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Nós Propomos!
De mãos dadas com
Rwanda
Projeto realizado: Ana Henriques; Beatriz Xavier; Catarina
Antunes; Eduardo Cruz - 11ºC
1
Introdução
Nós somos alunos dos cursos de Línguas e
Humanidades e de Ciências Socioeconómicas do 11ºC, da
Escola Secundária da Sertã, e com este projeto “De mãos
dadas com Rwanda”, temos como objetivo garantir que
os jovens da escola GS Kagarama tenham acesso a um
ambiente educacional adequado.
Neste trabalho iremos detetar o problema com a
ajuda de inquéritos e entrevistas, como também
apresentar uma solução para melhorar as condições de
ensino na escola GS Kagarama.
2
Porque escolhemos Rwanda?
Rwanda é um país africano que apresenta falta de
condições para os estudantes dos 6 aos 21 anos da escola
em particular, GS Kagarama. Pretendemos que esta
escola e os seus alunos tenham um meio de ensino mais
facilitado e com menos necessidades. Porque aliás o
conhecimento não deixa de ser um direito humano e
todos nós devemos ter acesso.
3
Localização Geográfica da Sertã
4
Imagem retirada de: Google Earth Imagem retirada de: Wikipédia
Localização Geográfica de GS Kagarama
5
Imagem retirada de: Google Maps
Imagem retirada de: Maps Rwanda
Inquérito:
01 02
Qual a sua idade? Alguma vez contribui
com/para uma causa?
6
Inquérito:
03 Com que regularidade
contribui para uma
causa?
04
Costuma motivar as pessoas
ao seu redor quanto à
contribuição para uma causa?
7
Inquérito:
05 06
Acredita que as causas
para as quais contribuiu
são verdadeiras ?
Qual o tipo de causa
em que costuma
contribuir ?
- “Banco alimentar.”
- “Cancro da mama.”
- “UNICEF.”
- “Para ajudar os meninos da
Ucrânia e os refugiados.”
- “Cáritas.”
8
07
Considera importante a
preocupação para com esta
causa ou causas semelhantes?
- “As causas associadas à formação de jovens
e crianças são sempre importantes. O
atenuar de condições de vida indignos são
fundamentais.”
- “Acredito que seja importante dar a
conhecer a realidade dos países carenciados
e como os podemos ajudar, mas não
esquecer Portugal!”
08
Normalmente separamos roupa
que já não gostamos/usamos,
que destino lhe dá?
Inquérito:
- “Não, pq devido à corrupção dos governos e
das instituições, contribuições são desviadas
e não são entregues a quem precisa.”
- Sim (maioritariamente). - Doar (maioritariamente).
- “Coloco nos ecopontos
destinados a esse objetivo.”
- “Vendo em aplicações com
esse destino.”
9
Inquérito:
09
Gostava de colaborar com o nosso projeto de forma a
adquirir roupa e material escolar para os alunos da
escola GS Kagarama?
10
Entrevista ao diretor da escola
GS Kagarama :
11
Pergunta 1- Como a falta de equipamentos
impacta diretamente o processo de
ensino/aprendizagem na Escola de Rwanda ?
A falta de equipamentos impacta
diretamente o processo de
ensino/aprendizagem na Escola de
Rwanda de diferentes formas:
- É difícil para os alunos conceptualizar o
que aprendem
- Os alunos não têm os meios de praticar
e atualizar o que aprendem
Resposta:
Pergunta 2- Quais são os principais
problemas em termos de material didático
atualizado que a escola atualmente enfrenta?
Resposta:
Os principais problemas em termos de
material didático atualizado que a escola
enfrenta atualmente incluem:
Entre outros:
Livros, material de escrita, material
tecnológico como televisão,
computadores, rádio,...
12
Entrevista ao diretor da escola
GS Kagarama :
Pergunta 3- Existem projetos educativos
específicos que a escola gostaria de
implementar, mas que são prejudicados
pela falta de recursos?
Resposta:
Sim há, por exemplo, o projeto de
construção de campos de jogos
onde os alunos podem brincar com
jogos diferentes, a fim de relaxar.
Pergunta 4- Quais são os planos a longo
prazo da escola para superar estes
desafios e melhorar as condições
educativas ?
Resposta:
Utilizar os meios disponíveis e
construir bens duradouros em
busca de materiais didáticos e
fixos.
01
Entrevistas :
13
Pontos negativos e positivos que
podemos tirar destas entrevistas:
Positivos: Negativos:
- Não têm ideia das condições dos
alunos desta escola.
- Não sabem qual é o destino das
doações.
- Têm noção de que muitas ajudas
não beneficiam quem necessita.
- Os utentes da Sertã dizem participar
diariamente em projetos solidários.
- Tiveram experiências positivas após a
participação nestes projetos.
- Estão dispostos a ajudar-nos.
- Moradores recentes confirmam que a
Sertã é um local disposto a ajudar.
14
Porque escolhemos este
projeto ?
As crianças em Rwanda enfrentam diversos desafios
em termos de acesso à educação, saúde e condições de
vida dignas. Muitos vivem em orfanatos ou em situações
de extrema pobreza, sem o acesso a bens essenciais.
O nosso objetivo com este projeto é sensibilizar a
população da Sertã sobre a situação das crianças em
Rwanda e incentivar a solidariedade. Queremos mostrar
que mesmo estando longe fisicamente, podemos ajudar
essas crianças, seja por meio de doações financeiras,
recolhendo materiais ou até mesmo com trabalho
voluntário.
15
Reunião dos alunos de Rwanda
em frente à escola
Porque escolhemos este projeto ?
É importante destacar que a
solidariedade é uma característica
fundamental para a construção de uma
sociedade mais justa e igualitária. Ao
sensibilizar a população da Sertã e
incentivar a solidariedade com as
crianças de Rwanda, estamos a
contribuir para a formação de uma
comunidade mais consciente.
16
Alunos de Rwanda reunidos no pátio
escolar.
Como vamos resolver este
problema?
A falta de materiais escolares e roupas
adequadas para as crianças de Rwanda é um
problema que precisa ser resolvido. É importante
garantir que todas as crianças tenham acesso aos
recursos necessários para receber uma educação
de qualidade e viver com dignidade.
Para isso vamos ter pontos de recolha em
vários sítios da Sertã, onde as pessoas podem
deixar roupa ou material escolar que já não
necessitam e claro em bom estado.
17
Como vamos tornar o nosso projeto
permanente
É óbvio que apenas esta recolha de materiais não vai resolver o problema de
Rwanda , mas então como vamos garantir uma boa qualidade de vida às
crianças de Rwanda ?
● Ao darmos visibilidade a esta região , pode ser que mais pessoas não só na Sertã
mas em outras localidades queiram realizar projetos desta temática não só a
nível de “ Nós Propomos! ” mas também de uma forma independente;
● Caso o nosso projeto tenha sucesso, a recolha destes bens mais
frequentemente não deixará de ser uma opção.
18
Materiais que vamos
recolher :
● Cadernos, folhas, etc;
● Materiais de escrita;
● Mochilas escolares;
● Roupa ( 6 aos 21 anos);
● Calçado
Como vamos
recolher?
Vamos colocar vários
pontos de recolha pela
Sertã. Desta forma a Sertã
terá um papel
fundamental e ativo no
nosso projeto.
19
Pontos de recolha
1 2
3 4
Camâra Municipal Escolas do
agrupamento da Sertã
Biblioteca Municipal
20
Piscina Municipal
Conclusão:
Nós somos todos iguais! E infelizmente uns com
mais condições e outros com menos, por isso nós alunos
da Escola Secundária da Sertã pretendemos ser mais
solidários e ajudar quem mais precisa! Ajudar Rwanda é
apenas um começo, pois acreditamos que através do
projeto “Nós Propomos!” alertaremos a população em
geral de forma a cada vez mais haver recolha destes
produtos não só para Rwanda, mas também para outros
países e outras causas.
21
Colaboradores / Angariações:
● Câmara Municipal;
● Tentativa de colaboração: CTT.
22
● Venda de rifas;
Grupo “De mãos Dadas com Rwanda” e a
Vereadora Cristina em reunião na Câmara
Municipal da Sertã

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  • 1. Nós Propomos! De mãos dadas com Rwanda Projeto realizado: Ana Henriques; Beatriz Xavier; Catarina Antunes; Eduardo Cruz - 11ºC 1
  • 2. Introdução Nós somos alunos dos cursos de Línguas e Humanidades e de Ciências Socioeconómicas do 11ºC, da Escola Secundária da Sertã, e com este projeto “De mãos dadas com Rwanda”, temos como objetivo garantir que os jovens da escola GS Kagarama tenham acesso a um ambiente educacional adequado. Neste trabalho iremos detetar o problema com a ajuda de inquéritos e entrevistas, como também apresentar uma solução para melhorar as condições de ensino na escola GS Kagarama. 2
  • 3. Porque escolhemos Rwanda? Rwanda é um país africano que apresenta falta de condições para os estudantes dos 6 aos 21 anos da escola em particular, GS Kagarama. Pretendemos que esta escola e os seus alunos tenham um meio de ensino mais facilitado e com menos necessidades. Porque aliás o conhecimento não deixa de ser um direito humano e todos nós devemos ter acesso. 3
  • 4. Localização Geográfica da Sertã 4 Imagem retirada de: Google Earth Imagem retirada de: Wikipédia
  • 5. Localização Geográfica de GS Kagarama 5 Imagem retirada de: Google Maps Imagem retirada de: Maps Rwanda
  • 6. Inquérito: 01 02 Qual a sua idade? Alguma vez contribui com/para uma causa? 6
  • 7. Inquérito: 03 Com que regularidade contribui para uma causa? 04 Costuma motivar as pessoas ao seu redor quanto à contribuição para uma causa? 7
  • 8. Inquérito: 05 06 Acredita que as causas para as quais contribuiu são verdadeiras ? Qual o tipo de causa em que costuma contribuir ? - “Banco alimentar.” - “Cancro da mama.” - “UNICEF.” - “Para ajudar os meninos da Ucrânia e os refugiados.” - “Cáritas.” 8
  • 9. 07 Considera importante a preocupação para com esta causa ou causas semelhantes? - “As causas associadas à formação de jovens e crianças são sempre importantes. O atenuar de condições de vida indignos são fundamentais.” - “Acredito que seja importante dar a conhecer a realidade dos países carenciados e como os podemos ajudar, mas não esquecer Portugal!” 08 Normalmente separamos roupa que já não gostamos/usamos, que destino lhe dá? Inquérito: - “Não, pq devido à corrupção dos governos e das instituições, contribuições são desviadas e não são entregues a quem precisa.” - Sim (maioritariamente). - Doar (maioritariamente). - “Coloco nos ecopontos destinados a esse objetivo.” - “Vendo em aplicações com esse destino.” 9
  • 10. Inquérito: 09 Gostava de colaborar com o nosso projeto de forma a adquirir roupa e material escolar para os alunos da escola GS Kagarama? 10
  • 11. Entrevista ao diretor da escola GS Kagarama : 11 Pergunta 1- Como a falta de equipamentos impacta diretamente o processo de ensino/aprendizagem na Escola de Rwanda ? A falta de equipamentos impacta diretamente o processo de ensino/aprendizagem na Escola de Rwanda de diferentes formas: - É difícil para os alunos conceptualizar o que aprendem - Os alunos não têm os meios de praticar e atualizar o que aprendem Resposta: Pergunta 2- Quais são os principais problemas em termos de material didático atualizado que a escola atualmente enfrenta? Resposta: Os principais problemas em termos de material didático atualizado que a escola enfrenta atualmente incluem: Entre outros: Livros, material de escrita, material tecnológico como televisão, computadores, rádio,...
  • 12. 12 Entrevista ao diretor da escola GS Kagarama : Pergunta 3- Existem projetos educativos específicos que a escola gostaria de implementar, mas que são prejudicados pela falta de recursos? Resposta: Sim há, por exemplo, o projeto de construção de campos de jogos onde os alunos podem brincar com jogos diferentes, a fim de relaxar. Pergunta 4- Quais são os planos a longo prazo da escola para superar estes desafios e melhorar as condições educativas ? Resposta: Utilizar os meios disponíveis e construir bens duradouros em busca de materiais didáticos e fixos.
  • 14. Pontos negativos e positivos que podemos tirar destas entrevistas: Positivos: Negativos: - Não têm ideia das condições dos alunos desta escola. - Não sabem qual é o destino das doações. - Têm noção de que muitas ajudas não beneficiam quem necessita. - Os utentes da Sertã dizem participar diariamente em projetos solidários. - Tiveram experiências positivas após a participação nestes projetos. - Estão dispostos a ajudar-nos. - Moradores recentes confirmam que a Sertã é um local disposto a ajudar. 14
  • 15. Porque escolhemos este projeto ? As crianças em Rwanda enfrentam diversos desafios em termos de acesso à educação, saúde e condições de vida dignas. Muitos vivem em orfanatos ou em situações de extrema pobreza, sem o acesso a bens essenciais. O nosso objetivo com este projeto é sensibilizar a população da Sertã sobre a situação das crianças em Rwanda e incentivar a solidariedade. Queremos mostrar que mesmo estando longe fisicamente, podemos ajudar essas crianças, seja por meio de doações financeiras, recolhendo materiais ou até mesmo com trabalho voluntário. 15 Reunião dos alunos de Rwanda em frente à escola
  • 16. Porque escolhemos este projeto ? É importante destacar que a solidariedade é uma característica fundamental para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Ao sensibilizar a população da Sertã e incentivar a solidariedade com as crianças de Rwanda, estamos a contribuir para a formação de uma comunidade mais consciente. 16 Alunos de Rwanda reunidos no pátio escolar.
  • 17. Como vamos resolver este problema? A falta de materiais escolares e roupas adequadas para as crianças de Rwanda é um problema que precisa ser resolvido. É importante garantir que todas as crianças tenham acesso aos recursos necessários para receber uma educação de qualidade e viver com dignidade. Para isso vamos ter pontos de recolha em vários sítios da Sertã, onde as pessoas podem deixar roupa ou material escolar que já não necessitam e claro em bom estado. 17
  • 18. Como vamos tornar o nosso projeto permanente É óbvio que apenas esta recolha de materiais não vai resolver o problema de Rwanda , mas então como vamos garantir uma boa qualidade de vida às crianças de Rwanda ? ● Ao darmos visibilidade a esta região , pode ser que mais pessoas não só na Sertã mas em outras localidades queiram realizar projetos desta temática não só a nível de “ Nós Propomos! ” mas também de uma forma independente; ● Caso o nosso projeto tenha sucesso, a recolha destes bens mais frequentemente não deixará de ser uma opção. 18
  • 19. Materiais que vamos recolher : ● Cadernos, folhas, etc; ● Materiais de escrita; ● Mochilas escolares; ● Roupa ( 6 aos 21 anos); ● Calçado Como vamos recolher? Vamos colocar vários pontos de recolha pela Sertã. Desta forma a Sertã terá um papel fundamental e ativo no nosso projeto. 19
  • 20. Pontos de recolha 1 2 3 4 Camâra Municipal Escolas do agrupamento da Sertã Biblioteca Municipal 20 Piscina Municipal
  • 21. Conclusão: Nós somos todos iguais! E infelizmente uns com mais condições e outros com menos, por isso nós alunos da Escola Secundária da Sertã pretendemos ser mais solidários e ajudar quem mais precisa! Ajudar Rwanda é apenas um começo, pois acreditamos que através do projeto “Nós Propomos!” alertaremos a população em geral de forma a cada vez mais haver recolha destes produtos não só para Rwanda, mas também para outros países e outras causas. 21
  • 22. Colaboradores / Angariações: ● Câmara Municipal; ● Tentativa de colaboração: CTT. 22 ● Venda de rifas; Grupo “De mãos Dadas com Rwanda” e a Vereadora Cristina em reunião na Câmara Municipal da Sertã

Notas do Editor

  1. A Sertã é uma vila portuguesa situada no distrito de Castelo Branco, na região Centro de Portugal. Em termos de NUTS, a Sertã está inserida na NUTS III do Médio Tejo, que abrange municípios dos distritos de Santarém, Castelo Branco e parte do distrito de Leiria. Desta forma, geograficamente, a Sertã está localizada na região centro de Portugal, numa área caracterizada por paisagens naturais diversificadas, incluindo florestas, montanhas e rios.
  2. GS Kagarama é uma escola localizada em Ruanda, mais especificamente na área de Kagarama. Ruanda é um país situado na região dos Grandes Lagos da África Oriental, que faz fronteira com Uganda, Tanzânia, Burundi e com a República Democrática do Congo. A área de Kagarama está localizada numa das províncias de Ruanda, onde muitas escolas e instituições educacionais estão localizadas. Ruanda é conhecida pela sua paisagem montanhosa e verdejante, sendo chamada de "País das Mil Colinas".
  3. Não esquecer de dizer: Este inquérito foi feito a todo o agrupamento de escolas da sertã, pessoal docente e não docente!