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6º ANO                            7º ANO                             8º ANO                                9º ANO
   Compreender que o mundo ◦ Conhecer aspectos de natureza
                                    é                                 ◦   Compreender        o     papel
                                                                                                      ◦         Interagir em situações de
    multilíngue e multicultural.      sociopolítica relacionados à        hegemônico      que   algumas         comunicação (orais e escritas)
                                     aprendizagem       de     línguas   línguas    desempenham     em         na Língua Inglesa.
   Compreender como a troca e a estrangeiras.                            determinado          momento◦
    veiculação de informações são   ◦                                     histórico.                  ◦         Compreender      os    diferentes
    características do homem em Compreender que as culturas
                                    ◦                                 ◦                                         gêneros      textuais     escritos
    sociedade.                        são múltiplas e plurais e que ◦ a   Compreender      os    diferentes     trabalhados no ano, utilizando
                                     língua é parte desse contexto.      gêneros      textuais     escritos    formas não-lineares de proceder
   Interagir em situações de       ◦                                     trabalhados no ano, utilizando        na leitura e aprofundando o
    comunicação (orais e escritas) Compreender, de forma geral,
                                    ◦                                     formas não-lineares de proceder       conhecimento        sobre       as
    na LE.                            os diferentes gêneros textuais      na leitura e aprofundando o           características do gênero e os
                                     trabalhados        no        ano,   conhecimento        sobre       as    propósitos dos textos.
   Compreender, de modo geral, conhecendo            elementos      de   características do gênero e os   ◦
    os diferentes gêneros textuais organização          textual       e   propósitos dos textos.           ◦ Compreender   a   influência
    trabalhados        no        ano, entendendo a leitura como um    ◦                                      política e econômica do(s)
    conhecendo      elementos      de processo não-linear.            ◦   Interagir em situações de país(es) falante(s) de LE.
    organização       textual       e
                                    ◦                                     comunicação (orais e escritas)
    entendendo a leitura como um Interagir em situações de
                                    ◦                                     na LE.
    processo não-linear.              comunicação (orais e escritas)  ◦
                                     na LE.                          ◦   Interagir   em    situações    de
   Analisar e comparar, em                                               comunicação (orais e escritas) na
    diferentes textos, o tratamento                                       Língua Inglesa que propiciem a
    dado à informação.                                                    aproximação com elementos
                                                                         culturais e recursos textuais.
   Interagir   em    situações    de                                ◦
    comunicação (orais e escritas) na                                ◦    Compreender     o     fenômeno
    LE      que     propiciem       a                                     linguístico da variação na
    aproximação com elementos                                             própria língua materna e o fato
    culturais e recursos textuais.                                        de que a LI não existe só na
                                                                          variedade padrão. (Ref. L. Inglesa)

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Quadro com as capacidades em le

  • 1. 6º ANO 7º ANO 8º ANO 9º ANO  Compreender que o mundo ◦ Conhecer aspectos de natureza é ◦ Compreender o papel ◦ Interagir em situações de multilíngue e multicultural. sociopolítica relacionados à hegemônico que algumas comunicação (orais e escritas)  aprendizagem de línguas línguas desempenham em na Língua Inglesa.  Compreender como a troca e a estrangeiras. determinado momento◦ veiculação de informações são ◦ histórico. ◦ Compreender os diferentes características do homem em Compreender que as culturas ◦ ◦ gêneros textuais escritos sociedade. são múltiplas e plurais e que ◦ a Compreender os diferentes trabalhados no ano, utilizando  língua é parte desse contexto. gêneros textuais escritos formas não-lineares de proceder  Interagir em situações de ◦ trabalhados no ano, utilizando na leitura e aprofundando o comunicação (orais e escritas) Compreender, de forma geral, ◦ formas não-lineares de proceder conhecimento sobre as na LE. os diferentes gêneros textuais na leitura e aprofundando o características do gênero e os  trabalhados no ano, conhecimento sobre as propósitos dos textos.  Compreender, de modo geral, conhecendo elementos de características do gênero e os ◦ os diferentes gêneros textuais organização textual e propósitos dos textos. ◦ Compreender a influência trabalhados no ano, entendendo a leitura como um ◦ política e econômica do(s) conhecendo elementos de processo não-linear. ◦ Interagir em situações de país(es) falante(s) de LE. organização textual e ◦ comunicação (orais e escritas) entendendo a leitura como um Interagir em situações de ◦ na LE. processo não-linear. comunicação (orais e escritas) ◦  na LE. ◦ Interagir em situações de  Analisar e comparar, em comunicação (orais e escritas) na diferentes textos, o tratamento Língua Inglesa que propiciem a dado à informação. aproximação com elementos  culturais e recursos textuais.  Interagir em situações de ◦ comunicação (orais e escritas) na ◦ Compreender o fenômeno LE que propiciem a linguístico da variação na aproximação com elementos própria língua materna e o fato culturais e recursos textuais. de que a LI não existe só na variedade padrão. (Ref. L. Inglesa)