O documento discute os riscos e benefícios do uso da internet por jovens, enfatizando a importância da supervisão parental. Ele aborda temas como intimidação online, identidade falsa, pornografia, pedofilia e a necessidade de estabelecer limites claros no uso da tecnologia. O documento conclui que é necessário repensar a atitude dos pais em relação à supervisão do conteúdo acessado online e do tempo gasto com novas tecnologias.

1. Ministério da Educação e Cultura Programa Nacional de Tecnologia Educacional Proinfo Integrado Curso de Introdução a Educação Digital Projeto Integrado de Aprendizagem Jovens online – O que é importante saber? Autoras: Estelita Souza Jheniffer Alana Bandeirantes Novembro 2011

2. Não há dúvida de que o conhecimento de informática e de tecnologias similares pode ser importante e até essencial para milhões de crianças. Nosso projeto de pesquisa aborda aspectos que consideramos relevantes para pais e educadores. APRESENTAÇÃO

3. DESENVOLVIMENTO “ O que acontece de mais importante nos dois primeiros anos de vida de uma criança é que ela cria uma relação achegada com os pais”, comentou o Dr. Kenneth Ginsburg, porta-voz da Academia Americana de Pediatria. Essa relação é estabelecida quando os pais conversam e brincam com os filhos e leem para eles. E, como muitos pais sabem, quando eles leem com frequência para os filhos, estes desenvolvem gosto pela leitura, o que também é importante”.

4. Ajude os jovens a enfrentar o desafio O mundo, seus estilos de vida e modismos sempre passaram por mudanças. Uma revolução social Nos últimos anos, a tecnologia causou uma revolução que teve um profundo efeito nos jovens. “ Você pode ter poucos amigos na vida real e de repente ter centenas de amigos on-line”, diz uma jovem de 19 anos na Austrália.

5. O vício Poucos negariam os vários benefícios do celular e da internet. Para muitas pessoas, porém, essas ferramentas se tornaram um vício. O professor universitário Donald Roberts declara que alguns estudantes “não conseguem passar os poucos minutos de intervalo entre as aulas sem falar ao celular”. Na sua opinião, parece que ficam incomodados pela falta de estímulo, algo do tipo ‘eu não suporto o silêncio’.

6. Comunidades virtuais — inofensivas? Muitos pais e educadores estão preocupados com o tempo que os jovens gastam visitando as comunidades virtuais. Um dos problemas que acompanham isso é que alguns criam uma identidade na internet que reflete a pessoa que eles querem ser em vez de quem eles são . Como com qualquer meio de comunicação, as comunidades virtuais podem ser bem utilizadas, ou usadas de maneira errada.

7. O lado obscuro da internet A tecnologia de comunicação tem sido explorada de outras formas. Alguns se envolveram na “intimidação eletrônica”, ou bullying , — usar a internet para caçoar, assediar, ameaçar ou excluir certas pessoas de modo implacável. Nota para os pais Em vez de simplesmente condenar a internet, os pais fariam bem em conhecer os sites que seus filhos costumam acessar. Dessa forma, os filhos podem ser ajudados a treinar suas faculdades de distinguir o certo do errado. Os problemas não são solucionados com um clique do mouse .

8. Crianças precisam de sabedoria e raciocínio C omo ajudar os jovens a usar a tecnologia com sabedoria? ▪ Explicar os perigos. É bom mostrar-lhes os perigos e como evitá-los. É claro que os filhos têm direito à privacidade de acordo com o grau de maturidade deles. Mas os pais tem a responsabilidade e a autoridade de orientá-los e supervisioná-los. ▪ Colocar limites apropriados no uso que os jovens fazem da tecnologia. Quando os pais estabelecem regras razoáveis e as põem em vigor de modo consistente, a vida da família fica bem estruturada e os filhos são ajudados a ter boas maneiras, respeito pelos outros e a ser sociáveis.

9. E-MAILS O que são? Mensagens escritas enviadas eletronicamente. Qual o atrativo? São uma forma rápida e barata de se corresponder com amigos e parentes. O que é importante saber. E-mails não solicitados, em geral chamados pelo termo spam, podem ser mais do que mero aborrecimento. Muitas vezes, eles contêm matéria sugestiva ou crassamente obscena. Links nos e-mails podem induzir o usuário — incluindo uma criança ou um jovem ingênuo — a revelar informações pessoais, o que pode resultar em roubo de identidade. Responder a tais e-mails, mesmo que seja para pedir de modo firme que parem de enviar mensagens, vai confirmar que o usuário tem um endereço de e-mail ativo, podendo resultar em mais mensagens não solicitadas.

10. SITES O que são? Locais na internet constituídos por uma ou mais páginas eletrônicas. São criados e mantidos por pessoas, organizações, instituições educacionais e estabelecimentos comerciais. Qual o atrativo? Existem milhões de sites, dando aos jovens inúmeras oportunidades de pesquisar, fazer compras e se conectar com amigos. Além disso, eles podem brincar com jogos e ouvir músicas, ou baixá-los pela internet. O que é importante saber. A internet tem sido explorada por todo tipo de pessoas desonestas e imorais. Inúmeros sites exibem sexo explícito, e, para quem não toma cuidado, é muito fácil entrar sem querer num desses sites. Por exemplo, numa pesquisa feita nos Estados Unidos com jovens entre 8 e 16 anos, 90% disseram ter se deparado com pornografia na internet — na maioria dos casos, enquanto faziam o dever de casa!

11. SALAS DE BATE-PAPO O que são? Ambientes virtuais para conversas em tempo real nos quais os participantes trocam mensagens escritas, geralmente sobre um assunto ou interesse específico. Qual o atrativo? Seu filho pode se comunicar com várias pessoas que ele talvez nunca tenha conhecido pessoalmente, mas que têm os mesmos interesses que ele. O que é importante saber. Pedófilos costumam frequentar salas de bate-papo com o objetivo de induzir crianças a fazer sexo on-line ou até mesmo na vida real. Veja o que aconteceu quando uma das autoras do livro What in the World Are Your Kids Doing Online? (O Que Será Que Seus Filhos Estão Fazendo na Internet?) fazia pesquisas sobre segurança na internet. Como parte de sua pesquisa, ela entrou numa sala de bate-papo e fingiu ter 12 anos. “Quase na mesma hora”, relata o livro, “alguém a convidou para conversar em uma sala de bate-papo privada. Ela afirmou que não sabia como entrar ali, e o seu novo amigo prestativo a ensinou passo a passo a fazer isso. Então ele perguntou se ela queria fazer sexo [virtual]”.

12. MENSAGENS INSTANTÂNEAS O que são? Mensagens escritas trocadas em tempo real entre duas ou mais pessoas. Qual o atrativo? Com esse recurso, o usuário pode escolher com quem conversar, selecionando um ou mais amigos de uma lista de contatos que ele criou. Não é de admirar que, de acordo com um estudo canadense, 84% dos jovens de 16 e 17 anos enviem mensagens instantâneas a seus amigos, passando mais de uma hora por dia fazendo isso. O que é importante saber. Trocar mensagens instantâneas pode distrair seu filho nas ocasiões em que ele deveria estar estudando ou realizando alguma atividade que exige concentração. Além disso, como você pode saber ao certo com quem seu filho está se comunicando se não é possível ouvir a conversa?

13. BLOGS O que são? Diários pessoais na internet. Qual o atrativo? Possibilitam aos jovens escrever sobre seus pensamentos, paixões e atividades. A maioria dos blogs tem um lugar para os visitantes deixarem comentários, e muitos jovens ficam entusiasmados quando alguém faz isso. O que é importante saber. Os blogs podem ser acessados por qualquer pessoa. Por falta de cuidado, alguns jovens acabam revelando informações que podem ser usadas para identificar sua família, escola ou endereço. Ainda há outro fator: um blog pode manchar a reputação de alguém, incluindo a da própria pessoa que o criou. Por exemplo, alguns empregadores acessam o blog do candidato no processo de seleção.

14. SITES DE RELACIONAMENTO O que são? Sites que permitem aos jovens criar uma página na internet e personalizá-la com fotos, vídeos e blogs. Qual o atrativo? Criar e personalizar uma página na internet dá aos jovens a oportunidade de expressar sua identidade. Sites de relacionamento, também chamados de redes sociais, possibilitam aos jovens fazer muitos novos “amigos”. O que é importante saber. “Um site de relacionamento é como uma festa on-line”, diz uma jovem chamada Joanna. “Podem aparecer pessoas bem estranhas.” Além disso, jovens e adultos sem princípios podem se aproveitar das informações pessoais exibidas nesses sites. Por isso, a especialista em segurança na internet Parry Aftab chama esses sites de “ shopping para predadores sexuais”, ou seja, lugares onde eles encontram facilmente o que procuram.

15. AS REAIS NECESSIDADES DOS JOVENS Os jovens precisam de amigos. “Em geral, os pais não sabem com quem seus filhos interagem na internet ou simplesmente não se importam em saber”, diz uma jovem de 15 anos. Hoje em dia, os pais não se podem dar ao luxo de serem indiferentes em relação aos amigos de seus filhos. De fato, há fortes razões para supervisionar de perto as amizades de seu filho. Esse cuidado envolve mais do que apenas proteger os jovens de más influências. Eles precisam do tipo correto de amigos.

16. CONCLUSÃO Há a necessidade de repensar a atitude dos pais em relação a supervisão do conteúdo que acessam na internet, e do tempo que gastam com as novas tecnologias. Nesse caso, regras são importantes.

17. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Ajude os jovens a enfrentar o desafio . Despertai, março 2007, p. 4-7. Pais – orientem seus filhos . Despertai, novembro 2009, p. 6,7.