artes - Fund I

1. PLANEJAMENTO 2016 – ARTES
Prof ª Regina Veras
Objetivos Gerais:
Compreender, identificar e apreciar a arte como fato histórico
evidenciando sua importância nas diversas culturas existentes.
Entender a arte como um produto social.
Expressar-se em arte integrando os sentidos da percepção,
imaginação, emoção, sensibilidade e reflexão, promovendo a
construção do conhecimento e criando relação de autoconfiança e
conhecimento estético.
Interagir com materiais diversos,conhecendo-os e experimentando-
os para utilização nas produções individuais e coletivas.
Conhecer e aplicar técnicas como colagem, desenho, pintura,
escultura e modelagem, dobradura e gravura, sensibilizando o
educando para que este perceba e se aproprie das diferentes
linguagens artísticas.
Conhecer e identificar os diversos tipos de manifestações de
comunicação e expressão como escrita, rádio, jornal, televisão e
internet, sua relação com as artes e sua importância na construção
do repertório cultural do indivíduo.
Conteúdo:
História da arte
Desenho
Perspectiva
Planos
Volumes (bidimensional e tridimensional)
Arte Popular
Arte Rupestre
Arte Antiga
Arte Medieval

2. Figurativismo
Abstracionismo
Estudo das cores
Ponto/Linha/Forma
Textura/Relevo
Pintura
Colagem
Dobradura/Origami
Reaproveitamento de sucatas
Modelagem
Objetivos específicos:
Expressar-se criativamente através de desenhos, pinturas,
esculturas e produções reconhecendo sua importância e
manifestando suas emoções de forma livre e espontânea.
Conceituar e identificar cores e texturas
Criar objetos observando suas formas, dimensões e perspectivas
bem como sua ocupação no espaço.
Estudar a evolução dos meios de comunicação e expressão
colocando em discussão sua importância no nosso cotidiano,
considerando a necessidade do uso da ética e articulando com o
senso do belo na sociedade atual.
Tornar o educando um ser crítico e atuante para que este consiga
formar suas opiniões de modo que possa “estar” e ocupar seu lugar
no mundo como protagonista do seu tempo, consciente da sua
importância na construção da história.
Metodologia
Exercícios de desenho, pintura, colagem escultura, modelagem e
dobradura
Desenhos livres e dirigidos
Utilização de materiais e substratos diversos como papéis, papelão,
tinta guache, giz de cera, lápis de cor, carvão, cola, giz de lousa,
etc.

3. Exercícios musicais abordando principalmente questões como
ritmo, letras das músicas e os efeitos que a música causa no
sistema nervoso (sensações de calma, prazer e agitação, por
exemplo).
Confecção de objetos, jogos e brinquedos utilizando materiais
recicláveis.
Utilização de recursos multimídia durante as aulas.
Avaliação
É uma atividade contínua que acompanhará todo o processo.