SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 36
REDAÇÃO
OFICIAL
Professora Marilene dos Santos
REDAÇÃO OFICIAL
Caracteriza-se pela impessoalidade, uso do
padrão culto de linguagem, clareza, concisão,
formalidade e uniformidade.
Publicidade e impessoalidade
Princípios fundamentais de toda administração pública,
devem igualmente nortear a elaboração dos atos e
comunicações oficiais.
I C U C U
I mpessoalidade
C lareza
U niformidade
C oncisão
U so de linguagem formal
UNIFORMIDADE
 Comunicações oficiais uniformes,
 há sempre um único comunicador (o Serviço
Público) e o receptor dessas comunicações ou é o
próprio Serviço Público– ou o conjunto dos
cidadãos ou instituições tratados de forma
homogênea (o público).
IMPESSOALIDADE
 ausência de impressões individuais de quem
comunica
 da impessoalidade de quem recebe a comunicação
 o universo temático das comunicações oficiais se
restringe a questões que dizem respeito ao
interesse público
LINGUAGEM FORMAL
As comunicações que partem dos órgãos públicos
federais devem ser compreendidas por todo e
qualquer cidadão brasileiro.
Para atingir esse objetivo, há que evitar o uso de uma
linguagem restrita a determinados grupos.
CONCISÃO
Transmitir o máximo de informações com o
mínimo de palavras
PRONOME DE TRATAMENTO
 Representantes dos Três Poderes:
 Legislativo
 Executivo
 Judiciário
Usa-se Vossa
Excelência
CONCORDÂNCIA COM OS
PRONOMES DE TRATAMENTO
“Vossa Senhoria nomeará o
substituto”; “Vossa Excelência
conhece o assunto”.
Verbo concorda com o
substantivo que integra a
locução como seu núcleo
sintático:
Da mesma forma, os pronomes possessivos referidos
a pronomes de tratamento são sempre os da
terceira pessoa: “Vossa Senhoria nomeará seu
substituto” (e não “Vossa ... vosso...”).
Assim, se nosso interlocutor for homem, o correto
é “Vossa Excelência está atarefado”, “Vossa
Senhoria deve estar satisfeito”; se for mulher,
“Vossa Excelência está atarefada”, “Vossa Senhoria
deve estar satisfeita”.
EMPREGO DOS PRONOMES DE
TRATAMENTO
São de uso consagrado:
Vossa Excelência, para
as seguintes
autoridades:
A) DO PODER EXECUTIVO;
 Presidente da República;
 Vice-Presidente da República;
 Ministros de Estado[1];
 Governadores e Vice-Governadores de Estado e
do Distrito Federal;
 Oficiais-Generais das Forças Armadas;
[1] Nos termos do Decreto no 4.118, de 7 de fevereiro de
2002, art. 28, parágrafo único, são Ministros de Estado,
além dos titulares dos Ministérios: o Chefe da Casa Civil
da Presidência da República, o Chefe do Gabinete de
Segurança Institucional, o Chefe da Secretaria-Geral da
Presidência da República, o Advogado-Geral da União e
o Chefe da Corregedoria-Geral da União.
 Embaixadores;
 Secretários-Executivos de Ministérios e demais
ocupantes de cargos de natureza especial;
 Secretários de Estado dos Governos Estaduais;
 Prefeitos Municipais.
b) do Poder Legislativo:
 Deputados Federais e Senadores;
 Ministros do Tribunal de Contas da União;
 Deputados Estaduais e Distritais;
 Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais;
 Presidentes das Câmaras Legislativas Municipais.
C) DO PODER JUDICIÁRIO:
 Ministros dos Tribunais Superiores;
 Membros de Tribunais;
 Juízes;
 Auditores da Justiça Militar.
Excelentíssimo Senhor Presidente da República,
Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso
Nacional,
Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo
Tribunal Federal.
O vocativo a ser empregado em
comunicações dirigidas aos Chefes de
Poder é Excelentíssimo Senhor, seguido
do cargo respectivo:
 Senhor Senador,
 Senhor Juiz,
 Senhor Ministro,
 Senhor Governador,
As demais
autoridades
serão tratadas
com o vocativo
Senhor, seguido
do cargo
respectivo:
Em comunicações oficiais, está abolido o uso do
tratamento digníssimo (DD), às autoridades
arroladas na lista anterior. A dignidade é
pressuposto para que se ocupe qualquer cargo
público, sendo desnecessária sua repetida evocação.
Vossa Senhoria é empregado para
as demais autoridades e para
particulares.
 Acrescente-se que doutor não é forma de
tratamento, e sim título acadêmico. Empregue-o
apenas em comunicações dirigidas a pessoas que
tenham tal grau por terem concluído curso
universitário de doutorado. É costume designar por
doutor os bacharéis, especialmente os bacharéis em
Direito e em Medicina. Nos demais casos, o
tratamento Senhor confere a desejada formalidade
às comunicações.
Os pronomes de tratamento para religiosos,
de acordo com a hierarquia eclesiástica, são:
Vossa Santidade, em comunicações dirigidas
ao Papa. O vocativo correspondente é:
Santíssimo Padre,
(...)
Vossa Eminência ou Vossa Eminência
Reverendíssima, em comunicações aos
Cardeais. Corresponde-lhe o vocativo:
Eminentíssimo Senhor Cardeal, ou
Eminentíssimo e Reverendíssimo Senhor
Cardeal,
(...)
empregado para
sacerdotes, clérigos
e demais religiosos.
Vossa Excelência
Reverendíssima
Vossa Reverendíssima
ou Vossa Senhoria
Reverendíssima
Vossa Reverência
usado em comunicações
dirigidas a Arcebispos e
Bispos
para Monsenhores,
Cônegos e superiores
religiosos
FECHOS PARA COMUNICAÇÕES
autoridades superiores,
inclusive o Presidente da
República
autoridades de mesma
hierarquia ou de
hierarquia inferior
Respeitosamente
Atenciosamente
IDENTIFICAÇÃO DO SIGNATÁRIO
Excluídas as comunicações assinadas pelo Presidente
da República, todas as demais comunicações oficiais
devem trazer o nome e o cargo da autoridade que as
expede, abaixo do local de sua assinatura. A forma
da identificação deve ser a seguinte:
(espaço para assinatura)
Nome
Chefe da Secretaria-Geral da Presidência da
República
(espaço para assinatura)
Nome
Ministro de Estado da Justiça
OFÍCIO
Há três tipos de expedientes que se diferenciam
antes pela finalidade do que pela forma: o ofício, o
aviso e o memorando.
PARTES DO DOCUMENTO NO
PADRÃO OFÍCIO
 O aviso, o ofício e o memorando devem conter as
seguintes partes:
 a) tipo e número do expediente, seguido da
sigla do órgão que o expede:
Exemplos:
 Mem. 123/2002-MF Aviso 123/2002-SG
Of. 123/2002-MME
 b) local e data em que foi assinado, por extenso,
com alinhamento à direita:
Exemplo:
 Brasília, 15 de março de 1991.
 Exemplos:
 Assunto: Produtividade do órgão em 2002.
 c) assunto: resumo do teor do documento
Assunto: Necessidade de aquisição de novos
computadores.
 d) destinatário: cargo da pessoa a quem é dirigida
a comunicação. No caso do ofício deve ser incluído
também o endereço.
 e) texto: nos casos em que não for de mero
encaminhamento de documentos, o expediente deve
conter a seguinte estrutura:
– introdução, que se confunde com o parágrafo
de abertura, na qual é apresentado o assunto que
motiva a comunicação. Evite o uso das formas:
“Tenho a honra de”, “Tenho o prazer de”, “Cumpre-
me informar que”, empregue a forma direta;
– desenvolvimento, no qual o assunto é
detalhado; se o texto contiver mais de uma ideia
sobre o assunto, elas devem ser tratadas em
parágrafos distintos, o que confere maior clareza à
exposição;
 f) fecho (v. 2.2. Fechos para Comunicações);
 g) assinatura do autor da comunicação; e
 h) identificação do signatário (v. 2.3.
Identificação do Signatário).
FORMA DE DIAGRAMAÇÃO
 Os documentos do Padrão Ofício devem obedecer à
seguinte forma de apresentação:
 a) deve ser utilizada fonte do tipo Times New Roman de
corpo 12 no texto em geral, 11 nas citações, e 10 nas notas de
rodapé;
 b) para símbolos não existentes na fonte Times New Roman
poder-se-á utilizar as fontes Symbol e Wingdings;
 c) é obrigatório constar a partir da segunda página o número
da página;
 O constante neste item aplica-se também à exposição de
motivos e à mensagem (v. 4. Exposição de Motivos e 5.
Mensagem).
 d) os ofícios, memorandos e anexos destes
poderão ser impressos em ambas as faces
do papel. Neste caso, as margens esquerda e
direita terão as distâncias invertidas nas
páginas pares (“margem espelho”);
 e) o início de cada parágrafo do texto deve
ter 2,5 cm de distância da margem
esquerda;
 f) o campo destinado à margem lateral
esquerda terá, no mínimo, 3,0 cm de
largura;
 g) o campo destinado à margem lateral
direita terá 1,5 cm;
 i) não deve haver abuso no uso de negrito,
itálico, sublinhado, letras maiúsculas,
sombreado, sombra, relevo, bordas ou
qualquer outra forma de formatação que
afete a elegância e a sobriedade do
documento;
 j) a impressão dos textos deve ser feita na
cor preta em papel branco. A impressão
colorida deve ser usada apenas para gráficos
e ilustrações;
 l) todos os tipos de documentos do Padrão
Ofício devem ser impressos em papel de
tamanho A-4, ou seja, 29,7 x 21,0 cm;
Vossa ________ - para falar
com
Sua __________ - para falar de
Correspondência de
tratamento:
Seu, sua, seus e suas
Lhe, se.
CERTO OU ERRADO
a) Pela presente, enviamos a V S° a relação de
seus débitos e solicitamos-lhe a gentileza de
saldá-los com urgência. (correspondência
comercial)
a) Vossa Alteza Real, o Príncipe de Gales, virá ao
Brasil para participar da ECO-92. (nota de
jornal)
c) Sua Santidade pode ter a certeza de que
sua presença entre nós é motivo de
júbilo e, de místico fervor. (discurso
pronunciado em recepção diplomática ao
Sumo Pontífice)
d) Solicito a V. Ex° dignar-vos aceitar as
homenagens devidas, por justiça a quem
tanto engrandeceu a pátria. (ofício
dirigido a ministro do Supremo
Tribunal)
e) Vossa Senhoria trouxe seu discurso e os
documentos indeferidos?
f) Vossa Reverendíssima queira desculpar-me se
interrompo vosso trabalho.
g) Voltando ao Vaticano, Sua Santidade falará a
fieis de várias nacionalidades.
h) Informamos que Vossa Excelência e seus
auxiliares conseguiram muitas adesões.
g) Voltando ao Vaticano, Sua Santidade falará a
fieis de várias nacionalidades.
h) Informamos que Vossa Excelência e seus
auxiliares conseguiram muitas adesões.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

redação empresarial
 redação empresarial redação empresarial
redação empresarialEstudante
 
Linguagem, língua e fala
Linguagem, língua e falaLinguagem, língua e fala
Linguagem, língua e falaJirede Abisai
 
Resumo de redação oficial
Resumo de redação oficialResumo de redação oficial
Resumo de redação oficialfelipe luccas
 
Modelos de documentos
Modelos de documentosModelos de documentos
Modelos de documentosDiana Pilatti
 
Interpretação e Compreensão de Texto
Interpretação e Compreensão de Texto Interpretação e Compreensão de Texto
Interpretação e Compreensão de Texto Cláudia Heloísa
 
LEI DE LICITAÇÕES (14.133).pptx
LEI DE LICITAÇÕES (14.133).pptxLEI DE LICITAÇÕES (14.133).pptx
LEI DE LICITAÇÕES (14.133).pptxNome Sobrenome
 
Passos para uma boa redação
Passos para uma boa redaçãoPassos para uma boa redação
Passos para uma boa redaçãoSinara Lustosa
 
Introdução ao Português Instrumental
Introdução ao Português InstrumentalIntrodução ao Português Instrumental
Introdução ao Português InstrumentalLideney Ferreira
 
Elaboração de textos técnicos
Elaboração de textos técnicosElaboração de textos técnicos
Elaboração de textos técnicosRosangela Costa
 
Redação Oficial - Exercícios Complementares
Redação Oficial - Exercícios ComplementaresRedação Oficial - Exercícios Complementares
Redação Oficial - Exercícios ComplementaresMentor Concursos
 
Comunicação
ComunicaçãoComunicação
Comunicaçãocattonia
 
Compreensão e Interpretação de Textos
Compreensão e Interpretação de Textos Compreensão e Interpretação de Textos
Compreensão e Interpretação de Textos Professor Rômulo Viana
 
Comunicação Verbal e Não Verbal
Comunicação Verbal e Não VerbalComunicação Verbal e Não Verbal
Comunicação Verbal e Não VerbalAndreza Oliveira
 

Mais procurados (20)

redação empresarial
 redação empresarial redação empresarial
redação empresarial
 
Carta apresentacao
Carta apresentacao Carta apresentacao
Carta apresentacao
 
Slide Ofício
Slide OfícioSlide Ofício
Slide Ofício
 
Linguagem, língua e fala
Linguagem, língua e falaLinguagem, língua e fala
Linguagem, língua e fala
 
Documentos oficiais
Documentos oficiaisDocumentos oficiais
Documentos oficiais
 
Resumo de redação oficial
Resumo de redação oficialResumo de redação oficial
Resumo de redação oficial
 
Modelos de documentos
Modelos de documentosModelos de documentos
Modelos de documentos
 
Interpretação e Compreensão de Texto
Interpretação e Compreensão de Texto Interpretação e Compreensão de Texto
Interpretação e Compreensão de Texto
 
LEI DE LICITAÇÕES (14.133).pptx
LEI DE LICITAÇÕES (14.133).pptxLEI DE LICITAÇÕES (14.133).pptx
LEI DE LICITAÇÕES (14.133).pptx
 
Passos para uma boa redação
Passos para uma boa redaçãoPassos para uma boa redação
Passos para uma boa redação
 
Introdução ao Português Instrumental
Introdução ao Português InstrumentalIntrodução ao Português Instrumental
Introdução ao Português Instrumental
 
Elaboração de textos técnicos
Elaboração de textos técnicosElaboração de textos técnicos
Elaboração de textos técnicos
 
Redação Oficial - Exercícios Complementares
Redação Oficial - Exercícios ComplementaresRedação Oficial - Exercícios Complementares
Redação Oficial - Exercícios Complementares
 
Comunicação
ComunicaçãoComunicação
Comunicação
 
Produção de Texto
Produção de TextoProdução de Texto
Produção de Texto
 
Linguagem verbal e não verbal
Linguagem verbal e não verbalLinguagem verbal e não verbal
Linguagem verbal e não verbal
 
Compreensão e Interpretação de Textos
Compreensão e Interpretação de Textos Compreensão e Interpretação de Textos
Compreensão e Interpretação de Textos
 
Comunicação Verbal e Não Verbal
Comunicação Verbal e Não VerbalComunicação Verbal e Não Verbal
Comunicação Verbal e Não Verbal
 
Generos textuais
Generos textuaisGeneros textuais
Generos textuais
 
Variedades linguísticas
Variedades linguísticasVariedades linguísticas
Variedades linguísticas
 

Semelhante a Redação oficial

Curso de despachante 2 redação oficial
Curso de despachante 2  redação oficialCurso de despachante 2  redação oficial
Curso de despachante 2 redação oficialRotivtheb
 
Apostila redação oficial
Apostila redação oficialApostila redação oficial
Apostila redação oficialJeferson S. J.
 
Resumoderedaooficial 160720154031
Resumoderedaooficial 160720154031Resumoderedaooficial 160720154031
Resumoderedaooficial 160720154031Hallyson Medeiros
 
Resumo redação oficial
Resumo redação oficialResumo redação oficial
Resumo redação oficialestudante100
 
Apostila aux. administrativo específico prefeitura de parauapebas
Apostila aux. administrativo   específico prefeitura de parauapebasApostila aux. administrativo   específico prefeitura de parauapebas
Apostila aux. administrativo específico prefeitura de parauapebasWilton Moreira
 
A Carta Formal e Informal
A Carta Formal e InformalA Carta Formal e Informal
A Carta Formal e Informalvanda300
 

Semelhante a Redação oficial (10)

Curso de despachante 2 redação oficial
Curso de despachante 2  redação oficialCurso de despachante 2  redação oficial
Curso de despachante 2 redação oficial
 
2 redação oficial
2 redação oficial2 redação oficial
2 redação oficial
 
Apostila redação oficial
Apostila redação oficialApostila redação oficial
Apostila redação oficial
 
Resumoderedaooficial 160720154031
Resumoderedaooficial 160720154031Resumoderedaooficial 160720154031
Resumoderedaooficial 160720154031
 
Resumo redação oficial
Resumo redação oficialResumo redação oficial
Resumo redação oficial
 
Colocação de pronomes
Colocação de pronomesColocação de pronomes
Colocação de pronomes
 
Redação oficial
Redação oficialRedação oficial
Redação oficial
 
Apostila aux. administrativo específico prefeitura de parauapebas
Apostila aux. administrativo   específico prefeitura de parauapebasApostila aux. administrativo   específico prefeitura de parauapebas
Apostila aux. administrativo específico prefeitura de parauapebas
 
A Carta Formal e Informal
A Carta Formal e InformalA Carta Formal e Informal
A Carta Formal e Informal
 
Mod1a
Mod1aMod1a
Mod1a
 

Mais de Marilene dos Santos

Resumo Campanha Fraternidade 2019
Resumo Campanha Fraternidade 2019Resumo Campanha Fraternidade 2019
Resumo Campanha Fraternidade 2019Marilene dos Santos
 
Apresentacao Campanha da Fraternidade 2019
Apresentacao Campanha da Fraternidade 2019Apresentacao Campanha da Fraternidade 2019
Apresentacao Campanha da Fraternidade 2019Marilene dos Santos
 
Figuras de linguagem figuras de som, pensamento e palavras
Figuras de linguagem figuras de som, pensamento e palavrasFiguras de linguagem figuras de som, pensamento e palavras
Figuras de linguagem figuras de som, pensamento e palavrasMarilene dos Santos
 
Conditional sentenses if clauses
Conditional sentenses if clausesConditional sentenses if clauses
Conditional sentenses if clausesMarilene dos Santos
 
Dia nacional de combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolesce...
Dia nacional de combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolesce...Dia nacional de combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolesce...
Dia nacional de combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolesce...Marilene dos Santos
 
A construçao do conhecimento no ensino da língua inglesa
A construçao do conhecimento no ensino da língua inglesaA construçao do conhecimento no ensino da língua inglesa
A construçao do conhecimento no ensino da língua inglesaMarilene dos Santos
 

Mais de Marilene dos Santos (20)

Resumo Campanha Fraternidade 2019
Resumo Campanha Fraternidade 2019Resumo Campanha Fraternidade 2019
Resumo Campanha Fraternidade 2019
 
Apresentacao Campanha da Fraternidade 2019
Apresentacao Campanha da Fraternidade 2019Apresentacao Campanha da Fraternidade 2019
Apresentacao Campanha da Fraternidade 2019
 
Realismo 2 ano
Realismo 2 anoRealismo 2 ano
Realismo 2 ano
 
Barroco 1 ano
Barroco 1 anoBarroco 1 ano
Barroco 1 ano
 
Romantismo
RomantismoRomantismo
Romantismo
 
Vanguardas europeias
Vanguardas europeiasVanguardas europeias
Vanguardas europeias
 
Branca de neve e os sete anoes
Branca de neve e os sete anoesBranca de neve e os sete anoes
Branca de neve e os sete anoes
 
Figuras de linguagem figuras de som, pensamento e palavras
Figuras de linguagem figuras de som, pensamento e palavrasFiguras de linguagem figuras de som, pensamento e palavras
Figuras de linguagem figuras de som, pensamento e palavras
 
Water pollution
Water pollutionWater pollution
Water pollution
 
Verbos modais would
Verbos modais wouldVerbos modais would
Verbos modais would
 
Verbos modais should
Verbos modais shouldVerbos modais should
Verbos modais should
 
Verbos modais must
Verbos modais mustVerbos modais must
Verbos modais must
 
Verbos modais may might
Verbos modais may mightVerbos modais may might
Verbos modais may might
 
Verbos modais can
Verbos modais canVerbos modais can
Verbos modais can
 
Direct and Indirect Speech
Direct and Indirect SpeechDirect and Indirect Speech
Direct and Indirect Speech
 
Conditional sentenses if clauses
Conditional sentenses if clausesConditional sentenses if clauses
Conditional sentenses if clauses
 
Mitologia grega antiga
Mitologia grega antigaMitologia grega antiga
Mitologia grega antiga
 
Dia do abraço
Dia do abraçoDia do abraço
Dia do abraço
 
Dia nacional de combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolesce...
Dia nacional de combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolesce...Dia nacional de combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolesce...
Dia nacional de combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolesce...
 
A construçao do conhecimento no ensino da língua inglesa
A construçao do conhecimento no ensino da língua inglesaA construçao do conhecimento no ensino da língua inglesa
A construçao do conhecimento no ensino da língua inglesa
 

Último

Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfIvoneSantos45
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfÁcidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfJonathasAureliano1
 

Último (20)

Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfÁcidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
 

Redação oficial

  • 2. REDAÇÃO OFICIAL Caracteriza-se pela impessoalidade, uso do padrão culto de linguagem, clareza, concisão, formalidade e uniformidade.
  • 3. Publicidade e impessoalidade Princípios fundamentais de toda administração pública, devem igualmente nortear a elaboração dos atos e comunicações oficiais.
  • 4. I C U C U I mpessoalidade C lareza U niformidade C oncisão U so de linguagem formal
  • 5. UNIFORMIDADE  Comunicações oficiais uniformes,  há sempre um único comunicador (o Serviço Público) e o receptor dessas comunicações ou é o próprio Serviço Público– ou o conjunto dos cidadãos ou instituições tratados de forma homogênea (o público).
  • 6. IMPESSOALIDADE  ausência de impressões individuais de quem comunica  da impessoalidade de quem recebe a comunicação  o universo temático das comunicações oficiais se restringe a questões que dizem respeito ao interesse público
  • 7. LINGUAGEM FORMAL As comunicações que partem dos órgãos públicos federais devem ser compreendidas por todo e qualquer cidadão brasileiro. Para atingir esse objetivo, há que evitar o uso de uma linguagem restrita a determinados grupos.
  • 8. CONCISÃO Transmitir o máximo de informações com o mínimo de palavras
  • 9. PRONOME DE TRATAMENTO  Representantes dos Três Poderes:  Legislativo  Executivo  Judiciário Usa-se Vossa Excelência
  • 10. CONCORDÂNCIA COM OS PRONOMES DE TRATAMENTO “Vossa Senhoria nomeará o substituto”; “Vossa Excelência conhece o assunto”. Verbo concorda com o substantivo que integra a locução como seu núcleo sintático:
  • 11. Da mesma forma, os pronomes possessivos referidos a pronomes de tratamento são sempre os da terceira pessoa: “Vossa Senhoria nomeará seu substituto” (e não “Vossa ... vosso...”). Assim, se nosso interlocutor for homem, o correto é “Vossa Excelência está atarefado”, “Vossa Senhoria deve estar satisfeito”; se for mulher, “Vossa Excelência está atarefada”, “Vossa Senhoria deve estar satisfeita”.
  • 12. EMPREGO DOS PRONOMES DE TRATAMENTO São de uso consagrado: Vossa Excelência, para as seguintes autoridades:
  • 13. A) DO PODER EXECUTIVO;  Presidente da República;  Vice-Presidente da República;  Ministros de Estado[1];  Governadores e Vice-Governadores de Estado e do Distrito Federal;  Oficiais-Generais das Forças Armadas; [1] Nos termos do Decreto no 4.118, de 7 de fevereiro de 2002, art. 28, parágrafo único, são Ministros de Estado, além dos titulares dos Ministérios: o Chefe da Casa Civil da Presidência da República, o Chefe do Gabinete de Segurança Institucional, o Chefe da Secretaria-Geral da Presidência da República, o Advogado-Geral da União e o Chefe da Corregedoria-Geral da União.
  • 14.  Embaixadores;  Secretários-Executivos de Ministérios e demais ocupantes de cargos de natureza especial;  Secretários de Estado dos Governos Estaduais;  Prefeitos Municipais. b) do Poder Legislativo:  Deputados Federais e Senadores;  Ministros do Tribunal de Contas da União;  Deputados Estaduais e Distritais;  Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais;  Presidentes das Câmaras Legislativas Municipais.
  • 15. C) DO PODER JUDICIÁRIO:  Ministros dos Tribunais Superiores;  Membros de Tribunais;  Juízes;  Auditores da Justiça Militar.
  • 16. Excelentíssimo Senhor Presidente da República, Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional, Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal. O vocativo a ser empregado em comunicações dirigidas aos Chefes de Poder é Excelentíssimo Senhor, seguido do cargo respectivo:
  • 17.  Senhor Senador,  Senhor Juiz,  Senhor Ministro,  Senhor Governador, As demais autoridades serão tratadas com o vocativo Senhor, seguido do cargo respectivo:
  • 18. Em comunicações oficiais, está abolido o uso do tratamento digníssimo (DD), às autoridades arroladas na lista anterior. A dignidade é pressuposto para que se ocupe qualquer cargo público, sendo desnecessária sua repetida evocação. Vossa Senhoria é empregado para as demais autoridades e para particulares.
  • 19.  Acrescente-se que doutor não é forma de tratamento, e sim título acadêmico. Empregue-o apenas em comunicações dirigidas a pessoas que tenham tal grau por terem concluído curso universitário de doutorado. É costume designar por doutor os bacharéis, especialmente os bacharéis em Direito e em Medicina. Nos demais casos, o tratamento Senhor confere a desejada formalidade às comunicações.
  • 20. Os pronomes de tratamento para religiosos, de acordo com a hierarquia eclesiástica, são: Vossa Santidade, em comunicações dirigidas ao Papa. O vocativo correspondente é: Santíssimo Padre, (...) Vossa Eminência ou Vossa Eminência Reverendíssima, em comunicações aos Cardeais. Corresponde-lhe o vocativo: Eminentíssimo Senhor Cardeal, ou Eminentíssimo e Reverendíssimo Senhor Cardeal, (...)
  • 21. empregado para sacerdotes, clérigos e demais religiosos. Vossa Excelência Reverendíssima Vossa Reverendíssima ou Vossa Senhoria Reverendíssima Vossa Reverência usado em comunicações dirigidas a Arcebispos e Bispos para Monsenhores, Cônegos e superiores religiosos
  • 22. FECHOS PARA COMUNICAÇÕES autoridades superiores, inclusive o Presidente da República autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior Respeitosamente Atenciosamente
  • 23. IDENTIFICAÇÃO DO SIGNATÁRIO Excluídas as comunicações assinadas pelo Presidente da República, todas as demais comunicações oficiais devem trazer o nome e o cargo da autoridade que as expede, abaixo do local de sua assinatura. A forma da identificação deve ser a seguinte: (espaço para assinatura) Nome Chefe da Secretaria-Geral da Presidência da República (espaço para assinatura) Nome Ministro de Estado da Justiça
  • 24. OFÍCIO Há três tipos de expedientes que se diferenciam antes pela finalidade do que pela forma: o ofício, o aviso e o memorando.
  • 25. PARTES DO DOCUMENTO NO PADRÃO OFÍCIO  O aviso, o ofício e o memorando devem conter as seguintes partes:  a) tipo e número do expediente, seguido da sigla do órgão que o expede: Exemplos:  Mem. 123/2002-MF Aviso 123/2002-SG Of. 123/2002-MME
  • 26.  b) local e data em que foi assinado, por extenso, com alinhamento à direita: Exemplo:  Brasília, 15 de março de 1991.  Exemplos:  Assunto: Produtividade do órgão em 2002.  c) assunto: resumo do teor do documento Assunto: Necessidade de aquisição de novos computadores.
  • 27.  d) destinatário: cargo da pessoa a quem é dirigida a comunicação. No caso do ofício deve ser incluído também o endereço.  e) texto: nos casos em que não for de mero encaminhamento de documentos, o expediente deve conter a seguinte estrutura: – introdução, que se confunde com o parágrafo de abertura, na qual é apresentado o assunto que motiva a comunicação. Evite o uso das formas: “Tenho a honra de”, “Tenho o prazer de”, “Cumpre- me informar que”, empregue a forma direta; – desenvolvimento, no qual o assunto é detalhado; se o texto contiver mais de uma ideia sobre o assunto, elas devem ser tratadas em parágrafos distintos, o que confere maior clareza à exposição;
  • 28.  f) fecho (v. 2.2. Fechos para Comunicações);  g) assinatura do autor da comunicação; e  h) identificação do signatário (v. 2.3. Identificação do Signatário).
  • 29. FORMA DE DIAGRAMAÇÃO  Os documentos do Padrão Ofício devem obedecer à seguinte forma de apresentação:  a) deve ser utilizada fonte do tipo Times New Roman de corpo 12 no texto em geral, 11 nas citações, e 10 nas notas de rodapé;  b) para símbolos não existentes na fonte Times New Roman poder-se-á utilizar as fontes Symbol e Wingdings;  c) é obrigatório constar a partir da segunda página o número da página;  O constante neste item aplica-se também à exposição de motivos e à mensagem (v. 4. Exposição de Motivos e 5. Mensagem).
  • 30.  d) os ofícios, memorandos e anexos destes poderão ser impressos em ambas as faces do papel. Neste caso, as margens esquerda e direita terão as distâncias invertidas nas páginas pares (“margem espelho”);  e) o início de cada parágrafo do texto deve ter 2,5 cm de distância da margem esquerda;  f) o campo destinado à margem lateral esquerda terá, no mínimo, 3,0 cm de largura;  g) o campo destinado à margem lateral direita terá 1,5 cm;
  • 31.  i) não deve haver abuso no uso de negrito, itálico, sublinhado, letras maiúsculas, sombreado, sombra, relevo, bordas ou qualquer outra forma de formatação que afete a elegância e a sobriedade do documento;  j) a impressão dos textos deve ser feita na cor preta em papel branco. A impressão colorida deve ser usada apenas para gráficos e ilustrações;  l) todos os tipos de documentos do Padrão Ofício devem ser impressos em papel de tamanho A-4, ou seja, 29,7 x 21,0 cm;
  • 32. Vossa ________ - para falar com Sua __________ - para falar de Correspondência de tratamento: Seu, sua, seus e suas Lhe, se.
  • 33. CERTO OU ERRADO a) Pela presente, enviamos a V S° a relação de seus débitos e solicitamos-lhe a gentileza de saldá-los com urgência. (correspondência comercial) a) Vossa Alteza Real, o Príncipe de Gales, virá ao Brasil para participar da ECO-92. (nota de jornal)
  • 34. c) Sua Santidade pode ter a certeza de que sua presença entre nós é motivo de júbilo e, de místico fervor. (discurso pronunciado em recepção diplomática ao Sumo Pontífice) d) Solicito a V. Ex° dignar-vos aceitar as homenagens devidas, por justiça a quem tanto engrandeceu a pátria. (ofício dirigido a ministro do Supremo Tribunal)
  • 35. e) Vossa Senhoria trouxe seu discurso e os documentos indeferidos? f) Vossa Reverendíssima queira desculpar-me se interrompo vosso trabalho.
  • 36. g) Voltando ao Vaticano, Sua Santidade falará a fieis de várias nacionalidades. h) Informamos que Vossa Excelência e seus auxiliares conseguiram muitas adesões. g) Voltando ao Vaticano, Sua Santidade falará a fieis de várias nacionalidades. h) Informamos que Vossa Excelência e seus auxiliares conseguiram muitas adesões.