SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
INTERNET O que fazer? ALERTAS Há que decidir por onde vamos… 1 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
Pais “Na vida preocupamo-nos em educar os nossos filhos o melhor possível, ensinando-lhes regras, dando-lhes conselhos, acompanhando-os nas suas diversas actividades, alertando-os constantemente para eventuais perigos etc. “ 2 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
3 “A Internet entrou nas nossas vidas e veio para ficar, passando a fazer parte delas. Mas tal como acontece com outras coisas nas nossas vidas, a Internet comporta alguns riscos com os quais temos de aprender a lidar para podermos preparar os nossos filhos para mais esta nova realidade.” Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
VANTAGENS A Internet também tem muitas vantagens: ,[object Object]
Podemos comunicar com facilidade com os nossos amigos
Podemos efectuar compras e vendas sem sair de casa
Permite-nos efectuar pagamentos e aceder a serviços públicos
Permite combater a solidão em alguns casos, etc.4 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
CONSULTE :  SEGURANET Neste espaço poderá consultar informação sobre a utilização segura da Internet.  Registe-se e participe no FÓRUM para Pais e Encarregados de Educação. 5 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
Ajude  os seus filhos a evitar perigos desnecessários Aprenda de forma divertida!  Teste os seus conhecimentos sobre Segurança na Internet 6 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
A DEPENDÊNCIA NA INTERNET                   Conselhos para ajudar a                  equilibrar o tempo passado na Internet: Seguem-se algumas formas de ajudar os filhos a estabelecer um equilíbrio saudável entre a utilização da Internet e outras actividades. 7 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
SINTOMAS Procure sintomas de dependência da Internet:  - Pergunte a si mesmo se a utilização que o seu filho faz da Internet afecta o seu rendimento escolar, a sua saúde e os relacionamentos com a família e os amigos.  - Determine quanto tempo os seus filhos passam on-line  (ligados à Internet). 8 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
AJUDA Obtenha ajuda: ,[object Object]
 A utilização compulsiva da Internet pode ser sintomática de outros problemas como depressão, irritação e fraca auto-estima.9 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
        VOCÊ É O MODELO Analise os seus próprios hábitos on-line: ,[object Object]
Lembre-se: você é o modelo mais importante do seu filho.10 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
PREDADORES ON-LINE Ajude a minimizar os riscos: ,[object Object]
O anonimato proporcionado pela Internet significa que, num ambiente on-line, a confiança e a intimidade podem desenvolver-se rapidamente.
Os predadores aproveitam-se deste anonimato para estabelecer relacionamentos on-line com jovens inexperientes.11 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Slide internet
Slide   internetSlide   internet
Slide internet
 
Os perigos da internet ciranda abc.pptx
Os perigos da internet ciranda abc.pptxOs perigos da internet ciranda abc.pptx
Os perigos da internet ciranda abc.pptx
 
Empreendedorismo
EmpreendedorismoEmpreendedorismo
Empreendedorismo
 
Guia Definitivo dos Gatilhos Mentais | CopyTurbo
Guia Definitivo dos Gatilhos Mentais | CopyTurboGuia Definitivo dos Gatilhos Mentais | CopyTurbo
Guia Definitivo dos Gatilhos Mentais | CopyTurbo
 
Ambiente de trabalho
Ambiente de trabalhoAmbiente de trabalho
Ambiente de trabalho
 
ECommerce
ECommerceECommerce
ECommerce
 
Curso Operador de Caixa
Curso Operador de CaixaCurso Operador de Caixa
Curso Operador de Caixa
 
Adolescencia
AdolescenciaAdolescencia
Adolescencia
 
Tecnologia e Crianças - Risco do Vício
Tecnologia e Crianças - Risco do VícioTecnologia e Crianças - Risco do Vício
Tecnologia e Crianças - Risco do Vício
 
Evolução da Tecnologia
Evolução da TecnologiaEvolução da Tecnologia
Evolução da Tecnologia
 
Técnicas de Vendas
Técnicas de VendasTécnicas de Vendas
Técnicas de Vendas
 
Etica no Ambiente de Trabalho
Etica no Ambiente de TrabalhoEtica no Ambiente de Trabalho
Etica no Ambiente de Trabalho
 
Segurança na internet
Segurança na internetSegurança na internet
Segurança na internet
 
História do Telemóvel
História do TelemóvelHistória do Telemóvel
História do Telemóvel
 
Giordano Bruno Escola de Pais - "Como evitar Acidentes - Noções de Prevenção ...
Giordano Bruno Escola de Pais - "Como evitar Acidentes - Noções de Prevenção ...Giordano Bruno Escola de Pais - "Como evitar Acidentes - Noções de Prevenção ...
Giordano Bruno Escola de Pais - "Como evitar Acidentes - Noções de Prevenção ...
 
Redes sociais
Redes sociais Redes sociais
Redes sociais
 
Empreendedorismo
EmpreendedorismoEmpreendedorismo
Empreendedorismo
 
Relacionamento interpessoal
Relacionamento interpessoalRelacionamento interpessoal
Relacionamento interpessoal
 
Os 4P's do Marketing
Os 4P's do MarketingOs 4P's do Marketing
Os 4P's do Marketing
 
Introdução às Finanças Pessoais ]
Introdução às Finanças Pessoais ]Introdução às Finanças Pessoais ]
Introdução às Finanças Pessoais ]
 

Semelhante a Segurança na internet

Predadores Online
Predadores OnlinePredadores Online
Predadores Onlineratinhaboa
 
Segurança na internet
Segurança na internetSegurança na internet
Segurança na internetmariana8G
 
POWERPOINT SOBRE SIGURANÇA INTERNET
POWERPOINT SOBRE SIGURANÇA INTERNETPOWERPOINT SOBRE SIGURANÇA INTERNET
POWERPOINT SOBRE SIGURANÇA INTERNETTEODORO SOARES
 
Projeto Integrado de Aprendizagem
Projeto Integrado de Aprendizagem Projeto Integrado de Aprendizagem
Projeto Integrado de Aprendizagem alanadatsch
 
Projeto Integrado de Aprendizagem
Projeto Integrado de Aprendizagem Projeto Integrado de Aprendizagem
Projeto Integrado de Aprendizagem alanadatsch
 
Internet segura
Internet seguraInternet segura
Internet segurajulia811
 
Destacável noésis com_alertas_2010_2011[1]
Destacável noésis com_alertas_2010_2011[1]Destacável noésis com_alertas_2010_2011[1]
Destacável noésis com_alertas_2010_2011[1]navegananet
 
Destacável noésis com_alertas_2010_2011
Destacável noésis com_alertas_2010_2011Destacável noésis com_alertas_2010_2011
Destacável noésis com_alertas_2010_2011Maria Raimundo
 
Trabalho tic vanessa
Trabalho tic vanessaTrabalho tic vanessa
Trabalho tic vanessaVPS1
 
Palestra: Internet, Tecnologia, Pais e Filhos - Colégio São José - Bauru (Red...
Palestra: Internet, Tecnologia, Pais e Filhos - Colégio São José - Bauru (Red...Palestra: Internet, Tecnologia, Pais e Filhos - Colégio São José - Bauru (Red...
Palestra: Internet, Tecnologia, Pais e Filhos - Colégio São José - Bauru (Red...Paulo Milreu
 
Dicas de Segurança para Redes Sociais
Dicas de Segurança para Redes SociaisDicas de Segurança para Redes Sociais
Dicas de Segurança para Redes SociaisAdm. Daniel Paulino
 
Educação, tecnologia e Infância
Educação, tecnologia e InfânciaEducação, tecnologia e Infância
Educação, tecnologia e Infânciacacildasr
 
Power Point Internet Fim
Power Point Internet FimPower Point Internet Fim
Power Point Internet FimEBSilva6
 

Semelhante a Segurança na internet (20)

Predadores Online
Predadores OnlinePredadores Online
Predadores Online
 
Segurança na internet
Segurança na internetSegurança na internet
Segurança na internet
 
Area De Projecto2
Area De Projecto2Area De Projecto2
Area De Projecto2
 
POWERPOINT SOBRE SIGURANÇA INTERNET
POWERPOINT SOBRE SIGURANÇA INTERNETPOWERPOINT SOBRE SIGURANÇA INTERNET
POWERPOINT SOBRE SIGURANÇA INTERNET
 
Projeto Integrado de Aprendizagem
Projeto Integrado de Aprendizagem Projeto Integrado de Aprendizagem
Projeto Integrado de Aprendizagem
 
Projeto Integrado de Aprendizagem
Projeto Integrado de Aprendizagem Projeto Integrado de Aprendizagem
Projeto Integrado de Aprendizagem
 
Internet segura
Internet seguraInternet segura
Internet segura
 
Destacável noésis com_alertas_2010_2011[1]
Destacável noésis com_alertas_2010_2011[1]Destacável noésis com_alertas_2010_2011[1]
Destacável noésis com_alertas_2010_2011[1]
 
Destacável noésis com_alertas_2010_2011
Destacável noésis com_alertas_2010_2011Destacável noésis com_alertas_2010_2011
Destacável noésis com_alertas_2010_2011
 
Trabalho tic vanessa
Trabalho tic vanessaTrabalho tic vanessa
Trabalho tic vanessa
 
Power Point De Tice
Power Point De TicePower Point De Tice
Power Point De Tice
 
08 11
08 1108 11
08 11
 
Palestra: Internet, Tecnologia, Pais e Filhos - Colégio São José - Bauru (Red...
Palestra: Internet, Tecnologia, Pais e Filhos - Colégio São José - Bauru (Red...Palestra: Internet, Tecnologia, Pais e Filhos - Colégio São José - Bauru (Red...
Palestra: Internet, Tecnologia, Pais e Filhos - Colégio São José - Bauru (Red...
 
Predadores online
Predadores onlinePredadores online
Predadores online
 
Dicas de Segurança para Redes Sociais
Dicas de Segurança para Redes SociaisDicas de Segurança para Redes Sociais
Dicas de Segurança para Redes Sociais
 
Dicas redes sociais
Dicas redes sociaisDicas redes sociais
Dicas redes sociais
 
Educação, tecnologia e Infância
Educação, tecnologia e InfânciaEducação, tecnologia e Infância
Educação, tecnologia e Infância
 
Palestra Pedofilia
Palestra PedofiliaPalestra Pedofilia
Palestra Pedofilia
 
Power Point Internet
Power Point InternetPower Point Internet
Power Point Internet
 
Power Point Internet Fim
Power Point Internet FimPower Point Internet Fim
Power Point Internet Fim
 

Mais de Ilda Bicacro

ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptx
ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptxESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptx
ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptxIlda Bicacro
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdf
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdfunicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdf
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdfIlda Bicacro
 
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdf
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdfA nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdf
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdfIlda Bicacro
 
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...Ilda Bicacro
 
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptx
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptxEB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptx
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptxIlda Bicacro
 
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdf
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdfProjeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdf
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdfIlda Bicacro
 
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptx
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptxInterculturalidade EB1 Cumeada.pptx
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptxIlda Bicacro
 
Direitos das crianças
Direitos das criançasDireitos das crianças
Direitos das criançasIlda Bicacro
 
ESS_Trocas e Baldrocas.pdf
ESS_Trocas e Baldrocas.pdfESS_Trocas e Baldrocas.pdf
ESS_Trocas e Baldrocas.pdfIlda Bicacro
 
Cernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdf
Cernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdfCernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdf
Cernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdfIlda Bicacro
 
Respeita a diferenca.pdf
Respeita a diferenca.pdfRespeita a diferenca.pdf
Respeita a diferenca.pdfIlda Bicacro
 
ESS_EspacosExterioresESS.pdf
ESS_EspacosExterioresESS.pdfESS_EspacosExterioresESS.pdf
ESS_EspacosExterioresESS.pdfIlda Bicacro
 
ESS_Dar vida as Ribeiras .pptx
ESS_Dar vida as Ribeiras .pptxESS_Dar vida as Ribeiras .pptx
ESS_Dar vida as Ribeiras .pptxIlda Bicacro
 
ESS_multiculturalidade.pptx
ESS_multiculturalidade.pptxESS_multiculturalidade.pptx
ESS_multiculturalidade.pptxIlda Bicacro
 
ESS_multiculturalidade.pptx
ESS_multiculturalidade.pptxESS_multiculturalidade.pptx
ESS_multiculturalidade.pptxIlda Bicacro
 
ESS_Org Transito Serta.pptx
ESS_Org Transito Serta.pptxESS_Org Transito Serta.pptx
ESS_Org Transito Serta.pptxIlda Bicacro
 
ESS_Campismo Caravanismo.pptx
ESS_Campismo Caravanismo.pptxESS_Campismo Caravanismo.pptx
ESS_Campismo Caravanismo.pptxIlda Bicacro
 
AES_ BARCOS-SUSTENTÁVEIS-DA-SERTA-5C-21-22.pdf
AES_ BARCOS-SUSTENTÁVEIS-DA-SERTA-5C-21-22.pdfAES_ BARCOS-SUSTENTÁVEIS-DA-SERTA-5C-21-22.pdf
AES_ BARCOS-SUSTENTÁVEIS-DA-SERTA-5C-21-22.pdfIlda Bicacro
 

Mais de Ilda Bicacro (20)

ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptx
ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptxESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptx
ESSertã - Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda.pptx
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdf
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdfunicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdf
unicef_convenc-a-o_dos_direitos_da_crianca.pdf
 
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdf
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdfA nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdf
A nossa escola precisa ... Nós Propomos 2 - Maria Luz Belo.pdf
 
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...
PROJETO_Eu _pedalo_tu corres_ele conduz_nós andamos_ Não _arriscamos_2A_EB SE...
 
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptx
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptxEB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptx
EB1_Cumeada_ NP_Interculturalidade - Matilde Mateus.pptx
 
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdf
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdfProjeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdf
Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdf
 
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptx
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptxInterculturalidade EB1 Cumeada.pptx
Interculturalidade EB1 Cumeada.pptx
 
Direitos das crianças
Direitos das criançasDireitos das crianças
Direitos das crianças
 
ESS_Trocas e Baldrocas.pdf
ESS_Trocas e Baldrocas.pdfESS_Trocas e Baldrocas.pdf
ESS_Trocas e Baldrocas.pdf
 
Cernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdf
Cernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdfCernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdf
Cernache do Bonjardim em (re)construcao NP 2022.pdf
 
Respeita a diferenca.pdf
Respeita a diferenca.pdfRespeita a diferenca.pdf
Respeita a diferenca.pdf
 
Pos Sec Serta.pdf
Pos Sec Serta.pdfPos Sec Serta.pdf
Pos Sec Serta.pdf
 
ESS_EspacosExterioresESS.pdf
ESS_EspacosExterioresESS.pdfESS_EspacosExterioresESS.pdf
ESS_EspacosExterioresESS.pdf
 
ESS_Dar vida as Ribeiras .pptx
ESS_Dar vida as Ribeiras .pptxESS_Dar vida as Ribeiras .pptx
ESS_Dar vida as Ribeiras .pptx
 
ESS_multiculturalidade.pptx
ESS_multiculturalidade.pptxESS_multiculturalidade.pptx
ESS_multiculturalidade.pptx
 
ESS_multiculturalidade.pptx
ESS_multiculturalidade.pptxESS_multiculturalidade.pptx
ESS_multiculturalidade.pptx
 
ESS_Org Transito Serta.pptx
ESS_Org Transito Serta.pptxESS_Org Transito Serta.pptx
ESS_Org Transito Serta.pptx
 
ESS_Campismo Caravanismo.pptx
ESS_Campismo Caravanismo.pptxESS_Campismo Caravanismo.pptx
ESS_Campismo Caravanismo.pptx
 
AES_ BARCOS-SUSTENTÁVEIS-DA-SERTA-5C-21-22.pdf
AES_ BARCOS-SUSTENTÁVEIS-DA-SERTA-5C-21-22.pdfAES_ BARCOS-SUSTENTÁVEIS-DA-SERTA-5C-21-22.pdf
AES_ BARCOS-SUSTENTÁVEIS-DA-SERTA-5C-21-22.pdf
 

Último

Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfManuais Formação
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxSlide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxssuserf54fa01
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 

Último (20)

Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxSlide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 

Segurança na internet

  • 1. INTERNET O que fazer? ALERTAS Há que decidir por onde vamos… 1 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
  • 2. Pais “Na vida preocupamo-nos em educar os nossos filhos o melhor possível, ensinando-lhes regras, dando-lhes conselhos, acompanhando-os nas suas diversas actividades, alertando-os constantemente para eventuais perigos etc. “ 2 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
  • 3. 3 “A Internet entrou nas nossas vidas e veio para ficar, passando a fazer parte delas. Mas tal como acontece com outras coisas nas nossas vidas, a Internet comporta alguns riscos com os quais temos de aprender a lidar para podermos preparar os nossos filhos para mais esta nova realidade.” Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
  • 4.
  • 5. Podemos comunicar com facilidade com os nossos amigos
  • 6. Podemos efectuar compras e vendas sem sair de casa
  • 7. Permite-nos efectuar pagamentos e aceder a serviços públicos
  • 8. Permite combater a solidão em alguns casos, etc.4 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
  • 9. CONSULTE : SEGURANET Neste espaço poderá consultar informação sobre a utilização segura da Internet. Registe-se e participe no FÓRUM para Pais e Encarregados de Educação. 5 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
  • 10. Ajude os seus filhos a evitar perigos desnecessários Aprenda de forma divertida! Teste os seus conhecimentos sobre Segurança na Internet 6 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
  • 11. A DEPENDÊNCIA NA INTERNET Conselhos para ajudar a equilibrar o tempo passado na Internet: Seguem-se algumas formas de ajudar os filhos a estabelecer um equilíbrio saudável entre a utilização da Internet e outras actividades. 7 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
  • 12. SINTOMAS Procure sintomas de dependência da Internet: - Pergunte a si mesmo se a utilização que o seu filho faz da Internet afecta o seu rendimento escolar, a sua saúde e os relacionamentos com a família e os amigos. - Determine quanto tempo os seus filhos passam on-line (ligados à Internet). 8 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
  • 13.
  • 14. A utilização compulsiva da Internet pode ser sintomática de outros problemas como depressão, irritação e fraca auto-estima.9 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
  • 15.
  • 16. Lembre-se: você é o modelo mais importante do seu filho.10 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
  • 17.
  • 18. O anonimato proporcionado pela Internet significa que, num ambiente on-line, a confiança e a intimidade podem desenvolver-se rapidamente.
  • 19. Os predadores aproveitam-se deste anonimato para estabelecer relacionamentos on-line com jovens inexperientes.11 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
  • 20. 12 Pode ajudar a proteger os seus filhos, se estiver consciente dos riscos relacionados com as comunicações on-line e se estiver envolvido nas actividades que desenvolvem, na Internet… Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
  • 21. Actuação dos Predadores Gradualmente, os predadores on-line tentam seduzir as potenciais vítimas através da atenção prestada, do afecto, da simpatia e mesmo de presentes; muitas vezes, despendem bastante tempo, dinheiro e energia nesse esforço de aproximação. Estão a par das músicas e dos passatempos mais recentes que, provavelmente, despertam o interesse das crianças. 13 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
  • 22. 14 Os Predadores ouvem os problemas das crianças e revelam empatia com elas. Para tentar diminuir as inibições dos jovens, gradualmente, vão introduzindo conteúdos sexuais nas conversas ou mostram-lhes material sexualmente explícito. Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
  • 23. Navegar na Internet pode ser algo divertido, útil e social. No entanto, é importante que todos os novos “cidadãos da Net”, também chamados “netcitizens”, se lembrem de que existem, igualmente, outros cidadãos. E, tal como na navegação real ou noutra actividade pública, existem regras implícitas de conduta ou convivência, tal como no nosso dia-a-dia… 15 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
  • 24. 16 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
  • 25. Regras na Internet Aqui ficam algumas orientações que devemos praticar e transmitir aos nossos filhos: • Tratar os outros como gostaríamos de ser tratados. • Ter consciência de que existe uma pessoa como receptora da mensagem. • Adoptar um comportamento adequado ao espaço em que nos encontramos. 17 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
  • 26. Não divulgar/expor o e-mail de outrem na nossa correspondência electrónica. Usar, sempre que se justifique, o campo BCC. • Verificar a ortografia das mensagens. • Seguir as mesmas regras de bom comportamento que usamos na vida real. 18 Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares
  • 27. É importante estarmos informados e atentos…Não vale a pena proibir, temos é que educar (controlar e ensinar..).“O fruto proibido é o mais apetecido!” Equipa de Prevenção do Abandono e Insucesso Escolares 19