Este documento propõe um projeto de trabalho para alunos do 9o ano sobre sustentabilidade. O projeto inclui pesquisas, a criação de um e-book, passeios educativos e divulgação das atividades em blogs e redes sociais para conscientizar sobre a problemática dos resíduos sólidos e como promover comportamentos mais sustentáveis.

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-DITEC
AVA NO CONTEXTO DA APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO
PROPOSTA DE TRABALHO
Escola Municipal Nazira Anache
PCTE: Delziene da Silva de Jesus Perdoncini
Turma: 9º anos C/D
Turno: Vespertino
Nº de alunos: 46
Título: Sustentabilidade – Problema seu, meu e de todos!
Problemática: Há um grande volume de resíduos sólidos, produzidos e não
reaproveitados ou reciclados. Qual o impacto causado na natureza e como podemos
minimizar a degradação do meio ambiente? A educação ambiental é importante para a
mudança no comportamento e atitudes dos nossos adolescentes.
Justificativa:
A participação da comunidade escolar é de extrema importância, pois estamos
trabalhando para que a coleta seletiva nas escolas possua caráter educativo eficiente,
pois as crianças e os jovens serão multiplicadores em seus lares.
Objetivos:
A educação ambiental é necessária para informar, sensibilizar e mobilizar o ser humano
para a mudança de atitude e comportamento.

2. Incentivar a participação de todos. Conscientização ambiental.
Instrumentalizar essa ação. Produção de um e-book.
Divulgar as atividades realizadas em Jornal Escolar, Blogs, Youtube, Facebook, etc.
Conteúdo-Curricular: Língua Estrangeira – Inglês
Tema transversal – Sustentabilidade.
Tempo- estimado:
Quatro semanas = 8 h aulas.
Recursos necessários:
Pesquisa sobre o tema abordado.
Fotografias.
Artigos escritos pelos alunos em PDF.
Sala de Informática. (Agendamento)
Passeio didático ao CEA Polonês. (Agendado)
Criação do e-book pelos alunos para divulgação do trabalho á comunidade.
Recurso da Web 2.0 flipsnack com e-mail.
Desenvolvimento do Trabalho:
Os alunos farão uma pesquisa sobre o tema do trabalho- Sustentabilidade, em seus
cadernos para uma breve discussão em grupo na sala para coletarem informações de
todos. Após a discussão farão um artigo coletivo sobre o tema abordado junto com a
pesquisa, dando-lhes oportunidade de colocarem seus conhecimentos adquiridos e os
que já possuem.
Farão um passeio-aula no CEA Polonês, onde participarão de atividades ao ar livre sobre
o tema abordado. Fotografias e vídeos serão feito pelos alunos para aplicarem em seus
trabalhos.

3. Na sala de informática conhecerão o novo recurso flipsnack que através do e-mail podem
fazer um e-book para posterior divulgação de seus trabalhos, sendo que os seus artigos
serão produzidos em PDF, para este recurso da web 2.0., tendo em vista tudo que foi
pesquisado e após o passeio-aula.
Apresentarão seus trabalhos na sala de informática após o término para a turma e
divulgarão seus links nos blogs da escola e pessoal do professor regente: Delziene
S.J.Perdoncini, no jornal escolar, no Facebook da escola, etc.
Avaliação:
Será avaliada individualmente e em grupo cada etapa do trabalho á ser desenvolvido,
obtendo assim uma nota mensal de zero á dez.
Elaboração do Portfólio:
Este portfólio será elaborado com cada etapa do trabalho feito pelos alunos e postado em
alguns recursos da web 2.0 como: Facebook, Blog, Pbworks, Slideshare, etc. disponíveis.
Referências:
Blog do CEA Polonês:
http://www.ceapolones.blogspot.com.br/
Guia Pedagógico de Resíduos Sólidos.
http://www.capital.ms.gov.br/meioambiente
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Resíduos Sólidos-
Classificação. Citação: NBR-10.004/ago.2004. Rio de Janeiro: ABNT, 2004.
Web artigos.
http://www.webartigos.com/
A problemática do Lixo. Publicado em 31/10/2008 por José Robério de Sousa Almeida.