O documento resume uma apresentação PowerPoint sobre o processo de auto-avaliação de bibliotecas escolares. A apresentação introduz palavras-chave sobre o novo papel das bibliotecas e os desafios enfrentados, foca no envolvimento da escola, nos impactos esperados e domínios a avaliar, e nos procedimentos a seguir. O resumidor elogia a clareza, concisão e capacidade inspiradora da apresentação.

1. ACÇÃO DE FORMAÇÃO: BIBLIOTECAS ESCOLARES
MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO
Sessão 3 – 2ª Tarefa
Comentário ao Power Point da colega Cecília Furtado
O PowerPoint elaborado pela Cecília apresenta, de forma muito clara e
concisa, o processo de auto-avaliação da BE à escola.
Com originalidade, a sua apresentação começa por introduzir palavras-chave
que remetem para o novo papel da BE e para todos os desafios que se lhe
apresentam.
Em seguida, e com um fio condutor bem nítido, foca o envolvimento da escola,
os impactos esperados, os domínios a avaliar e, por fim, os procedimentos a
desenvolver.
A citação final é pertinente e, na minha opinião, um grande incentivo para todos
os elementos do Conselho Pedagógico.
Para concluir, posso mencionar que o aspecto gráfico da apresentação, sendo
simples e de fácil apreensão, também contribui para que considere o trabalho
da Cecília muito inspirador e capaz de mobilizar todos aqueles que a ele
venham a assistir.
A formanda:
Manuela Varejão