SlideShare uma empresa Scribd logo
ESCOLA MUNICIPAL PROFº HÉRCULES MAYMONE
CSPTEC : AMÉLIA RODRIGUES DE LIMA
VESPERTINO
2014
Direção: Claudia Adriane de Oliveira Teixeira
Direção Adjunta: Lucinéia Rios Ossuna
Professor Coordenador: Antônio Jorge da Silva
Supervisão: Neide Filgueira Marino
Maria Lúcia Scofano
PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO
Profº Coordenador – Davi Avelino
Trata-se de uma ação estratégia do Governo
Federal para induzir a efetivação da Educação Integral
enquanto política pública.
Assim, por meio do repasse voluntário de
recursos, garante a ampliação de tempos, espaços e
oportunidades educativas.
Consequentemente, busca contribuir para a
melhoria da aprendizagem de crianças, adolescentes e
jovens, bem como para fomentar debates em torno de
novas metodologias de trabalho, novos olhares aos
currículos e à prática pedagógica.
Como funciona o Programa Mais Educação?
As atividades fomentadas foram organizadas nos seguintes
macrocampos :
• Acompanhamento Pedagógico;
• Meio Ambiente;
• Esporte e Lazer;
• Direitos Humanos em Educação;
• Cultura e Artes;
• Cultura Digital;
• Promoção da Saúde;
• Investigação no Campo das Ciências da Natureza;
• Educação Econômica.
Em cada macrocampo foram definidas as atividades:
ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO
• Matemática;
• Letramento;
• Línguas Estrangeiras;
• Ciências;
• História e Geografia;
• Filosofia e Sociologia
MEIO AMBIENTE
•Horta escolar
INCLUSÃO DIGITAL
• Software educacional;
• Informática e tecnologia da informação ( PROINFO);
• Ambiente de Redes Sociais.
•Comunicação, Uso de Mídias e Cultura Digital e Tecnológica
ALUNOS DO MAIS EDUCAÇÃO NA AULA DE ORALIDADE
ESCRITA E LEITURA (OEL).
Professora Maria Larissa Montania Vera
Componente Curricular História
Era Feudal- Turmas: 7º B e C
Foram realizadas pesquisas, exercícios e jogos educativos
utilizando a sala de Informática. Os alunos fizeram as pesquisas de
acordo com as turmas e os conteúdos, registrando o resultado em
seus cadernos, a partir dos conhecimentos adquiridos na leitura e na
seleção dos textos pesquisados os alunos realizaram um quis
(questionários online) e finalizaram a atividade com o jogo educativo
a Era Feudal.
Essa atividade foi desenvolvida com as turmas dos 7º B e C.
Com o objetivo de despertar o interesse dos alunos em relação ao
conteúdo, facilitando o acesso a pesquisas e a jogos educativos
online onde eles puderam testar seus conhecimentos e interagir com
seus colegas.
As atividades realizadas com o auxílio de multimídias facilita
atenção e desperta no aluno interesse pelo assunto.
Anexos
Pesquisas: http://www.historiadigital.org/tag/feudalismo/
Exercícios: http://www.historiadigital.org/atividades/atividade-maquete-de-um-feudo-
medieval/
Jogos: http://www.historiadigital.org/jogos/game-era-feudal/
PROFESSORA: TACIANA DE CARVALHO MIGUEIS
TURMA: 3º ANO C
PERÍODO: VESPERTINO
PROJETO“HISTÓRIAS DE RUTH ROCHA”
Visto que uma das maiores dificuldades dos alunos do ensino
fundamental básico é em relação a leitura, escrita e interpretação de
texto, o presente projeto visa integrar a utilização de livros ao uso da
tecnologia para auxiliar no bom desenvolvimento das habilidades
citadas.
A escolha por livros da autora Ruth Rocha ocorreu devido
está ser uma autora renomada no campo da literatura infantil e
percebendo o interesse das crianças por seus livros.
Nesta era tecnológica, nossos alunos estão interagindo a
todo o momento com o mundo, não podemos nos reter apenas ao
uso dos livros impressos e materiais tradicionais, porém também não
podemos deixá-los de lado, fazendo integração entre o tradicional e o
tecnológico.
Objetivo Geral
Formar um leitor competente, que compreenda o que
lê, associe a leitura de textos que lê com textos já lidos, tendo
como instrumentos principais o uso de livros e da tecnologia.
Metodologia
Conhecer os livros da autora Ruth Rocha. Na sala de
informática explorar o site oficial da autora, realizando leituras,
jogos e posteriormente, fazer uma roda de conversa sobre o
que conheceram da vida da autora.
Com o recurso do Data Show passar a história “bom
dia todas as cores” de Ruth Rocha, depois os alunos vão
reescrever a história, e fazer a ilustração .
Como culminância os trabalhos serão armazenados
em cd, e serão apresentadas para os alunos de outras turmas.
Bibliografia
SANTOMAURO, Beatriz. Alfabetização e tecnologia. Revista Escola.
2013. http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/alfabetizacao-
tecnologia-linguagem-leitura-escrita-756962.shtml?page=0# Acesso em:
28jun 2014.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Fazer leitores. crescer com a biblioteca
Fazer leitores. crescer com a bibliotecaFazer leitores. crescer com a biblioteca
Fazer leitores. crescer com a biblioteca
António Pires
 
Projeto carnaval
Projeto carnavalProjeto carnaval
Projeto carnaval
Aridiane Santos
 
Jornal da Sala de Leitura Prof. messias freire
Jornal da Sala de Leitura Prof. messias freire Jornal da Sala de Leitura Prof. messias freire
Jornal da Sala de Leitura Prof. messias freire
Cirlei Santos
 
1.0. primeira parte escrita PROJETO SALA DE LEITURA 2015
1.0. primeira parte  escrita PROJETO SALA DE LEITURA 20151.0. primeira parte  escrita PROJETO SALA DE LEITURA 2015
1.0. primeira parte escrita PROJETO SALA DE LEITURA 2015
elianegeraldo
 
APRENDER COM A BIBLIOTECA ESCOLAR
APRENDER COM A BIBLIOTECA ESCOLARAPRENDER COM A BIBLIOTECA ESCOLAR
APRENDER COM A BIBLIOTECA ESCOLAR
culturalmente
 
Paa bibliotecas escolares 2016 2017
Paa bibliotecas escolares 2016 2017Paa bibliotecas escolares 2016 2017
Paa bibliotecas escolares 2016 2017
Risoleta Montez
 
Webfólio 1º semestre 2014
Webfólio 1º semestre 2014Webfólio 1º semestre 2014
Webfólio 1º semestre 2014
Prefeitura de Campo Grande
 
O jornal na escola
O jornal na escolaO jornal na escola
O jornal na escola
Diego Alvarez
 
Sala de leitura slide
Sala de leitura slideSala de leitura slide
Sala de leitura slide
Miquéias Lima
 
Funções da biblioteca escolar
Funções da biblioteca escolarFunções da biblioteca escolar
Funções da biblioteca escolar
pirosario
 
Um ponto de vista sobre as salas de leitura
Um ponto de vista sobre as salas de leituraUm ponto de vista sobre as salas de leitura
Um ponto de vista sobre as salas de leitura
InclusaoDigitalSocial
 
Café literário
Café literárioCafé literário
Café literário
Miguel D' Amorim
 
SLIDE PROJETO EDUCATIVO: SALA DE LEITURA
SLIDE PROJETO EDUCATIVO: SALA DE LEITURASLIDE PROJETO EDUCATIVO: SALA DE LEITURA
SLIDE PROJETO EDUCATIVO: SALA DE LEITURA
Paulo David
 
Projeto de Leitura
Projeto de Leitura Projeto de Leitura
Projeto de Leitura
Joseneide Ferreira
 
Sala de leitura-OT
Sala de leitura-OTSala de leitura-OT
Sala de leitura-OT
marciabbb
 
Ot Sala de Leitura - DER Jundiaí realizada
Ot Sala de Leitura - DER Jundiaí realizadaOt Sala de Leitura - DER Jundiaí realizada
Ot Sala de Leitura - DER Jundiaí realizada
secretaria estadual de educação de São Paulo
 
PROJETO JORNAL IMPRESSO
PROJETO JORNAL IMPRESSO PROJETO JORNAL IMPRESSO
PROJETO JORNAL IMPRESSO
NilvaRodrigues
 
Apresentação do Projeto Leitura
Apresentação do Projeto LeituraApresentação do Projeto Leitura
Apresentação do Projeto Leitura
prof_roseli_barbosa
 

Mais procurados (18)

Fazer leitores. crescer com a biblioteca
Fazer leitores. crescer com a bibliotecaFazer leitores. crescer com a biblioteca
Fazer leitores. crescer com a biblioteca
 
Projeto carnaval
Projeto carnavalProjeto carnaval
Projeto carnaval
 
Jornal da Sala de Leitura Prof. messias freire
Jornal da Sala de Leitura Prof. messias freire Jornal da Sala de Leitura Prof. messias freire
Jornal da Sala de Leitura Prof. messias freire
 
1.0. primeira parte escrita PROJETO SALA DE LEITURA 2015
1.0. primeira parte  escrita PROJETO SALA DE LEITURA 20151.0. primeira parte  escrita PROJETO SALA DE LEITURA 2015
1.0. primeira parte escrita PROJETO SALA DE LEITURA 2015
 
APRENDER COM A BIBLIOTECA ESCOLAR
APRENDER COM A BIBLIOTECA ESCOLARAPRENDER COM A BIBLIOTECA ESCOLAR
APRENDER COM A BIBLIOTECA ESCOLAR
 
Paa bibliotecas escolares 2016 2017
Paa bibliotecas escolares 2016 2017Paa bibliotecas escolares 2016 2017
Paa bibliotecas escolares 2016 2017
 
Webfólio 1º semestre 2014
Webfólio 1º semestre 2014Webfólio 1º semestre 2014
Webfólio 1º semestre 2014
 
O jornal na escola
O jornal na escolaO jornal na escola
O jornal na escola
 
Sala de leitura slide
Sala de leitura slideSala de leitura slide
Sala de leitura slide
 
Funções da biblioteca escolar
Funções da biblioteca escolarFunções da biblioteca escolar
Funções da biblioteca escolar
 
Um ponto de vista sobre as salas de leitura
Um ponto de vista sobre as salas de leituraUm ponto de vista sobre as salas de leitura
Um ponto de vista sobre as salas de leitura
 
Café literário
Café literárioCafé literário
Café literário
 
SLIDE PROJETO EDUCATIVO: SALA DE LEITURA
SLIDE PROJETO EDUCATIVO: SALA DE LEITURASLIDE PROJETO EDUCATIVO: SALA DE LEITURA
SLIDE PROJETO EDUCATIVO: SALA DE LEITURA
 
Projeto de Leitura
Projeto de Leitura Projeto de Leitura
Projeto de Leitura
 
Sala de leitura-OT
Sala de leitura-OTSala de leitura-OT
Sala de leitura-OT
 
Ot Sala de Leitura - DER Jundiaí realizada
Ot Sala de Leitura - DER Jundiaí realizadaOt Sala de Leitura - DER Jundiaí realizada
Ot Sala de Leitura - DER Jundiaí realizada
 
PROJETO JORNAL IMPRESSO
PROJETO JORNAL IMPRESSO PROJETO JORNAL IMPRESSO
PROJETO JORNAL IMPRESSO
 
Apresentação do Projeto Leitura
Apresentação do Projeto LeituraApresentação do Projeto Leitura
Apresentação do Projeto Leitura
 

Destaque

Pausa - Moacyr Scliar
Pausa - Moacyr ScliarPausa - Moacyr Scliar
Pausa - Moacyr Scliar
viajandocomaspalavras
 
Leitura compartilhada
Leitura compartilhada Leitura compartilhada
Leitura compartilhada
JHOLYE
 
Leitura compartilhada
Leitura compartilhadaLeitura compartilhada
Leitura compartilhada
Naraci Faria
 
RUTH ROCHA 3º ANO
RUTH ROCHA 3º ANO RUTH ROCHA 3º ANO
RUTH ROCHA 3º ANO
Rita Delmondes
 
Pausa revisada (1)
Pausa revisada (1)Pausa revisada (1)
Pausa revisada (1)
Isabel Beraldo
 
Pausa
PausaPausa
Situação de aprendizagem texto pausa moacyr scliar jaquelina marcelino
Situação de aprendizagem  texto pausa  moacyr scliar  jaquelina marcelinoSituação de aprendizagem  texto pausa  moacyr scliar  jaquelina marcelino
Situação de aprendizagem texto pausa moacyr scliar jaquelina marcelino
José Arimatéia da Silva
 
Pausa - Moacyr Scliar
Pausa  - Moacyr ScliarPausa  - Moacyr Scliar
Pausa - Moacyr Scliar
Maria Fernanda F. Albuquerque
 
Sequência didática pausa moacyr scliar
Sequência didática   pausa moacyr scliarSequência didática   pausa moacyr scliar
Sequência didática pausa moacyr scliar
Aline Gonçalves
 
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM – TEXTO "PAUSA" DE MOACYR SCLIAR
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM – TEXTO "PAUSA" DE MOACYR SCLIARSITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM – TEXTO "PAUSA" DE MOACYR SCLIAR
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM – TEXTO "PAUSA" DE MOACYR SCLIAR
Eliana Célia Prado Moreira
 
Atividade conto - a lenda do preguiçoso
Atividade   conto - a lenda do preguiçosoAtividade   conto - a lenda do preguiçoso
Atividade conto - a lenda do preguiçoso
Suzy De Abreu Santana
 
Gênero textual lenda _ A LENDA DO PREGUIÇOSO
Gênero textual lenda _ A LENDA DO PREGUIÇOSOGênero textual lenda _ A LENDA DO PREGUIÇOSO
Gênero textual lenda _ A LENDA DO PREGUIÇOSO
Microcamp Internacional
 
A lenda do_gachorro_-_oficina_de_leitura (1)
A lenda do_gachorro_-_oficina_de_leitura (1)A lenda do_gachorro_-_oficina_de_leitura (1)
A lenda do_gachorro_-_oficina_de_leitura (1)
Lidia_flavia
 
Projeto Ruth Rocha
Projeto Ruth RochaProjeto Ruth Rocha
Projeto Ruth Rocha
Karen Santos
 
10 projeto literatura, conecendo os principais autores
10 projeto literatura, conecendo os principais autores10 projeto literatura, conecendo os principais autores
10 projeto literatura, conecendo os principais autores
juniorfuleragem
 
Projeto de Leitura: Minha Escola Lê
Projeto de Leitura: Minha Escola LêProjeto de Leitura: Minha Escola Lê
Projeto de Leitura: Minha Escola Lê
Cirlei Santos
 

Destaque (16)

Pausa - Moacyr Scliar
Pausa - Moacyr ScliarPausa - Moacyr Scliar
Pausa - Moacyr Scliar
 
Leitura compartilhada
Leitura compartilhada Leitura compartilhada
Leitura compartilhada
 
Leitura compartilhada
Leitura compartilhadaLeitura compartilhada
Leitura compartilhada
 
RUTH ROCHA 3º ANO
RUTH ROCHA 3º ANO RUTH ROCHA 3º ANO
RUTH ROCHA 3º ANO
 
Pausa revisada (1)
Pausa revisada (1)Pausa revisada (1)
Pausa revisada (1)
 
Pausa
PausaPausa
Pausa
 
Situação de aprendizagem texto pausa moacyr scliar jaquelina marcelino
Situação de aprendizagem  texto pausa  moacyr scliar  jaquelina marcelinoSituação de aprendizagem  texto pausa  moacyr scliar  jaquelina marcelino
Situação de aprendizagem texto pausa moacyr scliar jaquelina marcelino
 
Pausa - Moacyr Scliar
Pausa  - Moacyr ScliarPausa  - Moacyr Scliar
Pausa - Moacyr Scliar
 
Sequência didática pausa moacyr scliar
Sequência didática   pausa moacyr scliarSequência didática   pausa moacyr scliar
Sequência didática pausa moacyr scliar
 
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM – TEXTO "PAUSA" DE MOACYR SCLIAR
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM – TEXTO "PAUSA" DE MOACYR SCLIARSITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM – TEXTO "PAUSA" DE MOACYR SCLIAR
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM – TEXTO "PAUSA" DE MOACYR SCLIAR
 
Atividade conto - a lenda do preguiçoso
Atividade   conto - a lenda do preguiçosoAtividade   conto - a lenda do preguiçoso
Atividade conto - a lenda do preguiçoso
 
Gênero textual lenda _ A LENDA DO PREGUIÇOSO
Gênero textual lenda _ A LENDA DO PREGUIÇOSOGênero textual lenda _ A LENDA DO PREGUIÇOSO
Gênero textual lenda _ A LENDA DO PREGUIÇOSO
 
A lenda do_gachorro_-_oficina_de_leitura (1)
A lenda do_gachorro_-_oficina_de_leitura (1)A lenda do_gachorro_-_oficina_de_leitura (1)
A lenda do_gachorro_-_oficina_de_leitura (1)
 
Projeto Ruth Rocha
Projeto Ruth RochaProjeto Ruth Rocha
Projeto Ruth Rocha
 
10 projeto literatura, conecendo os principais autores
10 projeto literatura, conecendo os principais autores10 projeto literatura, conecendo os principais autores
10 projeto literatura, conecendo os principais autores
 
Projeto de Leitura: Minha Escola Lê
Projeto de Leitura: Minha Escola LêProjeto de Leitura: Minha Escola Lê
Projeto de Leitura: Minha Escola Lê
 

Semelhante a Webfólio

Webfólio - Tecnologias - Irene Szukala - 2° Semestre
Webfólio - Tecnologias - Irene Szukala - 2° SemestreWebfólio - Tecnologias - Irene Szukala - 2° Semestre
Webfólio - Tecnologias - Irene Szukala - 2° Semestre
Marco Manvailler
 
Portifólio nazira vilmaantonia_2 semestre
Portifólio nazira vilmaantonia_2 semestrePortifólio nazira vilmaantonia_2 semestre
Portifólio nazira vilmaantonia_2 semestre
Vilma Paiva
 
Ideias de mérito
Ideias de mérito  Ideias de mérito
Ideias de mérito
Bibliotecas Mortágua
 
Projeto - Contar e Narr@r na Biblioteca Escolar dá Vontade de Experimentar!
Projeto - Contar e Narr@r na Biblioteca Escolar dá Vontade de Experimentar!Projeto - Contar e Narr@r na Biblioteca Escolar dá Vontade de Experimentar!
Projeto - Contar e Narr@r na Biblioteca Escolar dá Vontade de Experimentar!
Bibliotecas Mortágua
 
Projeto mala viajante tn 1
Projeto mala viajante tn 1Projeto mala viajante tn 1
Projeto mala viajante tn 1
Wilma de Oliveira
 
Biblioteca integradora 2019 dione
Biblioteca integradora 2019 dioneBiblioteca integradora 2019 dione
Biblioteca integradora 2019 dione
Elina Fernandes
 
Banner digital 2010oscarcampos
Banner digital 2010oscarcamposBanner digital 2010oscarcampos
Banner digital 2010oscarcampos
dyreges
 
Portifolio fatimasantos nazira_vesp_1ºsemestre
Portifolio fatimasantos nazira_vesp_1ºsemestrePortifolio fatimasantos nazira_vesp_1ºsemestre
Portifolio fatimasantos nazira_vesp_1ºsemestre
Fatima Santos
 
TCC ELIZABET MARLENE PEREIRA
TCC ELIZABET MARLENE PEREIRATCC ELIZABET MARLENE PEREIRA
TCC ELIZABET MARLENE PEREIRA
elizaelizaeliza
 
Portfólio 1º semestre
Portfólio 1º semestrePortfólio 1º semestre
Portfólio 1º semestre
Delziene Jesus
 
Slide curso tic
Slide curso ticSlide curso tic
Slide curso tic
sergio
 
Slide curso tic
Slide curso ticSlide curso tic
Slide curso tic
sergio
 
Slide curso tic
Slide curso ticSlide curso tic
Slide curso tic
sergio
 
Slide curso tic
Slide curso ticSlide curso tic
Slide curso tic
sergio
 
Curso TIC
Curso TICCurso TIC
Curso TIC
sergio
 
Pitecs
PitecsPitecs
criando historias
criando historiascriando historias
criando historias
priscila.ms
 
Apresentação
ApresentaçãoApresentação
Apresentação
priscila.ms
 
Criando Histórias
Criando Histórias Criando Histórias
Criando Histórias
priscila.ms
 
Apresentação
ApresentaçãoApresentação
Apresentação
priscila.ms
 

Semelhante a Webfólio (20)

Webfólio - Tecnologias - Irene Szukala - 2° Semestre
Webfólio - Tecnologias - Irene Szukala - 2° SemestreWebfólio - Tecnologias - Irene Szukala - 2° Semestre
Webfólio - Tecnologias - Irene Szukala - 2° Semestre
 
Portifólio nazira vilmaantonia_2 semestre
Portifólio nazira vilmaantonia_2 semestrePortifólio nazira vilmaantonia_2 semestre
Portifólio nazira vilmaantonia_2 semestre
 
Ideias de mérito
Ideias de mérito  Ideias de mérito
Ideias de mérito
 
Projeto - Contar e Narr@r na Biblioteca Escolar dá Vontade de Experimentar!
Projeto - Contar e Narr@r na Biblioteca Escolar dá Vontade de Experimentar!Projeto - Contar e Narr@r na Biblioteca Escolar dá Vontade de Experimentar!
Projeto - Contar e Narr@r na Biblioteca Escolar dá Vontade de Experimentar!
 
Projeto mala viajante tn 1
Projeto mala viajante tn 1Projeto mala viajante tn 1
Projeto mala viajante tn 1
 
Biblioteca integradora 2019 dione
Biblioteca integradora 2019 dioneBiblioteca integradora 2019 dione
Biblioteca integradora 2019 dione
 
Banner digital 2010oscarcampos
Banner digital 2010oscarcamposBanner digital 2010oscarcampos
Banner digital 2010oscarcampos
 
Portifolio fatimasantos nazira_vesp_1ºsemestre
Portifolio fatimasantos nazira_vesp_1ºsemestrePortifolio fatimasantos nazira_vesp_1ºsemestre
Portifolio fatimasantos nazira_vesp_1ºsemestre
 
TCC ELIZABET MARLENE PEREIRA
TCC ELIZABET MARLENE PEREIRATCC ELIZABET MARLENE PEREIRA
TCC ELIZABET MARLENE PEREIRA
 
Portfólio 1º semestre
Portfólio 1º semestrePortfólio 1º semestre
Portfólio 1º semestre
 
Slide curso tic
Slide curso ticSlide curso tic
Slide curso tic
 
Slide curso tic
Slide curso ticSlide curso tic
Slide curso tic
 
Slide curso tic
Slide curso ticSlide curso tic
Slide curso tic
 
Slide curso tic
Slide curso ticSlide curso tic
Slide curso tic
 
Curso TIC
Curso TICCurso TIC
Curso TIC
 
Pitecs
PitecsPitecs
Pitecs
 
criando historias
criando historiascriando historias
criando historias
 
Apresentação
ApresentaçãoApresentação
Apresentação
 
Criando Histórias
Criando Histórias Criando Histórias
Criando Histórias
 
Apresentação
ApresentaçãoApresentação
Apresentação
 

Mais de Amelia Rodrigues de Lima

Webfolio
WebfolioWebfolio
Webfólio
WebfólioWebfólio
Trabalho de matemática aluno miguel
Trabalho de matemática aluno miguelTrabalho de matemática aluno miguel
Trabalho de matemática aluno miguel
Amelia Rodrigues de Lima
 
Apresentação maria eduarda simões
Apresentação maria  eduarda simõesApresentação maria  eduarda simões
Apresentação maria eduarda simões
Amelia Rodrigues de Lima
 
Alfabeto Dos Animais
Alfabeto Dos AnimaisAlfabeto Dos Animais
Alfabeto Dos Animais
Amelia Rodrigues de Lima
 
Pontos TuríSticos Campo Grande
Pontos TuríSticos Campo GrandePontos TuríSticos Campo Grande
Pontos TuríSticos Campo Grande
Amelia Rodrigues de Lima
 
O Que A Cidade Cg Tem
O Que A Cidade Cg TemO Que A Cidade Cg Tem
O Que A Cidade Cg Tem
Amelia Rodrigues de Lima
 
Linha Tempo Campo Grande Ms
Linha Tempo Campo Grande MsLinha Tempo Campo Grande Ms
Linha Tempo Campo Grande Ms
Amelia Rodrigues de Lima
 

Mais de Amelia Rodrigues de Lima (8)

Webfolio
WebfolioWebfolio
Webfolio
 
Webfólio
WebfólioWebfólio
Webfólio
 
Trabalho de matemática aluno miguel
Trabalho de matemática aluno miguelTrabalho de matemática aluno miguel
Trabalho de matemática aluno miguel
 
Apresentação maria eduarda simões
Apresentação maria  eduarda simõesApresentação maria  eduarda simões
Apresentação maria eduarda simões
 
Alfabeto Dos Animais
Alfabeto Dos AnimaisAlfabeto Dos Animais
Alfabeto Dos Animais
 
Pontos TuríSticos Campo Grande
Pontos TuríSticos Campo GrandePontos TuríSticos Campo Grande
Pontos TuríSticos Campo Grande
 
O Que A Cidade Cg Tem
O Que A Cidade Cg TemO Que A Cidade Cg Tem
O Que A Cidade Cg Tem
 
Linha Tempo Campo Grande Ms
Linha Tempo Campo Grande MsLinha Tempo Campo Grande Ms
Linha Tempo Campo Grande Ms
 

Último

Gênero Textual sobre Crônicas, 8º e 9º
Gênero Textual sobre Crônicas,  8º e  9ºGênero Textual sobre Crônicas,  8º e  9º
Gênero Textual sobre Crônicas, 8º e 9º
sjcelsorocha
 
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de cursoDicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Simone399395
 
Roteiro para análise do Livro Didático.pptx
Roteiro para análise do Livro Didático.pptxRoteiro para análise do Livro Didático.pptx
Roteiro para análise do Livro Didático.pptx
pamellaaraujo10
 
Caça-palavaras e cruzadinha - Dígrafos.
Caça-palavaras  e cruzadinha  - Dígrafos.Caça-palavaras  e cruzadinha  - Dígrafos.
Caça-palavaras e cruzadinha - Dígrafos.
Mary Alvarenga
 
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdfUFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
Manuais Formação
 
497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf
497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf
497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf
JoanaFigueira11
 
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdfTestes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
lveiga112
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
mamaeieby
 
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
ANDRÉA FERREIRA
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
Eró Cunha
 
Slides Lição 12, Central Gospel, O Milênio, 1Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 12, Central Gospel, O Milênio, 1Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 12, Central Gospel, O Milênio, 1Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 12, Central Gospel, O Milênio, 1Tr24, Pr Henrique.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
eaiprofpolly
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Professor Belinaso
 
FUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.ppt
FUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.pptFUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.ppt
FUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.ppt
MarceloMonteiro213738
 
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIASA SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
HisrelBlog
 
As sequências didáticas: práticas educativas
As sequências didáticas: práticas educativasAs sequências didáticas: práticas educativas
As sequências didáticas: práticas educativas
rloureiro1
 
slides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentarslides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentar
JoeteCarvalho
 
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptx
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptxSlides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptx
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...
fran0410
 
Aula Contrato Individual de Trabalho .pdf
Aula Contrato Individual de Trabalho .pdfAula Contrato Individual de Trabalho .pdf
Aula Contrato Individual de Trabalho .pdf
Pedro Luis Moraes
 

Último (20)

Gênero Textual sobre Crônicas, 8º e 9º
Gênero Textual sobre Crônicas,  8º e  9ºGênero Textual sobre Crônicas,  8º e  9º
Gênero Textual sobre Crônicas, 8º e 9º
 
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de cursoDicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
 
Roteiro para análise do Livro Didático.pptx
Roteiro para análise do Livro Didático.pptxRoteiro para análise do Livro Didático.pptx
Roteiro para análise do Livro Didático.pptx
 
Caça-palavaras e cruzadinha - Dígrafos.
Caça-palavaras  e cruzadinha  - Dígrafos.Caça-palavaras  e cruzadinha  - Dígrafos.
Caça-palavaras e cruzadinha - Dígrafos.
 
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdfUFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
 
497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf
497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf
497417426-conheca-os-principais-graficos-da-radiestesia-e-da-radionica.pdf
 
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdfTestes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
 
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
 
Slides Lição 12, Central Gospel, O Milênio, 1Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 12, Central Gospel, O Milênio, 1Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 12, Central Gospel, O Milênio, 1Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 12, Central Gospel, O Milênio, 1Tr24, Pr Henrique.pptx
 
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
 
FUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.ppt
FUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.pptFUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.ppt
FUNCAO EQUAÇÃO DO 2° GRAU SLIDES AULA 1.ppt
 
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIASA SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
A SOCIOLOGIA E O TRABALHO: ANÁLISES E VIVÊNCIAS
 
As sequências didáticas: práticas educativas
As sequências didáticas: práticas educativasAs sequências didáticas: práticas educativas
As sequências didáticas: práticas educativas
 
slides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentarslides de Didática 2.pdf para apresentar
slides de Didática 2.pdf para apresentar
 
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptx
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptxSlides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptx
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptx
 
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...
 
Aula Contrato Individual de Trabalho .pdf
Aula Contrato Individual de Trabalho .pdfAula Contrato Individual de Trabalho .pdf
Aula Contrato Individual de Trabalho .pdf
 

Webfólio

  • 1. ESCOLA MUNICIPAL PROFº HÉRCULES MAYMONE CSPTEC : AMÉLIA RODRIGUES DE LIMA VESPERTINO 2014
  • 2. Direção: Claudia Adriane de Oliveira Teixeira Direção Adjunta: Lucinéia Rios Ossuna Professor Coordenador: Antônio Jorge da Silva Supervisão: Neide Filgueira Marino Maria Lúcia Scofano
  • 3. PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Profº Coordenador – Davi Avelino Trata-se de uma ação estratégia do Governo Federal para induzir a efetivação da Educação Integral enquanto política pública. Assim, por meio do repasse voluntário de recursos, garante a ampliação de tempos, espaços e oportunidades educativas. Consequentemente, busca contribuir para a melhoria da aprendizagem de crianças, adolescentes e jovens, bem como para fomentar debates em torno de novas metodologias de trabalho, novos olhares aos currículos e à prática pedagógica.
  • 4. Como funciona o Programa Mais Educação? As atividades fomentadas foram organizadas nos seguintes macrocampos : • Acompanhamento Pedagógico; • Meio Ambiente; • Esporte e Lazer; • Direitos Humanos em Educação; • Cultura e Artes; • Cultura Digital; • Promoção da Saúde; • Investigação no Campo das Ciências da Natureza; • Educação Econômica.
  • 5. Em cada macrocampo foram definidas as atividades: ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO • Matemática; • Letramento; • Línguas Estrangeiras; • Ciências; • História e Geografia; • Filosofia e Sociologia MEIO AMBIENTE •Horta escolar INCLUSÃO DIGITAL • Software educacional; • Informática e tecnologia da informação ( PROINFO); • Ambiente de Redes Sociais. •Comunicação, Uso de Mídias e Cultura Digital e Tecnológica
  • 6. ALUNOS DO MAIS EDUCAÇÃO NA AULA DE ORALIDADE ESCRITA E LEITURA (OEL).
  • 7. Professora Maria Larissa Montania Vera Componente Curricular História Era Feudal- Turmas: 7º B e C Foram realizadas pesquisas, exercícios e jogos educativos utilizando a sala de Informática. Os alunos fizeram as pesquisas de acordo com as turmas e os conteúdos, registrando o resultado em seus cadernos, a partir dos conhecimentos adquiridos na leitura e na seleção dos textos pesquisados os alunos realizaram um quis (questionários online) e finalizaram a atividade com o jogo educativo a Era Feudal. Essa atividade foi desenvolvida com as turmas dos 7º B e C. Com o objetivo de despertar o interesse dos alunos em relação ao conteúdo, facilitando o acesso a pesquisas e a jogos educativos online onde eles puderam testar seus conhecimentos e interagir com seus colegas. As atividades realizadas com o auxílio de multimídias facilita atenção e desperta no aluno interesse pelo assunto.
  • 9. PROFESSORA: TACIANA DE CARVALHO MIGUEIS TURMA: 3º ANO C PERÍODO: VESPERTINO PROJETO“HISTÓRIAS DE RUTH ROCHA” Visto que uma das maiores dificuldades dos alunos do ensino fundamental básico é em relação a leitura, escrita e interpretação de texto, o presente projeto visa integrar a utilização de livros ao uso da tecnologia para auxiliar no bom desenvolvimento das habilidades citadas. A escolha por livros da autora Ruth Rocha ocorreu devido está ser uma autora renomada no campo da literatura infantil e percebendo o interesse das crianças por seus livros. Nesta era tecnológica, nossos alunos estão interagindo a todo o momento com o mundo, não podemos nos reter apenas ao uso dos livros impressos e materiais tradicionais, porém também não podemos deixá-los de lado, fazendo integração entre o tradicional e o tecnológico.
  • 10. Objetivo Geral Formar um leitor competente, que compreenda o que lê, associe a leitura de textos que lê com textos já lidos, tendo como instrumentos principais o uso de livros e da tecnologia. Metodologia Conhecer os livros da autora Ruth Rocha. Na sala de informática explorar o site oficial da autora, realizando leituras, jogos e posteriormente, fazer uma roda de conversa sobre o que conheceram da vida da autora. Com o recurso do Data Show passar a história “bom dia todas as cores” de Ruth Rocha, depois os alunos vão reescrever a história, e fazer a ilustração . Como culminância os trabalhos serão armazenados em cd, e serão apresentadas para os alunos de outras turmas.
  • 11. Bibliografia SANTOMAURO, Beatriz. Alfabetização e tecnologia. Revista Escola. 2013. http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/alfabetizacao- tecnologia-linguagem-leitura-escrita-756962.shtml?page=0# Acesso em: 28jun 2014.