Este documento apresenta o roteiro de uma aula sobre mídia e cultura na Amazônia, abordando (1) as noções de comunidade, (2) as dimensões psicológica e espacial da comunidade, (3) tópicos no estudo da comunidade como filosofia da existência comum e dinâmicas simbólicas, e (4) a relação entre comunidade, cultura e comunicação segundo perspectivas teóricas de Maffesoli.

1.
Universidade
Federal
do
Pará
Instituto
de
Letras
e
Comunicação
Programa
de
Pós-­‐graduação
Comunicação,
Cultura
e
Amazônia
Mídia
e
Cultura
na
Amazônia
Roteiro
da
Aula
3
(30/03/2012)
1. Fontes,
problematizações
e
conexões
possíveis
para
a
noção
de
“comunidade”.
2. As
duas
dimensões
da
comunidade:
psicologia
e
espacialidade.
3. Tópicos
no
estudo
sobre
a
comunidade
a. Comunidade
e
filosofia
da
existência
comum
b. Dinâmica
de
trocas
comunitárias
e
seus
processos
simbólicos
c. Idealizações
da
comunidade
4. A
relação
entre
a
comunidade
e
a
pesquisa
em
cultura
e
comunicação.
Problematizações.
5. A
relação
entre
a
comunidade
e
a
pesquisa
em
cultura
e
comunicação.
Aporte
teóricos
a
partir
de
Maffesoli.
a. O
“raciovitalismo”,
a
“razão
sensível”.
i. O
método
da
perspectivação
em
fenomenologia.
ii. O
problema
da
Verwindung
em
Heidegger
b. O
papel
da
intuição
na
pesquisa
social
i. Características
do
conhecimento/saber
intuitivo
ii. A
intuição
no
horizonte
da
pesquisa
social
iii. A
intuição
barroca
c. O
papel
da
metáfora
na
pesquisa
social
i. O
entendimento
alegórico
segundo
Benjamin.
ii. A
metáfora
no
esquema
hemenêutico
e
na
sociologia
formista.
d. O
papel
do
senso
comum
na
pesquisa
social
i. A
relação
entre
o
senso
comum
e
a
comunidade.
ii. Sociodinâmicas
do
senso
comum.
e. O
papel
da
vivencia
na
pesquisa
social
i. Retorno
às
noções
de
Erfahrung
e
de
Erlebniss
em
Benjamin.
ii. Retorno
à
noção
de
Verwindung
em
Heidegger.