O documento descreve a evolução da escrita e da leitura ao longo da história. A escrita surgiu na Idade do Bronze como uma evolução da protoescrita do Neolítico para registrar informações importantes. Os sumérios desenvolveram uma das primeiras formas de escrita na Mesopotâmia por volta de 3000 a.C. A leitura e escrita eram inicialmente restritas a poucos, mas se tornaram mais acessíveis com o tempo devido ao crescimento econômico e social.

1. HISTORIA DA ESCRITA E
DA LEITURA

2. ESCRITA
 A história da escrita descreve a formação e a evolução de diversos
sistemas de escrita que surgem na Idade do Bronze a partir da proto
escrita do final do Neolítico. O surgimento da escrita é um marco
importante na história do mundo por demarcar a separação entre a
história e a pré-história iniciando o registro dos acontecimentos.

3. ESCRITA (PROTO ESCRITA)
 A proto escrita que surge no final do Neolítico ainda não pode ser
considerada como forma de escrita por não possuir significado
linguístico, porém forma as bases necessárias para a posterior criação
da escrita. Neste período o homem fez uso de ideogramas,
mnemônicos ou outras formas capazes de evocar algum tipo de
informação. Nesta categoria está o Quipu dos Incas e as runas
eslávicas.

4. ESCRITA
 A escrita surge como necessidade do desenvolvimento da
economia e da sociedade que estavam ocorrendo principalmente no
Oriente Médio. A primeira forma de escrita registrada nesta localidade
é a cuneiforme que evoluiu dos registros de tempo de trabalho. Por
volta do ano 3000 a.C. na Mesopotâmia os sumérios desenvolveram
uma escrita silábica para representar a língua suméria falada, método
adotado também pelos acádios e que leva a criação dos alfabetos.

5. LEITURA
 No desenvolvimento da escrita, o homem substituiu a
representação visual pela sonora. O sinal se libertou do objeto e a
linguagem adquire a sua verdadeira natureza que é oral. A
humanidade é possuidora da razão, possibilitando a comunicação e
o relacionamento com outros homens.

6. LEITURA
 Na antiguidade, o conhecimento era transmitido oralmente. Por
isso, a arte da oratória era base dos ensinamentos, sendo através do
diálogo que os mestres ensinavam os aprendizes. Em função das
dificuldades de publicar e divulgar as obras escritas, o leitor era um
ouvinte, onde leitores e não leitores tinham mais contato no sentido
de espalhar os textos. Os textos eram escritos em volumes, rolos de
papiros, um dos primeiros de registrar os pensamentos.

7. LEITURA
 leitura e a escrita estavam restritas a poucos privilegiados. Na Grécia,
restringia-se aos filósofos e aristocratas, enquanto em Roma a escrita
tornou-se uma forma de garantir os direitos dos patrícios às propriedades.
Na Idade Média, uma minoria era alfabetizada, as igrejas, os mosteiros e
as abadias converteram-se nos únicos centros da cultura letrada. Nos
mosteiros e abadias medievais encontravam-se as únicas escolas e
bibliotecas da época, e era lá que se preservavam e restauravam textos
antigos da herança greco-romana.

8. LEITURA
 Durante muito tempo, a leitura ficou atrelada à esfera clerical, porém,
em meados do século XI, com o aumento das atividades comerciais e
manufatureiras, que provocou o crescimento das zonas urbanas, a igreja
começou a perder, pouco a pouco, o poder sobre o ensino. A escrita
avançou então além dos muros da igreja, chegava também ao alcance dos
leigos. Devido ao desenvolvimento econômico e social, aumentou a
necessidade de instrução da população. Com isso, a implantação de
escolas públicas gradativamente passou a crescer.