Ensinando e aprendendo com as TIC
Vivenciando as tecnologias dentro
         da sala de aula

                     Árvore

   Responsável: Pedagoga Adriana Isabel Klas
   Escola Municipal Doutor Leopoldo Pinto Rosas
   2º ano 1º ciclo – Prof. Mariuda de Fátima
   26 alunos
Justificativa:
O trabalho foi proposto pela formadora e bem aceito pela
  professora, visto que em nossa escola possuímos árvores,
  as quais os alunos gostam de se pendurar em seus galhos
  ou arrancar suas folhas.E assim favorecer o interesse dos
  alunos     para as questões ambientais através da
  observação da natureza presente no espaço escolar, do
  debate sobre os meios de preservar e melhorar o mundo
  em que vivemos adotando atitudes de boa convivência e
  respeito à vida em todas as suas formas. Sendo assim,
  com o intuito de despertar nos alunos o cuidado com
  nossas amigas árvores e com o meio ambiente de maneira
  geral, organizamos atividades a serem realizadas em sala
  e no laboratório para que possamos alcançar nossos
  objetivos.
Objetivos
Valorizar a proteção ambiental e reconhecê-la como dever de todos os
 cidadãos;

Utilizar da tecnologia no processo de construção do conhecimento;

Desenvolver a expressão artística através da
criação de obras de arte;

Expressar opinião ou conhecimento a respeito de temas trabalhados;
Metodologia e atividades
                   propostas


    Observação do espaço escolar

    Debates, registros e brincadeiras

    Na sala de informática assistir a apresentação de slides e ler a poesia
    “A árvore” de Raul Aroeira Serrano.

    Roda de conversa sobre a importância da árvore em nossas vidas e
    então incentivar os alunos a produzir sua própria poesia.

    No laboratório de informática, criar uma obra de arte utilizando o editor
    de desenho Br draw, sobre o tema árvore.

    Pintura e colagem

    Leitura e interpretação de texto: das atividades planejadas no blog.
Avaliação


O projeto foi muito bem recebido pelos alunos, os
quais todos os dias perguntam se eles vão novamente
na sala de informática ( Laboratório) aprender sobre
árvores. Os objetivos propostos foram alcançados.
Referencial teórico
O trabalho com mídias na escola é fundamental, pois esta facilita a
compreensão dos alunos e faz com que os alunos sintam-se mais
motivados para aprender.        Segundo o nosso Guia do Cursista "A
aprendizagem não se restringe à acumulação de conteúdos ou a doses de
informações isoladas. Ela é, efetivamente, um processo que ocorre de
modo diferente em cada pessoa, que, por sua vez, está inserida em um
contexto sócio-histórico. Logo, a aprendizagem ocorre nas interações que
se estabelecem em um meio social, com as pessoas e com os instrumentos
desse meio, percorrendo múltiplos caminhos e utilizando distintas
linguagens de expressão." Dessa maneira, constatamos que os alunos
precisam destes momentos de interação uns com os outros, com a
professora e com as mídias que dispomos para que possam agregar
conhecimentos e informações à sua vida. E ainda percebemos que
momentos como estes de interação são mais válidos do que uma aula
expositiva, onde o professor muitas vezes é colocado ainda como detentor
do saber e os alunos ficam estagnados como meros ouvintes.
Estamos vivendo em uma nova sociedade e a escola precisa se adequar a
estas mudanças e para isso o profissional de educação precisa estar em
constante formação para ser capaz de lidar com essas mídias e trazê-las
para a escola. Segundo Nóvoa: " Hoje, os professores têm que lidar não só
com alguns saberes, como era no passado, mas também com a tecnologia
e com a complexidade social, o que não existia no passado."
       Assim sendo constatamos a necessidade de integrarmos essas
mídias e utilizá-las na escola propondo aos alunos um projeto sobre um
tema essencial na atualidade que é o cuidado com meio ambiente .
Adriana Isabel Klas
Fotos tiradas nas dependências da Escola
           Leopoldo Pinto Rosas
     Entre as datas de 25/09 à 11/10

Tic adriana certa

  • 1.
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    Vivenciando as tecnologiasdentro da sala de aula Árvore  Responsável: Pedagoga Adriana Isabel Klas  Escola Municipal Doutor Leopoldo Pinto Rosas  2º ano 1º ciclo – Prof. Mariuda de Fátima  26 alunos
  • 3.
    Justificativa: O trabalho foiproposto pela formadora e bem aceito pela professora, visto que em nossa escola possuímos árvores, as quais os alunos gostam de se pendurar em seus galhos ou arrancar suas folhas.E assim favorecer o interesse dos alunos para as questões ambientais através da observação da natureza presente no espaço escolar, do debate sobre os meios de preservar e melhorar o mundo em que vivemos adotando atitudes de boa convivência e respeito à vida em todas as suas formas. Sendo assim, com o intuito de despertar nos alunos o cuidado com nossas amigas árvores e com o meio ambiente de maneira geral, organizamos atividades a serem realizadas em sala e no laboratório para que possamos alcançar nossos objetivos.
  • 4.
    Objetivos Valorizar a proteçãoambiental e reconhecê-la como dever de todos os cidadãos; Utilizar da tecnologia no processo de construção do conhecimento; Desenvolver a expressão artística através da criação de obras de arte; Expressar opinião ou conhecimento a respeito de temas trabalhados;
  • 5.
    Metodologia e atividades propostas  Observação do espaço escolar  Debates, registros e brincadeiras  Na sala de informática assistir a apresentação de slides e ler a poesia “A árvore” de Raul Aroeira Serrano.  Roda de conversa sobre a importância da árvore em nossas vidas e então incentivar os alunos a produzir sua própria poesia.  No laboratório de informática, criar uma obra de arte utilizando o editor de desenho Br draw, sobre o tema árvore.  Pintura e colagem  Leitura e interpretação de texto: das atividades planejadas no blog.
  • 12.
    Avaliação O projeto foimuito bem recebido pelos alunos, os quais todos os dias perguntam se eles vão novamente na sala de informática ( Laboratório) aprender sobre árvores. Os objetivos propostos foram alcançados.
  • 13.
    Referencial teórico O trabalhocom mídias na escola é fundamental, pois esta facilita a compreensão dos alunos e faz com que os alunos sintam-se mais motivados para aprender. Segundo o nosso Guia do Cursista "A aprendizagem não se restringe à acumulação de conteúdos ou a doses de informações isoladas. Ela é, efetivamente, um processo que ocorre de modo diferente em cada pessoa, que, por sua vez, está inserida em um contexto sócio-histórico. Logo, a aprendizagem ocorre nas interações que se estabelecem em um meio social, com as pessoas e com os instrumentos desse meio, percorrendo múltiplos caminhos e utilizando distintas linguagens de expressão." Dessa maneira, constatamos que os alunos precisam destes momentos de interação uns com os outros, com a professora e com as mídias que dispomos para que possam agregar conhecimentos e informações à sua vida. E ainda percebemos que momentos como estes de interação são mais válidos do que uma aula expositiva, onde o professor muitas vezes é colocado ainda como detentor do saber e os alunos ficam estagnados como meros ouvintes.
  • 14.
    Estamos vivendo emuma nova sociedade e a escola precisa se adequar a estas mudanças e para isso o profissional de educação precisa estar em constante formação para ser capaz de lidar com essas mídias e trazê-las para a escola. Segundo Nóvoa: " Hoje, os professores têm que lidar não só com alguns saberes, como era no passado, mas também com a tecnologia e com a complexidade social, o que não existia no passado." Assim sendo constatamos a necessidade de integrarmos essas mídias e utilizá-las na escola propondo aos alunos um projeto sobre um tema essencial na atualidade que é o cuidado com meio ambiente .
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    Adriana Isabel Klas Fotostiradas nas dependências da Escola Leopoldo Pinto Rosas Entre as datas de 25/09 à 11/10