O documento discute os principais tópicos da sexualidade humana ao longo da vida, incluindo as fases de desenvolvimento sexual infantil, a puberdade, o despertar da sexualidade na adolescência e mitos sobre a sexualidade.
Este documento discute tópicos relacionados à sexualidade na adolescência, incluindo o desenvolvimento dos sexos feminino e masculino, quando os adolescentes estão prontos para relações sexuais, a idade em que se namora pela primeira vez, e como detectar uma gravidez.
Este documento discute a importância da educação sexual na infância e fornece orientações para pais e educadores. Aborda tópicos como o desenvolvimento infantil, curiosidade natural das crianças sobre o corpo, jogos sexuais entre crianças, autoerotismo e como responder às perguntas das crianças de forma apropriada para a idade. O objetivo é ajudar os responsáveis a compreenderem melhor as necessidades de desenvolvimento das crianças e como fornecer informações de forma a evitar sentimentos de culpa em relação à sexualidade.
O documento discute a sexualidade humana sob diferentes perspectivas ao longo da história. Resume três períodos de modelos de papéis sexuais na cultura ocidental, onde a sexualidade foi reprimida, valorizada apenas pela reprodução e depois percebida como consumo e prazer. Conclui que a saúde das relações requer abertura, equilíbrio e dedicação.
Este documento discute preconceitos relacionados à sexualidade, incluindo preconceitos contra a homossexualidade, bissexualidade e heterossexualidade. Também aborda tabus sexuais comuns e relata a experiência de uma pessoa católica que luta com sentimentos fortes por outra mulher.
Este documento descreve um projeto desenvolvido por alunos do 6o ano sobre adolescência e sexualidade. O projeto visa esclarecer dúvidas sobre as mudanças físicas e psicológicas durante a adolescência e a importância de cuidar da saúde nessa fase. Os alunos aprenderam sobre puberdade, grilos, leis relacionadas à sexualidade e tiraram suas dúvidas sobre o assunto.
Perguntas e respostas sobre orientação sexual e identidade de géneroLicínia Simões
Este documento fornece informações sobre orientação sexual e identidade de género. Resume conceitos como homossexualidade, bissexualidade, homofobia, transexualidade e questões sobre a discriminação de pessoas LGBT.
O documento discute a sexualidade humana desde o nascimento até a adolescência, incluindo o desenvolvimento físico e emocional nessa fase. Aborda tópicos como a puberdade, masturbação, orientação sexual emergente, relacionamentos e riscos da atividade sexual precoce. Aponta que a comunicação entre pais e filhos sobre sexualidade é deficiente e importante para ajudar os jovens a compreenderem esse período transformador de suas vidas.
O documento discute os tópicos da sexualidade, SIDA, caracteres sexuais secundários masculinos e femininos e puberdade. O autor explica que a sexualidade define as preferências sexuais de um indivíduo e que a SIDA é transmitida através de relações sexuais desprotegidas, contato com sangue infectado ou de mãe para filho. Ele também descreve as mudanças físicas que ocorrem durante a puberdade.
Este documento discute tópicos relacionados à sexualidade na adolescência, incluindo o desenvolvimento dos sexos feminino e masculino, quando os adolescentes estão prontos para relações sexuais, a idade em que se namora pela primeira vez, e como detectar uma gravidez.
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O documento discute a sexualidade humana sob diferentes perspectivas ao longo da história. Resume três períodos de modelos de papéis sexuais na cultura ocidental, onde a sexualidade foi reprimida, valorizada apenas pela reprodução e depois percebida como consumo e prazer. Conclui que a saúde das relações requer abertura, equilíbrio e dedicação.
Este documento discute preconceitos relacionados à sexualidade, incluindo preconceitos contra a homossexualidade, bissexualidade e heterossexualidade. Também aborda tabus sexuais comuns e relata a experiência de uma pessoa católica que luta com sentimentos fortes por outra mulher.
Este documento descreve um projeto desenvolvido por alunos do 6o ano sobre adolescência e sexualidade. O projeto visa esclarecer dúvidas sobre as mudanças físicas e psicológicas durante a adolescência e a importância de cuidar da saúde nessa fase. Os alunos aprenderam sobre puberdade, grilos, leis relacionadas à sexualidade e tiraram suas dúvidas sobre o assunto.
Perguntas e respostas sobre orientação sexual e identidade de géneroLicínia Simões
Este documento fornece informações sobre orientação sexual e identidade de género. Resume conceitos como homossexualidade, bissexualidade, homofobia, transexualidade e questões sobre a discriminação de pessoas LGBT.
O documento discute a sexualidade humana desde o nascimento até a adolescência, incluindo o desenvolvimento físico e emocional nessa fase. Aborda tópicos como a puberdade, masturbação, orientação sexual emergente, relacionamentos e riscos da atividade sexual precoce. Aponta que a comunicação entre pais e filhos sobre sexualidade é deficiente e importante para ajudar os jovens a compreenderem esse período transformador de suas vidas.
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O documento discute a sexualidade humana ao longo da vida, com foco na adolescência. Aborda o desenvolvimento da sexualidade desde o nascimento, os principais marcos da puberdade e as características da sexualidade na adolescência, incluindo a masturbação, fantasias, orientação sexual e iniciação sexual. Também destaca valores culturais que colocam os adolescentes em risco e a necessidade de melhorar a comunicação entre pais e filhos sobre o tema.
O documento discute diversos tópicos relacionados à sexualidade e educação sexual, incluindo: 1) definições de sexo, sexualidade e funções do sexo; 2) perspectivas da sexualidade e direitos sexuais e reprodutivos; 3) educação sexual na escola; 4) respeito à diversidade sexual. O documento enfatiza a importância da educação sexual abordada de forma cientificamente correta e sem julgamentos.
O documento discute a sexualidade humana de acordo com Sigmund Freud e outros estudiosos. Freud propôs que a sexualidade se desenvolve em fases desde o nascimento, com a puberdade marcando o início da sexualidade plena. A identidade e orientação sexual se desenvolvem na adolescência sob influência de fatores biológicos, psicológicos e sociais. A atividade sexual precoce na adolescência traz riscos como gravidez e doenças sexualmente transmissíveis.
Uma breve abordagem sobre o tema na minha apresentação do seminário de Psicologia da Aprendizagem, Profa. Gilmara. Curso de Pedagogia - Unespar - Fafipa
O documento discute a sexualidade na adolescência, um período de transformações físicas e emocionais entre 10-20 anos. Cobre tópicos como puberdade, diferenças entre meninos e meninas, experimentação sexual, orientação sexual, riscos de gravidez precoce e a necessidade de mais informação qualificada para os jovens.
O documento discute a sexualidade humana ao longo da vida. Começa com a necessidade de contato desde o nascimento e como as formas de intimidade mudam com a idade, passando pelas fases oral, anal e fálica na primeira infância até a puberdade e adolescência.
O documento discute vários tópicos relacionados à sexualidade humana, incluindo a anatomia reprodutiva masculina e feminina, puberdade, doenças sexualmente transmissíveis como sífilis e HIV/AIDS, métodos contraceptivos, e aspectos sociais da sexualidade. O objetivo é fornecer informações essenciais sobre o tema da sexualidade de uma forma cuidadosa e esclarecedora.
O documento discute sexualidade e afetividade na infância, explicando como a sociedade exerce pressão educativa nessas áreas de forma positiva ou negativa através de agentes sociais. Também define afetividade como a capacidade de experienciar emoções e sentimentos e seu papel no desenvolvimento humano, e ressalta o direito das crianças à dignidade de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente.
O documento discute a sexualidade na adolescência. Aborda os principais aspectos do desenvolvimento sexual nesta fase, incluindo mudanças físicas como a puberdade, o prazer sexual através da masturbação, e as primeiras experiências sexuais. Também destaca a importância da educação sexual e orientação dos pais para ajudar os adolescentes a lidar com essa fase de forma saudável e evitar riscos como gravidez precoce e doenças.
Este documento discute as mudanças físicas e psicológicas que ocorrem durante a adolescência nos rapazes e raparigas, como o desenvolvimento dos órgãos sexuais, mudanças hormonais, e comportamentos sociais. Também aborda como os jovens recebem informações sobre sexualidade, seja através de aulas ou meios de comunicação, nem sempre de forma precisa. O objetivo é fornecer uma compreensão das transformações da puberdade.
Saúde do Adolescente - sexualidade e gravidezandressadede
O documento discute a sexualidade e desenvolvimento na adolescência, incluindo mudanças físicas e hormonais, prazer sexual, relações sexuais e métodos contraceptivos. Gravidez na adolescência é um problema sério no Brasil devido a fatores como falta de educação sexual.
O documento discute a importância da educação sexual para jovens, cobrindo tópicos como a maturação física e emocional, influências sociais, e a transição para a vida adulta. Também aborda rituais de iniciação sexual entre culturas e a necessidade de informações confiáveis durante este período de desenvolvimento.
O documento discute a sexualidade na adolescência, incluindo como se manifesta através de sonhos sexuais, desejos, fantasias e masturbação. Também aborda as relações sexuais, como falar com adolescentes sobre sexualidade, consequências da irresponsabilidade como gravidez precoce e DSTs. Conclui que os jovens iniciam sua sexualidade cada vez mais cedo e muitos não se previnem corretamente, levando a problemas.
O documento discute o 18 de maio como o Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. Ele destaca que a data foi instituída em 2000 devido a um crime bárbaro em 1973 e que denúncias de violência sexual contra crianças continuam altas. O documento também lista dez sinais de alerta de abuso sexual, incluindo mudanças de comportamento, proximidades excessivas com adultos e traumatismos físicos.
Como ensinar os conceitos de Sexo e de Sexualidade na escola?Thiago de Almeida
O documento discute a sexualidade humana, desde a infância até a adolescência. Aborda como a sexualidade se desenvolve em cada fase da vida, os comportamentos sexuais comuns nessas idades e a importância da educação sexual na escola para orientar os jovens de forma saudável.
O documento discute vários tópicos relacionados à educação sexual e saúde, incluindo: 1) a definição de sexualidade segundo a OMS; 2) a expressão individual da sexualidade e como é influenciada por fatores internos e externos; 3) diferentes estágios da vida sexual e questões relacionadas a cada estágio; 4) métodos de planejamento familiar e contracepção.
O documento discute as relações entre drogas e sexualidade entre os jovens. Aborda como os jovens estão mais expostos às drogas e sexualidade de forma precoce, influenciados por fatores sociais. Também explica os diferentes tipos de drogas e como afetam o sistema nervoso, além dos motivos que levam os jovens ao uso.
O documento discute a sexualidade humana, especificamente durante a adolescência. Aborda o que é a sexualidade e como ela muda durante a adolescência, influenciada pelo instinto de reprodução. Também define orientação sexual como atração por pessoas do mesmo sexo, sexo oposto ou ambos, e como esta é determinada por fatores biológicos ao invés de escolha. Por fim, fornece um link para um estudo sobre o tema.
O documento discute vários tópicos relacionados à sexualidade humana, incluindo a anatomia reprodutiva masculina e feminina, puberdade, relações sexuais, gravidez, doenças sexualmente transmissíveis como HIV/AIDS, aborto, abuso sexual, namoro e a perspectiva bíblica e adventista sobre sexualidade e masturbação.
O documento discute a sexualidade humana ao longo da vida. Aborda como a necessidade de contato com os outros se desenvolve desde o nascimento, passando pelas fases oral, anal e fálica na infância, até a puberdade, quando ocorrem mudanças físicas e o despertar da sexualidade na adolescência.
A adolescência é um período de transição entre a infância e a idade adulta marcado por transformações físicas, emocionais e sociais. Nesta fase, os jovens começam a abandonar a proteção familiar enquanto constroem sua identidade e autonomia. É um período desafiador marcado por incertezas sobre o futuro e a busca por um senso de pertencimento.
O documento discute o que é a adolescência, caracterizando-a como um período de descoberta da identidade e transformações físicas e emocionais. Também aborda a importância da educação sexual nessa fase e dos pais nesse processo.
O documento discute a sexualidade humana ao longo da vida, com foco na adolescência. Aborda o desenvolvimento da sexualidade desde o nascimento, os principais marcos da puberdade e as características da sexualidade na adolescência, incluindo a masturbação, fantasias, orientação sexual e iniciação sexual. Também destaca valores culturais que colocam os adolescentes em risco e a necessidade de melhorar a comunicação entre pais e filhos sobre o tema.
O documento discute diversos tópicos relacionados à sexualidade e educação sexual, incluindo: 1) definições de sexo, sexualidade e funções do sexo; 2) perspectivas da sexualidade e direitos sexuais e reprodutivos; 3) educação sexual na escola; 4) respeito à diversidade sexual. O documento enfatiza a importância da educação sexual abordada de forma cientificamente correta e sem julgamentos.
O documento discute a sexualidade humana de acordo com Sigmund Freud e outros estudiosos. Freud propôs que a sexualidade se desenvolve em fases desde o nascimento, com a puberdade marcando o início da sexualidade plena. A identidade e orientação sexual se desenvolvem na adolescência sob influência de fatores biológicos, psicológicos e sociais. A atividade sexual precoce na adolescência traz riscos como gravidez e doenças sexualmente transmissíveis.
Uma breve abordagem sobre o tema na minha apresentação do seminário de Psicologia da Aprendizagem, Profa. Gilmara. Curso de Pedagogia - Unespar - Fafipa
O documento discute a sexualidade na adolescência, um período de transformações físicas e emocionais entre 10-20 anos. Cobre tópicos como puberdade, diferenças entre meninos e meninas, experimentação sexual, orientação sexual, riscos de gravidez precoce e a necessidade de mais informação qualificada para os jovens.
O documento discute a sexualidade humana ao longo da vida. Começa com a necessidade de contato desde o nascimento e como as formas de intimidade mudam com a idade, passando pelas fases oral, anal e fálica na primeira infância até a puberdade e adolescência.
O documento discute vários tópicos relacionados à sexualidade humana, incluindo a anatomia reprodutiva masculina e feminina, puberdade, doenças sexualmente transmissíveis como sífilis e HIV/AIDS, métodos contraceptivos, e aspectos sociais da sexualidade. O objetivo é fornecer informações essenciais sobre o tema da sexualidade de uma forma cuidadosa e esclarecedora.
O documento discute sexualidade e afetividade na infância, explicando como a sociedade exerce pressão educativa nessas áreas de forma positiva ou negativa através de agentes sociais. Também define afetividade como a capacidade de experienciar emoções e sentimentos e seu papel no desenvolvimento humano, e ressalta o direito das crianças à dignidade de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente.
O documento discute a sexualidade na adolescência. Aborda os principais aspectos do desenvolvimento sexual nesta fase, incluindo mudanças físicas como a puberdade, o prazer sexual através da masturbação, e as primeiras experiências sexuais. Também destaca a importância da educação sexual e orientação dos pais para ajudar os adolescentes a lidar com essa fase de forma saudável e evitar riscos como gravidez precoce e doenças.
Este documento discute as mudanças físicas e psicológicas que ocorrem durante a adolescência nos rapazes e raparigas, como o desenvolvimento dos órgãos sexuais, mudanças hormonais, e comportamentos sociais. Também aborda como os jovens recebem informações sobre sexualidade, seja através de aulas ou meios de comunicação, nem sempre de forma precisa. O objetivo é fornecer uma compreensão das transformações da puberdade.
Saúde do Adolescente - sexualidade e gravidezandressadede
O documento discute a sexualidade e desenvolvimento na adolescência, incluindo mudanças físicas e hormonais, prazer sexual, relações sexuais e métodos contraceptivos. Gravidez na adolescência é um problema sério no Brasil devido a fatores como falta de educação sexual.
O documento discute a importância da educação sexual para jovens, cobrindo tópicos como a maturação física e emocional, influências sociais, e a transição para a vida adulta. Também aborda rituais de iniciação sexual entre culturas e a necessidade de informações confiáveis durante este período de desenvolvimento.
O documento discute a sexualidade na adolescência, incluindo como se manifesta através de sonhos sexuais, desejos, fantasias e masturbação. Também aborda as relações sexuais, como falar com adolescentes sobre sexualidade, consequências da irresponsabilidade como gravidez precoce e DSTs. Conclui que os jovens iniciam sua sexualidade cada vez mais cedo e muitos não se previnem corretamente, levando a problemas.
O documento discute o 18 de maio como o Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. Ele destaca que a data foi instituída em 2000 devido a um crime bárbaro em 1973 e que denúncias de violência sexual contra crianças continuam altas. O documento também lista dez sinais de alerta de abuso sexual, incluindo mudanças de comportamento, proximidades excessivas com adultos e traumatismos físicos.
Como ensinar os conceitos de Sexo e de Sexualidade na escola?Thiago de Almeida
O documento discute a sexualidade humana, desde a infância até a adolescência. Aborda como a sexualidade se desenvolve em cada fase da vida, os comportamentos sexuais comuns nessas idades e a importância da educação sexual na escola para orientar os jovens de forma saudável.
O documento discute vários tópicos relacionados à educação sexual e saúde, incluindo: 1) a definição de sexualidade segundo a OMS; 2) a expressão individual da sexualidade e como é influenciada por fatores internos e externos; 3) diferentes estágios da vida sexual e questões relacionadas a cada estágio; 4) métodos de planejamento familiar e contracepção.
O documento discute as relações entre drogas e sexualidade entre os jovens. Aborda como os jovens estão mais expostos às drogas e sexualidade de forma precoce, influenciados por fatores sociais. Também explica os diferentes tipos de drogas e como afetam o sistema nervoso, além dos motivos que levam os jovens ao uso.
O documento discute a sexualidade humana, especificamente durante a adolescência. Aborda o que é a sexualidade e como ela muda durante a adolescência, influenciada pelo instinto de reprodução. Também define orientação sexual como atração por pessoas do mesmo sexo, sexo oposto ou ambos, e como esta é determinada por fatores biológicos ao invés de escolha. Por fim, fornece um link para um estudo sobre o tema.
O documento discute vários tópicos relacionados à sexualidade humana, incluindo a anatomia reprodutiva masculina e feminina, puberdade, relações sexuais, gravidez, doenças sexualmente transmissíveis como HIV/AIDS, aborto, abuso sexual, namoro e a perspectiva bíblica e adventista sobre sexualidade e masturbação.
O documento discute a sexualidade humana ao longo da vida. Aborda como a necessidade de contato com os outros se desenvolve desde o nascimento, passando pelas fases oral, anal e fálica na infância, até a puberdade, quando ocorrem mudanças físicas e o despertar da sexualidade na adolescência.
A adolescência é um período de transição entre a infância e a idade adulta marcado por transformações físicas, emocionais e sociais. Nesta fase, os jovens começam a abandonar a proteção familiar enquanto constroem sua identidade e autonomia. É um período desafiador marcado por incertezas sobre o futuro e a busca por um senso de pertencimento.
O documento discute o que é a adolescência, caracterizando-a como um período de descoberta da identidade e transformações físicas e emocionais. Também aborda a importância da educação sexual nessa fase e dos pais nesse processo.
Este documento discute os riscos da gravidez na adolescência, incluindo suas causas biológicas e psicológicas. Ele fornece métodos de prevenção de gravidez e opções para gravidezes não desejadas, além de abordar as preocupações comuns dos adolescentes nessa situação.
O documento descreve as principais etapas do desenvolvimento humano desde a infância até a terceira idade, incluindo características físicas, cognitivas e sociais em cada fase. As etapas incluem: infância (18 meses-3 anos, 3-4 anos, 5-9 anos), adolescência, fase adulta e terceira idade.
O documento discute a adolescência, definindo-a como o período entre 10-19 anos segundo a OMS e 12-18 anos segundo o ECA. A puberdade marca o início da adolescência, com transformações físicas que capacitam a reprodução. A adolescência envolve a elaboração de lutos e busca da identidade para a transição à vida adulta.
O documento discute a sexualidade e a adolescência em 3 parágrafos. Explica que a sexualidade envolve sentimentos, capacidade de se dar aos outros e ajudar as pessoas, não se resumindo ao sexo. A adolescência é uma fase de mudanças físicas e psicológicas onde as hormonas sexuais começam a funcionar e o interesse sexual aumenta. Por fim, relaciona os dois temas afirmando que a sexualidade se manifesta com mais intensidade na adolescência de variadas formas como sonhos, desejos, fantasias e masturbação.
O documento discute a sexualidade humana de forma positiva e negativa. Aborda como a sexualidade foi vista ao longo da história, diferenciando sexo e sexualidade. Também discute a influência da personalidade e cultura na expressão sexual e os riscos da gravidez na adolescência.
O documento discute a puberdade e a adolescência. A puberdade é caracterizada por mudanças físicas e hormonais que capacitam o corpo para a reprodução entre 10-14 anos. A adolescência é um período de desenvolvimento psíquico entre 10-19 anos no qual ocorre a construção da identidade. Nessa fase há elaboração de lutos e questionamento dos papéis infantis.
O documento discute a orientação sexual nos anos iniciais do ensino fundamental, abordando seus desafios e possibilidades. Primeiro, define sexualidade e discute sua descoberta na infância e puberdade. Segundo, destaca a importância da família e da escola na orientação sexual de crianças, prevenindo problemas como gravidez precoce e doenças. Terceiro, argumenta que a orientação sexual deve ser tratada naturalmente e de forma a esclarecer dúvidas de forma apropriada para a idade.
O documento descreve as principais etapas do desenvolvimento humano, incluindo a infância, adolescência, fase adulta e terceira idade. Na infância, destaca-se o desenvolvimento da fala e da linguagem entre 18 meses e 3 anos, e o desenvolvimento de responsabilidade e independência entre 3 e 4 anos. A adolescência é marcada por transformações físicas e hormonais durante a puberdade entre 10 e 14 anos. Na fase adulta, há mudanças como entrada no mercado de trabalho e formação de famílias. A terceira idade inicia ap
A puberdade é um período de mudanças físicas e hormonais que ocorre entre os 9 e 18 anos, preparando o corpo para a reprodução, mas não é sinônimo de adolescência, que também envolve transformações psicológicas.
O documento discute a importância do trabalho de orientação sexual na escola. Apresenta justificativas para abordar questões de sexualidade no ambiente escolar e descreve como esses temas podem ser tratados de forma apropriada para diferentes faixas etárias.
O documento discute os principais aspectos da adolescência, incluindo a diferença entre puberdade e adolescência, os desafios típicos dessa fase como a construção da identidade e a rebeldia, e a importância da família no apoio aos adolescentes.
O documento discute o desenvolvimento da sexualidade humana ao longo da vida, desde a fase pré-natal até a velhice. Aborda como a sexualidade se manifesta em cada fase da vida, incluindo a infância, adolescência, fase adulta e envelhecimento.
1) A capacidade de fala começa por volta de 1 ano e as crianças aprendem novas palavras rapidamente na infância, distinguindo os humanos.
2) Brincadeiras na infância são importantes para o desenvolvimento cerebral e sistema imunológico, embora as crianças frequentemente se machuquem ao se arriscarem.
3) A adolescência traz mudanças físicas e emocionais significativas, incluindo a busca da identidade, enquanto os pais devem oferecer compreensão e apoio.
Freud acreditava que o desenvolvimento humano é moldado pela evolução da psicossexualidade desde o nascimento, passando por estágios focados em diferentes zonas erógenas que marcam a constituição do aparelho psíquico. A criança é o pai do homem ilustra como a infância é crucial para a estruturação da personalidade adulta segundo a teoria psicanalítica.
O documento resume as principais etapas da vida humana: infância, adolescência, idade adulta e terceira idade. Detalha as características físicas e emocionais típicas de cada fase, como o desenvolvimento durante a infância e adolescência e as responsabilidades crescentes na idade adulta.
O documento discute a sexualidade na adolescência, dividindo a adolescência em três fases: pré-puberdade, puberdade e pós-puberdade. Nesta fase, os adolescentes buscam grupos de amigos com interesses semelhantes e tentam se afastar da família. Os pais precisam ser compreensivos com as transformações da adolescência para não afastar os filhos.
Folder sobre orientação sexual para meninosEvelyn Monte
1) A sexualidade faz parte do desenvolvimento humano desde o nascimento e envolve mais do que relações sexuais, incluindo afetividade, prazer e liberdade.
2) Na adolescência, jovens desenvolvem interesse em relações afetivas e sexuais, o que pode incluir masturbação.
3) A gravidez na adolescência é uma possibilidade real que requer proteção e responsabilidade caso ocorra.
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O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
3. Todos nós, desde que nascemos até que morremos,
precisamos de estar próximos de outras pessoas.
Se precisamos de estar próximos de outras pessoas, significa
que todos gostamos de receber carinhos, mimos, beijinhos e
abraços, de nos sentirmos amados, protegidos e cuidados.
Assim, é na altura que somos bebés que esta necessidade é
maior, e é nesta idade que dependemos totalmente dos
adultos que cuidam de nos.
4. Com o passar do tempo, a nossa dependência dos outros
diminui, vamos ficando mais independentes, ou seja,
ganhamos pouco a pouco autonomia. Mas ao mesmo tempo
vamos sentindo que gostamos não só de ser protegidos,
cuidados e amados, mas que também gostamos de proteger,
cuidar e amar.
A necessidade de estar perto de outras pessoas continua
durante toda a vida!
O que muda com o tempo são as formas de estar próximo
dos outros, de dar e receber.
6. é uma energia que nos motiva para encontrar amor, contacto,
ternura e intimidade. Ela integra-se no modo como nos
sentimos, movemos, tocamos e somos tocados. É ser-se
sensual e ao mesmo tempo sexual. A sexualidade influencia
pensamentos, sentimentos, ações e interações e, por isso,
influencia também a nossa saúde física e mental.”
Quando uma pessoa está a sentir prazer, está a vivenciar a
sua sexualidade. A busca do prazer pode se dar de várias
formas, em variadas circunstâncias.
7. Segundo Freud
A sexualidade é toda a atividade pulsional que
tende a obter uma satisfação. (ex: comer, beber,
dormir, admirar algo, gostar de alguém,…)
8. A sexualidade vai aparecendo na adolescência e não é só a
mudança em termos do nosso corpo, a mudança física ou a
necessidade biológica de ter filhos, e sobretudo, mais uma
forma de estar próximo de alguém que escolhemos pelas suas
qualidades, e com quem queremos estar, a quem queremos
proteger, cuidar e amar, e por quem queremos ser protegidos,
cuidados e amados, ou seja, termos uma relação romântica.
9. A sexualidade permite-nos também um maior conhecimento de
nós próprios, do que pensamos e sentimos, perceber que
coisas gostamos mais e menos, no nosso corpo e na relação
que estabelecemos com os outros . A isto é chamado o auto-
conhecimento. É muito importante que encontremos uma
imagem positiva do nosso corpo e de nós próprios como
pessoa.
Todos temos coisas boas só precisamos de procurá-las!
Quanto mais nos conhecemos e gostamos de nós próprios,
tanto mais podemos conhecer e gostar dos outros!
10.
11. Fase Oral (0 aos 18 meses)
Nesta fase,, a energia sexual manifesta-se pela
boca, ou seja, é através da boca que o bebé
descobre o mundo e tem os seus primeiros
contactos afetivos. A alimentação, o contacto com o
seio da mãe, o sugar, o chorar – as principais
manifestações dão-se via oral. Ao receber o alimento
do seio, o bebé recebe também o carinho , a emoção
e as trocas afetivas com a mãe.
12. Experimenta sensações através da região oral:
sugar, mamar, chupar o dedo, levar coisas à
boca; reconhece e brinca com o corpo,
explorando as possibilidades; brinca com os
genitais durante o banho ou durante a troca de
fraldas – descoberta sexual.
Durante a amamentação há grandes momentos
de amor e união.
13. Fase Anal (1 a 3 anos)
É a fase seguinte, compreendendo de 1 a 3 anos,
aqui o prazer sexual se da atravez da região do
ânus. Esse estágio, de modo geral, representa o
início da autonomia da criança. Ela descobre que
pode controlar o cocó, e experimenta sensações de
independência, controle, escolha e, principalmente,
poder. As primeiras noções de higiene começam a
ser desenvolvidas.
14. Começa a descobrir o controle dos esfíncteres(controlar o
xixi e o cocó);percebe as diferenças entre crianças e
adultos;
Perguntas frequentes:
Por que é que o pénis do papa é maior que a minha?
Por que é que a mamã tem pelos pubicos?
Por que é que a mamã não tem pilinha?
15. Fase Fálica
É a etapa que acontece dos 3 aos 6 anos. A
atenção da criança é voltada para os órgãos
genitais. É nesta fase que os pequenos começam a
descobrir as diferenças entre os sexos. O menino
descobre o pénis e as suas funções e quer saber
porque é que a menina não tem. A menina pensa
que o pénis lhe foi cortado. Assim, as curiosidades
sexuais surgem.
16. Descobre que a região genital proporciona prazer;
identifica-se com o seu papel sexual(comportamento
de homem ou de mulher);começa a questionar sobre
a origem dos bebés: De onde vêm os bebés? Por
onde nascem os bebés? Como é que os bebés são
feitos? Por que é que a pilinha fica dura?
Nesta fase da primeira infância há uma partilha de
carinhos sem preconceitos.
17. Fase de Latência------Período que ocorre a partir dos
7 anos até aos 11, aproximadamente. A criança
passa a gastar energias em atividades artísticas,
escolares, sociais, desportos e os seus interesses
viram-se para a aquisição de novos conhecimentos
e habilidades. Os vínculos de amizade mostram-se
mais fortes e a formação de grupos de identificação
contribuem para a experimentação da identidade
pessoal, sexual e social.
18. A convivência em grupo favorece o
desenvolvimento da opinião, dos gostos, das
regras sociais e da construção da personalidade,
além de contribuir para a solidificação de
sentimentos de auto-estima e segurança.
19. Puberdade
Fase Genital
Tem início juntamente com a puberdade e é marcada pela
retomada dos impulsos sexuais. É caracterizada também pelas
mudanças físicas, psicológicas e novas descobertas. O
adolescente perde a identidade infantil e começa a construir e
a desenvolver, pouco a pouco, a identidade adulta.
Começa a ter atração e amor platónico por colegas do sexo
oposto; as curiosidades voltam-se para as transformações do
próprio corpo.
20. O que é a puberdade?
A puberdade é um período em que ocorrem
mudanças biológicas e fisiológicas. É neste período
que o corpo se torna maduro e os “adolescentes”
ficam habilitados para gerar filhos. Ela não deve ser
confundida como sinónimo da adolescência, visto
que a puberdade faz parte da adolescência.
21. Nesta fase, são observadas mudanças tais como:
crescimento de pelos púbicos, crescimento dos
testículos e aparecimento das mamas.
O início da fase da puberdade é variável de
pessoa para pessoa. Frequentemente para o sexo
feminino é entre os nove e treze anos de idade e
para o sexo masculino entre 10 e 14 anos de
idade.
23. A puberdade nos meninos começa por volta dos 11 ou 12 anos e é caracterizada por
um período de intensas mudanças, como o crescimento dos pêlos e pénis e o aumento
de tamanho dos testículos.
As principais caraterísticas das mudanças são:
- surgimento de pêlos na púbis, nas axilas e no peito;
- aumento dos testículos e do pénis;
- crescimento da barba;
- voz grossa;
- ombros mais largos;
- aumento da massa muscular;
- início da produção de espermatozóides;
25. A puberdade nas meninas começa por volta dos 9 ou 10 anos e é caraterizada pela
primeira menstruação e o desenvolvimento dos órgãos genitais e das mamas.
A primeira menstruação ocorre por volta dos 12 anos, ou antes, pois depende de
fatores genéticos, raciais, nutricionais e outros.
As principais características são:
- alargamento dos ossos da bacia;
- início do ciclo menstrual;
- surgimento de pêlos na púbis e nas axilas;
- depósito de gordura nas nádegas, nos quadris e nas coxas;
- desenvolvimento das mamas.
27. …..Esta etapa da vida em que o adolescente abandona a
infância é extremamente enriquecedora. Vai descobrir novos
centros de interesse, enfrentar novas emoções e, sobretudo,
amadurecer. Os jovens adolescentes mantêm-se, geralmente,
entre pessoas do mesmo sexo, até que progressivamente se
vão constituindo grupo mistos. No final, acabam por se criar
casais.
Os adolescentes preocupam-se com a aparência e interrogam-
se sobre a sua capacidade de sedução. Vão, paralelamente,
sentindo atrações físicas e descobrindo as suas primeiras
emoções sexuais.
28. Importância da sexualidade
A sexualidade é reconhecida como um aspecto
importantíssimo para a saúde do indivíduo.
Uma sexualidade positiva proporciona bem
estar, auto-estima, diminui os níveis de
stress e, mais do que isso, é uma forma de
comunicação entre um casal: todo o enlace e
também todas as falhas são portadoras de
mensagem.
29. Mitos e verdade sobre a sexualidade
desejo sexual automaticamente diminui com a
idade.
Mito
O desejo acompanha o indivíduo do início da vida
até a morte.
30. O homem deve sempre tomar a iniciativa da relação sexual.
Mito
A mulher tem menos desejo sexual do que o homem.
Mito
Excesso de masturbação pode levar o homem a ter problemas como a disfunção erétil e a
mulher, à anorgasmia (não ter prazer). -------A masturbação é um comportamento
absolutamente normal e pode estar presente em qualquer idade.
É errado ter fantasias sexuais. ------As fantasias sexuais são desejos reprimidos, que podem e
devem vir à tona na hora do sexo. Devem ser realizadas, mas respeitando a vontade do parceiro.