PSICOLOGIA EDUCACIONAL
MOMENTO COM OS
DOCENTESSAMUEL MORAIS VIEIRA
PERFIL PROFISSIOGRÁFICO
Samuel Morais Vieira
CRP: 10/03850 PA/AP
Pós – Graduado em Docência
do Ensino Superior
Perito Examinador do Trânsito
Psicólogo atuante na área Clínica
Linha de Atuação Cognitivo Comportamental:
Psicólogo Educacional: Psicólogo Hospitalar
Professor de Psicologia
Meios de Comunicação do próprio/site:
www.napspsicologia.com.br
naps-psicologia.comunidades.net
QUAL O CONCEITO DE PSICOLOGIA?
CIÊNCIA QUE ESTUDA O COMPORTAMENTO E OS
PROCESSOS MENTAIS.
Temas de Interesses: O desenvolvimento, as bases
psicológicas do comportamento, a aprendizagem, a
percepção, memória, pensamento, linguagem, a
motivação, emoção, inteligência a personalidade,
comportamento anormal e seu tratamento, as influências
sociais e comportamento social.
EDUCAÇÃO
Sendo um dos objetivos maiores do processo
educacional o preparo e a orientação de
crianças e jovens para a vida em sociedade,
com o uso de técnicas, dinâmica, a escola
deixou de ser simplesmente o local onde se
pratica apenas a transmissão de
conhecimentos, para assumir um papel de
transformadora de atitudes.
PAPEL DO PSICÓLOGO EDUCACIONAL NA
ATUALIDADE
O Psicólogo Educacional/escolar é chamado a uma função mais
abrangente : Atua no âmbito da educação, nas instituições
formais ou informais. Colabora para a compreensão e para a
mudança do comportamento de educadores e educandos, no
processo de ensino aprendizagem, nas relações interpessoais e
nos processos intrapessoais, referindo-se sempre as dimensões
política, econômica, social e cultural. Realiza pesquisa,
diagnóstico e intervenção psicopedagógica individual ou em
grupo. Participa também da elaboração de planos e políticas
referentes ao Sistema Educacional, visando promover a
Palavras-chave da terapêutica
adaptativa:
Corrigir
Amenizar
Ordenar
Ajustar
REFERÊNCIAS
BOCK, Ana Mercedes Bahia (Org.) Psicologia e o compromisso social. -- 2.ed. rev.,1.reimp. -- São
Paulo: Cortez, 2012. 382p.
Conselho Federal de Psicologia.
VIEIRA. S. M. Psicólogo – Semec : Organizador, Rio Maria – PA, 2014.

Psicologia educacional

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    PERFIL PROFISSIOGRÁFICO Samuel MoraisVieira CRP: 10/03850 PA/AP Pós – Graduado em Docência do Ensino Superior Perito Examinador do Trânsito Psicólogo atuante na área Clínica Linha de Atuação Cognitivo Comportamental: Psicólogo Educacional: Psicólogo Hospitalar Professor de Psicologia Meios de Comunicação do próprio/site: www.napspsicologia.com.br naps-psicologia.comunidades.net
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    QUAL O CONCEITODE PSICOLOGIA? CIÊNCIA QUE ESTUDA O COMPORTAMENTO E OS PROCESSOS MENTAIS. Temas de Interesses: O desenvolvimento, as bases psicológicas do comportamento, a aprendizagem, a percepção, memória, pensamento, linguagem, a motivação, emoção, inteligência a personalidade, comportamento anormal e seu tratamento, as influências sociais e comportamento social.
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    EDUCAÇÃO Sendo um dosobjetivos maiores do processo educacional o preparo e a orientação de crianças e jovens para a vida em sociedade, com o uso de técnicas, dinâmica, a escola deixou de ser simplesmente o local onde se pratica apenas a transmissão de conhecimentos, para assumir um papel de transformadora de atitudes.
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    PAPEL DO PSICÓLOGOEDUCACIONAL NA ATUALIDADE O Psicólogo Educacional/escolar é chamado a uma função mais abrangente : Atua no âmbito da educação, nas instituições formais ou informais. Colabora para a compreensão e para a mudança do comportamento de educadores e educandos, no processo de ensino aprendizagem, nas relações interpessoais e nos processos intrapessoais, referindo-se sempre as dimensões política, econômica, social e cultural. Realiza pesquisa, diagnóstico e intervenção psicopedagógica individual ou em grupo. Participa também da elaboração de planos e políticas referentes ao Sistema Educacional, visando promover a
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    REFERÊNCIAS BOCK, Ana MercedesBahia (Org.) Psicologia e o compromisso social. -- 2.ed. rev.,1.reimp. -- São Paulo: Cortez, 2012. 382p. Conselho Federal de Psicologia. VIEIRA. S. M. Psicólogo – Semec : Organizador, Rio Maria – PA, 2014.