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Despertando o pensamento 
criativo 
Gilson Doi Junior 
Vice Presidente Young Professionals Sul Brasil 
Conselheiro Ramo Estudantil IEEE-UEL
Vamos nos conhecer? 
Você é criativo? Escreva no seu crachá 
 Sim: + 
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Vamos nos conhecer? 
Vamos nos sentar misturados 
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Qual a sua primeira impressão? 
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essa pessoa
Roger von Oech (1988) 
• A resposta certa 
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• Brincar é falta de seriedade 
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• Isso não tem lógica 
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• Robustes vs. praticidade 
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elementos 
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respostas sim ou não
Pensamento Divergente 
• Mente aberta 
• Ser menos exigente possível 
• Criar o máximo de soluções possíveis 
• Identificar a melhor 
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• Análise crítica de vários pontos 
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pontos comuns 
• Convergir em uma única solução 
otimizada
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PROTÓTIPO 
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Protótipo 
• Não mudar a mesa de lugar 
• Não pode furar a bola 
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• 1 bola de isopor 
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• Objetivo: 
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Neurociência 
Coloque a mão 3 dedos atrás da orelha direita 
O corpo é preguiçoso: 
O cérebro consome muita energia 
Busca por padrões e preconceitos 
Sinapses induzem pensamento por indução 
Exercitar o cérebro forçando sua ativação 
Fazer coisas diferentes aumentam a atividade 
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• Medo de fazer papel de bobo 
• Brincar é falta de seriedade 
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• Isso não tem lógica 
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Desenvolvendo o pensamento Criativo

  • 1. Despertando o pensamento criativo Gilson Doi Junior Vice Presidente Young Professionals Sul Brasil Conselheiro Ramo Estudantil IEEE-UEL
  • 2. Vamos nos conhecer? Você é criativo? Escreva no seu crachá  Sim: +  Não: - Mais ou meeeeenos: 0
  • 3. Vamos nos conhecer? Vamos nos sentar misturados Olhe para a pessoa ao lado: Qual a sua primeira impressão? Imagine qual a história de vida dela O que fez, faz e fará no futuro? Agora faça 1 (apenas 1) desenho que represente essa pessoa
  • 4.
  • 5. Roger von Oech (1988) • A resposta certa • É proibido errar • Medo de fazer papel de bobo • Brincar é falta de seriedade • Siga as normas • Isso não tem lógica • Isso não é da minha área • Robustes vs. praticidade • Fugir de ambiguidades
  • 7. Quais foram criativos? • Um da dupla irá se retirar da sala • O outro irá criar um roteiro contendo os elementos • A pessoa que voltar tem que tentar descobrir qual o roteiro • Só é possível utilizar perguntas com respostas sim ou não
  • 8.
  • 9.
  • 10. Pensamento Divergente • Mente aberta • Ser menos exigente possível • Criar o máximo de soluções possíveis • Identificar a melhor • Selecioná-la
  • 11. Pensamento Convergente • Identificar o máximo de ideias existentes • Análise crítica de vários pontos • Identificar contribuição das ideias e pontos comuns • Convergir em uma única solução otimizada
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. IFF, MVP, MockUp... Intelligence Fast Failure Minimum Viable Product PROTÓTIPO Aplicar a Inteligência para criar solução Visualizar Testar Falhar ou funcionar Identificar melhorias
  • 16. Protótipo • Não mudar a mesa de lugar • Não pode furar a bola • Material fornecido • 1 bola de isopor • 1 clip de papel • 1 folha de jornal • Objetivo: • Colocar a bola de isopor o mais longe possível da superfície da mesa • Tempo disponível 15 min
  • 17.
  • 18. Neurociência Coloque a mão 3 dedos atrás da orelha direita O corpo é preguiçoso: O cérebro consome muita energia Busca por padrões e preconceitos Sinapses induzem pensamento por indução Exercitar o cérebro forçando sua ativação Fazer coisas diferentes aumentam a atividade cerebral
  • 19. Sempre Lembrar! • A resposta certa • É proibido errar • Medo de fazer papel de bobo • Brincar é falta de seriedade • Siga as normas • Isso não tem lógica • Isso não é da minha área • Robustes vs. praticidade • Fugir de ambiguidades
  • 20. Contato Obrigado! gilson.junior@ifpr.edu.br gilson.doijunior.BR@ieee.org fb.com/doijunior br.linkedin.com/in/doijunior doijunior.com