e prática reflexiva.
Inclusão de professores
Capacitar professores para uso de tecnologia no ensino por meio de oficinas e palestras sobre ferramentas digitais. Pesquisa conhecimento dos professores e cria email e blog para troca de conhecimentos, visando aproximar alunos, tecnologia e ensino. Acredita que inclusão digital melhore práticas pedagógicas e prepare alunos para mercado de trabalho.
Competencias tic para docentes
O documento discute as competências TIC necessárias para professores lidarem com as novas demandas da era digital. Ele explora como as TIC influenciam o currículo e o desenvolvimento de competências, e destaca desafios como falta de equipamentos e tempo para a integração das TIC. O documento também discute como as TIC podem ser usadas como um novo espaço pedagógico para enriquecer o aprendizado.
Apresentação oje2010
A Olimpíada de Jogos Digitais e Educação (OJE) é uma ferramenta educacional que usa jogos digitais para motivar alunos e melhorar seus resultados, promovendo o trabalho em equipe e a integração entre professores e alunos. A OJE oferece prêmios para escolas e alunos vencedores e surgiu em 2008 no Rio de Janeiro para aproveitar positivamente a internet e jogos.
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A EducaçãO Que Desejamos Novos Desafios E Como
O documento discute os desafios da educação e como atingir novas formas de ensinar e aprender, com o professor mediando a aprendizagem significativa e o uso da tecnologia e educação a distância. A formação contínua das pessoas é essencial para o crescimento da sociedade.
A EducaçãO Que Desejamos Novos Desafios E Como
O documento discute os desafios da educação moderna e como a tecnologia e o aprendizado a distância podem promover mudanças positivas. Também enfatiza a importância do professor na mediação do aprendizado e da significância deste para o crescimento da sociedade.
Tecnologia Aplicada na Educação
O documento discute os desafios que os professores enfrentam ao usar tecnologias digitais no ensino, a importância da integração de TIC no processo de aprendizagem, e a criação de um esquema teórico para sintetizar as competências necessárias para o trabalho pedagógico com tecnologias digitais.
Fotos tics na educação
O curso visa ensinar professores a utilizar tecnologias da informação e comunicação (TIC) em suas estratégias de ensino para promover a aprendizagem dos alunos de forma colaborativa e criativa. O curso fornece subsídios teóricos para planejamento de aulas integradas com recursos tecnológicos que levem os alunos à construção de conhecimento.
Ad1 de ead a formação de professores e o uso potencial
O documento discute como as tecnologias digitais podem ser melhor integradas na educação. Atualmente, as escolas não aproveitam totalmente as tecnologias, diferentemente dos alunos. Isso causa desmotivação. É necessário que os professores sejam treinados para usar as tecnologias de forma a construir conhecimento de forma interativa, em vez de apenas transmiti-lo.
Ativ14 marlenevarjao
O documento discute como a escola deve se modernizar para acompanhar as mudanças tecnológicas da sociedade contemporânea e como a tecnologia e a informática podem contribuir positivamente para o processo de ensino-aprendizagem.
Metodologia ou Teconogia
O documento discute como metodologia e tecnologia estão interligadas na educação moderna, com professores precisando desenvolver práticas pedagógicas baseadas em métodos e complementadas por ferramentas tecnológicas para acompanhar os avanços da sociedade. Também enfatiza a necessidade constante de aperfeiçoamento dos professores para oferecer aulas mais metodológicas e tecnológicas.
Apresentacao tecnologia y educacion
O documento discute como a tecnologia está ajudando os alunos e professores na educação. Ele explica que as ferramentas tecnológicas modernas estão sendo usadas em salas de aula para tornar o processo educativo mais dinâmico e eficiente, fornecendo mais recursos e informações para os estudantes. O documento também pergunta se a tecnologia veio para ajudar os alunos.
Trabalho Ead
Educação a distância é um método de ensino onde o aluno e o professor ficam separados utilizando meios tecnológicos para promover o aprendizado. No Brasil, o número de alunos de educação a distância cresceu para 2,2 milhões em 2006. Para que os cursos a distância sejam bem-sucedidos, é importante que os alunos se comprometam e que os professores saibam animar a comunidade virtual.
Tecnologia e educação
O documento discute a importância da tecnologia no processo educativo. Ele destaca 8 formas como a tecnologia pode: 1) aprimorar a qualidade da educação ao proporcionar novas metodologias de ensino e aprendizagem; 2) ajudar a elevar os índices de desenvolvimento educacional; 3) tornar as aulas mais atraentes e inovadoras.
Importância da tecnologia para uma educação revolucionária
Este documento discute os benefícios da tecnologia na educação, argumentando que sua aplicação trará consequências extremamente positivas como o progresso intelectual, social e cognitivo dos estudantes. A tecnologia pode gerar discussões em sala de aula e conectar os alunos ao mundo, tornando o aprendizado mais divertido. O documento conclui que a tecnologia apresenta grandes vantagens na forma de aprendizagem e ensino.
Mustafa Degerli - 2017 - Technology Entrepreneurship and Lean Startups - ULAŞ...
Mustafa Degerli - 2017 - Technology Entrepreneurship and Lean Startups - ULAŞ'I'M - V.1
• ULAŞ’I’M - Why, What, and How
• About Market
• Competitors
• Targets per Years
• Customers
• Customers Spoken to
• Business Model Canvas
• Customers Segments
• Value Propositions
• Channels
• Customer Relationships
• Revenue Streams
• Key Resources
• Key Activities
• Key Partners
• Cost Structure
• What’s next?
Bolo para o natal
Este documento fornece a receita de um Bolo dos Sinos, que contém 500g de manteiga, 500g de açúcar, 9 ovos, 600g de farinha de trigo e outros ingredientes como passas, frutas cristalizadas e nozes. A massa é misturada e colocada em formas para assar por cerca de 30 minutos. Depois de frio, o bolo é recheado e coberto com um glacê branco feito de açúcar de confeiteiro e leite ou sumo de limão.
Medioambiente
Todo artefacto tecnológico producto de la aplicación de la ciencia moderna se alimenta de energía, la que se suministra generalmente desde los combustibles fósiles; bien se sabe que con ocasión del uso de estos combustibles se está polucionando y desmejorando las condiciones atmosféricas, se están contaminando las fuentes de agua, el aire que respiramos y hasta los productos alimenticios que nos da la naturaleza. En reemplazo de estos productos el hombre está accediendo a materiales con mayor concentración de químicos, preservantes, colorantes, sabores y variedad de sintéticas o artificiales elaborados en laboratorios.
The Challenges of Designing Apps for Children | Valerie Touze
Delivered at Casual Connect USA 2016. Thinking of developing mobile apps for children under 13? Valerie Touze, co-founder of Edoki Academy, will share the challenges and opportunities of the kids section.
Man Of Piece - Ariel Sharon
The document presents numerous quotes attributed to Ariel Sharon that express support for violence against Palestinians and Arabs, as well as accounts of massacres and killings of civilians carried out by Israeli forces and paramilitary groups under his command. It defines terrorism and argues that the actions of Zionists in Palestine should be considered acts of terrorism according to the UN definition. It also notes that Israeli and American definitions of terrorism differ from the UN definition.
El método científico
El método científico se basa en dos pilares: la reproducibilidad de los experimentos por cualquier persona en cualquier lugar, y la reusabilidad de las proposiciones científicas, las cuales deben poder ser falsadas mediante experimentos. La falsabilidad es el principio fundamental del método científico hipotético-deductivo.
Driving Discovery and Sharing
This document discusses content discovery for kids' digital entertainment. It notes that despite abundant content, kids often get frustrated finding something to watch. Four trends are affecting discovery: fragmented content, concentrated devices, "de-scheduling", and lower barriers to creation. The document provides data from surveys of families in the US, UK and other countries on kids' media usage and how they learn about new entertainment options. It discusses how different age groups and those in an "inner circle" of early adopters share new finds with friends using various online and offline methods.
Randolf Kim Diokno How To Work With Other People using Basecamp 3
The document provides step-by-step instructions for using Basecamp 3 to organize projects and work collaboratively with others online. It explains how to create an account, set up a new project, add team members, and use the different tools like discussions forums, to-do lists, file sharing, and scheduling to plan and track progress. The goal is to illustrate the basic functions for setting up and navigating a project workspace in Basecamp 3.
CMC2016 - How To Become a Top 5 Global Kids Brand
This presentation from Dubit focuses on how kids are consuming data.
With reference to case studies from Lego, Minecraft and Candy Crush, we look at the 3 commonalities that the top 5 kids brands share in generating content that connects multiple generations.
Povos primitivos da américa.
O documento descreve a chegada dos primeiros humanos às Américas através de migrações da Sibéria para o Alasca entre 24 e 9 mil anos atrás. Também aborda diversos povos indígenas que habitaram as Américas, incluindo suas culturas, crenças religiosas, formas de governo e economia. É apresentada uma visão geral da organização social e política de civilizações como Maias, Astecas e Incas.
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PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
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- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
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