Este documento descreve uma sequência didática de três dias sobre lendas brasileiras para alunos. O objetivo é resgatar a importância do folclore brasileiro, compreender as características das lendas e identificar lendas de diferentes regiões. As atividades incluem ler e discutir a lenda "Cova da Moça", escrever sobre lendas, interpretar textos e apresentar lendas teatralmente.

1. PNAIC-Programa Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa
CENTRO EDUCACIONAL SONHO DE CRIANÇA
10/08/2013
SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Professoras: Deise Luzia, VanessaRiane O. Silva e Maria Dajuda Gonsalves.
Orientadora de estudos: Joziane Mares dos Santos
Gênero textual: Lendas Brasileiras
Tema:.O Folclore Brasileiro
Objetivos:
*Resgatar a importância do Folclore Brasileiro;
* Compreender as características das Lendas e distingui-las de outros gêneros
textuais;
*Identificar as lendas de cada região;
*Valorizar a escrita,a interpretação e compreensão dos textos;
*Identificar os elementos culturais e da tradição presentes na vivência da
criança em diferentes épocas.
Tempo:
Três dias.
Conteúdos:
Língua Portuguesa: Linguagem Oral e escrita
História: Tradição oral (Cultura)
Material Necessário:
Caderno, Papel Ofício, Lápis, Cola, Tesoura, Lápis de cor, piloto, Papel cartão,
gravuras das lendas, Livros das lendas Trajes para apresentação.

2. Desenvolvimento:
1º Momento:
*Levantamento do conhecimento prévio dos alunos sobre lendas;
*Leitura da Lenda: “Cova da Moça”em voz alta pela professora;
*Comentários orais sobre a lenda com a classe (versões populares conhecidas);
*Ordenar os trechos da lenda no caderno e desenhar os personagens;
*Responder questões relacionadas à lenda no caderno.
2º Momento:
*Leitura das lendas;
*Escrita de frases com lendas;
*Distribuição dos livros de lendas paraos alunos;
*Interpretação e compreensão do texto;
*Desenho e pintura das personagens das lendas.
3º Momento: (culminância)
*Apresentação das lendas no pátio para as demais turmas, em forma de jogral;
*Apresentação teatral (lenda do saci);
*Exposição das lendas – varal.
Avaliação:
*Observar o desenvolvimento dos educandos em relação aos objetivos
esperados em todas as etapas de execução do trabalho;
*Participação e o interesse dos alunos durante a realização das atividades.