Este projeto propõe ensinar damas e xadrez para alunos da Escola Francisca de Morais Pontes para melhorar suas habilidades cognitivas. Os objetivos são oferecer novas atividades esportivas, promover a prática dos jogos e interação online entre alunos. As aulas serão realizadas após o horário escolar utilizando computadores, tabuleiros e peças. O cronograma prevê damas no primeiro semestre e xadrez no segundo.

1. PROJETO DAMAS/XADREZ ONLINE
Adriano Gomes Soares
E-mail: drilukosoares@hotmail.com
DAMAS/XADREZ NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
FRANCISCA DE MORAIS PONTES
Projeto destinado aos alunos da E.E.B.
Francisca de Morais Pontes com o interesse de
incentivar o ensino e a prática do jogo de
Damas/Xadrez na escola como atividade
extracurricular, melhorando a memorização,
raciocínio lógico, além de utilizar tecnologias.
ITAPIPOCA/CE
2011

2. JUSTIFICATIVA
O Jogo de Damas e o Xadrez são utilizados na educação como instrumento inter,
multi e pluridisciplinar, pois auxilia no desenvolvimento de algumas características do
pensamento cognitivo, como abstração, memorização, raciocínio lógico, dedução, indução,
estratégia, gestão de recursos e seu vínculo com a informática e as novas tecnologias de
informação permitem aumentar o espectro de sua utilização.
Considerando que a maioria dos professores de Educação Física prefere dar
ênfase as modalidades específicas como: voleibol, basquete, handebol, futsal e outros,
deixando de lado a damas/xadrez, onde o mesmo é um esporte de ordem intelectual, que
objetiva proporcionar um desenvolvimento mental e social, possibilitando a resolução dos
problemas do dia-a-dia.
Levando-se em consideração o fato dos professores terem a dificuldade de
trabalharem a modalidade devido à grande quantidade de alunos por turma e fazendo
apenas uma pequena passagem pela damas/xadrez e até mesmo deixando de lado, fazendo
com que futuramente estes não tenham que aprender ou praticar estes jogos, podendo se
tornar inferior aos que o praticam desde a infância.
Portanto, sendo a damas/xadrez uma atividade esportiva, a mesma possibilita à
criança e adolescente o auxílio do seu desenvolvimento tanto intelectual, como motor e
social.
Com isso, pretendo com este projeto, mostrar aos professores e interessados, que a
damas/xadrez não seria apenas um jogo comum, mas sim um método de firmamento
intelectual e social do desenvolvimento humano, contribuindo assim, no aprendizado
global do estudante.

3. OBJETIVO GERAL
Proporcionar aos alunos o conhecimento de damas/xadrez como elemento
complementar no contexto educacional, para melhorar a concentração dos mesmos.
Reconhecendo e valorizando a damas/xadrez através de seus elementos constitutivos,
como meio de educação multidisciplinar, vivenciando-o também na prática social.
OBJETIVO ESPECÍFICO
•Oferecer aos alunos uma opção de mais uma modalidade esportiva e extra-
classe;
•Promover espaços para a prática do jogo de damas/xadrez de forma coordenada
com as atividades escolares;
•Promover interação online do jogo de damas/xadrez entre os alunos de nossa
Escola e alunos de outras Instituições;
METODOLOGIA
Em horários opostos ao horário de aula os alunos interessados serão atendidos no
Núcleo de Inclusão Digital da escola com turmas limitadas ao máximo 10 alunos para uma
melhor compreensão do objetivo proposto, sendo trabalhado através de:
•Aulas expositivas e dialogadas;
•Exercícios escritos;
•Torneio de treinamentos entre as turmas;
•Torneio online entre Instituições;
•Tirar dúvidas em cada mesa/máquina;
•Filmes
PÚBLICO ALVO
Alunos da Escola de Educação Básica Francisca de Morais Pontes de ambos os
sexos interessados em praticar essas modalidades.

4. ESPAÇO FÍSICO
Núcleo de Inclusão Digital da escola.
CRONOGRAMA
Ano Letivo 2011
Modalidades 1º Semestre 2º Semestre
Damas x
Xadrez x
OBS: Os encontros realizar-se-ão nas sextas-feiras de 07:00 às 08:00 h e 13:00 às
14:00 h.
MATERIAL
•Tabuleiros de Xadrez;
•Peças de Xadrez e damas;
•Sites e apostilas online;
•Mesa e cadeiras;
•Computadores com Internet.
AVALIAÇÃO
A avaliação será de forma continuada, obedecendo aos seguintes critérios:
assiduidade; participação e desempenho de cada indivíduo nos trabalhos realizados até a
última sexta-feira do ano letivo.
Será também avaliado pela implementação com sucesso dentro do cotidiano escolar
como atividade recreativa e esportiva por toda a comunidade escolar.

5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Projeto Xadrez Online. Disponível em:
<http://www.slideshare.net/agomesribeiro/projeto-xadrez-on-line>. Acesso em: 20 de fev.
2011.
Projeto jogo de damas. Disponível em:
<http://www.colegioamorim.com.br/ermelino/mn_projetos_pedagogicos_dama.asp>.
Acesso em: 20 de fev. 2011.
Damas. Disponível em: < http://pt.wikipedia.org/wiki/Damas>. Acesso em: 20 de fev.
2011.
Projeto de xadrez nas escolas. Disponível em: <
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/portal/xadrez/>. Acesso em: 20 de fev. 2011.
Xadrez. Disponível em: < http://pt.wikipedia.org/wiki/Xadrez>. Acesso em 20 de fev.
2011.
DENUZZI, Christiann Maykon. Projeto xadrez na escola. Disponível em:
http://www.scribd.com/doc/20367604/Projeto-Xadrez-Na-Escola>. Acesso em 20 de fev.
2011.