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Puc minas virtual
- 1. PUC-MINAS VIRTUAL DISCIPLINA: TECNOLÓGIAE PRÁTICAS EDUCACIONAIS- PEDAGOGIA TECNÓFILO Andréia Ferreira Silva
- 2. O USO DOCOMPUTADOR NA SALA DE AULA Segundo Eduardo O C Chaves não podemos perder de vista o fato de que a escola tem que preparar cidadãos suficientemente familiarizados com os mais básicos desenvolvimentos tecnológicos, O uso do computador é uma ferramenta que permite o aluno aprimorar o conhecimento, não sendo menos importante do que cadernos e livros. É um desafio para os professores utilizar deste meio para o processo de ensino aprendizagem, mas é preciso investir deste recurso tanto no âmbito governamental quanto individual.
- 3. A Informática Educativase caracteriza pelo uso da informática como suporte ao professor, como um instrumento a mais em sua sala de aula, no qual o professor possa utilizar esses recursos colocados a sua disposição. Nesse nível, o computador é explorado pelo professor especialista em sua potencialidade e capacidade, tornando possível simular, praticar ou vivenciar situações, podendo até sugerir conjecturas abstratas, fundamentais a compreensão de um conhecimento ou modelo de conhecimento que se está construindo. (BORGES, 1999: 136).
- 4. Para que setenha resultados positivos em relação ao uso do computador na escola é preciso que o professor seja capacitado e faça um bom planejamento utilizando as tecnologias como práticas educativas nos projetos pedagógicos impedindo que a internet, jogos, pesquisas,... sejam utilizado sem objetivo ou apenas como um instrumento lúdico. Para Sinara Socorro Duarte Rocha a verdadeira função do aparato educacional não deve ser a de ensinar, mas sim a de criar condições de aprendizagem.
- 5. AA democratização doacesso ao conhecimento passa por atos políticos, o que resultam em falhas, é preciso criar condições para que todas as escolas sejam contempladas com este recurso tecnológico motivando assim a aprendizagem dos alunos. O uso do computador não é poção mágica que soluciona os problemas educacionais, mas é um fonte adequada que auxilia para a aquisição do conhecimento.
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