O documento descreve um projeto de pesquisa e aprendizagem sobre o papel dos blogs na democratização e uso da Internet. O projeto visa ensinar estudantes sobre como blogs podem ser usados para compartilhar informações e democratizar o acesso à Internet.

1. Ministério da Educação e Cultura
Programa Nacional de Tecnologia Educacional
Proinfo Integrado
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Curso de Introdução à Educação Digital
Projeto de Pesquisa e Aprendizagem
O papel dos Blogs na
democratização e
uso da Internet
Fonte: http://www.meuartigo.brasilescola.com/educacao/tecnologia-na-
educacao.htm
Autor: Rosirlei Aparecida Burian Verechi
Santa Cruz das Palmeiras, maio de 2012

2. Apresentação do Projeto
O Projeto visa a Preservação do Meio Ambiente,
Conscientizar a comunidade dos benefícios e da
qualidade de vida que isso traz.
Nosso lema é recuperar e proteger a Natureza.
Isso se tornou uma necessidade para sobrevivermos.
Preservando a natureza estamos preservando a vida!
JUSTIFICATIVA
O espetáculo que a natureza nos proporciona
diariamente e que para alguns passa despercebido.
O cuidado com o meio ambiente minimiza
muitos danos futuros.
OBJETIVO
 Reconhecer que o homem pode transformar o
meio ambiente no que diz respeito à
PRESERVAÇÃO da NATUREZA.
 Observar com muito critério a natureza, sendo
curioso em explorar.
 Ter atitude para cuidar e conservar.
 Pesquisar o que é desenvolvimento sustentável.
 Estudar e conhecer como o nosso município cuida
da natureza.
 Compreender como a escassez do verde pode nos
afetar.
 Refletir sobre como podemos contribuir.
 Compartilhar os conhecimentos aprendidos com
nossos familiares.
conscienciacoletiva.com

3. PÚBLICO ALVO
Alunos do Ensino Fundamental ciclo II.
DURAÇÃO
Como atividade Pontual, levaria aproximadamente 7 aulas.
Mas esse assunto vai permear o ano todo com atividades
extras.
Estratégias e Recursos
Não há necessidade de conhecimentos prévios sobre o
Tema, mas é de suma importância a disposição dos alunos
para discutirem o assunto.
Vamos navegar na internet, visitar alguns Blogs, fazer
pesquisas no Mozilla Firefox , escrever textos no Word,
vídeos pesquisados no youtube, ler jornais e revistas,
livros e DVDs da Sala de Leitura.
Roda de conversa, questionamentos sobre o que sabem do
nosso Planeta.
Comunicar-se com os alunos via e-mail, enviando algo
interessante ou comandas nova.
Entrevistar pessoas do município, filmando, fotografando
– as questões decidiremos em conjunto na roda de
conversa.
Juntar desenhos, escritos, fotos, filmagens onde os alunos
discutiram o desmatamento e suas conseqüências e fazer
com os alunos uma passeata ecológica em pontos
estratégicos da cidade, pois é importante que a
comunidade veja todo esse trabalho. Com certeza vai
contribuir para a formação de uma consciência ecológica.
Finalizar de forma concreta, proporcionando aos alunos
uma visita ao Parque Estadual de Porto Ferreira.

4. AVALIAÇÃO
A avaliação vai acontecer em todos os momentos, no
cotidiano, é parte do processo. Observando as ações dos
alunos, se estão preservando tanto na escola não
arrancando folha do caderno, como fora dela tendo
atitudes de cuidar e preservar.
Reunindo fotos e informações de todo o trabalho haverá
uma apresentação do trabalho final pra toda escola, para
que eles, usando um data show apresentem as informações
aprendidas. Isso com certeza valorizará o esforço e o
trabalho que tiveram e vai contribuir no fortalecimento da
conscientização da PRESERVAÇÃO.
http://www.baixaki.com.br/imagens/wpapers/BXK17007_5-de-junho_-dia-da-ecologia_-maio-
2005_-serra-do-japi_jundiai_sao-paulo_brasil-080-p.prd-17007-by-bbelle800.jpg

5. Referências:
http://cantinholudico.forumeiros.com/t19-projeto-natureza
http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/4-a-6-anos/preservar-
tambem-coisa-crianca-422841.shtml
http://www.mzweb.com.br/saomartinho2009/web/arquivos/SMTO_Inst_
ProjetoVivaNatureza_port.pdf