QUESTÕES ENEM/2011
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Este documento discute a história do Brasil e inclui perguntas sobre assuntos culturais e políticos brasileiros. A primeira questão compara imagens de um ritual antropofágico indígena e de Tiradentes sendo esquartejado, enquanto a segunda pergunta se refere ao patrimônio cultural imaterial de um povo. A terceira questão trata da opinião de Frei Caneca sobre o Poder Moderador estabelecido na Constituição de 1824.
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Questões de história enem
Este documento apresenta 10 questões sobre história medieval, especificamente sobre feudalismo e Idade Média. As questões abordam tópicos como as características do sistema feudal, as relações entre senhores e vassalos, impostos e obrigações dos camponeses, e as civilizações que influenciaram a Europa nesse período.
Ocaso do Império / Proclamação da República - Exercícios
O documento contém 7 questões sobre a história do Brasil no final do Império, abordando tópicos como a crise do sistema escravista, a imigração, a abolição da escravidão e a proclamação da República. As questões testam o entendimento sobre os fatores que levaram ao ocaso do Império Brasileiro e à transição para o regime republicano no país.
ENEM - QUESTÕES DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 2012 - Prof. Noe Assu...
Slides elaborado a partir das questões do ENEM - 2012 - Ciências Humanas e suas tecnologias como aporte pedagógico para atuar junto aos alunos dos 2º e 3º anos do Ensino Médio .
Prova historia 2 ano conflitos 1 republica
1) O documento trata de avaliação de história sobre tópicos relacionados ao fim da monarquia no Brasil e início da República, bem como resistências e conflitos na Primeira República.
2) Durante a Primeira República, o voto era restrito e controlado pelos coronéis, levando a fraudes e pressão sobre os eleitores através do chamado "voto de cabresto".
3) Reformas urbanas no Rio de Janeiro no início do século XX, lideradas por Pereira Passos, prov
Questoes sobre estrutura fundiaria no brasil e direitos
1) O documento lista os grupos políticos dominantes na Primeira República brasileira e pede para ordená-los cronologicamente.
2) Os itens listados são: oligarquias, coronelismo, tenentismo e República da Espada.
3) A alternativa correta de ordenação é 5 - 1 - 4 - 2 - 3.
L ista de exercicios 8º ano abdamides
O documento descreve as revoltas que ocorreram no Brasil durante o Período Regencial (1831-1840), incluindo a Revolta dos Farrapos no Rio Grande do Sul, a Cabanagem no Grão-Pará e a Balaiada no Maranhão. As revoltas expressavam insatisfações regionais com o governo central e reivindicavam maior autonomia provincial.
Enem república velha (2) (1)
As questões abordam temas como:
1) Os direitos culturais das minorias e a necessidade de coexistência de diferentes visões de mundo.
2) A criação do SPHAN no Estado Novo visando preservar o patrimônio cultural brasileiro.
3) As limitações do conceito de "Política do Café com Leite" para caracterizar o processo político da Primeira República.
Avaliação período regencial
1. O período de 1831 a 1840 no Brasil é conhecido como Regencial, quando o país foi governado por um conselho de três regentes enquanto o príncipe herdeiro Pedro II era menor de idade.
2. O documento contém 12 questões sobre o período regencial no Brasil, abordando tópicos como a Revolta dos Malês, a Cabanagem, a Revolta Farroupilha e as disputas entre facções políticas liberais e conservadoras nesse período turbulento da história brasileira.
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2) Durante a Primeira República, o voto era restrito e controlado pelos coronéis, levando a fraudes e pressão sobre os eleitores através do chamado "voto de cabresto".
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3) A alternativa correta de ordenação é 5 - 1 - 4 - 2 - 3.
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Enem república velha (2) (1)
As questões abordam temas como:
1) Os direitos culturais das minorias e a necessidade de coexistência de diferentes visões de mundo.
2) A criação do SPHAN no Estado Novo visando preservar o patrimônio cultural brasileiro.
3) As limitações do conceito de "Política do Café com Leite" para caracterizar o processo político da Primeira República.
Avaliação período regencial
1. O período de 1831 a 1840 no Brasil é conhecido como Regencial, quando o país foi governado por um conselho de três regentes enquanto o príncipe herdeiro Pedro II era menor de idade.
2. O documento contém 12 questões sobre o período regencial no Brasil, abordando tópicos como a Revolta dos Malês, a Cabanagem, a Revolta Farroupilha e as disputas entre facções políticas liberais e conservadoras nesse período turbulento da história brasileira.
Análise Iconográfica e Iconológica das Cédulas: fim do Império e formação da ...
Este documento analisa como as cédulas do final do Império Brasileiro e início da República retratavam símbolos dos diferentes regimes. As cédulas divulgavam a imagem imperial vinculando o poder do Imperador a grupos como exército, fazendeiros e políticos. Após a Proclamação da República em 1889, as cédulas passaram a exibir símbolos republicanos em substituição aos imperiais.
Avaliac3a7c3a3o diagnc3b3stica-de-histc3b3ria-9c2ba-ano-com-descritores-2
Avaliac3a7c3a3o diagnc3b3stica-de-histc3b3ria-9c2ba-ano-com-descritores-2Atividades Diversas Cláudia
As três frases resumem o documento da seguinte forma:
1) O documento é uma avaliação diagnóstica em história para o 9o ano com 8 questões sobre assuntos históricos como a Inconfidência Mineira, o Império do Brasil e a abolição da escravatura.
2) As questões cobram conhecimentos sobre diferentes tópicos históricos como a independência do Brasil, o Segundo Reinado e a Revolução Industrial.
3) São requisitadas respostas sobre textos, imagens e frases relacionadas a essesProva historia 1ano pet4
O documento contém 12 perguntas de múltipla escolha sobre assuntos históricos como o mercantilismo, o absolutismo monárquico, a Inconfidência Mineira e a Revolta de Vila Rica. As perguntas abordam temas como o Exclusivo Colonial, a frase do Rei Luís XIV, características do mercantilismo, propostas da Conjura Baiana e objetivos da Inconfidência Mineira.
Simulado de história do brasil república
O documento apresenta um simulado sobre História do Brasil República com 15 exercícios e suas respectivas respostas. Aborda temas como a República Velha, o coronelismo, a Revolta da Vacina e a política do café com leite.
Prova - 1º bimestre - 3ª série
Este documento apresenta 5 questões de múltipla escolha sobre história do Brasil abordando tópicos como abolição da escravatura, Lei do Ventre Livre, crise financeira conhecida como encilhamento e ruptura entre Exército e fazendeiros após a proclamação da República.
Avaliação de história (3) 8º ano 2º bim
O documento contém 10 perguntas sobre a Revolução Francesa para uma avaliação de história. As perguntas cobrem tópicos como os girondinos e jacobinos, a Tomada da Bastilha, as causas da revolução, o período do Terror sob Robespierre, as medidas de Napoleão e o Congresso de Viena após a derrota deste em Waterloo.
Banco de questoes de Historia Completo Prof. Marco Aurelio Gondim [gondim.net]
1. O documento apresenta uma tabela cronológica da História dividida em períodos, abrangendo desde a Antiguidade até o Brasil após 1985, com ênfase nos modos de produção asiático, grego e romano e nos principais acontecimentos da História do Brasil.
Exercicios de revisao 8 ano 4 etapa
O documento apresenta 15 questões sobre o período da Regência e do Segundo Reinado no Brasil, abordando tópicos como a caracterização política da Regência, leis importantes como o Ato Adicional de 1834, revoltas como a Sabinada e a Balaiada, a importância da Revolução Farroupilha, a sociedade brasileira do século XIX, leis abolicionistas, o parlamentarismo brasileiro, a importância de Irineu Evangelista de Sousa para a economia, os motivos que levaram à queda do Imp
Gabarito pet iii 8º ano
O documento apresenta um resumo de conteúdos a serem estudados em uma semana de aula sobre história do Brasil no 8o ano. Os tópicos incluem problemas enfrentados no Rio de Janeiro até 1808, formas de escoamento de dejetos no século XIX e questões que levaram à proclamação da independência do Brasil.
Atividade historia 7 ano mercantilismo
O documento discute os principais aspectos do mercantilismo e do sistema colonial. O mercantilismo caracterizava-se pela busca de balança comercial favorável, protecionismo e monopólios comerciais. O sistema colonial visava garantir o fornecimento de matérias-primas para a metrópole e mercados para seus produtos manufaturados.
Simulado e aula sobre o enem
O documento apresenta resumos de 7 questões do ENEM 2012 sobre História do Brasil e do mundo. As questões abordam temas como a imagem do rei Luís XIV, a criação do personagem Capitão América, os interesses coloniais espanhóis na América e as tensões políticas no final do Primeiro Reinado brasileiro. O documento também fornece as respostas corretas para as questões.
Simuladão de história para o paebes 9º ano
1) Sólon iniciou reformas em Atenas em 594 a.C. que incluíram a supressão das hipotecas que oneravam os agricultores pobres e a divisão da sociedade censitariamente.
2) A Democracia ateniense, apesar da isonomia, excluía as mulheres, metecos e escravos.
3) Os escravos em Atenas trabalhavam em atividades agrícolas e urbanas, como a educação das crianças.
Pibid simulado 01.11
Este documento resume um simulado realizado por alunos do PIBID da UEPB sobre questões do ENEM de 2011 a 2015. As questões abordam tópicos históricos como a introdução do café na Europa, a escravidão no Brasil do século XIX, os conflitos da Independência e a Revolução Constitucionalista de 1932. O documento fornece também o gabarito da prova.
Simulado de história do brasil imperial
Simulado de História do Brasil Imperial para os alunos do Pré-Vestibular Comunitário Ganga Zumba (com gabarito), 2015.
História 6º-ano-quinzena-5
O documento descreve a atividade de História sobre cidadania na Grécia e Roma antigas para alunos do 6o ano. A cidadania na Grécia estava restrita a homens livres com mais de 21 anos, enquanto em Roma estava ligada à capacidade de exercer direitos políticos e civis, sendo atribuída somente a homens livres. Ambas as sociedades excluíam mulheres, escravos e estrangeiros da cidadania.
Questão hist republica hi
O documento descreve como as crianças eram submetidas a trabalho infantil e castigos físicos severos durante a Revolução Industrial na Inglaterra, similar à situação das crianças no Brasil no período mencionado, indicando que a descrição do trabalho infantil aponta para um período em que, por falta de uma legislação trabalhista adequada, as crianças eram submetidas a uma situação semelhante ao período da Revolução Industrial na Inglaterra.
AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA HISTORIA
Este documento fornece um resumo de um teste de avaliação diagnóstica em história aplicado a um aluno do 9o ano. O teste contém 10 questões sobre temas históricos como a Inconfidência Mineira, o Período Regencial, a Abolição da Escravatura e a Revolução Industrial.
2.5 -1 Prova com Gabarito
O documento discute:
1) A citação de Rousseau aproxima-se do pensamento iluminista ao conceber a ordem social como um direito sagrado que deve garantir a liberdade e autonomia dos homens.
2) A França e o Brasil adotaram o sistema métrico decimal devido à influência francesa no Brasil no século XIX.
3) A fala de Robespierre ocorreu durante a criação do Comitê de Salvação Pública e a radicalização da Revolução Francesa.
História 2013 3ºe 4º bim (5º ano)
1) O documento descreve os principais acontecimentos políticos do Brasil entre a Proclamação da República em 1889 e o início da ditadura militar em 1964, incluindo os governos da República Velha, Era Vargas e populismo.
2) Destaca os 13 presidentes da República Velha, as constituições de 1891 e 1934, as políticas populistas de Vargas e o golpe militar de 1964 contra João Goulart.
3) Relata os governos autoritários iniciais, a consolidação da república com Prudente de Mora
Geografia do Brasil - 4. Brasil – Território e Sociedade no Inicio do Século ...
O documento discute a evolução dos meios geográficos no Brasil ao longo da história, identificando três períodos principais: 1) o meio natural dos povos indígenas, 2) os diversos meios técnicos que gradualmente dominaram a natureza, como ferrovias e portos, e 3) o atual meio técnico-científico-informacional definido por informação e finanças.
Novos temas nas aulas de história
O documento discute a importância de incorporar novos temas nas aulas de história, como gênero e estudos de mulheres, para fornecer uma visão mais completa. Ele também resume como as mulheres foram tratadas ao longo da história em diferentes culturas e épocas, e os movimentos feministas que lutaram por mais direitos e igualdade.
História da República Velha
O documento é um resumo da história do Brasil durante a República Velha (1889-1930) produzido pelo professor Vagner Moraes e contém informações sobre os principais acontecimentos políticos, econômicos e sociais do período, incluindo a proclamação da república, os governos dos presidentes, a política do café com leite, a modernização do país e os movimentos sociais da época.
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Avaliac3a7c3a3o diagnc3b3stica-de-histc3b3ria-9c2ba-ano-com-descritores-2
Avaliac3a7c3a3o diagnc3b3stica-de-histc3b3ria-9c2ba-ano-com-descritores-2Atividades Diversas Cláudia
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Simulado de história do brasil república
O documento apresenta um simulado sobre História do Brasil República com 15 exercícios e suas respectivas respostas. Aborda temas como a República Velha, o coronelismo, a Revolta da Vacina e a política do café com leite.
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Gabarito pet iii 8º ano
O documento apresenta um resumo de conteúdos a serem estudados em uma semana de aula sobre história do Brasil no 8o ano. Os tópicos incluem problemas enfrentados no Rio de Janeiro até 1808, formas de escoamento de dejetos no século XIX e questões que levaram à proclamação da independência do Brasil.
Atividade historia 7 ano mercantilismo
O documento discute os principais aspectos do mercantilismo e do sistema colonial. O mercantilismo caracterizava-se pela busca de balança comercial favorável, protecionismo e monopólios comerciais. O sistema colonial visava garantir o fornecimento de matérias-primas para a metrópole e mercados para seus produtos manufaturados.
Simulado e aula sobre o enem
O documento apresenta resumos de 7 questões do ENEM 2012 sobre História do Brasil e do mundo. As questões abordam temas como a imagem do rei Luís XIV, a criação do personagem Capitão América, os interesses coloniais espanhóis na América e as tensões políticas no final do Primeiro Reinado brasileiro. O documento também fornece as respostas corretas para as questões.
Simuladão de história para o paebes 9º ano
1) Sólon iniciou reformas em Atenas em 594 a.C. que incluíram a supressão das hipotecas que oneravam os agricultores pobres e a divisão da sociedade censitariamente.
2) A Democracia ateniense, apesar da isonomia, excluía as mulheres, metecos e escravos.
3) Os escravos em Atenas trabalhavam em atividades agrícolas e urbanas, como a educação das crianças.
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Questão hist republica hi
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1) A citação de Rousseau aproxima-se do pensamento iluminista ao conceber a ordem social como um direito sagrado que deve garantir a liberdade e autonomia dos homens.
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Preparação para o enem História 2011
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Expansão territorial do brasil, mineração e era pombalina
O documento descreve a expansão territorial do Brasil através das bandeiras e entradas no século XVII, a ocupação das diferentes regiões do país e a mineração de ouro e diamantes em Minas Gerais. Também aborda os tratados que definiram as fronteiras do Brasil e a Era Pombalina de reformas administrativas e educacionais entre 1760-1808.
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Este documento fornece um gabarito de um simulado de história com 15 questões divididas entre fáceis, médias e difíceis. As questões cobrem tópicos como os períodos da história da Grécia Antiga, características da pólis grega, cidadania em Atenas, legados culturais gregos e causas do declínio da Grécia.
Preseed 2014-revisão 10
O documento apresenta um exercício de fixação sobre História com 7 questões de múltipla escolha. As questões abordam tópicos como classificação de espaços rurais e urbanos no Brasil, concepções antropológicas de cultura, arte romana, pintura no século XX, processo de industrialização dos EUA, escravidão e reformas de Pombal no Brasil colonial.
Prova n2 antropologia e cultura brasileira
I. Os quilombos surgiram como forma de resistência dos negros escravizados antes da abolição da escravatura no Brasil.
II. A ideia de democracia racial foi criticada por intelectuais durante a ditadura militar, mas os negros continuaram sofrendo dupla exclusão social e racial.
III. O tombamento preserva bens culturais importantes para a memória social e identidade cultural brasileira, registrando-os em Livros de Tombo.
Avaliacao de historia pip
(1) A ONU foi idealizada por Roosevelt como um instrumento das grandes potências para manter a paz através da força, e não como uma fraca liga da paz. (2) Em 2000, a ONU lançou os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio para reduzir desigualdades e melhorar o desenvolvimento humano globalmente. (3) Os dois textos apontam a ONU como promovendo a paz e o desenvolvimento mundial.
Cap 07 grecia
O documento descreve a história e cultura da Grécia Antiga, desde as origens até o período helenístico. Resume a evolução política de Atenas da monarquia para a democracia no século V a.C., quando a cidade alcançou seu auge cultural sob Péricles. Também descreve a sociedade espartana, com ênfase na educação militar e no sistema político de dois reis.
Semelhante a QUESTÕES ENEM/2011 (20)
Avaliação 9º ano república velha, guerra de canudos, revolta da vacina
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Cap. 04 primeiro reinado
O documento descreve o período do Primeiro Reinado do Brasil Imperial entre 1822 e 1831 sob o domínio de D. Pedro I. O processo de independência do Brasil ocorreu sem revolução popular e manteve a estrutura agrária, escravista e voltada para a exportação do período colonial. Apesar da proclamação da independência em 1822, houve diversas revoltas internas contra o novo regime. A crise política e econômica, aliada aos problemas pessoais de D. Pedro I, levou à sua abdicação em 1831.
Cap. 03 hebreus, fenicios e persas
O documento resume as civilizações hebraica, fenícia e persa no Crescente Fértil. Detalha a origem e história dos hebreus, incluindo os patriarcas, a escravidão no Egito, Moisés e a conquista da Palestina. Discute também os fenícios, com seu comércio marítimo e alfabeto, e o Império Persa sob Ciro e Dario.
Cap. 03 ind. da america espanhola
1) O documento discute a independência das nações latino-americanas das colônias espanholas entre 1810-1830, liderada por figuras como Simón Bolívar e San Martín. 2) Aborda também os processos de independência do México, liderado por Itúrbide e Juárez, e de Cuba, que acabou sob influência dos EUA. 3) Destaca a independência do Haiti, a única liderada por escravos, sob a liderança de Toussaint Louverture.
Hist.3 aula02 (2014)
O documento descreve a história dos povos indígenas e africanos na América portuguesa, com ênfase nos seguintes pontos:
1) Os povos indígenas eram os verdadeiros descobridores das terras, mas sofreram alterações culturais e violência com a chegada dos portugueses;
2) Os africanos eram trazidos em grande número para o trabalho escravo, sofrendo privações culturais e físicas durante a travessia e no Brasil;
3) Ambos os grup
Cap. 03 i reinado e regências
O documento descreve o período do Primeiro Reinado e as Regências no Brasil entre 1822 e 1840. Inclui a independência do Brasil liderada por D. Pedro I, as várias regências que governaram durante a menoridade de D. Pedro II, e as principais rebeliões regionais como a Cabanagem e a Revolução Farroupilha.
Cap. 02 (estados teocraticos)
O documento descreve as civilizações do Egito Antigo e da Mesopotâmia, incluindo: (1) Os impérios do Egito e Mesopotâmia eram teocráticos e baseados na agricultura de regadio ao longo dos rios Nilo e Tigre-Eufrates; (2) O Egito passou por um Antigo, Médio e Novo Império com avanços culturais, enquanto a Mesopotâmia foi dominada por sumérios, acadianos, babilônios e assírios.
Cap. 02 império napoleonico
O documento descreve o Império Napoleônico e o Congresso de Viena. Aborda a ascensão de Napoleão ao poder, suas conquistas militares e o estabelecimento do Império Francês. No entanto, suas campanhas na Rússia e derrota em Waterloo levaram à queda do Império. O Congresso de Viena em 1815 visou restaurar o Antigo Regime e o equilíbrio de poder na Europa pós-Napoleão.
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O documento descreve as principais características dos períodos Paleolítico e Neolítico da Pré-História, quando os humanos eram caçadores-coletores nômades e depois se tornaram agricultores sedentários. Também menciona a conquista do fogo e o surgimento da agricultura, cerâmica e assentamentos permanentes no Neolítico, além da substituição gradual da pedra por metais como cobre e bronze na Idade dos Metais.
Cap. 01 rev. francesa
Este documento resume os principais eventos e desenvolvimentos da Revolução Francesa entre 1789 e 1799. Apresenta as causas da revolução, incluindo a crise econômica e o absolutismo real, e discute os principais acontecimentos como a queda da Bastilha, o estabelecimento da Assembleia Nacional Constituinte, o reinado do terror sob Robespierre, e o golpe de estado de Napoleão que marcou o fim da revolução.
Blog da História
Este documento descreve um projeto para utilizar blogs como ambiente de aprendizagem em uma escola no Ceará. O projeto visa treinar professores em como criar e manter blogs para compartilhar conteúdo com estudantes. Os blogs serão usados para pesquisas, discussões e publicação de trabalhos dos alunos. Espera-se que os blogs estimulem a interação, construção colaborativa de conhecimento e apropriação de tecnologias digitais.
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XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
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- 7. Fim